超实用的学前班数学试题汇总

【 #少儿升学# 导语】参加学前班的学生成绩大多优异。家长要对学前班有一个正确的认识。概念与定义模糊，课程内容形式多样，从学生家长、幼儿园和小学教师到教育领域的经营管理者与教育专家，对幼小衔接的概念与定义都有不同的理解，有的落后、有的超前；有的较模糊、有的较清晰。那么， 考 网为您分享了超实用的学前班数学试题汇总，供您参考。

幼升小数学题库 幼升小数学试题卷子图片

【篇一】

1、妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米?

专家解析：这道题家长可以用情景再现的方式辅导孩子，可以和孩子一起模拟一下整个过程，同时要求家长画上线段图并标明数字，两者缺一不可。当孩子真正理解了整个过程解答本题也就会非常容易。本题的正确答案2+2+3=7(千米)

2、一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站?

专家解析：这道题是奇偶性知识的综合运用，很多学前的孩子都知道1、3、5、7、9是单数，2、4、6、8、10是双数，但是孩子并没有真正明白单双数的意义，家长可以在家里指导孩子用棋子1个1个的摆出来，让孩子真正明白单双数的意义和规律，再做这道题就会比较简单。第1趟汽车开到西站，1是单数，11也是单数，故开了11趟之后汽车开到西站。

3、一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完?

专家解析：这是关于时间的知识，这是一种常识，家长和孩子用情景再现的方式表演一次，孩子就会真正明白。本题的正确答案为5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要5分钟才能吃完。

4、小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少?他们各带了多少钱?

专家解析：这道题考察的是整体与部分之间的关系，两人合起来正好能买一本书，也可以理解为把买一本书的钱分给了两个人，小明拿一部分，小亮拿一部分，小明缺1元7角，说明小亮正好有1元7角，小亮缺1元3角，说明小明正好有1元3角，明白了这些道理，其它的问题也就能迎刃而解。本题的正确答案为小明有1元3角，小亮有1元7角，这本书的价钱为3元钱。

5、有35颗糖，按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序，每人每次发一颗，想一想，谁分到后一颗?

专家解析：这道题考察的是平均分的问题，35颗糖不可能平均的分给4个人，对于能力比较强的孩子，家长可以指导孩子把糖果按4个一排的画下来，让孩子先把能平均分的部分分掉，剩下的部分在按顺序来分，同时对理解能力稍的孩子家长可以给孩子准备相应数量的棋子或小木棍，让孩子亲自动手摆一摆。通过动手操作不难得出丁丁分到后一颗糖。

6、淘气有300元钱，买书用去56元，买文具用去128元，淘气剩下的钱比原来少多少元?

专家解析：这道题考察的是在整体与部分之间的关系，整体(原来的钱)分为两部分，一部分是用去的钱，一部分是剩下的钱，问剩下的钱比整体少多少，其实就是问用去了多少钱。故本题的正确答案为56+128=184(元)

【篇二】

一、逻辑思维

1.对不同东西进行归类

2.按照一定规律补充数字或补画图形

3.给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序

二、空间想象

1.用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数

2.几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。

三、基础运算

1.准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写数字1-100

2.口算10以内的加减法

3.给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力

4.灵活举例，理解应用题

5.认识币，会玩买卖游戏

【篇三】

第一题：第一个天平：一端有3个苹果，另一端有6个桃子，天平呈水平状态；第二个天平：一端有2个梨，另一端有6个桃子，天平呈水平状态；第三个天平：一端是一个梨和一个苹果，让小朋友填出另一端该有几个桃子天平才能呈水平状态。

专家解析：考察等量代换。建议家长在家辅导时，让孩子以实物(棋子、积木块等)拼摆的方式解决问题，让孩子在动手操作工程中体会代换间的物品关系。

第二题：100以内的数字，倒着数。

专家解析：考察逆向思维能力。数字顺数很简单，但是倒数孩子需要练习，此考点无需刻意准备，茶余饭后和孩子玩一玩倒数数字游戏即可。

第三题：有一进来两辆车，又进来5辆车，又出去3辆车，问后剩下多少？

专家解析：计算问题。首先要理解加减的含义，加不仅代表增多也代表部分与部分合起来，减不仅表示剑少也表示总量中失去一部分。

第四题：一排小花，花的下面写着数字，是0，8，10。让孩子们填上中间的数。

专家解析：数字推理题，考察逻辑推理能力。辅导时孩子学会从左到右的观察顺序，只有找到有序观察的习惯才能发现数列中的规律。

第五题：小明和小红共有8个球，小明给小红2个后，两人的球一样多。问原来他俩各有几个球。

专家解析：暗。原来各有几个不知道，但是知道的是分球后的结果：两个人一样多，给出实物，孩子摆出结果。“为什么会一样多”因为小明给了小红2个，这个是小明的，那么将这2个还回去。通过动操作帮助孩子理解。

第六题：天平一边是数字5和5，另一边是7，怎样才能使两边平衡？

专家解析：等量关系。天平平衡孩子理解，就是两边一样多，但是让两边一样多的方法有几种？可以都是5，可以都是7，也可以让两边同时增加，或者两边同时减少，孩子多角度考虑问题。

幼升小试题集锦及答案

这篇关于幼升小试题集锦及答案，是 考 地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

1. 一组数字，找出其中规律，并填写完整：1.2.3.4.6（ ）12

2. 一组小朋友玩老鹰捉小鸡，有一位扮演老鹰，一位做母鸡，还有8个做小鸡。请问再来3组，一共有几位小朋友？

答 （8+1+1）X(1+3)=40人

3. 10＋8＝? 答 18

4. 老师说：8个小朋友玩捉迷藏，已抓住4个还剩几个？

答：8-1-4=3人

5. 有两杯果汁，宝宝先喝了半杯，妈妈又到满了；宝宝又喝了半杯，妈妈又倒满了，后宝宝都喝完了，请问宝宝共喝了几杯？

答：2+0.5+0.5=3杯

6. 数数几个三角形；数数几个正方形；

答：

7. 草莓和桃子各代表一个数，草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几？

答：草莓 4个 桃子 3个

8. 读儿歌

三轮车：

三轮车跑的快，

里面坐个老太太，

要一块给十块，

你说奇怪不奇怪！

9. 一堆巴掌大的硬纸牌代表数字，圆形牌代表1,长方代表2，三角3,正方4,五角星5。说一个数，把加起来的等于这个数的牌举起来。

A.拼6

B.拼10

C.拼13

10. 自己读谜面，然后猜

A.一个小姑娘，穿着黄衣裳，你要欺负她，她就射一枪

B.一间小房子，有门没有窗，外面热里面冷

11. 数学填数

2 ( 11)=13; 13-( 5)=8; 3 5=( )

4 6=( ); 8 6=( ); 13 8=( )

12. 比67大的数说3个，比67小的数说3个

13. 幼儿园的苹果吃了一半还剩20个，幼儿园原来有多少个苹果？

答：20+20=40个

14. 填数:

其一、8 ( ) 10 5 12 6 ( ) 7；

其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1 （ ） （ ）

15. 有三个杯，装三个不同量的水，加入糖后，哪杯甜？为什么？

16. 一张纸撕一次 变成三张

答：对折后从折角处往对角撕

17. 一张纸撕一次 撕出四个口

18. 六根牙签摆出5个正方形

答：摆“田”字形

19. 四根牙签摆出3个三角形

答：等边三角形中间加一根

20. 梳子除了可以梳头之外，还可以用来做什么用？

21. 钢笔除了可以写字之外，还可以用来干什么？

22. 假设1是学猫叫，2是蹲，3是站，4是举手，5是转圈。然后听老师指令，做出相应的动作。

23. 根据要求串珠子，“黑白黑黑白白”后面接着串。

答：黑白黑黑白白

24. 小明能推动汽车，为什么

答：车在坡上

25. 小明不喜欢穿高跟鞋，小明换灯泡不用梯子，小朋友你们认为小明有什么特征

答：小明是男生 ，小明个子高

26. 小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人

答：40人

27. 评价一下自己在幼儿园里的情况

28. 儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍: (老师只念一遍)

春天到了,花儿笑了,

夏天到了,知了叫了,

秋天到了,枫叶红了,

冬天到了,雪花飘飘

29. 河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河，问还剩几只小鸭子

答：7-4=3只

30. 公共汽车上，第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人，问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票

答：车剩下5-2+3=6人 一共卖了5+2+3=10张票

31. 打节奏，( 嗒 嗒 嗒嗒)问：少一拍怎么打,少二拍怎么打,少三拍怎么打

32. 我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？

33. 如果待会儿出去的时候，发现爸爸妈妈不见了，怎么办？

34. 请你重新排列一下这四幅图的顺序，然后编成一个故事。

35. 评价一下自己在幼儿园里的情况

36. 春夏秋冬的区别和特征

37. 你和小朋友们排成一队做操，从前面数你是第6个，从后面数你是第5个小朋友，请问一共有几个小朋友？

答：6+5+1=12人

38. 小朋友你有什么特别的爱好吗？能不能在这里表演一下。

39. 妈妈今年30岁，爸爸比妈妈大3岁，想想再过5年后，爸爸比妈妈大几岁？

答：3岁

40. 两个盒子里各有5块糖，从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子，现在两个盒子里一共有多少块？

答：5+5=10块

41. 小朋友排队，从左向右数小红排第7，从右向左数小红排第8，这一排队伍一共多少人？

答：7+8+1=16人

42. 小芳买拼音本用了6角钱，还剩4角钱，小芳原来有几角钱？合多少元？

答：6+4=10角 合1元

43. 黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说：“我跑得不是快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得快?谁跑得慢? （ ）跑得快，（ ）跑得慢。

答：企鹅在南极

47. 一个正方形是四个角，问：在角上切了一个角之后还剩几个角?

答：3个或者6个

48. 常识题：鸡和鸭有什么不同?

答：一个在岸上，一个在水里

49. 小红参加数学竞赛，和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手，问参加数学竞赛的一共有多少人？

50. 小鸡和小鸭一起在路上走，小鸭掉到坑里了，小鸡应该怎么把小鸭救上来？

答：放水进坑里。

再来20题比较难的，

1. 有1到9这9个数 将他们分类

例如

1，3，5，7，9

2，4，6，8

是按照奇数和偶数将他们分成两类的

现在问

1，3，7，8

5，9

2，4，6

是按照什么将他们分成3类的呢？

2. 请你跟着老师读单词和句子。 Head nose cat banana bee black

This is a book. Shanghai is a nice city. See you next time.

3. 有一列火车，一共6节，问这列火车在开时候有几个轮子。（30秒需回答）

4. 红1,绿2,蓝3,黄4,出示数字,合起来是6,自由选择颜色可以拼出几个6？

5. 有多少个樱桃？有多少个花生？(30秒内答题)

6. 看A图30秒后遮上A图，然后给小朋友B图，看有有哪些不一样的地方。

A B

A B

7. 这幅图里有几个方形？

8. 小朋友排队，小明前面有7个人，后面有8个人。这一排队伍一共有多少人？

9. 东东和亮亮共有10辆玩具车，如果东东给亮亮2辆，他们就一样多了。东东原来有多少辆？亮亮原来有多少辆？

10. 数数检测

（1）用实物从1数到100．

（2）3个3个的数，数到39．

（3）5个5个的数，数到100．

（4）2个2个的数，数到30．

（5）10个10个的数，数到100．

11. 请将1—9数字填入9个格子里，使横竖斜3个格子内数字之和相等；

12. 请在5分钟内记住以下8个车牌号，每个车牌号由6个无规律数字组成：

854126 712214 532462 192457 654781 357812

13. 一组数字，请看规律，然后填写后3种规律：

1

11

21

1211

（ ）

（ ）

（ ）

14. 请念出：“橘”“凳”“酱”“藕”“墨”

15. “1、4、？、10、？、16“，请在问号处填上符合规律的数字；

16. 两个氢气球下面分别悬挂同样重量的铁块和棉花，请问在风的作用下哪个气球跑的更快？

答：铁块

17. 天平的一端有3个苹果,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;还有一个天平,天平的一端有2个梨,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态；再有一个天平，天平的一端是一个梨和一个苹果，让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。

答：6除3=2 6除2=3 即一个苹果等于2个桃子 一个梨子等于3个桃子 所以 3+2=5

18. 用花盆摆一个正方形，要求每边至少有两个花盆，问，少需要几个花盆？

答：四盆

19. 一个正方形撕两次成四个三角形

答：对角撕

20. 猫-狗=2，狗-兔=3，兔 兔=6，问猫=？

答： 8

佳思教育徐工数元数行包含知识点练习？

又是一个升学季，要愁坏多少家长，幼升小、小升初、初升高到底哪所学校好的问题，孩子暑假补课问题。如果是小升初或者初升高学习跟不上，那基本都去老师那边补课，因为很多家长根本做不来他们的题。近几年大家对孩子教育重视，幼升小也让很多家长到处给孩子报补课班，他们认为小学是小孩子真正的学知识的起步阶段，所以很多家长都不希望孩子输在起跑线上。

如果有家长自己在家辅导孩子，分享给你9套幼升小小学数学思维训练题，这套数学思维训练题可以很好的让孩子对数学学习有一个全面的认识。

不过据我了解，现在公办幼儿园所教的知识比私立幼儿园少很多，对于这一点应该各位家长比我更深有体会。这套幼升小数学题，涵盖了小学一年级阶段大部分题型，题目都经过精心挑选，难度适中。

【幼升小数学经典试题解析】 幼升小思维训练100题

少儿升学网权威发布幼升小数学经典试题解析，更多幼升小数学经典试题解析相关信息请访问少儿升学网。 【导语】以下是大范文网为大家整理的关于幼升小数学经典试题解析，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！

1：13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？/天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

考察常识。个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可以孩子观察同时进行的事情所完成的时间，再类别到题目。

2：小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？

考察计算能力。家长可以让孩子画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。

3：15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？/14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？/13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡？/13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡？

考察想象能力。家长可以孩子画圈圈来代表题目中的事物，也要孩子结合实际生活做题。

4：1、有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？

2、小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片？

3、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票？

4、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？

5、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？

6、第一个盘子里有5个梨，第二个盘子里有4个梨，把第一个盘里拿1个放到第二个盘里，现在一共有多少个梨？

7、小红有2个玩具，小英有3个玩具，小明的玩具比小红多2个，小明有几个玩具？

8、新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？

9、3个男同学借走6本书，4个女同学借走7本书，他们一共借走多少本书？

考察运算能力和理解能力。家长可以孩子理解增加和减少的对应关系，增加基本运算训练即可。

5：动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用的两位数减去小的两位数，再减去的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？

考察数学基础知识。家长可以适时的孩子记忆这些比较特殊的数字，比如的两位数和的一位数，增加孩子数学知识的积累。

6：王老师有12元钱，正好买一支钢笔和2个笔记本，如果只买一支钢笔，还剩6元钱，你知道一个笔记本多少钱？

考察理解能力和运算能力。家长可以孩子通过画图来解决此类问题，培养孩子动手画图的能力。

7：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？/欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？/李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？

计算能力。家长可以孩子认识钱币，让孩子在生活中使用钱币，达到锻炼孩子计算能力的目的。

8：小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？

考察求异思维。家长可以鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的能力。

9：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？/5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？

考察常识。个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可以孩子观察同时进行的事情所完成的时间，再类别到题目。

10：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？

考察求异思维。家长可以鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的能力。

解析6道幼升小数学试题

1、商场运回28台电视机，卖出一些后还剩8台，卖出多少台？

专家解析：本题是要站在一个整体与部分的角度考虑，商场运回28台电视机分成两部分，一部分是卖出去的，一部分是剩下的8台，总数减去剩下的8台，就得到卖出去的20台。

2、小虎学写毛笔字，第一天写3个，以后每天比前一天多写1个，四天一共写了多少个？

专家解析：本题对于一年级的孩子来说是一个难点，难在不是把4天的数直接加起来，而是孩子把每天的字数按顺序一步步算出来，然后再计算4天的和。

3、小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁？

专家解析：关键让孩子明白奶奶和小云增长的岁数是相同的，还要培养孩子逆向推理能力，这样启发孩子小云长到12岁的时候得过多少年？再问奶奶再过4年就是62岁，奶奶今年会有62岁吗？

4、一根60米长的绳子，做跳绳用去10米，修排球网用去10米，这根绳子少了多少米？

专家解析：关键是要理解题意，不是问剩下多少米，而是问少了多少米。减去1米就会少1米，本题减去20米，就等于少了20米。

5、小的三位数减去小的两位数，再减去的一位数，所得的结果是多少？

专家解析：首先要孩子明白位数的概念，问孩子325是几位数？为什么是3位数？继续追问小的3位数和的3位数是多少？孩子明白这个概念，解答起来就容易多了。

6、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？

专家解析：这个题要抓住关键词“至少”和关键句“分来分去多2个”，说明每人至少分一个才会多两个，那就至少是8个。

超实用的幼小衔接数学试题汇总

【 #少儿升学# 导语】幼升小正在火热推进中，孩子们为了学习也在持续拼搏，那么，如何提升孩子的学习成绩，答案只有通过日常做题巩固，但是做题一定要做实用针对性的试题。下面 的更新。

幼小衔接数学试题【一】

一、直接写得数（18）

6+4=9-7=3+4=9-2=9-5+4=7-4+6=

4+5=9-6=0+10=5+3=10-8=9+10-4=

9-5=6+3=8-5=3+7=8-3+5=9-9+10=

二、填空（26）

1、与10相邻的两个数分别是（）和（）。

2、比9小比6大的数有（）。

3、9个1是（）2个4是（）。

4、比8少2的数是（）比5大3的数是（）。

5、把下面的算式按要求填在括号内。

4+2=9-7=8+1=9-5=2+7=6+3=

得数相同的有（）。

得数小于5的有（）。

三、看下面的数按要求填空（10）

046539107

从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（）个数，中间的一个数是（）第8个数是（）。

四、在括号内填上“+”或“-”号（12）

8（）2=109（）5=410（）10=06（）3=9

9（）2=713（）10=37（）0=78（）5=3

五、在括号内填上合适的数（12）

6+（）=99-（）=4（）+2=7

7+（）=109-（）=38-（）=5

六、在括号内填上“〈”“〉”或“=”号（12）

3+2（）5-38-3（）5-26+3（）5+4

5-5（）20+9（）95+3（）10-4

七、解决问题（10）

1、小红有4朵花，小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？

_____________________________________

2、小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支？

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3、小华家有4口人，小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？

_____________________________________

八、写出8道得数都是5的算式（10）

幼小衔接数学试题【二】

题型一：计算能力

典型考题1：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？

典型考题2：欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？

专家点评：家长可让孩子画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。家长也可以孩子认识钱币，让孩子在生活中使用钱币，达到锻炼孩子计算能力的目的。

题型二：运算理解

典型考题1：有两篮苹果，第一篮25个，第二篮19个，从第一篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等？

典型考题2：新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？

专家点评：这样的考题是考查孩子运算能力和理解能力的。家长可孩子理解增加和减少的对应关系，增加基本运算训练即可。

题型三：考想象力

典型考题1：15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人？

典型考题2：14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个？

专家解析：家长可孩子画圈圈来代表题目中的事物，同时也要孩子结合实际生活做题。这种题是考查孩子想象能力的。

题型四：求异思维

典型考题1：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？

典型考题2：小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个气球？

专家点评：对于考查求异思维，家长可鼓励孩子动手摆摆，培养孩子通过动手来解决问题的能力。

题型五：考查常识

典型考题1：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？

典型考题2：天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

专家点评：个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可孩子观察同时进行的事情所完成的时间，再按不同题目考查，让孩子懂得积累常识。

幼小衔接数学试题【三】

一、判断题：

1.一个两位数，位是个位。()

2.66中两个6的意义相同，都表示6个一。()

3.三十六写作306。()

4.钟面上分针从1走到4，走了3分钟。()

5.8时7分可以写作8：7。()

6.现在的时间是8：50，再过15分钟是9：05。()

二、填空题：

1.以角为单位的币有()角、()角、()角。以分为单位的币有()分、()分、()分。

2.一个两位数，十位上的数比个位上的数大6，个位上的数比1小，这个两位数是()。

3.100的位是()位;1在()位上，表示()个()。

4.离34近一个整十数是()。

5.74的个位数是()，表示()，十位数是()，表示()。

6.比10大而又比20小的数有()个，其中个位数和十位数相同的数是()。

7.写出三个个位是0的两位数()()();写出三个个位是9的两位数()()()。写出三个个位数和十位数相同两位数()()()。

8.两个同样的正方体可以拼成一个()体;少()个同样的小正方体可以拼成一个大正方体;少()个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。

9.钟面上时针走1大格是1()，分针走一大格是5()。

10.六十写作()，它比的两位数小()。

11.39前面的一个数是()，后面的一个数是()。与99相邻的两个数是()和()。28后面第三个数是()。

12.百位的1比十位的1大()。

13.我走路靠()边走，汽车靠()边行。

14.一张正方形的纸片对折两次再展开，一共可以得到()个小正方形;一共有()个正方形。

15.的一位数是();小的两位数是();的两位数是();小的三位数是()。

16.80连续减4的分别是：()、()、()、()

17、80前面的4个数是()、()、()、()

18.钟面上分针指着12，时针刚过5，现在的时刻是(：)，也可以表示为(时分)。

19.7.10元=()元()角;0.50元=()元()角;;2小时=()分

20.用下面三个数字,列四个算式.15105_____________

有关于幼升小数学经典试题:幼升小思维训练100题

少儿升学网权威发布有关于幼升小数学经典试题，更多有关于幼升小数学经典试题相关信息请访问少儿升学网。 【导语】以下是大范文网为大家整理的关于名师解析：幼升小数学经典试题，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！

题型一：日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼？

专家解析：考察求异思维。家长可以鼓励幼儿动手摆摆，培养幼儿通过动手来解决问题的能力。

题型二：一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟？/5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟？

专家解析：考察常识。个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可以幼儿观察同时进行的事情所完成的时间，再类别到题目。

题型三：小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？

专家解析：考察求异思维。家长可以鼓励幼儿动手摆摆，培养幼儿通过动手来解决问题的能力。

题型四：13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住？/天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

专家解析：考察常识。个体完成一件事情的时间是恒定的，家长可以幼儿观察同时进行的事情所完成的时间，再类别到题目。

题型五：小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？

专家解析：考察计算能力。家长可以让幼儿画圆来求解，动手画圆的过程也是将具象思维转换为抽象思维的过程。

题型六：小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？/欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱？/李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱？一个排球多少钱？

幼升小经典数学题【汇总】

【 #少儿升学# 导语】众所周知，幼升小面试竞争十分激烈，部分小学的面试题中出现了奥数题型，这不禁让很多幼儿感到茫然。为考生们摘录了十例经典的奥数试题，考生们通过这些试题举一反三，攻破幼升小面试奥数题“难关”。

题型一：哥哥有4个苹果，姐姐有3个苹果，弟弟有8个苹果，哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？

考察运算能力和想象能力。家长可以幼儿通过画图来解决此类问题，画图可以直观的显示出谁比谁多多少，熟练之后，幼儿自然在大脑里形成抽象的数概念。

题型二：小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？

考察常识问题。年龄问题是同增同长，家长可以用自己的年龄和宝宝的年龄为例来给幼儿讲年龄问题。

题型三：1、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

2、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？

考察想象能力。家长可以幼儿画图形来解决人数问题，比如用圆圈代表人，渐渐培养幼儿想象的能力。

题型四：有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？

考察想象能力。家长可以幼儿摆木棒或者画圆圈来代表每天所看的书页，依次增多，这样第四天所看的书页就出来了。

题型五：有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？/老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？

考察一一对应。家长可以幼儿摆木棒，每根木棒代表一个皮球，一一对应，可以看出男女各有多少。

题型六：有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就1个，老师共有多少个沙包？

考察一多对应。家长可以幼儿画图对应，通过画图，让幼儿体验一多对应的内涵。

题型七：1、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？

2、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？/哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？

3、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？

4、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？

5、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？

6、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只？

7、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球？

8、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊？

考察运算能力和理解能力。家长可以幼儿理解“借去”和减少的对应关系，增加基本运算训练即可。

题型八：一队小学生，李平前面有8个学生比他高竺嬗？个学生比他矮，这队小学生共有多少人？

考察想象能力。家长可以幼儿画圈圈来代表学生，也要幼儿考虑到自己的存在，结合实际生活做题。

题型九：1、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多？

2、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋？

3、冬冬有5支铅笔，南南有9支铅笔，冬冬再买几支就和南南的一样多？

4、马戏团有1只老虎，3只猴子，黑熊和老虎一样多，问马戏团有几只动物？

考察运算能力和想象能力。家长可以幼儿用圈圈的办法来解决此类比多少问题，画出来了，自己圈圈看，怎么才能使两边一样多。

题型十：1、春天来了，小明、小冬和小强到郊外捉蝴蝶，小明捉了3只，小冬捉了5只，他们一共捉了12只，小强捉了几只？

2、小华和爸爸、妈妈为植树节义务植树，小华植了1棵，爸爸植了5棵，妈妈比爸爸少植2棵，妈妈植了多少棵，他们一共植了多少棵

考察运算能力。家长可以幼儿做相应的加减运算训练，先期可以摆木棒，通过直观的办法来让幼儿明白加减的关系。

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