初一下册英语知识点句型小结

2.this，that和it用法

这篇关于初一下册英语知识点句型小结，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

初一英语下册知识点大全_初一下册英语全部知识点

2. 一般过去时

1.How do you do?次见面

---How do you do

2.It's great to do sth

3.what about ----n/doing

4.play the guitar/violin/piano

5.make do sth 使某人做某事

let do sth 让某人做某事

7.if+一般现在时.剩下部分一般将来时(will)

8.When someone is in trouble we mustn't laugh at him.

9.It's the +n beginning of a new term.

三种时态:

一般过去时态

Be动词过去式的句式。

否定句是在was/were后面加not, was not=wasn’t/were not=weren’t。

一般疑问句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大写。

实义动词过去式的句式：

肯定式：主语+动词故去式+其它。如，They had a good time yesterday.

否定式：主语+did not+动词原形+其他。如，They didn’t he a good time yesterday.

一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它?肯定回答：Yes,主语+did. 否定回答：No,主语+didn’t.如，Did they he a meeting two days ago? Yes, they did. No, they didn’t.

特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?如，What time did you finish your homework?

一般现在时态

当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语+动词的s形式+宾语

否定句为：主语+助动词doesn't+动词原形+宾语

疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语

肯定回答和否定回答也要使用助动词does.

注：第三人称单数用了 does 后面就不用动词的s形式了,而用动词原形.

动词的一般现在时态, 除了第三人称单数(he she it) 外,其余都用动词原形。当主语是其他人称时，肯定句为：主语+动词原形+宾语

否定句为：主语+助动词don't+动词原形+宾语

疑问句为：Do+主语+动词原形+宾语

肯定回答和否定回答也要使用助动词do.

注：变为疑问句,要在句首加"do" ; 变为否定句, 要在动词前面加"do not", 可以简写为 "don't".

知识点：

1.现在进行时的主要结构

用来表示现在(说话瞬间)正在进行的动作和用来表示当前的活动或现极端一直在进行着的动作。

在其句子中一般都会有两个词与时态有关：1)表示时间的状语2)动词的相应变化。如，I’m reading a book now.在这个句子中，时间状语now,决定了时态为现在进行时，而动词am reading也体现了现在进行时。

肯定句：主语+be+v.ing+…

否定句1.-What+be+主语+doing?：主语+be+v.ing+…

疑问句：Be+主语+ving?

特殊疑问句+be+主语+ving?

2.ving形式的构成

1)直接在动词原形末尾加-ing,如play-playing

2)以不发音字母e结尾的动词，去e再加-ing,如he-hing

3)以重读闭音节结尾的单词，结尾只有一个辅音字母，应双写这个字母，再加-ing。如，begin-beginning

七年级下册英语第六单元知识点

7. in front of the house

成功的道路千万条，成功的人生也有千万种，选对适合自己的那条路，走好自己的每段人生路，你一定会是下一个幸福宠儿，但自身需要努力。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望大家能够喜欢。

七年级下册英语第六单元知识点

学习目标：

1.学会描述并谈论天气

2.描述正在发生的事情-----学习现在进行时的用法

3.学会描述在不同的天气背景下能做什么

4. 表达自己对天气的喜好并说明原因

语言功能：

描述天气，描述正在发生的动作

语言目标：

How’s the weather? It’s raining.

How’s it going? It’s great.

Is Aunt Sarah there? Yes, she is.

What’s she doing? Who is on duty today?She’s cooking.

语言结构：

H15. take a taxi 坐出租车ow 的特殊疑问句

Yes/ No 问句及简短回答

现在进行时的用法

重点词汇：

raining, sunny, cloudy, snowing, windy, cold, hot, cool, warm, humid, cooking, playing, watching, studying

学习策略与思维技巧：言语配合，调用已知信息

多元智能： 人际交往 ，逻辑表述，肢体表达能力

课后复习资料

一. 短语 ：

1 take photos/ pictures照像

2 take photos/ pictures of / sth给某人或某物照相

3 he a good time\he fun\he a great tame 玩得愉快

4 work for / sth为某人工作 Eg: Yuan Yuan works for ’s Around The World show

5 on vacation度假 Eg: There are many people here on vacation.

6 some…others…一些…另外一些… one…the others…一个…另一个…(两者之间)

Eg: There are many students in the classroom. Some are writing, others are reading.

8 on the beach在沙滩上 Eg: Tom and his family are playing on the beach at this moment.

9 this group of people这一群人

10. in this heat

二.重点句型

1.How is the weather? 天气怎么样?In the raining. 在下雨。

2.What are you doing? 你正在做什么?I'm watching TV. 我在看电视。

3.What are they doing? 他们在做什么?They are studying. 他们在学习。

4.What is he doing? 他在做什么?He is playing basketball . 他在打 篮球 。

5.What is she doing ? 她在做什么?She is cooking . 她在做饭。

三.重难点解析

1、 询问天气情况的句式：(横线内容可替换)

① How is the weather in Beijing? (How is the weather today?)

② What’s the weather like in Beijing? ( What’s the weather like today?)

①It’s + adj. (形容词) Eg: It’s windy.

3 、How’s it going (with you)? ① Not bad. ② Great! ③ Terrible! ④ Pretty good.

4、 Thank you for joining ’s Around The Word show.

5、 I am surprised they can play in this heat.

6、 Everyone is hing a good time.

7、 People are wearing hats and scarfs.

① wear 指穿衣服的状态。 ② put on 指穿衣服的动作。Please put on your old clothes

四.谈论天气的日常用语

1. It’s sunny/rainy/cloudy. 今天是晴天/雨天/阴天。

2. Lovely weather, isn’t it? 天气真好，是吗?

3. It looks like rain. 看起来要下雨。

4. It’s raining cats and dogs. 正是瓢泼大雨。

5. It seems to be cleaning up. 天似乎要转晴。

6. It’s blowing hard. 风刮得很大。

7. It’s snowing heily. 正在下 大雪 。

8. The snow won’t last long. 雪不会持续太久。

9. It’s very foggy. 雾很大。

10. The fog is beginning to lift. 正在收雾。

11. It’s tdering and lightening. 雷电交加。

12. What’s the weather like today? 今天天气怎么样?

13. What’s the weather report for tomorrow? 天气预报明天怎么样?

14. It’s quite different from the weather report. 这和天气预报相很大。

15. It’s rather changeable. 天气变化无常。

16. What’s the temperature? 温度是多少?

17. It’s two below zero. 零下二度。

18. The temperature has dropped a lot today. 今天温度低多了。

七年级下册英语第六单元知识点归纳

一、词组

Around The World 世界各地

On vacation 度假

Take photos 拍照

a group of people 一群人

play beach volleyball 打沙滩 排球

be surprised 惊讶的

be surprised at sth./.对某人或某人感到惊讶

in this heat 在酷暑中

be relaxed 放松

he a good time 玩得很痛快

in different kind of weather 在不同的天气里

Thank for(doing)sth由于(做)某事而感谢某人

How’s it going? 近况如何

Some…others…一些…另一些…

Look like..看起来像。。。

二、句型/日常交际用语

(1)-How’s the weather(+地点)? –It’s raining?

(2)-What’s the weather like?—It’s sunny./It’s cold and snowing.

(3)-How’s it going? –Great./Not bad.

(4)Thanks you for joining ’s Around The World show?

(5)-Is Aunt Wang there? –Yes,she is/No,she isn’t

Unit 7 What dose he look like?

一、词组

look like 看起来像....

cy /short/straight/long hair 卷/短/直发

medium height/build 中等高度/身体

a little bit 一点儿…

a pop singer 一位流行歌手

play的用法。

wear glasses 戴

he a new look 呈现新面貌

go shopping 去购物

the captain of the basketball team 篮球队队长

Nobody knows me 没有人认识我

二、句型

1) --What does he look like?

--He’s really short.He has short hair.

2) --She has beautiful,long black hair.

3) --I don’t think he’s so great .

4) --What do you look like? I’m tall.I’m thin.

5) --What do they look like?-

--They are medium height.

6) --She nr stops talking.

--Stop doing(sth)表示停止正在干的事.

如:He stop listening

--stop to do (sth)表示停下来去做某事

如:He stops to listen.

Unit 8 I’d like some noodles.

1.词组

would like 想要

a large/medium/all bowl 大碗/中碗/小碗

what size 什么尺寸

orange ju 桔汁

green tea 绿茶

phone number 电话号码

as well as 而且

what kind of 表示….的种类

a kind of 一种…

some kind of 许多种…

a bowl of r 一碗米饭

a bottle fo orange ju 一瓶桔子汁

three oranges 三个桔子(可数)

a bottle fo orange j 一瓶桔子汁(不可数)

some chicken 一些鸡肉(不可数)

three chickens 三只小鸡(可数)

二\句型

1)What kind of … would you like? 你想要…?

EG:--What kind of noodles would you like?

--Beef and tomato noodles. please.

2)We he lare ,medium,and all bowls.

3)I like dumplings,I don’t lkee noodles.

三\日常交际用语

(1)—Can I you?

--I’d like some noodles.please.

(2)--what kind of noodles would you like?

--I’d like mutton and potato noodles. Please.

( 3)—Would you like a cup fo green tea?

--Yes,please./No,thanks

would like后面还可以跟不定式.即:

A:would like to do.sth.想要做某事.

He would like to see you today.

B:would like .to.do.sth.想要某人做某事

What would you like me to do.

一、词组

do one’s homework 做某人的家庭作业

如：do my homework 做我的家庭作业

play +运动或棋类

如：play soccer 踢 足球 play chess 下棋

play +乐器 如：play the guitar 弹吉他

go to the movies 去看电影

do some reading 阅读

study for the (math) test 准备(数学)考试

stay at home 呆家里

go to summer camp 去夏令营

go to the mountains 去爬山

visit 拜访 某人

go shopping 去购物

last month 上个月

three days ago 三天前

yesterday 昨天

look for 寻找

go for a walk 散步

in the morning/afternoon/ning 在早上/在下午/在晚上

play comr s 玩电脑游戏

It was time to do sth 该。。。的时候了

二、句型

(1)I visited my aunt last weekend.

(2)-- How was your weekend?

--It was great./OK

(3)—It was time to go home.

三、日常交际用语

(1)—What did you do last weekend?

--On Saturday morning,I played is.

(2)—How was your weekend?

--It was great.I went to the brach.

一般过去时态

一般过去时态表示过去发生的动作或存在的状态,动词通常用一般过去式来表示,除动词be的过去式was/were有人称变化,其他都没人称的变化.

过去式的构成

(1) 一般情况下在动词词尾加-ed.如:

stay—stayed —ed visit-visited

如:like—liked live—lived

(3) 以一个元音字母加一个辅音结尾的重读闭章节应双写该辅音字母,再加-ed.如:

stop—stopped plan—planned

(4) 以辅音字母+y结尾的动词,要将y改为i再加-ed.如: study—studied worry—worried

(5) 不规则动词的过去

am/is—was are—were he-had

go—went find—found do—did see-saw

Unit 10 Where did you go on vacation?

一、词组

ptetty good 相当好;不错

in the conner 在角落

kind of boring 有点无聊

be lost 迷路

feel happy 感到高兴

be fun 很有趣

on vacation 在度假

Central Park 公园

the Great Wall 长城

the Palace Museum 故宫

Tian’an Men Square _广场

二、句型

(1)—Where did you go on vacation?

--I went to the breach.

(2)—How was the weather?

--It was hot and humid.

(3)--It was kind of boring

(4)—That made me feel very happy.

(5)--We had great fun playing in the water.

--he great fun doing sth表示“愉快地做某事”，“做某事很有趣”

(6)I ed him find his father.That made me feel very happy.

.(to)do.sth.帮助某人做某事(to可省)

make .do.sth. 使某人做某事

let .do.sth.

Let me you carry(搬动) it.

find .doing sth.发现某人正在做某事。

find .do.sth.发现某人做某事(整个过程)

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初一英语知识点总结笔记

(7)I found a all boy crying in the conner.

无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。下面是我给大家整理的一些初一英语的知识点，希望对大家有所帮助。

give . sth.=give sth. to . 把某物给某人。eg:

七年级英语 重要知识点

一、48个音标及26个英文字母的正确书写

要熟练掌握元音和辅音，5个元音字母(a, e, i, o, u),字母的正确占格及单词间距。

二、be动词的用法

be动词有三种变形，分别是：am, is, are。记忆口诀：

“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;单数全都用is，复数全部都用are。

三、人称及人称代词的不同形式(主格和宾格)

1、三种人称：人称(I, we)，第二人称(you, you)，第三人称(he, she, it, Maria)。

2、人称代词的主格，即人称代词位于 句子 主语位置时的形态：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

3、人称代词的宾格，即人称代词位于句子宾语位置时的形态：me, us, you, you, him, her, it。

4、形容词性物主代词：my, our, your, your, his, her, its, their。

5、名词性物主代词：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

6、反身代词：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

四、基数词(表示数量多少的词，大致相当于代数里的自然数)

zero, one, two, three, four, five, six, sn, eight, nine, ten, eln, twelve, thir, four, fif, six, sn, eigh, nine, twenty, twenty-one, twenty-two, twenty-three,twenty-four, twenty-five, twenty-six, twenty-sn, twenty-eight, twenty-nine, thirty, forty, fifty, sixty,snty, eighty, ninety, one dred,one dred and one。

五、一般疑问句及特殊疑问句

1、一般疑问句：能用Yes或No来回答的问句。一般疑问句句尾读升调。

2、特殊疑问句：不能用Yes或No来回答的问句。特殊疑问句句尾读降调。

初一英语重要知识点

◆ 短语 归纳

1. what time 几点

2. go to school 去上学

3. get up 起床

4. take a shower 洗淋浴

5. brush te 刷牙

6. get to 到达

7. do homework 做家庭作业

8. go to work 去上班

9. go home 回家

10. eat breakfast 吃早饭

11. get dressed 穿上衣服

12. get home 到家

13. either…or… 要么…要么…

14. go to bed 上床睡觉

15. in the morning/ afternoon/ ning 在上午/下午/晚上

16. take a walk 散步

17. lots of=a lot of 许多，大量

18. radio station 广播电台

19. at night 在晚上

20. be late for=arrive late for 迟到

◆用法集萃

1. at + 具体时间点 在几点(几分)

2. eat breakfast/ lunch/dinner 吃早饭/午饭/晚饭

3. thirty\half past +基数词 ……点半

4. fif\a quarter to +基数词一刻到……点

5. take a/an +名词 从事……活动

6. from …to … 从……到……

7. need to do sth 需要做某事

初一英语上册语法重点 总结

1、名词

A)名词的数

我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：

一)在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

二)x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes

三)1)以辅音字母加y结尾的变y为i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories

2)以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways

四)以o结尾加s(外来词)。如：radios, photos, 但如是辅音加o的加es：如: tomatoes西红柿, potatoes马铃薯

五)以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-hThis kind of shoes went out last year. 这款鞋去年就过时了。alves, shelf-shelves, leaf-lees, yourself-yourselves

六)单复数相同(不变的)有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese

七)一般只有复数，没有单数的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

八)单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：pol警察局，警察, class班，同学, family家，家庭成员

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初一下册英语知识点2013

正常英语的简单句：主语+谓语动词+其他(一个简单句有且只有一个谓语动词)

这篇关于初一下册英语知识点2013，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 1. 谈论过去的事用语介绍：

3) outside 作名词，意为“外部，外表”。例如：

1) –What did you do last night?-I watched TV at home.

2) –Where did you go last Sunday?-I went to the zoo.

3) –Whom did you visit yesterday?-I went to see my uncle.

4) –Did yoead a book this morning?-No, I didn’t. I wrote a letter to my father.

在谈论刚刚发生的事情就需要用一般过去时，这时谓语动词用过去式形式，句中多有last night, last month, last year, yesterday, two days ago, in1978等表示过去的时间状语。

1) 一般过去式的构成：规则动词过去式的变化可速记为“直，去，双，改”四字诀。

a) 一般情况下在动词原形后直接加-ed.如，want-wanted

b) 以不发音的字母e结尾的动词，去掉e再加-ed，如，hope-hoped

c) 重读闭音节单词需双写一个辅音字母再加-ed.如，stop-stopped

d) 以辅音字母+y结尾的动词变y为i,再加-ed.如，study-studied.

不规则动词变化，要逐一熟记。Be动词过去式有两种形式，主语是，三人称单数形式用was,其他人称用were.

2) 一般过去时的形式

a) Be动词过去式的句式。否定句是在was/were后面加not, was not=wasn’t/were not=weren’t。一般疑问句是把was/were提前并放到句首，要求首字母要大写。

否定式：主语+did not+动词原形+其他。如，They didn’t he a good time yesterday.

一般疑问句：Did+主语+动词原形+其它?肯定回答：Yes,主语+did. 否定回答：No,主语+didn’t.如，Did they he a meeting two days ago? Yes, they did. No, they didn’t.

特殊疑问句：特殊疑问词+did+主语+动词原形+其他?如，What time did you finish your homework?

3) 一般过去时的用法：

a) 主要用于过去某个时间发生的动作或状态。My father worked in Shanghai last year.

b) 表示故去经常或反复发生的动作，常与 often,always等表示频度的时间状语连用。I often went to school on foot.

c) 与when等连词的状语从句连用。 When he got home, he had a short rest.

4)表示一般过去时的时间状语：

a moment ago刚才 yesterday morning, last night, last week, the day before yesterday前天, just now刚才

3.Over的用法

1)over the weekend中的over意思是“在…期间”相当于during.

2)over表示“在…正上方“不接触物体表面;on表示“在..上面”物体是可以接触到的.over的反义词under.

3)over也表示”超过,多于”相当于more than

4)all over the world这里的over是”遍及”的意思.

5)over there中的over是 “越过,在那边”

4. “do some+动名词”结构,表示 “做….,干….,进行…..”其中动名词作宾语.

如,do some washing 洗衣服

5. pract doing练习做某事

6.介词on, in, at都表示时间. On用于某日的时间前; in用于某年或某月的时间前;at用于几点的时间前.

◆unit 6 Where are the jazz music?

目标语言:ask for and give directions inside a building

重点句型:Where’s the classical music? Go upstairs and turn right.It’s next to the jazz music.

Where’s the dance music? Go straight and turn left. It’s between the pop and the country.

What’s Bob’s forite kind of music? His forite music is classical Who’s Carla’s forite group? Her forite group is Boys from Brazil.

Do you like the Latin Sound? No, I don’t. They’re awful.

Where’s the dance music section? I don’t know.

重点词组:in front of, and so on, turn left, go upstairs, next to, between…and…,a kind of, on the right, he fun

知识点:

1)“特殊疑问句”类句型

d) Excuse me. Where is the …,please?

e) Excuse me. Which is the way to the…,please?

f) Excuse me. How can I get to the…, please?

2)“一般疑问句”类句型

g) Could/Can you l me how I can get to the…?

h) Could /Can you l me the way to the…?

i) Could/Can you l me how to get to the…,please?

j) Could /Can you l me which is the way to the…?

k) Excuse me. Is this the right way to the…?

l) Excuse me. Do you know the way to the…?

2谈论喜欢的歌手,歌曲和音乐组合

1) –Do you like music?

-Yes, I like music very much/a lot/a little.

-No, I don’t like music at all.

2)- Are you interested in folk songs(民歌)?

-Yes, I am.

3) – Are you fond of music?

- Yes, I am.

4)- What’s your forite kind of music?

- American country music.(美国乡村音乐)

5)-Who is your forite music group?

-Backstreet Boy.

6)- What do you think of Tian Zhen’songs?

- I think they are wonderful.

3.表示位置的几个词

1) next to “……的旁边,紧接着”

2) between…and…在…和…之间,between指两者之间

3) among在…中间,指三者以上

4) in front of在…前面,指在(本部分之外)的前面; in the front of指在(本部分之内)的前面.

5) at在某个具体的地点

6) outside在…之外 outside the gate在门外

4 afraid 的用法

Afraid是形容词,一般在句中用作表语,不能用作定语。意思是 “担心,害怕,恐怕,恐惧”.afraid常用于以下三种句式:

1) be afraid of or sth.或be afraid of doing sth.表示害怕某人或某事,后接动名词，表示怕做某事,只是陈述一个事实,不带感彩.

2) be afraid to do sth.后接动词不定式,往往指主观上怕去做某事,侧重表示 “因为担心后果而不敢也不愿做某事”如,Lily is afraid to go out at night.

3) I’m afraid…我恐怕..当听了对方所说的话,而不能满足对方的意愿时,为了使语气较为委婉,常用此语.如,Can you me with my English? I’m afraid not.当不同意对方的建议,邀请,陈述时,我们可以用I’m afraid not;反之用I’m afraid so.

◆ unit 7 What does he look like?

目标语言: Describe people’s appearance

重点句型: What does your friend look like? She has a medium build and she has long hair.

He is tall. He is hey. He has cy hair. He is medium height. He is thin.

She has long hair. She is short. She has a medium build. She has short hair.

He has a beard. He wears glasses. He has a mustache. He has blonde hair.

He is bald. She always wears a red dress and white shoes.

重点词组:look like, straight hair, medium build, short hair, cy hair, long hair, blonde hair,brown hair,l jokes

知识点:

1. 动词的时态-----一般现在时态

在英语中,不同时间发生的动作和情况,要用不同的动词形式表示.这种不同的动词形式叫做动词的时态.我们初级阶段接触到的动词的时态主要有: 一般现在时态, 一般过去时态, 一般将来时态,现在进行时态,过去进行时态,现在完成时态,过去完成时态. 判断一个句子使用什么时态主要看这个句子中的动词,其次看句子中的副词和时间状语. 在这讲中我们先来学习一般现在时态.

一般现在时态

一般现在时的用法:

l. 表示经常或者反复发生的动作. 如: 我每天吃午饭. I he lunch ry day.

还表示现在存在的一种状态. 如：我姐姐是一位老师.My sister is a teacher.

一般现在时态经常与often(经常)sometimes(有时)always(总是)usually(通常)等副词连用，也经常与ry day(每天), ry week(每周), ry month(每月), ry term(每学期), ry year(每年), once a week (一周一次)，tw a year(一年两次)等时间状语连用。

一般现在时态分为be 动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。

1) be动词包括am，is，are. 中文为"是"， 这三个词的用法要随着主语的变化而变化。 "am" 用于人称单数(I); "is" 用于第三人称单数(he，she，it); "are "用于人称复数(we)，第二人称单数和复数(you), 第三人称复数( they)。 可以记住以下顺口溜： am管 "我"， is管"，她，它，他"， are管"大家"。

2) 一般疑问句和否定句

I am a teacher. (我是一位老师)

You are his friend.(你是他的朋友)

She is a nurse.(她是一名护士)

以上三个句子都是肯定句. 此.类句子变成疑问句和否定句时,有些地方的语序和汉语不同,需特别注意.变为疑问句时,把be 动词"am，is，are" 放在句首,回答时也要使用be动词;变为否定句时,把表示否定的not 放在 "am is are" 的后面, 其中可以简写为：is not---- isn't

are not---- aren't， am not 没有简写形式。 .

如：Am I a teacher? Yes, I am. (No, I am not.)

Are you his friend? Yes, you are. (No, you are not.)

Is she a nurse? Yes, she is. (No, she is not.)

注意：如果are not, is not放在句尾时，不能使用简写，必须写出整个单词。

否定句为：I am not a teacher. You are not his friend. She is not a nurse.

3)如果句子的动词不是be 动词 "am is are" 而是其他实义动词, 疑问句和否定句要借助于助动词"do"或者 "does"， 也就是说be 动词和实义动词原形不能同时使用。 这里的 "do"，"does" 本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句. 一般疑问句读时必须用降调.

"do"和 "does"的使用要随着人称的变化而变化。请看下面两组句子，注意区分他们的共同点和不同点。

I go to school ry day. He goes to school ry day.

I don't go to school ry day. He doesn't go to school ry day.

Do you go to school ry day? Does he go to school（other泛指其他的，别的+ 名词复数. another 泛指又一个、再一个、另一个+名词单数 .the other 两者中的另一个） ry day?

Yes, I do. (No, I don't) Yes, he does. (No, he doesn't)

这两组句子中，由于人称的不同，句子的结构也不同，具体如下：

当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语+动词的s形式+宾语

否定句为：主语+助动词doesn't+动词原形+宾语

疑问句为：Does+主语+动词原形+宾语

肯定回答和否定回答也要使用助动词does.

注：第三人称单数用了 does 后面就不用动词的s形式了,而用动词原形.

动词的一般现在时态, 除了第三人称单数(he she it) 外,其余都用动词原形。当主语是其他人称时，肯定句为：主语+动词原形+宾语

否定句为：主语+助动词don't+动词原形+宾语

疑问句为：Do+主语+动词原形+宾语

肯定回答和否定回答也要使用助动词do.

注：变为疑问句,要在句首加"do" ; 变为否定句, 要在动词前面加"do not", 可以简写为 "don't".

2. 一般现在时，第三人称单数作主语时，动词的变化规则。

1) 一般在动词后加-s词尾。如，come-comes live-lives

2) 在以ch, sh ,s, x, 或o结尾的词后要加-es, 如，

teach-teaches catch-catches wish-wishes wash-washes

miss-misses guess-guesses mix-mixes fix-fixes

3) 以“辅音+y”结尾的词，先变y为I 再加es,如，

Try-tries study-studies reply-replies fly-flies

3look的用法

1) look like看起来象，其中like 是介词。如，He looks like his father.

2) look at看。。如，Look at the blackboard.

3) look the same看起来很像。如，Lucy and Lily look the same.

4) look for寻找.如，They are looking for the lost child.

5) look over(医生)检查The doctor is looking over the old woman.

6) Look up抬头看;(在词典或参考书中)查找 He’s looking up at the picture.

4. 词语辨析

Wear意为“穿着，戴着”，表示穿，戴的状态。而put on意思为“穿上，戴上”，表示穿，戴的动作。

6. remember to do sth 记着要去做某事;remember doing sth.记着(已经)做过某事;remember sth/记得某物或某人

7. 复合形容词构词法

1) 形容词+动词-ing,如，Our teacher is easy-going.

2) 名词+过去分词，如，This is a man-made salite.

3) 数词+名词(单数)，如，a ten-year-old boy

【注意】复合形容词中的名词要用单数。

4) 数词+名词(+ed)如，a three-legged table一张三条腿的桌子。

5) 形容词+名词 如，This is a full-time job.

6) 形容词+名词(+ed)如，He’s a warm-hearted person.

8.a little和 a bit都可以用来修饰不可数名词，作定语。a bit在修饰名词时必须在后面加上介词of，如，a bit of water一点水，而用a little则说成a little water

◆unit8. What is John like?

目标语言：Describe people’s personalities

重点句型：Do you know Tim?

He’s the tall kid with short hair.

What’s he like? He’s very serious.

Who’s that? That’s Mike.

He can talk like our teacher.

Why do you like him? He looks so serious.

重点词组：want to do, live in, live on, listen to, like dong/to do, come from, be friendly to ., for example, and so on, as … as, l a story to , l a story

知识点：

1 “What does he look like?”用来询问相貌特征; “What is he like?”则是用来询问特征。

在英语中，形容一个人的性格特征，常用下列形容词:shy, friendly,serious, funny, art, foolish, outgoing, easygoing, moody, generous, polite, kind, warm-hearted, (热心肠的)， hard-working(努力的)，quiet

2.What引起的不同类型的疑问句

1) What is this?这是什么?英语中，对某一物体提出询问时，常用this指代“这个东西”，用that指代“那个东西”。如，What’s this? It’s a pen.

【注意】what is可以缩写为what’s, it is可以缩写为it’s.

2) What is . like?某人是个什么样的人?此句型用来询问某个人的品质 。回答时，用描述人物品质特征的形容词。如，What is his wife like? She is warm-hearted.

3) What does . look like?某人长得什么样?此句型用来询问某人的外貌特征。如，What does he look like? He has short hair.

4) What day is today?今天星期几?如，What day is today? Today is Monday.

5) What is the date today?今天是几号?如，What is the date today? It’s May 1.

6) What is .?某人是干什么的?此句型用来询问某人的职业。如，What’s your father? My father is a doctor.

7) What is wrong with …?。。。怎么了?What’s wrong with you? I he a cold.

3. 动词和on, off, in , out, up , down, away构成动词词组时，其宾语是人称代词宾格，应放在动词词组中间;若动词与上述以外的介词或副词连用，其宾语是人称代词宾格时，应放在词组后面。

4. as表示人的职业，身份，或人，物的功能，有“以。。。身份”，“作为。。。”的含义。Like表示人或物的相似性，指两者或两者以上某方面相象，如相貌，衣着，性格。

5. live in表示“住在。。。”，其后面跟表示地点的名词。

live on表示“以。。。为食，靠。。。生活”

◆ unit9 It’s raining!

目标语言：Describe the weather; Describe what you are doing

重点句型：How’s the weather? It’s raining.

What are you doing? I’m watching TV.

What’s he doing? He’s playing basketball.

What’s=what is how’s=how is

How’s going? It’s great.

What is the weather like? It’s sunny.

Is Aunt Sarah there? Yes, she is.

知识点：

1.现在进行时的主要结构

用来表示现在(说话瞬间)正在进行的动作和用来表示当前的活动或现极端一直在进行着的动作。

在其句子中一般都会有两个词与时态有关：1)表示时间的状语2)动词的相应变化。如，I’m reading a book now.在这个句子中，时间状语now,决定了时态为现在进行时，而动词am reading也体现了现在进行时。

肯定句：主语+be+v.ing+…

否定句：主语+be+v.ing+…

疑问句：Be+主语+ving?

特殊疑问句+be+主语+ving?

初一英语单元知识点总结

country当“”讲时是可数名词。如：There are many countries in the world. 世界上有许多。

学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是我给大家整理的一些初一英语的知识点，希望对大家有所帮助。

听! 有人在花园里 唱歌 。

七年级下册英语知识点人教版2021

1.回答why的提问要用because

2.Kind of 相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微，有点”，与a little/ bit 相近

A kind of 意为“一种”，some kinds of 意为“几种”，all kinds of 意为“各种各样的”。这里的kind 是“种，类，属”的意思。

3.Why not =Why don’t you+V原 你为什么不…?

4.walk on one’s legs/ hands

on 意为“用…方式行走”

5.all day =the whole day整天

6.来自be/ come from

where do they come from?

=where are they from?

7.more than=over超过 less than 少于

8.once tw three times

9.be in great er

10.one of… …之一 +名词复数

11.get lost

12.with/ without 有/ 没有 介词

13.a symbol of

14.由…制造 be made of能看出原材料

be made from 看不出原材料

be made in+地点 表产地

15.cut down 砍到

动副结构(代词必须放中间，名词可放中间或者后面)

人教版七年级上册英语知识点

1.写在前面的话：

英语 句子 句首个单词首字母大写。

2.问候

Good morning/afternoon/ning!-Good morning/afternoon/ning!

早上好/下午好/晚上好

Good night! 晚安(晚上告别语)

-How are you? 你(身体)好吗?

-(I’m) fine/very well/I’m OK, Thank you./thanks. How are you? / And you? 我很好，谢谢。你呢?

-(I’m)fine/OK, too. 我也很好。

注意：若问家人身体怎么样：

How +be+家人?

eg.-How is your mother?

-She is fine.

3.问用英语怎么说?

-What’s this/that in English?

-It’s a/an…+单数5. stop doing sth停止做某事; stop to do停下来去做某事物品 (不用 this/that 回答，用人称代词 it 回答)

l be动词作谓语动词的特殊疑问句：

-特殊疑问词+be 动词(注意人称单复数)+主语+句子其余部分?

-具体回答(人称代词)：主语+be+句子其余部分 名词单数不要忘记 a/an

l Be动词 ：

人称单数 am 第三人称单数 is

其余人称单复数 are

否定在 be 动词后面加 not，注意缩写 isn’t/aren’t /am 和 not 不缩写

疑问句把 be 动词放到主语前。

l 指示代词：this/ that

this ：近指，单数 that ：远指，单数 these：近指，复数 those：远指，复数

l 冠词 a/an/the

a和 an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。

a 用在以辅音音素开头的单词前;

an 用在以元音音素开头的单词前。

(这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母)。如：

a pen /pen/ 一支钢笔 (/p/为辅音音素)

an orange /’ ?rind? / 一个桔子 (/? /为元音音素)

the是定冠词，表示“这(个)，那(个)，这些，那些”， 在元音音素前读/ ei: /，在辅音音素前读/ e ?/。 它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。

eg.1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。(特指)

2) Where is the teacher? 老师在哪? (双方都知道)

3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔，钢笔是黑色的。(指上文提到的事物) 注意： 可数名词单数前面一定要加限定词(冠词/形容词性物主代词/指示代词等，选其一)

4.问如何拼写?

-Spell X-X-X, please?/How do you spell X-X-X?

-A-B-C

或-Can you spell X-X-X?/Do you know how to spell X-X-X?

- Yes, …

七年级英语 语法知识点

代词

项目 人称代词 物主代词 指示代词 反身代词

人称 主格 宾格 形容词 名词性

人称 单数 I me my mine myself

复数 we us our ours ourselves

第二人称 单数 you you your yours yourself

复数 you you your yours yourselves

第三人称 单数 she her her hers herself

he him his his himself

it it its its this that itself

复数 they them their theirs these those themselves

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初一英语下册知识点：语法词汇重点

预习的过程是个人阅读和思考的过程，它能促使同学们自己查阅有关资料、查阅字典，从而减少盲目性，提高听课质量。

这篇关于初一英语下册知识点：语法词汇重点，是 考 地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 一、大纲要求

词汇

单词

live, t off, park, dirty, clean, behind, between, if, arrive, hope, koalas, other, friendly, doctor, reporter, erous, read, wait, remember, rain, sunny, cool, like, hair, medium build, wear, noodles, soup, did, went, was, pract, felt, expensive, stand, mind, agree, else,

短语

in front of, he fun, kind of, a little bit, he to, come from,

talk about/to

重点句型

Is there…? Do you want…? How’s the weather?

What is/are…doing?

What do you think of…?

二、重点解析

词语辨析：

1. between & among

between 常用于表示两者之间，或用于表示三者或三者以上的众多事物两两之间among一般指在三者或三者以上众多事物之中。eg:

Tom is between Ann and Mary. 汤姆在安和玛丽之间。

They talked among themselves while they waited. 他们一边等着一边互相谈话。

2. arrive, get & reach

arrive到达，需接at或in，再接表地点的名词;at用于到达较小的地方，in用于到达较

大的地方。get 后需接to，再接表地点的名词。reach为及物动词，后直接接表地点的名

词。 eg:

They arrive in/get/reach Shanghai at 8:00 他们8点到了上海。

We arrive at/the get to/ reach the hospital at 7:00. 我们7点到医院。

3. ry day & ryday

ry day“每天”，作时间状语。ryday是形容词，“每天的，日常的”。eg:

She learns some ryday English ry day. 她每天学一些日常英语。

He goes to bed late ry day. 他每天睡觉很晚。

4. a bit & a little

a bit 修饰不可数名词后常常跟of 短语，not a bit 表示“一点也不(not at all)”。a little 可直接修饰不可数名词，not a little则表示“非常;很(very/quite)”。eg:

She is not a bit tired. 她一点也不疲劳。

She is not a lget,receive, a letter from…收到…的来信;accept着重指以愉悦的态度或经过自己的争取而得到或取得某物。ittle happy. 她非常快乐。

Here is a bit of water. 这儿有点水。

Here is a little water. 这儿有点水。

5. remember to do sth.& remember doing sth.

remember doing sth. 记得做过某事，动名词doing 表示曾做过的事。remember to do 记

住要去做某事,不定式to do 表示未做的动作。 eg:

I remember taking the medicine at the right time. 我记得已按时服过了。(吃过了)

I remember to take the medicine at the right time. 我记住要按时服。(还没吃)

6 nobody & none

nobody 作主语，谓语动词常用单数。none 用于指人或物，可与of构成none of 短语，

它常指在一定范围内“没有一个”。作主语时，谓语动词用单、复数均可。强调整体时,谓语动词用复数;强调个体时，谓语动词用单数。eg:

Nobody is in the library. 图书馆里没有人。

None of them like it. 他们谁也不喜欢它。

None of us has a car. 我们谁都没有小汽车。

7. also, too, as well & as well as

also 常用于句中(即主语、谓语之间)。too常用于肯定句句末，并且用逗号与主句隔开。

as well 意为“也、又、而且、同样”，意思同too, also, 但常用于肯定句句尾与and 连用。as well as 连词，意为“也;还，而且”，用来连接两个部分，放在句中。 eg:

She's also an American girl. = She's an American girl, too. 她也是一个美国女孩。

I'd like a hamburger and orange ju as well. 我想要一个汉堡包，还有一些桔子汁。

He plays football as well as basketball. 他不但会打篮球，还会踢足球。

8. lose & miss

(译)他丢失了驴。

(误)He missed his donkey.

[注]miss意为“发现丢失”、“觉得不在”;lose意为“丢失，失去”。在本质上，miss

是一种主观感觉，而lose是一种客观结果。miss作“怀念”讲，也是“发觉……

在”“因……不在而觉得”的引申。

解析：lost 是lose 的过去分词,也可作形容词, 意为“迷路的，丢失的”，既可作表语，也可作定语。 eg:

Can you me to find the lost dog? 你能帮我找到丢失的小狗吗?

My bike was lost last week. 我的自行车上个星期丢了。

句型：

1. Where is your pen pal from? 你的笔友来自哪儿?

be from 意为“从……地方来”，用于询问对方的国籍、出生地等相当于come from。 eg:

Where is your pen pal from? = Where does your pen pal come from?

2. There is a big supermarket. 有一个大超市。

There be 句型表示某处有某物。

(1) 在There be 句型中，be后面的名词是句子的主语，因而be的数应与该名词的数保持一致。后面的名词为单数可数名词或不可数名词时，be 应用is; 后面的名词为复数可数名词时，be应用are。eg:

Here’s some milk in the glass. 杯子里有一些牛奶。

There are many apples in the basket. 篮子里有很多苹果。

(2) be 后面的名词若为不可数名词，但该不可数名词的前面有表示量的可数名词对其进行修饰时，be的数要与该可数名词保持一致。eg:

There are three bottles of milk on the table. 桌子上有三瓶牛奶。

(3) 当后面的名词不止一个时，be的数应按“就近”原则来确定。eg:

There is a table, four chairs and a all bed in the room.

房间里有一张桌子，四把椅子和一张小床。

(4) 其否定，疑问形式分★ 初一下册英语知识要点总结别为：There be not或Be提到there前。eg:

There aren’t any pencils in the box. 盒子里没有铅笔。

Are there any pencils in the box? 盒子里有铅笔吗?

(5) There be 结构可用不同的时态。eg:

There was a football match the day before yesterday. 前天有一场足球比赛。

There will be a sports meeting next week. 下个星期将有运动会。

There has been much talk about it. 关于这件事已经谈论了很多了。

(6)There be 结构可与情态动词连用。eg:

There can be no going back. 不可能返回。

(7) 变为反意疑问句时there不变。eg:

There are some children in the room, aren’t there?

房间里有一些孩子，不是吗?

3. They are kind of interesting. 它们有点意思。

kind of用作副词，意思是“有点儿，稍微，几乎”，常用来修饰形容词或动词，而且此处

的kind没有数的变化。 eg:

He is kind of lazy. 他有点懒。

She kind of likes the TV show. 她有点喜欢这个电视节目。

[注]kind 作名词，表示“种类、类型;性质，类别”;作形容词，表示“和蔼的，好心的”。

常用词组：

a kind of 一种 all kinds of各种各样的 be kind to . 对某人和善

eg: A panda is a kind of lovely animal. 大熊猫是一种可爱的动物。

How many kinds of books do you he? 你有多少种书?

My mother is kind to others. 我妈妈对人很和善。

4. I don’t think he’s so great. 我认为他不那么帅了。

(1) 含有I think 作主语的宾语从句，变否定句形式要否定think, 但是意义上是否定从句。 eg: I don’t think he is clr. 我认为他不聪明。

I don’t think it is going to rain. 我认为天不会下雨。

(2) 变反意疑问句时，要根据从句的内容进行反问。 eg:

I think she comes from Japan, doesn’t she?

我认为她来自日本,不是吗?

I don’t think she is right, is she? 我认为她不对，是吗?

[注]I think comr is the most important thing. (对划线部分提问)

→What do you think is the most important thing?

→Who do you think is very bre?

5. I'd like some noodles. 我想要面条。

(1) like与should, would 连用，表示“希望;想要”的意思。其后可以直接跟名词或动词

不定式to do。would无人称、数的变化，语气比

want 更加委婉，多用于口语中。对于Would you like…提出的要求建议，肯定回答为

Yes, please/I would like to.;否定回答为No, thanks. would like一般有以下三种结构形

式：

would like sth.想要某物;would like to do sth. 想要干某事;

would like . to do sth. 想要某人干某事。

would like中的would在句中常和前面的主语缩写为'd。如：

I'd—I would; you'd—you would; He'd —He would; They'd —They would;

We'd—We would。eg:

We'd like to stay here for a few days. 我们想要在这儿呆几天。

They'd like some hamburgers. 他们想要些汉堡包。

What would you like? 你想要什么?

I would like to go out for a walk; I like walking in the rain.

我想出去散散步，我喜欢在雨中行走。

(2) would like to do sth. 有时也可以说成: would love to do sth. 两者的一般疑问句的肯定回答应是would like to 或would love to 。eg:

—Would you like to play basketball with us? 你愿意和我们一起去打篮球吗?

—Yes, I'd like to. 我愿意。

—Would you love to them? 你愿意帮助他们吗?

—Yes, I'd love to. 是的，我愿意。新 课标 第 一网

6. People give me their money or get their money from me.

人们把他们的钱给我，或者从我这儿取走他们的钱。

(1) give动词，意思为“给，交给”，后跟双宾语。

Please give me the book.=Please give the book to me. 请把书给我。

(2) get 动词，意思为“得到，收到，经历”。get sth. from . 从某人那儿得到或获得某物

eg: I get a lot of from the teacher.

我从老师那里得到很多的帮助。/老师给我很大的帮助。

get . sth.=get sth. for . 给某人某物 eg:

Get me a glass of water.= Get a glass of water for me. 给我拿杯水。

[注]当give, get后表示人和物的两个宾语都是代词时，不能用give/get . sth.。 eg:

Give it to me. 把它给我。

Get it for me. 为我拿它。

7. We also want a music teacher to teach: guitar, piano and violin.

我们也想要一位能教吉他、钢琴和小提琴的音乐老师。

(1) want . to do sth. 意思是“想要某人做某事”。 eg:

He wants me to go with him. 他想让我跟他一块去。

(2) want to do sth. 表示“想要做某事”。 eg:

She wants to go to America. 她想去美国。

(3) want 后还可接名词。 eg:

They want a bigger flat. 他们想要一套大些的单元房。

8. I don't mind them.我不介意它们。

(1)mind作动词，意为“介意，反对”。 mind +doing “介意某人做某事”。eg:

—Do you mind my oking? 我抽烟你不会介意吧?

—Of course not. 当然不介意。

(2)mind作动词，还可意为“留心、注意”。mind sth.“当心某事、某物”。 eg:

Mind your head! 当心碰头!

(3)mind作名词，意为“思想、想法”。eg:

Speak your mind out! 把你的想法说出来吧!

常用词组: make up one's mind to do sth. 下定决心做某事 eg:

I made up my mind to study hard. 我下定决心好好学习。

9.We had great fun playing in the water. 我们在水里玩得很快乐。

(1) he fun=enjoy yourself=he a good time 过得愉快，玩得痛快。

(2) he fun (in) doing sth. 意思是做某事很有乐趣。 eg:

We’re going to he fun learning and speaking English this term.

这学期我们学说英语将会很有乐趣。

10. That made me feel very happy. 那使我感到很高兴。

(1) make . do sth 使某人做某事。(不用to, 但在被动式中不可省。) eg:

Her jokes made us all laugh. 她说的笑话把我们都逗乐了。

He was made to wait for over two hours. 他被迫等了两个多小时。

(2) make sth. for .=make . sth. 替某人做事。 eg:

My sister made a coat for me.=My sister made me a coat.

姐姐给我做了一件上衣。

(3) 后可接名词、形容词、过去分词，意为“使变成……”。 eg:

They made her mar. 他们拥立她为。

The news made us disappointed. 这消息使我们大失所望。

The lecture made me sleepy. 这个演讲使我昏昏入睡。

(4) be made of, be made from 都有“由……制造”的意思，但前者强调从制成品中可看出原材料，后者则表示制成品不能够看出所使用的原材料。

be made in 意为“在某地制造”，介词in表“地点”。eg:

The house is made of stone. 这座房子是用石头建造的。

Wine is made from grapes. 酒是葡萄酿成的。

This bike is made in Shanghai. 这辆自行车是上海制造的。

(5) make up 编排，编造，和好 eg:

He made up the story. 他编造了这个故事。

11. What do you think of sitcoms? 你认为/觉得情景喜剧怎么样?

询问某人对人或事物有何看法时，常用What do you think of…?来表达，相当于How do you like…? eg:

—How do you like this sweater? 你认为这件毛衣怎么样?

—It’s very beautiful. 很漂亮。

[注]What do you like about…?意为“关于……你喜欢……?” 用于询问对方所喜欢的内容。 eg:

—What do like about the picture? 你喜欢这幅图画的什么?

—The color. 颜色。

12.Thanks for joining us. 谢谢你的参加。

这是一个常用的句型，用以对对方的行为表示感谢。For在句中作介词，表原因，后接名词或动词-ing形式。另外，还有Thank you very much for… eg:

Thank you for coming to see me. 谢谢你来看我。

Thanks/Thank you for your . 谢谢你的帮助。

初一英语下册的知识点

2、 回答上面问题的句式：

学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成 思维导图 或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。下面是我为您整理的《七年级下册英语知识点归纳 总结 》，仅供大家参考。

初一英语下册的知识点

1. across from …… 在……的对面 across from the bank 在银行的对面

2. next to…… 紧靠…… next to the supermarket 紧靠超市

3. between……and…… 在……和……之间

between the park and the zoo 在公园和动物园之间

among 表示位于三者或三者以上之间

4. in front of…… 在……前面 There is a tree in front of the classroom. 课室前面有棵树。

in the front of…… 在……(内)的前部 There is a desk in the front of the classroom.课室内的前部有张桌子。

5. behind…… 在……后面 behind my house 在我家后面

6. turn left/ right 向左/右拐

on the left/right of……在某物的左/右边 on the left of our school 在我们学校的左边

7. go straight 一直走

8. down /along……沿着……(街道 down/along Center Street 沿着街

9. in the neighborhood=near here 在附近

10 welcome to…… 欢迎来到……

12. the beginning of…… ……的开始,前端

at the beginning of…… 在……的开始,前端 in the beginning 起初，一开始

13. he fun=he a good time=enjoy oneself 玩得开心，过得愉快

14. he a good trip 旅途愉快

16. 到达：get to +地方get here/ there/ home 到这/那/家 arrive in +大地方 I arrive in Beijing. arrive at +小地方I arrive at the bank. reach +地方

17.go across 从物体表面横过 go across the street横过马路

go through 从空间穿过 go through the forest穿过树林

18.on + 街道的名称。 Eg: on Center Street

at + 具体门牌号+街道的名称 Eg: at 6 Center Street

重难点解析

1.enjoy doing sth 享受做某事的乐趣，喜爱做某事 I enjoy reading. 我喜爱读书。

到目前为止，我们学了两个特殊的动词finish和enjoy，都是要带 doing.

I finish cleaning the room. 我扫完了这间屋子。

2.hope to do sth 希望做某事 I hope to pass this exam. 我希望通过这次考试。

hope +从句 I hope tomorrow will be fine. 我希望明天将会晴朗。

(从句即是一个小 句子 ，这个小句子又放在大句子中，从属于大句子，所以叫从句。如tomorrow will be fine是一个从句，它又放在I hope 的后面，形成句中有句。)

3. if 一个表示假设的句子。

If I he much money, I will go to the moon. 如果我有许多钱，我就会去月球。

If you are gry, you can buy some food in the supermarket.

如果你饿了的话，你可以在超市买一些食物。

初一英语下册的知识点

短语 ：

1.do one’s homework 做某人的作业 do housework 做家务

2.talk on the phone 在电话里交谈， talk about……谈论…… talk to(with) 和某人交谈

3.write a letter 写信 write a letter to 给某人写信

4.play with…… 和……一起玩

5.watch TV看电视 TV show 电视节目

6.wait for /sth 等待某人/某物

7.some of…… ……中的一些

8.in the first photo 在张照片里(介词用in,序数词前面有the)

in the last photo 在一张照片里 a photo of one’s family 某人的家庭照片

9.at the mall 在购物街 at/in the library 在图书室 at/in the pool 在 游泳 池

10.read a book = read books = do some reading看书\阅读

11.thanks for = thank you for为某事而感谢(后接动词要用v-ing)

重点句式：

1. 他正在干什7 put on 穿上(动作)wear 穿着(状态) Eg: Tom is putting on his coat now.么? What is he doing? 他正在吃饭。He is eating dinner.

他正在哪里吃饭?Where is he eating dinner他正在家里吃饭。He is eating dinner at home.

2. 你想什么时候去?When do you want to go? 让我们六点钟去吧。Let’s go at six o’clock.

3. 他正在等什么? What is he waiting for? 他正在等公交车。 He is waiting for a bus.

4. 他们正在和谁说话? Who are they talking with?

他们正在和Miss Wu说话。They are talking with Miss Wu.

5. 你们正在谈论什么? What are you talking about?

我们正在谈论天气。We are talking about the weather.

6. 他们都正在去上学。They are all going to school.

7.这儿是一些我的照片。Here are some of my photos.

这儿是一些肉。 Here is some of meat.(some of meat不可数，故用is)

8.谢谢你帮我买这本书。 Thank you for ing me buy this book.

9.family 家;家庭。强调“整体”，是单数;强调“成员”时，是复数。

His family has a shower. 他们家有一个淋浴。

His family are watching TV. 他全家在看电视。

初一英语下册的知识点

短语：

1 want to do sth 想要作某事

2 give sth = give sth to 给某人某物 / 把某物给某人

3 do sth 帮助某人作某事 Eg: I want to my mother do some housework at home.

4 with sth 帮助某人谋事 Eg: I want to my mother with some housework at home

5 in the day 在白天

6 at night 在晚上

7 talk with/ to 和----谈话

8 be busy doing sth 忙于做某事 Eg: He is busy listening to the teacher.

9 in a hospital 在医院

10 work/ study hard 努力工

11 Evening News 晚报

重点句式：

1 询问职业的特殊疑问词是what; 有三种主要句式

① What + is / are + ? Eg. What is your mother?

② What + does/ do summer n.夏天;夏季+ + do? Eg. What does his brother do?

③ What + is/ are + 名词所有格/ 形容词性物主代词 + job? Eg . what is your job?

2 People give me their money or get their money from me.

3 Sometimes I work in the day and sometimes at night.

4 I like talking to people.

5 I work late. I’m very busy when people go out to dinners.

6 Where does your sister work?

7 then we he a job for you as a waiter.

8 Do you want to work for a magazine? Then come and work for us as a reporter.

9 Do you like to work nings and weekends?

10 We are an international school for children of 5-12.

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2022初一下册英语知识点归纳

11. take /he a walk 散步

2022初一下册英语知识点归纳有哪些?英语作为世界的主流语言，其重要是不言而喻的，大的不说，一个大学生去找工作， 面试 的时候“99.9%”的人都被问过这样一句话，一起来看看2022初一下册英语知识点归纳，欢迎查阅!

7)I can go shopping and nobody knows me.

初一下册英语知识点归纳

1、be动词(is,am,are)

我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。单数名词用is，复数名词全用are。变否定，更容易，be后not加上去。变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。还有一条须注意，句首大写莫忘记。

(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

(2)距离说话人近的人或物用this, 距离说话人远的人或物用that。如：

This is a flower. 这是一朵花。(近处)That is a tree. 那是一棵树。(远处)

(3)放在一起的两样东西，先说this, 后说that。如：

This is a pen. That is a pencil. 这是一支钢笔。那是一支铅笔。

(4)向别人介绍某人时说This is…, 不说That is…。如：

This is Helen. Helen, this is Tom. 这是海伦，海伦，这是汤姆。

(5)This is 不能缩写, 而That is可以缩写。如：

This is a bike. That’s a car. 这是一辆自行车。那是一辆轿车。

(6)打电话时，介绍自己用this, 询问对方用that。如：

—Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林吗?

—Yes, this is. Who’s that? 是的，我是，你是谁?

注意：虽然汉语中使用“我”和“你”，但英语中打电话时绝不可以说：I am…, Are you…?/Who are you?

(7)在回答this或that作主语的疑问句时, 要用it代替this或that。如： ①—Is this a notebook? 这是 笔记本 吗?—Yes, it is. 是的，它是。 ②—What’s that? 那是什么?—It’s a kite. 是只风筝。

英语初一的知识

Unit 5 I’m watching TV.

一、词组

do one’s homework 做家庭作业

watch TV 看电视

clean the room 打扫房间

talk on the phone 电话聊天

sound +形容词 听起来…

thanks for+n/doing为某事感谢某人

go shopping/swimming去购物/ 游泳

read news/a book 看报纸/看书

write a letter 写信

wait for 等待;等候

talk about 谈论。。。。

play basketball/soccer/ 打 篮球 /踢 足球

take photos 拍照

Some of…中的一些

be with 和。。。一起

with 和某人在一起

….正在做什么?

-主语+be doing。。。 …正在做某事。

2.-Here

are/is…

Here are some of my photos.

Here is a photo of my family.

3.-Do

you want to go to the movies?

–Sure.

4.-When

do you want to go?

–Let’s go at sn.

5.-Where

do people play basketball?

–At school.

6.-What’s

he waiting for?

-He’s waiting for a bus.

7.-What’s

he reading?

He’s reading a news.

8.You

can see my family at home.

Can +do(动词原形) 可以…

三、语法：现在进行时

1)现在在进行时的形式是：

助动词be(am,is,are)+动词-ing形式(也叫现在分词)，表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。

2)现在进行时的肯定句形式

主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他

-I’m watching TV.

3)现在进行时的否定句形式

主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他

-They are not playing soccer.

4)现在进行时的一般疑问句形式及回答

Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他?

Yes,主语+is/am/are.

No,主语+isn’t/aren’t/am not.

-Are yoeading?

-Yes,I am.-No,I am not.

5) 现在进行时的特殊疑问句形式:

特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他?

-What is your brother doing?

初一下册英语知识点

一、可数名词和不可数名词

英语中名词分为可数名词和不可数名词。凡是可数计数的名词叫做可数名词;凡是不可以计数的名词叫做不可数名词。

(1)可数名词分为单数和复数两种形式。可数名词前可以用不定冠词、数词或some many等修饰。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens

(2)不可数名词没有复数形式，前面不能用不定冠词、数词或many等词语修饰，但可以用some a little much等词语来修饰。有时可以与一些量词 短语 搭配，这些量词短语中的名词一般是可数的，有单数形式，也可以有复数形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink some glasses of water

二、祈使句

祈使句用来表示请求、命令等，句中没有主语，肯定形式由谓语或者谓语+宾语(+宾语补足语)构成，否定形式则在句前加Don’t.

Stand up, please. 请起立。

Don’t worry. 别担心。

can的用法：

can是情态动词，表示“能，会，可以，被允许等”，其后接动词原形，否定形式为cannot，可缩写为can’t.

She can speak Japanese. 她会讲日语。

I can’t remember his name. 我不记得他的名字了。

Can you spell your name? 你会拼写你的`名字吗?

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初一下学期第八单元英语知识点归纳？

1、can't stand无法忍受

初中的英语跟小学的英语不同，所以同学们学习初一英语要打起十二分的精神学习，做好知识点总结归纳。以下是我分享给大家的初一下学期第八单元英语知识点，希望可以帮到你!

、音标的掌握。音标的学习比较抽象，但是确实英语学习的重中之重。音标掌握可以提高学生的自学单词能力，而单词的学习又是学好英语的奠基石。学习方法：辨别好其发音规律，正确识记书写形式，带入单词加以练习。

初一下学期第八单元英语知识点

情态动词should：1表示义务，意为“应该，应当，”，比must较为委婉;2与疑问词连用，表示意外，纳闷，惊讶等，意为“究竟是…;到底…”.

表示建议：1How/What about+名词/代词/动词-ing形式?2Why don’t you+动词原形?=Why not+动词原形?3Let’s…以let’s开头的祈使句，表示建议对方和自己一起做某事。Let’s后接动词原形。4Shall we…?以Shall we…?开头的疑问句，用于建议对方和自己一起做某事。回答时如，常用Yes,let’s.

too…to……而不能…,to后面接动词原形具有否定含义。这一句型常可以转换成so…that…句型。当这种too…to…句型转换成so…that句型时，为保持句意的一致，that的结果状语从句要根据时态用情态动词can’t或couldn’t加动词原形，that从句中的谓语动词要带宾语。

The boy isHow are you? 你好吗？ too young to go to school.=The boy is so young that he can’t go to school.

The box is too big for me to carry.=The box is so big that I can’t carry it.

【注意】当动词不定式和主语在逻辑上构成动宾关系时，该动词后面不能再用it或them作宾语，该动词如果是不及物动词，则必须在其后面加上相当的介词或副词，方可与主语构成搭配。如，The is too thin for me to skate on.

instead,instead of为介词短语，后面一般接名词，代词，介词和接动词-ing形式。

for example,such example例如，诸如。多作插入语，当它表示“例如“时，其后面必须有逗号;such as相当于like，意思为“象…那样，例如，诸如”，其后面直接加名词。

contest,pete,contend三者都有“竞争”的含义，均为动词：contest指在竞争中毫无保留地展示自己;pete指在体育或辩论等需要竞争的活动中，为征服或取胜而进行的努力。有时暗指在奖赏的鼓励或 下进行竞争;contend暗示竞争的紧张程度。通常指双方成功的机会相等，所以为取胜或征服对方就需要艰苦的努力。强调奋斗或斗争的必要性。

contest,

By的用法：by后跟表示交通工具的名词，意思为“乘，坐”;by意思为“凭借，用，靠”，表示方法或手段，常与v.-ing连用;by意思为“在…旁边”，用来表示地点，意义和用法近似于beside;by意思为“按照…,根据…”;by意思为“经过”，后常跟go,run,walk之类的动词;by用于被动语态中，后跟的名词表示行为的执行者，意思为“被，由”;by意思为“按…计算”，用来表示计量;by oneself独自;by the way顺便

as well的同义词为too,意思是“也”;as well as意思为“同，和，也”。用来连线名词和代词等。谓语动词用单数还是复数形式，要根据as well as前的名词或代词确定。与动词连用时，用v-ing形式;as well as同义词组为not only…but also…但侧重顺序不同。

初一英语学习建议

一、课前预习

二、争取课内外各种机会多练习英语

1、学会听别人说

2、大胆和别人交谈。学习英语必须在“听”中提高自己，在“说”中检测自己。把听到的，找机会向你的同学、朋友、老师“卖弄”一下;当你体会到成功的喜悦时，那些曾让你感到枯燥的句型、课文，就会一下子变得亲切而有意义了。

“听说”要注意以下两点：

1磁带要选对，要选难度适合自己的。听的时间要有保证：每天听半小时。应该说，听纯正、地道的语音、语调，就是一种享受。

2听要一句一句地听，说也要一句一句地说。不要求快。要反复听，反复说，直到听懂每一个词，说好每一句才行。练习可以起到一石三鸟的效果：既巩固了语言知识，提高了听力水平，又实现了口语运用。

三、专心听课

用心识记上课时应做到：眼到、口到、手到、心到。努力在课内有目标有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。自己在课内记住这节课最重要的内容，这样，使自己真正体会到“这节课学到不少东西”的踏实感、成就感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心去迎接今后的学习。

四、勤记笔记

课堂上做笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应的能力。笔记也为日后复习提供记忆纲要。

五、及时、经常、科学地复习

复习是学习之母。要解决困扰学习者的知识遗忘问题，只有靠科学的复习。从时间安排上讲，复习既要及时又要经常，不仅在当天，而且在第二天、一周后、一个月后、在你需要用它之前、在考试前都要安排复习。温故而知新，从而更牢固地掌握知识。

初一的英语学习难点

第二、时态和语态的运用。初中英语学习八大时态，但是重点考察时态---一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在完成时。语态分为主动语态与被动语态，难点在于被动语态的学习。中考主要考察一般现在时、一般将来时、一般过去时和含有情态动词的被动语态。学习方法：理解概念，牢记公式，熟记标志，准确运用。

第三、阅读能力的提高。中考总分120分，听力口语30分，笔答90分，其中阅读占30分。所以初中的英语学习要极为重视阅读能力的培养。学习方法：扩大单词量，文中抓线索，统观上下文，理解要全面。

1.人教版八年级下册英语知识点总结

2.八年级英语下册知识点笔记

3.初二上册英语知识点的重点总结

4.七下英语外研版知识点

5.八年级英语下册知识点总结

七年级英语下册语法知识点

12. take trains 乘火车

当你问起一个学习成绩不理想的学生，他有可能会说考得好可以得到父母的奖励…… 祝你学习进步!以下是我为您整理的《七年级下册英语知识点归纳 总结 》，供大家学习参考。

七年级英语 下册语法知识点

【重点单词】

news n .报纸

read a news 看报纸

use v.使用;运用

soup n.汤

make soup 做汤

wash v.洗

movie n.电影

just a. 只是;恰好

eat out 出去吃饭

house n.房子

drink v..喝n.饮料

tea n.茶;茶叶

drink tea 喝茶

tomorrow a. 在明天 n. 明天;未来

pool n. 游泳 池;水池

shop v. 购物 n. 商店

supermarket n. 超市

man n.男人;人

race n.竞赛

host n.主人;东道主

study v./n. 学习;研究

state n. 洲

the United States 美国;合众国

American adj. 美国的;美洲的 n. 美国人;美洲人

dragon n.龙

Dragon Boat Festival 端午节

any adj. 任何的，任一的 pron. 任何;任一

other adj. 另外的;其他的 pron. 另外的人(或物)

young adj. 幼小的,年轻的

miss v.怀念. 思念

wish v. 希望

delicious adj. 可口的，美味的

still a. 还.仍然

living room 客厅

【重点 短语 】

1.watch TV看电视

2. read a news 看报纸

3. talk on the phone 通过电话交谈

4. listen to a CD 听CD

5. a useful book 一本有用的书

6. make soup 做汤

7. wash the dishes 洗碟子

8. go to the movies 去看电影

9. at home 在家

10. eat out 在外面吃

11. drink tea 喝茶

12.Dragon Boat Festival 端午节

13. make zongzi 包粽子

14. watch the boat races 看龙舟比赛

15. the night before the festival 节日前的晚上

16. any other night 任何其他的晚上

17. his host family 他的寄宿家庭

18. read a story to 读 故事 给某人

19. miss . 思念某人

miss doing sth 错过做某事

20. wish to do sth希望做某事

wish to do sth希望某人做某事

hope to do sth希望做某事

21. no place like home 没有地方像家一样

22. in the United States 在美国

23. study for a test 为一个考试而学习

【重点句型】

1.一 What are they doing?

他们在干什么?

—They’re listening to a CD.

他们在听光碟。

2. That sounds good.

3. Not much，I'm just washing my clothes. What about you?

没忙什么,只是在洗衣服.你呢?

4. Do you want to join me for dinner? My parents aren't at home. We can eat out.

你愿意和我一块吃晚饭吗?我爸妈不在家，我们可以下馆子吃饭。

5. —Are you doing your homework.

你在做家庭作业吗?

—Yes, I am/No，I’m not. I'm cleaning my room.

6. —Are they using the comr?

他们在使用电脑吗?

—Yes, they are/No, they aren’t. They're exercising.

是的/不，他们在锻炼。

7. Why are Zhu Hui's family watching boat races and zongzi.

为何朱辉全家看划船比赛并且包粽子呢?

8. So it’s like any other night for Zhu Hui and his host family.

所以对朱辉和他的房东家人来说，今晚和平时的晚上是一样的。

9. But there’s still “no place like home. ”

但是“千好，万好，不如自己的家好。”

10. Zhu Hui misses his family and wishes to he his mom's delicious zongzi.

朱辉非常想家并盼望着能吃到到妈妈包的美味粽子。

七年级英语下册语法知识点

【重点单词】

rain v.下雨 n. 雨水

windy adj.多风的

cloudy adj.多云的

sunny adj.晴朗的

snow v下雪;雪

weather n.天气

cook v.做饭

bad adj.坏的;糟的

park n.公园

message n.信息;消息

take a message 捎个口信;传话

him pron.他(he的宾格)

could v.能;可以

back adj.回来;回原处

call()back 回电话

problem n.困难;难题

again adj.再一次;又一次

dry adj.干燥的

cold adj.寒冷的;冷的

hot adj.热的

warm adj.温暖的

visit v. 拜访 ;参观

Canada n.加拿大

sit v.坐

ju n.果汁;饮料

soon children n. 儿童a.不久;很快

vacation n.假期

on(a)vacation 度假

hard a.努力地;困难的

Europe n.欧洲

mountain n.高山

country n.国;

skate v.滑冰

snowy adj.下雪的

winter n.冬天;冬季

Russian adj.的;人;俄语

snowman n.雪人

rainy adj.阴雨的;多雨的

【重点短语】

1.How is the weather...?=What’s the weather like...? 天气怎么样?

2.in the rainy weather 在雨天

3.talk about the weather with friends 和朋友谈论天气

4.play comr s 玩电脑游戏

5.watch TV 看电视

6.How’s it going? 一切还好么?.

7.not bad 不坏,不错

8. at the park= in the park 在公园

9.sound like 听起来像

10.he a good time 玩得开心;过得愉快

11.study at ’s home 在某人的家中学习

12. take a message for . 为某人带消息

13. l . to do sth. 告诉某人做某事

14. call . back (给某人)回电话

15. no problem 没问题

16. do one’s homework 做某人的作业

17. right now 现在;立即;马上

18. study English 学习英语

19. he a great time doing 开心做某事

20. summer school 暑期

21. visit some of my old friends 拜访我的一些老朋友

22. be happy to do sth. 高兴做某事

23. sit by the pool 坐在游泳池边

24. drink orange ju 喝橙汁

25. summer vacation 暑假

26. study hard 努力学习

27. be on vacation 在度假

28. write to . 给某人写信

29. in your country 在你的

30. next month 下个月

31. for three hours 三个小时

32. wear hats 戴帽子

33. take a photo of . 给某人照相

34. speak to . 给某人谈话

七年级英语下册语法知识点

【重点句型】

1. Hello，Rick speaking.

喂，我是里克。

2. Hi Rick, It’s St.

里克你好，我是史蒂夫。

3. —How’s it going?

近来可好?

—Not bad, thanks.

马马虎虎，谢谢。

4.Sounds like you’re hing a good time.

听起来你玩得好开心。

5.Could you just l him to call me back?

你能否叫他给我回个电话?

6. She is working here and I'm going to summer school.

她在这里上班，而我呢，将要去上博假。

7. 一How's the weather?

天气怎么样?

—It's cloudy. /It's sunny. /It's rainy.

多云/阳光明媚/天正下雨呢。

8.He’s studying at his friend’s home.

他正在朋友家学习呢。

9.I’m hing a great time visiting my aunt in Canada.

现在我在加令大看望我姑姑，玩1问路的句式小结：得非常开心。

10.The weather here is cool and cloudy，just right for walking.

这儿的天气凉爽，正好适宜于散步。

11. I'm studying English and I'm learning a lot.

我正在学习英语且收获颇丰。

12. How’s your summer vacation going?

暑假过得怎么样?

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初一下学期英语期末知识点归纳

What kind of…would you like? what did…do?

单元词组

早餐 / 午餐 / 晚餐后

1.Playtheguitar弹吉他2.whattodosth想做某事

3.jointhemusicclub加入俱乐部4.speakEnglish说英语

5.match----with与------匹配6.playchess下棋

7.theswimmingclub游泳俱乐部8.whatclub什么俱乐部

9.asportsclub一个体育俱乐部10.begoodatlingstories擅长讲故事

11.thestorylingclub讲故事俱乐部12.liketodo/doing喜欢做某事

13.let’sjoin让我们加入14.soundsgood听起来好

15.studentswantedforSchoolShow学校表演学生16.talkto/with跟某人谈话17.afterschool放学后18.dokungfu表演功夫

20.playswithpeople和人们做游戏24.ontheweekend在周末

21.beintheschoolmusicclub学校音乐俱乐部25.callat给某人打电话

22.needtodosth需要某人做某事26.++v帮助某人

27.withsth帮助某人做某事28.English-speakingstudents说英语的学生29.playthepiano弹钢琴30.lsthstories给某人讲故事

31.it+adj+fortosth32.begoodwith和某人相处好

33.foroldpeople对老人的帮助34.makefriendswith和某人交朋友

35.inJuly/onthemorningof36.befree/bebusy

37.theStudents’Sportscenter学生的运动中38.teachtodosth教某人做某事

39.needtoteachmusic需要帮助来做某事

40.theteacherdowhathecantostudents老师做他能做的事来帮助学生

用法集萃

play+棋类/球类下……棋，打……球playthe+西洋乐器弹/拉……乐器

begoodatdoingsth.=dowellindoingsth.擅长做某事

begoodwith.善于与某人相处need.Todosth.需要某人做某事

can+动词原形能/会做某事alittle+不可数名词一点儿……

jointhe…club加入…俱乐部liketodosth.=lovetodosth.喜欢/喜爱做某事

典句必背

Canyoudraw?Yes,Ican./No,Ican’t.

Whatclubdoyouwanttojoin?Iwanttojointhechessclub.

YoucanjointheEnglishclub.Soundsgood.

IcanspeakEnglishandIcsoplaysoccer.PleasecallMrs.Millerat555-3721.

第二单元词组

1.gotoschool去上学2.getup起床

3.getdressed穿衣服4.brushte刷牙

5.eatbreakfast吃早饭6.takeashower洗澡

7.whattime什么时间8.atsixthirty在六点半

9.aninterestingjob一个有趣的工作10.attheradiostation在广播电视台

11.always/usually/often/sometimes/nr12.yourradioshow你的'广播节目

13.from----to从哪里到哪里14.atnight在夜晚

15.afunnytime一个有趣的时间16.takeexercise锻炼

17.belatefor迟到18.atabouttentwenty在大约十点二十19.onweekends在周末20.onschooldays在上学日

21.halfpastsix六点半22.aquarterpastthree三点过一刻

23.aquartertosn七点一刻24.dohomework做家庭作业

25.takeawalk散步26.hemuchtime有许多时间

27.halfanhour半个小时28.gome到达家

29.either-----or或者----或者30.eatagoodbreakfast吃一顿快餐

31.lotsof/alotof许多32.begoodfor对------有益

33.tastegood尝起来好34.doherhomework做她的家庭作业35.heahealthylife有一个健康的生活方式

用法集萃

at+具体时间点在几点(几分)eatbreakfast/lunch/dinner吃早饭/午饭/晚饭

thirtlanguage作为语言的总称时是可数名词，常用many, few, a few等来修饰；但是具体到某种语言，如Chinese / English / French等都是不可数名词，用much, little, a little等来修饰。如：yhalfpast+基数词……点半fifaquarterto+基数词一刻到……点

from…to…从……到……needtodosth需要做某事

典句必背

1.Whattimedoyouusuallygetup?Iusuallygetupatsixthirty.

2.That’safunnytimeforbreakfast.3.Whendostudentsuasuallyeatdinner?

Theyusuallyeatdinnerataquartertosninthening.

4.Inthening,IeitherwatchTVorplaycomrs.

5.Attwelve,sheeatslotsoffruitanegetablesforlunch..

6.Sheknowsit’snotgoodforher,butittastesgood.

7.Hereareyourclothes.佳作赏析

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