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• 1、汉语言考研方向
• 2、四川大学汉语教育考研经验分享？
• 3、财经大学汉语教育专业考研分享？

汉语言考研方向

我没有亲身经验，但我可以为您找到一些相关经验分享。以下是一些四川大学汉语教育考研经验分享：1. 学习方法根据考研的特点，四川大学的部分研究生提供了以下建议：- 基础扎实，不断切磋。汉语学科考研考点涉及面较广，需要掌握的知识颇多，所以要打好研究生考试的基础。考研生之间可以互相讨论，取长补短。- 良好的笔记习惯。对于汉语教育学科来说，考生应该有较好的笔记习惯。不带笔记是思维活动的某种表现，但是要能把你学到的东西写成自己能理解的形式，并能够很快地找到你需要的东西。同时，这也是系统学习的表现，可以让考生记住更多的知识点。- 制定合理的学习。制定以保证有足够的时间可以重点学习，速读基础书，及时找到自己的盲点，加强弱点。避免挤时间抢分和盲目学习。2. 考试题型- 知识运用。涉及到知识的语法、词汇等就需要考生较熟练的运用。加强语法弱点是必须要做的。- 表达能力。汉语教育这个学科不仅仅考察的是知识运用的能力，更包括针对学生提出问题的能力、学生进行练习的能力、让学生对文化有所了解的能力等等，更重要的是能成长为的汉语教师。3. 下功夫复习在复习过程中，背诵是必不可少的任务之一，可以帮生在考前养成好的记忆习惯。但是，背诵仅是学习的一种方式。最重要的还是掌握学科的基本概念，记住实践的方法，培养研究的能力。以上就是部分四川大学汉语教育考研经验分享，希望对您有所帮助。

财经大学汉语教育专业考研分享？

专业和择校

我本科是双非二本师范院校的汉教专业。考研初试成绩400+。所以可以看出财经大学是很公平的，不本科院校。而且初复试7:3的比例，只要你初试考的高，不是很擅长复试的选手也可以考上211。

关于为什么考研，其实从我上中学的时候就想考研，也算是有一个名校高学历的梦想吧。而且汉教专业在考研里算是比较好考的专业了，所以还是选择了汉教。一战因为名校情结考的北师，但因为英语成绩很低，所以复试排名也垫底，也是被刷掉了。当时也想过调剂，但是调剂其实更难，虽然看一志愿，但也是需要一志愿高分才可以，而我那年北师的分数还是中规中矩，再加上我英语很低，所以就没有太大优势。另一方面也不太甘心去太的学校。本来二战开始也是想着再战北师，但是经过客观分析，觉得再来一年不见得能有太大进步。一方面北师不是那种只考书上内容的学校，而且它现在都改成了主观题，难度大大增加。另一方感觉自己身体也不是特别好，再来一年高强度学习身体不一定受的了（劳逸结合很重要啊，身体是革命的本钱！）。所以在第二年我觉得一定要选一个非常保险的学校，但也还是想去985 211。

在对比了众多院校的真题和复试名单后，我放弃了考985的想法，因为以现在激烈的竞争，考985至少两门公共课都要70+比较稳，而80+在985院校里也大有人在。因为我年英语刚过线，所以真的不敢保证第二年70+，所以放弃了985院校。而在211里，当时分析的比较好考的学校有财经，财经，西北大学，郑州大学。郑州大学主要是扩招了，我以为会容易一些，但是顾及到河南省这个大省，而且这事河南一个211，就还是没敢报，果然分数线很高。西北大学和财经相比，还是财经容易些，毕竟是这两年才开始招生的学校，而且去年西北大学换书了。但是财经专业一有一个大题分值很高，看起来不容易拿高分。财经如果是一战报考的学生，我觉得还是可以尝试一下，不多过线就可以上。但因为我是二战，所以不想再考一年了。综合考量下我觉得财经给分高，而且题非常简单，题目也都非常常规，而且是两年制学校，某种程度上可以弥补二战时间。并且就算考不上央财，调剂其他学校也会容易很多。

大家在择校的时候一定要考虑这几个问题：1.自己的公共课能达到什么水平2.目标院校题型是否适合自己（主观or客观，参考书少or多，只考课内or有拓展有前沿，给分高or低）

初试

复习时间线安排

整体复习规划

我开始的时间偏晚，五月中旬正式决定考研，然后确定专业和学校，准备参考资料，这些都是非常花费时间的。真正开始复习是六月份，除却上课时间以外，开始看专业课一的内容，这方面杭师和其他学校的参考书不太一样，许多学校考的都是黄廖版现代汉语，杭师和上师是齐沪扬老师的版本。六月底期末考结束后，七月开始专业课二的学习，整理现汉的笔记大纲以及公共课的学习，暑假打好基础。九月和十月，在轮的基础上进行第二轮复习，通过做题查漏补缺，巩固还没有完全掌握的知识点。搜集一些案例分析相关的书（没有列出具体参考书）有输入才能有输出。十一月，重复背诵自己做的大纲和笔记，然后刷真题，杭师的真题只有两套，我找了其他院校的汉硕真题进行模拟，案例分析也开始动手练起来，完整地进行考试模拟，整理错题，复习容易犯错的知识点。十二月，回归书本，复习错题知识点。

关于复习时间线的小建议

根据今年的形势，我认为尽早开始是明智之举，特别是跨专业考汉硕。专业课一需要知识点的理解运用和把握大框架。专业课二需要大量背诵记忆，只有早开始才不至于后期特别疲惫和匆忙。现在四月中旬，在暑假前，把专业书顺一遍，打好基础，扎实基础可以让后面的学习不那么困难。暑假是复习的重要阶段，这两个月巩固专业课知识，做思维导图也好，手写大纲也可以，根据个人习惯，整理自己的学习笔记。九月十月，找专业课真题练习，分析目标院校的专业课题型和重点，整理错题，把握重难点，重复记忆。十一月，在练习过大量习题后，查漏补缺，关注自己容易犯错的知识点，然后阅读案例分析的书籍，动手练习，形成自己的模板。十二月，回归书本，重点复习自己错题相关的知识点，完整地模拟考试，安排好答题时间。

备考建议

首先说明：只要自己功夫下到位，复习得足够全面，基础知识足够扎实，南师大汉硕不难考！！！

有些同学会觉得这种文科就是背书，很简单，可以不用早早开始，网络上也有许多两个月考出70+的同学，但是那是别人，不一定自己也可以，所以请实事求是，踏实求稳。这门课程确实不需要太早开始，没必要和专业课英语一样同时开始准备，但是考前两个月三个月开始学我是不建议的，这会给后期专业课的冲刺带来较大的压力，因此暑假开始是一个较好的选择。考研有很多的老师，可以跟着一位老师认真学习书本上的内容，结合肖秀荣老师的一千题。

我是前期跟着徐涛老师上强化课，听课的过程轻松有趣，可以解压；后期是跟腿姐的技巧班和押题班，陆老师的应试技巧真的很强！

英语

汉语教育专业考研初试考的是英语一，英语一比英语二难度要大，对于英语基础比较薄弱的同学来说，英语一定要早点开始！后期才能更好地准备冲刺专业课。英语最开始当然是背单词打基础，背单词因人而异，有的人喜欢APP上打卡，有的人喜欢纸质单词书，但是非常重要的一点是在坚持背！在做题过程中也要注意积累单词，印象深刻不容易忘记且能掌握单词的常用含义。

所谓得阅读者得天下，英语阅读的占比大，所以阅读要多花时间，精刷精读，不要只追求数量，六月开始一天一篇也足够了。暑期刷完一遍阅读，九月开始二刷，但是不能凭做题的准确率来判断是否掌握，要真的理解文章，明白为什么选择那个。十月开始门的练习，听作文课。后续作文一定要练，不是听了懂了就行，要自己动手写。

专业课

专业课一：1.齐沪扬主编《现代汉语》，商务印书馆2007年第1版。

2.齐沪扬、谢白羽主编《〈现代汉语〉学习指导》，商务印书馆2015年第1版。

3.郭锡良主编《古代汉语（修订本）》（上、下），商务印书馆1999年出版。

专业课一，以现代汉语为主要复习内容，得现汉者才能得高分。杭师的专业课一近两年来出题难度变大，不仅限于书本的内容，所以轮复习，书本是基础，学好基础才能灵活运用。我备考过程中，遍是先过了一遍书，因为杭师考的是齐版，我本科学的是黄廖版，所以一开始就是先把书本认认真真看一遍，让自己熟悉目标院校的参考书内容。第二遍，我边看书边做大纲，把书本知识点的框架理出来，现汉在复习过程中一定要有大纲，否则学了后面就很容易对前面的知识点陌生。第三轮复习的时候，边背书边做现汉配套的学习指导（可以把写在草稿纸或者本子上，方便后面复习的时候继续练习。）通过做题查漏补缺，对于不熟悉或者没有理解的知识点，重新回到书本去学习它，并且在这一轮复习时，补充自己的大纲和笔记。第四遍时，对于书本内容已经较为熟悉，可以不用从头开始看书，看自己整理的笔记就行，让自己对这本书的内容大纲熟记于心，不熟悉的内容再去翻书看，重复做学习指导上的题目，直到大部分题目都没有问题之后，可以去找其他院校的真题练习练习，也帮助自己查漏补缺。到考前一个月，再做杭师的真题来模拟，也感受一下重难点。

专业课二：1.周小兵主编《对外汉语教学导论》，商务印书馆2009年第1版。

2.程裕祯著《文化要略》，外语教学与研究出版社2017年第4版。

专业课二，前期主要是备文化要略和导论两本书，这两本书需要反反复复的背到考前。我遍背的时候根本记不住，特别是要略，有时候花上一上午才背了一章，但盖上书之后又不记得内容了，这本书看的时候很有意思，但是背的过程中很琐碎，完全不像专业课一的现汉一样有框架有条理。刚开始背的时候可以借助要略配套的背诵笔记来帮助记忆，对内容有一个大致的印象，这样背了三遍，我才大致地对这本书有了清楚的概念，记得每个章节的大体内容。这之后，我开始背书，一章一章地往后背，边读边写，加深印象，不过背了后面忘了前面的内容也仍然很正常，但是不要灰心，可能第五遍的时候就突然记清楚了，重复是记忆的妈妈。这本书考的很细，一定得仔仔细细的背，有时候就是考了书中一句一闪而过的话。对于导论这本书，我认为整理大纲是很方便记忆的，如果只是看书，也很容易混淆知识点，思维导图和笔记非常有用，这本书我后期主要就是靠自己的笔记复习，没有花太多时间，因为要略的背诵量很大。，对于案例分析的部分，学校没有给出参考书，我是自己查找资料和一些经验贴，来选的复习用书，这部分主要是对跨文化相关的知识的运用，不难但是要整理自己的模板，多分析案例，写的才能言之有理有理有据。

其他建议

1. 关于前期信息搜集，我认为需要给自己规定一个比较严格的时间，专心的搜索信息和资料，然后认真罗列出来，自己再进行合理地筛选，留下自己觉得可行的参考资料和课程等，当然必须要真的运用起来，而不是让复习一直停留在搜集阶段，看的越多未必越好，真正地学起来才是王道。

2. 关于备考过程，我想说说自己的真实经历和感悟。

在备考初期，由于我开始的时间不算早了，前期我的劲头特别足，也不觉得累，甚至于在许多繁琐的复习中真正感受到了学习的快乐，知识一点一点的涌进脑海里，那种成就感远远超过身体上的疲累。这段时间我不多一直都是快乐大于辛苦的，直到中后期十月底左右时，自己的身体出现不适，刚刚开始我没有放在心上，那时还不是难以忍受的不适，我也自认为没有特别不好的作息，熬夜当然是熬的，但是饮食规律，三餐正常，最终变到影响了我考研的复习，我才去医院看却查出了胃病，很困惑，也查不出原因，只好吃着医生开的，希望能缓解不适，好能继续复习。但是由于一些的副作用有点大，我身体的不适持续到了十二月初，中途的复习还是受到了一定程度上的影响，比如精神状况，注意力等或多或少都不如前期，直到考前半个月时，才慢慢好转，开始了的全力冲刺。当时我想，身体赶快好起来，我一定要坚持考完，不辜负自己拼尽全力。人的潜力无限，我做到了，你们也可以。只有相信的开始，才有真实的可能。

利用碎片化时间记忆，难点也不再是难点。

汉语言考研方向如下：

汉语言考研专业方向主要有:文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、古典文献学、古代文学、现当代文学。外国文学、少数民族语言文学、比较文学与世界文学、文学与世界文学、文学基本理论等、古代汉语、语言学概论等。

汉语言专业一般指汉语言。汉语言是一门普通高等学校本科专业，属语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位，该专业培养能够从事语言文字教学与研究工作或与此专业相关工作的专门人才。

文艺学：文艺学也叫文学学，是研究文学的性质、特点及其发生、发展规律，给文学实践以指导的学科。文艺学研究范围非常泛，包括文学理论、文学批评、文学现象以及文学史等，当今的研究者还将视角转向了新兴的、颇具活力的文化研究方面。该专业与哲学联系紧密，理论性、思辨性较强。

语言学及应用语言学：语言学及应用语言学专业以境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律、该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律。

应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。汉语言文字学:是语言文学类的研究生专业，是研究汉民族语言文字的历史、现状及其内在规律的一门学科。

研究汉语发展的历史，它的起源，它的兴盛与发展，也就是研究汉民族和汉民族文化的起源、发展和未来。现代汉语建立于古代汉语的基础之上，又是当代人思维、交流和表达的主要工具，因此，对现代汉语的语音、语法、词汇、修辞的构成规律进行系统研究也是本学科的重要内容。

四川大学汉语教育考研经验分享？

我没有亲身经验，但我可以为您找到一些相关经验分享。以下是一些四川大学汉语教育考研经验分享：1. 学习方法根据考研的特点，四川大学的部分研究生提供了以下建议：- 基础扎实，不断切磋。汉语学科考研考点涉及面较广，需要掌握的知识颇多，所以要打好研究生考试的基础。考研生之间可以互相讨论，取长补短。- 良好的笔记习惯。对于汉语教育学科来说，考生应该有较好的笔记习惯。不带笔记是思维活动的某种表现，但是要能把你学到的东西写成自己能理解的形式，并能够很快地找到你需要的东西。同时，这也是系统学习的表现，可以让考生记住更多的知识点。- 制定合理的学习。制定以保证有足够的时间可以重点学习，速读基础书，及时找到自己的盲点，加强弱点。避免挤时间抢分和盲目学习。2. 考试题型- 知识运用。涉及到知识的语法、词汇等就需要考生较熟练的运用。加强语法弱点是必须要做的。- 表达能力。汉语教育这个学科不仅仅考察的是知识运用的能力，更包括针对学生提出问题的能力、学生进行练习的能力、让学生对文化有所了解的能力等等，更重要的是能成长为的汉语教师。3. 下功夫复习在复习过程中，背诵是必不可少的任务之一，可以帮生在考前养成好的记忆习惯。但是，背诵仅是学习的一种方式。最重要的还是掌握学科的基本概念，记住实践的方法，培养研究的能力。以上就是部分四川大学汉语教育考研经验分享，希望对您有所帮助。

财经大学汉语教育专业考研分享？

我没有亲身经验，但我可以为您找到一些相关经验分享。以下是一些四川大学汉语教育考研经验分享：1. 学习方法根据考研的特点，四川大学的部分研究生提供了以下建议：- 基础扎实，不断切磋。汉语学科考研考点涉及面较广，需要掌握的知识颇多，所以要打好研究生考试的基础。考研生之间可以互相讨论，取长补短。- 良好的笔记习惯。对于汉语教育学科来说，考生应该有较好的笔记习惯。不带笔记是思维活动的某种表现，但是要能把你学到的东西写成自己能理解的形式，并能够很快地找到你需要的东西。同时，这也是系统学习的表现，可以让考生记住更多的知识点。- 制定合理的学习。制定以保证有足够的时间可以重点学习，速读基础书，及时找到自己的盲点，加强弱点。避免挤时间抢分和盲目学习。2. 考试题型- 知识运用。涉及到知识的语法、词汇等就需要考生较熟练的运用。加强语法弱点是必须要做的。- 表达能力。汉语教育这个学科不仅仅考察的是知识运用的能力，更包括针对学生提出问题的能力、学生进行练习的能力、让学生对文化有所了解的能力等等，更重要的是能成长为的汉语教师。3. 下功夫复习在复习过程中，背诵是必不可少的任务之一，可以帮生在考前养成好的记忆习惯。但是，背诵仅是学习的一种方式。最重要的还是掌握学科的基本概念，记住实践的方法，培养研究的能力。以上就是部分四川大学汉语教育考研经验分享，希望对您有所帮助。

财经大学汉语教育专业考研分享？

专业和择校

我本科是双非二本师范院校的汉教专业。考研初试成绩400+。所以可以看出财经大学是很公平的，不本科院校。而且初复试7:3的比例，只要你初试考的高，不是很擅长复试的选手也可以考上211。

关于为什么考研，其实从我上中学的时候就想考研，也算是有一个名校高学历的梦想吧。而且汉教专业在考研里算是比较好考的专业了，所以还是选择了汉教。一战因为名校情结考的北师，但因为英语成绩很低，所以复试排名也垫底，也是被刷掉了。当时也想过调剂，但是调剂其实更难，虽然看一志愿，但也是需要一志愿高分才可以，而我那年北师的分数还是中规中矩，再加上我英语很低，所以就没有太大优势。另一方面也不太甘心去太的学校。本来二战开始也是想着再战北师，但是经过客观分析，觉得再来一年不见得能有太大进步。一方面北师不是那种只考书上内容的学校，而且它现在都改成了主观题，难度大大增加。另一方感觉自己身体也不是特别好，再来一年高强度学习身体不一定受的了（劳逸结合很重要啊，身体是革命的本钱！）。所以在第二年我觉得一定要选一个非常保险的学校，但也还是想去985 211。

在对比了众多院校的真题和复试名单后，我放弃了考985的想法，因为以现在激烈的竞争，考985至少两门公共课都要70+比较稳，而80+在985院校里也大有人在。因为我年英语刚过线，所以真的不敢保证第二年70+，所以放弃了985院校。而在211里，当时分析的比较好考的学校有财经，财经，西北大学，郑州大学。郑州大学主要是扩招了，我以为会容易一些，但是顾及到河南省这个大省，而且这事河南一个211，就还是没敢报，果然分数线很高。西北大学和财经相比，还是财经容易些，毕竟是这两年才开始招生的学校，而且去年西北大学换书了。但是财经专业一有一个大题分值很高，看起来不容易拿高分。财经如果是一战报考的学生，我觉得还是可以尝试一下，不多过线就可以上。但因为我是二战，所以不想再考一年了。综合考量下我觉得财经给分高，而且题非常简单，题目也都非常常规，而且是两年制学校，某种程度上可以弥补二战时间。并且就算考不上央财，调剂其他学校也会容易很多。

大家在择校的时候一定要考虑这几个问题：1.自己的公共课能达到什么水平2.目标院校题型是否适合自己（主观or客观，参考书少or多，只考课内or有拓展有前沿，给分高or低）

初试

复习时间线安排

整体复习规划

我开始的时间偏晚，五月中旬正式决定考研，然后确定专业和学校，准备参考资料，这些都是非常花费时间的。真正开始复习是六月份，除却上课时间以外，开始看专业课一的内容，这方面杭师和其他学校的参考书不太一样，许多学校考的都是黄廖版现代汉语，杭师和上师是齐沪扬老师的版本。六月底期末考结束后，七月开始专业课二的学习，整理现汉的笔记大纲以及公共课的学习，暑假打好基础。九月和十月，在轮的基础上进行第二轮复习，通过做题查漏补缺，巩固还没有完全掌握的知识点。搜集一些案例分析相关的书（没有列出具体参考书）有输入才能有输出。十一月，重复背诵自己做的大纲和笔记，然后刷真题，杭师的真题只有两套，我找了其他院校的汉硕真题进行模拟，案例分析也开始动手练起来，完整地进行考试模拟，整理错题，复习容易犯错的知识点。十二月，回归书本，复习错题知识点。

关于复习时间线的小建议

根据今年的形势，我认为尽早开始是明智之举，特别是跨专业考汉硕。专业课一需要知识点的理解运用和把握大框架。专业课二需要大量背诵记忆，只有早开始才不至于后期特别疲惫和匆忙。现在四月中旬，在暑假前，把专业书顺一遍，打好基础，扎实基础可以让后面的学习不那么困难。暑假是复习的重要阶段，这两个月巩固专业课知识，做思维导图也好，手写大纲也可以，根据个人习惯，整理自己的学习笔记。九月十月，找专业课真题练习，分析目标院校的专业课题型和重点，整理错题，把握重难点，重复记忆。十一月，在练习过大量习题后，查漏补缺，关注自己容易犯错的知识点，然后阅读案例分析的书籍，动手练习，形成自己的模板。十二月，回归书本，重点复习自己错题相关的知识点，完整地模拟考试，安排好答题时间。

备考建议

首先说明：只要自己功夫下到位，复习得足够全面，基础知识足够扎实，南师大汉硕不难考！！！

有些同学会觉得这种文科就是背书，很简单，可以不用早早开始，网络上也有许多两个月考出70+的同学，但是那是别人，不一定自己也可以，所以请实事求是，踏实求稳。这门课程确实不需要太早开始，没必要和专业课英语一样同时开始准备，但是考前两个月三个月开始学我是不建议的，这会给后期专业课的冲刺带来较大的压力，因此暑假开始是一个较好的选择。考研有很多的老师，可以跟着一位老师认真学习书本上的内容，结合肖秀荣老师的一千题。

我是前期跟着徐涛老师上强化课，听课的过程轻松有趣，可以解压；后期是跟腿姐的技巧班和押题班，陆老师的应试技巧真的很强！

英语

汉语教育专业考研初试考的是英语一，英语一比英语二难度要大，对于英语基础比较薄弱的同学来说，英语一定要早点开始！后期才能更好地准备冲刺专业课。英语最开始当然是背单词打基础，背单词因人而异，有的人喜欢APP上打卡，有的人喜欢纸质单词书，但是非常重要的一点是在坚持背！在做题过程中也要注意积累单词，印象深刻不容易忘记且能掌握单词的常用含义。

所谓得阅读者得天下，英语阅读的占比大，所以阅读要多花时间，精刷精读，不要只追求数量，六月开始一天一篇也足够了。暑期刷完一遍阅读，九月开始二刷，但是不能凭做题的准确率来判断是否掌握，要真的理解文章，明白为什么选择那个。十月开始门的练习，听作文课。后续作文一定要练，不是听了懂了就行，要自己动手写。

专业课

专业课一：1.齐沪扬主编《现代汉语》，商务印书馆2007年第1版。

2.齐沪扬、谢白羽主编《〈现代汉语〉学习指导》，商务印书馆2015年第1版。

3.郭锡良主编《古代汉语（修订本）》（上、下），商务印书馆1999年出版。

专业课一，以现代汉语为主要复习内容，得现汉者才能得高分。杭师的专业课一近两年来出题难度变大，不仅限于书本的内容，所以轮复习，书本是基础，学好基础才能灵活运用。我备考过程中，遍是先过了一遍书，因为杭师考的是齐版，我本科学的是黄廖版，所以一开始就是先把书本认认真真看一遍，让自己熟悉目标院校的参考书内容。第二遍，我边看书边做大纲，把书本知识点的框架理出来，现汉在复习过程中一定要有大纲，否则学了后面就很容易对前面的知识点陌生。第三轮复习的时候，边背书边做现汉配套的学习指导（可以把写在草稿纸或者本子上，方便后面复习的时候继续练习。）通过做题查漏补缺，对于不熟悉或者没有理解的知识点，重新回到书本去学习它，并且在这一轮复习时，补充自己的大纲和笔记。第四遍时，对于书本内容已经较为熟悉，可以不用从头开始看书，看自己整理的笔记就行，让自己对这本书的内容大纲熟记于心，不熟悉的内容再去翻书看，重复做学习指导上的题目，直到大部分题目都没有问题之后，可以去找其他院校的真题练习练习，也帮助自己查漏补缺。到考前一个月，再做杭师的真题来模拟，也感受一下重难点。

专业课二：1.周小兵主编《对外汉语教学导论》，商务印书馆2009年第1版。

2.程裕祯著《文化要略》，外语教学与研究出版社2017年第4版。

专业课二，前期主要是备文化要略和导论两本书，这两本书需要反反复复的背到考前。我遍背的时候根本记不住，特别是要略，有时候花上一上午才背了一章，但盖上书之后又不记得内容了，这本书看的时候很有意思，但是背的过程中很琐碎，完全不像专业课一的现汉一样有框架有条理。刚开始背的时候可以借助要略配套的背诵笔记来帮助记忆，对内容有一个大致的印象，这样背了三遍，我才大致地对这本书有了清楚的概念，记得每个章节的大体内容。这之后，我开始背书，一章一章地往后背，边读边写，加深印象，不过背了后面忘了前面的内容也仍然很正常，但是不要灰心，可能第五遍的时候就突然记清楚了，重复是记忆的妈妈。这本书考的很细，一定得仔仔细细的背，有时候就是考了书中一句一闪而过的话。对于导论这本书，我认为整理大纲是很方便记忆的，如果只是看书，也很容易混淆知识点，思维导图和笔记非常有用，这本书我后期主要就是靠自己的笔记复习，没有花太多时间，因为要略的背诵量很大。，对于案例分析的部分，学校没有给出参考书，我是自己查找资料和一些经验贴，来选的复习用书，这部分主要是对跨文化相关的知识的运用，不难但是要整理自己的模板，多分析案例，写的才能言之有理有理有据。

其他建议

1. 关于前期信息搜集，我认为需要给自己规定一个比较严格的时间，专心的搜索信息和资料，然后认真罗列出来，自己再进行合理地筛选，留下自己觉得可行的参考资料和课程等，当然必须要真的运用起来，而不是让复习一直停留在搜集阶段，看的越多未必越好，真正地学起来才是王道。

2. 关于备考过程，我想说说自己的真实经历和感悟。

在备考初期，由于我开始的时间不算早了，前期我的劲头特别足，也不觉得累，甚至于在许多繁琐的复习中真正感受到了学习的快乐，知识一点一点的涌进脑海里，那种成就感远远超过身体上的疲累。这段时间我不多一直都是快乐大于辛苦的，直到中后期十月底左右时，自己的身体出现不适，刚刚开始我没有放在心上，那时还不是难以忍受的不适，我也自认为没有特别不好的作息，熬夜当然是熬的，但是饮食规律，三餐正常，最终变到影响了我考研的复习，我才去医院看却查出了胃病，很困惑，也查不出原因，只好吃着医生开的，希望能缓解不适，好能继续复习。但是由于一些的副作用有点大，我身体的不适持续到了十二月初，中途的复习还是受到了一定程度上的影响，比如精神状况，注意力等或多或少都不如前期，直到考前半个月时，才慢慢好转，开始了的全力冲刺。当时我想，身体赶快好起来，我一定要坚持考完，不辜负自己拼尽全力。人的潜力无限，我做到了，你们也可以。只有相信的开始，才有真实的可能。

利用碎片化时间记忆，难点也不再是难点。

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