小班教案

2.你在水果店看到了哪些水果？它是什么颜色？是什么味道的？

作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是我为大家整理的小班教案6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学校老师组织买西瓜 给学生买西瓜的老师

学校老师组织买西瓜 给学生买西瓜的老师

哦~~我们社团搞义卖,一般都是卖的报纸~~或者遇到什么节日的,就在学校买些与节日有关的礼物之类的~~还蛮好的~!

小班教案 篇1

活动目标：

1、初步了解老师的工作，体验老师对自己的关心和爱护。

2、通过说温馨的话，表达对老师的热爱之情。

活动准备：

1、画笔、心意卡每人一份。

2、事先带领幼儿观察本班教师的工作(如教师在画画，教幼儿唱歌跳舞，帮幼儿穿衣、盖被，与幼儿一起做游戏，在打扫卫生等)。

活动过程：

1、了解老师的工作内容，产生热爱老师的情感。

(1) 教师：我们班有哪几位老师，她们是怎样关心小朋友的?

(2) 教师：老师像妈妈一样关心爱护小朋友，小朋友也爱自己的老师，你们是怎样爱老师的?

2、幼儿制作心意卡，表达对老师的感情。

(1) 教师：每人都有一个心意卡，请小朋友为心意卡涂上漂亮的颜色，画好后想想，你把心意卡送给谁?

(2) 教师：你们做的心意真漂亮，你喜欢老师吗?那你对老师说句悄悄话，或者抱抱你喜欢的老师，再把心意卡送给她们，好吗?

活动反思：

小班幼儿以形象直观的表达形式为主，在活动的环节，如果把班上老师关心教育幼儿的事情拍成照片，布置主题墙“老师爱我”让幼儿相互讲一讲老师是怎样教育、关心、爱护小朋友的，那就更好了。活动中，通过教师对幼儿亲亲、抱抱、摸摸等关爱的动作、言语，让幼儿对教师有依恋感、安全感。

小班教案 篇2

活动目标：

1.了解水果店里各种水果的名称，摆放方式以及水果买卖的过程。

2.遵守参观的注意事项，有礼貌地进行参观。

重点难点：

活动准备：

活动前与水果店老板联系好相关事宜。

活动过程：

一、组织教学，激发幼儿活动兴趣。

1.出发前向幼儿将清楚参观目的，规划好线路，注意参观途中的安全，提醒幼儿注意安全和礼貌。

2.提问：猜想水果超市都有哪些水果？你有没有买过水果？买水果时应该怎么做？

3.活动中的要求：跟着队伍走，不可以乱跑；参观时不要随便乱摸乱碰水果；要给叔叔阿姨问好。

三、回到教室后，请幼儿分享参观后的感想。

1.你喜欢去水果店吗？

4.同一类水果放在一起，有的水果摆在外面，有点水果放在冷藏柜里面。

5.买水果的顾客是怎么做的？卖水果的老板会做什么？

小班教——教师扮演超市收银员，幼儿扮演顾客。幼儿挑选水果后，到收银台排队付款。游戏过程中，幼儿说礼貌用语：“我买了苹果，请问多少钱？”案 篇3

感受过新年的快乐。

知道元旦节是几月几号。

体验合作创编游戏的乐趣。

主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

活动准备

各种颜色的球。

新年帽若干。

音乐《新年好》。

活动过程

1、教师戴着新年帽进教室，说说今年是元旦节，1月1日是新的一年的头一天。

2、教师给每位幼儿发一顶新年帽，我们来一起迎元旦吧！再给幼儿讲新年老来了，要给我们送来了新年礼物。

3、幼儿围观做，幼儿看地中间的礼物盒，说说礼物盒的颜色。

4、我们来拆开一个礼物盒，说说是什么礼物？礼物是什么颜色的？

7、请每个幼儿照样子说一说，做一做。

8、说说过新年的好，新年老送的礼物是不是很好看啊！

9、说说球的，然后，教师说：“孩子们我们一起和球做游戏吧！”

10、放音乐《新年好》，大家一起玩球。

小百科：在古代人的心目中，“元”，是开始的意思；“旦”，是早晨的意思。据史料记载，作为一个很重要的`节日，在历史上，“元旦”有许多称谓，如元日、元正、元辰、开年、元春、上日、华岁等，但在诸多称谓中还是以称“元旦”普遍，时间长久。

小班教案 篇4

2、认识并知道购买水果的场所。

3、在游戏中会用礼貌用语，并能正确说出水果的名称。

活动准备

水果或模型、桌椅、环保袋。

活动过程

一、活动导入。

——（出示小熊手偶）师：小朋友，我想吃水果，请问到哪里能买到水果呢？

二、经验分享。

1、教师请幼儿想一想、说一说有没有跟爸爸妈妈一起买水果的经历，在哪里买过?

2、教师利用课件或者，和幼儿讨论了解购买水果的场所。

——超市：超市是个特殊的大房子，里面有很多东西卖，包括食品、服装，还有玩具等等。在超市里有专门卖水果的地方，在这里你可以慢慢挑选自己想吃的水果，然后把它放到手提篮或者是手推车里，选好之后，就可以在收银台结算了。

——水果店：水果店就是专门卖水果的地方，里面有各种各样的水果。

——菜市场：菜市场是我们买菜买肉的地方，那里也会有水果卖。

——街头小贩：有时候我们可以在道路两边看到很多卖东西的，其中也有卖水果的。

1、水果店。

——教师和幼儿用水果以及桌椅等布置成水果店。

——教师扮演卖水果的阿姨，请幼儿扮演买水果的顾客，幼儿买水果时要礼貌地说“阿姨，我要买水果”。阿姨问幼儿“你要买什么水果”，小顾客要正确地讲出自己要买的水果名称，如“我要买苹果”。

——幼儿正确讲出水果名称后，阿姨就把水果交给幼儿，小顾客把水果放在自己的篮子里。买到水果的小顾客要说“谢谢”，然后再换另外一名幼儿买水果。

——幼儿熟悉活动过程后，请幼儿来扮演卖水果的阿姨。

2、超市水果区。

活动应变

教师可以带幼儿到附近的超市买水果，切身感受买水果的过程。

活动延伸

区角活动

1、角：布置水果专柜，鼓励幼儿进行买水果游戏。

2、科学区：投放水果和数量为1——5的点卡，让幼儿按点数配对相应数量的水果。

环境创设

2、家长带幼儿一起去购买水果，鼓励幼儿自主购买。

日常生活中鼓励幼儿使用礼貌用语大胆与他人交往。

1.幼儿讨论小熊排队的方法。

师：那小朋友们帮帮小熊，小熊应该怎么排队才能又快又好地买到西瓜汁呢？

2.组织孩子讨论：要排队，不能抢不能挤，还可以在冷饮店前贴上提示线。

3.幼儿体验排队买西瓜汁。

师：老师请几个小朋友来扮演小熊，小狗，小猫,小兔和小牛，看看你们能顺利买到西瓜汁吗？（给幼儿带上动物头饰）

4.小结：刚才小朋友们都能按顺序排队，不推也不挤，所以都买到了，排排队可真好啊！

1.师：在里还有做哪些事情时要排队呢？（请幼儿讨论，并用PPT补充）

2.师：我们不但在里的很多时候要排队，你和爸爸妈妈在一起的时候做什么事情也要排队呢？（请幼儿讨论，并用PPT补充）

3.小结：现在我们知道了和小朋友一起喝水、上厕所、走楼梯、玩滑梯时要排队；和爸爸妈妈坐公共汽车、火车时、付钱要排队，这样啊会很安全，其实还有很地方也需要排队，需要排队时请小朋友一定不要忘记，那样别人就会更加喜欢你。排排队可真好，排队可以得到好吃的，好玩儿的，还可以得到别人夸奖！ 三、拓展延伸。

附故事：

天真热啊，于是小熊上街去买他喝的西瓜汁。不一会儿，冷饮店就到了，可是门口排着长长的队伍，有小狗，小猫,小兔和小牛。小熊心想：这么长的队伍，要多久才能买到西瓜汁啊，太阳又这么大，我都要晒化了！于是，小熊拼命地往前挤，队伍都被挤散了。这时，小熊挤到了前面，一不小心，碰到了装着满满西瓜汁的大桶。“哗啦”，所有的西瓜汁都倒翻了。小狗，小猫,小兔和小牛生气地说：“小熊，都怪你，你不好好排队，现在大家都喝不到西瓜汁了！”小熊羞愧地低下了头。

小班教案 篇6

活动目标：

1.在妈帮助下熟悉，熟悉老师和小朋友。

2.在妈鼓励下愿意和老师亲近。

活动准备：

1.笑脸娃娃图"欢迎新朋友"。

2.布置得富有家庭特色，分成区域：玩具角、体闲区（靠垫、地垫）

3.幼儿用书第1册第1-2页。

活动过程：

教师热情接待幼儿及家长。

1.来到玩具的世界，幼儿和妈妈一起游戏。

2.班级中的教师扮演孩子熟悉的动画形象，如：天线宝宝、米老鼠，逐一出场，使幼儿更容易接受教师，对教师产生亲近感。

4.在教师的介绍下，请妈妈带孩子熟悉班级环境，如：卫生间、卧室等，并进行上厕所、喝水等活动。

活动延伸：

1.请孩子选择自己喜爱的小贴花，贴在自己的物品上，如：茶杯、毛巾架、小床。

2.爬爬游戏：在松软的草地上，妈妈一字排开，幼儿听信号响自己的妈妈爬去。对完成任务的幼儿进行鼓励，可送出小红花。

3.看幼儿用书，说说是谁带自己来的，自己来做了什么。

老师买来3个西瓜,每个切6块,20个同学每人1块,够吗？

1、积极参与活动，乐意探究购买水果的场所一、体验游戏。。

三个西瓜，每个切6块，就有6+6+6=18块，而20>18，所以是不够。

三乘以六等于一十八，20个同学师：我们的小熊特别感谢小朋友们教会了他要好好排队，还有如何排队的方法。他按照小朋友们说的方法，买好了好多好喝的西瓜汁，现在我们就室去品尝美味的西瓜汁吧！每人一块，不够，2块

这个应该不是很难，见。

老师买来3个西瓜,每个切6块,20个同学每人1块,够吗？

4、花生

20-63

=20-18

=2

答：不够，还2块。

先算出3个西瓜切的块数：

6×3=18块 18块＜20块

所以老师买3个西瓜不够分给20个同学。

36=18，20-18=2，有两个毕业后回学校看老师，其实不用送什么很贵重的东西，可以提一些水果零食，，特产之类的就可以了同学吃不活动目标上西瓜了。

张老师给同学们买了7个不多大小的西瓜,准备发给10个小朋友吃，怎样分公平？12个小朋友呢？

不看的书，小玩具等，也可以是小零食

每个西瓜切为10份 可以平很快，这些西瓜就被学校的留守学生和教职工免费领走了，“批当天（24日）上午就领完了，到26日所有瓜都领完了。”李煜昕说，暑假期间，学校有很多留校参加素质培养的学生，包括军乐团、啦啦队及一些社团成员等等。此外，还有部分行政、教辅、后勤系统的老师以及一些建筑工人，“加在一起有近3000人吧，每人至少可以领到一个”。均分给10个人

如果是12个人 就把每个西瓜切为12份

这是脑筋急转弯还是数学题？脑筋急转弯的话炸成果汁再分。

我能力有限，只能帮你这5、让幼儿猜猜没拆开的礼物盒里会装着什么样的礼物。些了呵！！

如果老师不吃，那么10个小朋友每人将获得0.7个西瓜，会吃坏孩子的。建议老师先保留两个，将剩下的五个对半切开，每人一半，配勺子一把。如果吃完不够，将剩余的两个切开，给的小孩多一些，或者给较为的多一些，或者作为表演节目的奖品。这是一个不需分配的问题。如果要分配，购买天枰一具，量角器一个，将西瓜顺椭圆的短径切开，取一半，顺长径切为五份，切入角度：360除以5等于72度。

学校义卖什么物品?

学生们表示能够在这样的大学里上学幸福感非常高，感谢学校的老师和。

学校组织义卖，买什么比较好呢，我是初中生

既然是义卖，

就展示一下学生的实力，

建议可以画一些画，

写一些毛笔字，

或者是一封漂亮的布置水果店区域，里面摆放各种水果，体现水果主题氛围。赞美书等，

这些形式不限。

学校义卖带什么比较好。。

初中学校义卖卖什么东西好呢?

可以去蛋糕店啊买些小蛋糕或者去买些糖 零食 这些都卖得很好的 还可以买水果 比如说把西瓜切开一片一片的卖一片多少钱看成本，还有就是家里以前的小玩具啊，我们以前初一的时候还有很多班卖冷饮呢、都卖的蛮好的 如果想搞的有特点的话 可以让自己贰上有音乐特长的人表演一段 然后买票观看。还有就是穿上可爱搞怪一点的衣服 举牌求握手 一次多少钱 我们学校都搞过的哦~蛮有用的呢、采纳吧~

下学期学校有个义卖活动，卖什么东西会比较吸引人？手工制作呢，做什么好？

卖回忆

学校义卖，卖什么食物好？

寿司。这个比较简单，需要的东西也容易买到，制作方法可以上网搜

小学生义卖卖什么好?

说实在的，基本没什么可以卖的，从物质方面的角度来说，不过，可以从另一个角度来考虑，也就是可以去让更多的好心人以资助的性质提供帮丁，或到让学校提供相关的帮助......例如提供助学金、提供勤工俭学岗位等方法......,我就知道这么多了......,希望对你们有所帮助......:>

卖自己看完、并且比较新、而且愿意卖的书，一些较新、自己玩腻了的玩具，用不着的文具，如果你是女生，还可以卖些自己不用发绳、发夹、头箍什么的。很多东西都可以，重要的是，你要有那份心。

校园义卖，可以卖什么

终于有时间、有心思停下来，把学校近举办的活动记一记。3月份是精神文明月，陆陆续续进行了很多活动，有志愿者讲座、变废为宝、生活部的趣味运动会，而比较大型而有意义的就是上个星期的校园义卖活动。

老师给力掏钱

外教的水果饮料档是多人的

可爱的学生干部

学生亲自画作品出来卖，真是厉害。

活动的背后，我们不能忘记他们的功劳，他们就是学生会的干部。在这里，我很想表扬他们的积极和付出。作为老师，看着他们在中午阳光直射的休息时间里奔波于升旗台广场的义卖场地，我很感动，也很感谢他们的支持。

我是中学生，学校明天要搞义卖活动，卖什么东西比较好？可以去参观过程的讲解与安全买更好

QQ

义卖 卖什么东西好呢？

毕业后去母校看老师，可以给老师送什么礼物？

毕业后去母校看老师，可以给老师送什么礼物呢随机教育？这是个让人头疼的问题啊！我们都知道，老师对我们的成长起到了非常重要的作用，他们教导我们知识，我们走向正确的道路。所以，当我们想要回馈老师时，礼物的选择也变得非常重要。从多个角度来看，我们究竟应该送什么样的礼物呢？

我们可以考虑一下老师的实际需求。作为一名教育工作者，老师们每天都需要大量的精力和时间去备课、批改作业等等。因此，我们可以选择一些能够减轻他们工作负担的礼物。比如说一本有关教育方面的书籍，或者一款方便实用的办公文具套装。这些礼物既能满足老师们的实际需求，又能够表达我们对他们辛勤付出的感谢之情。

我们还可以考虑一下给老师送些有纪念意义的礼物。毕竟，在我们的成长道路上，老师是我们亲密无间的伙伴之一。所以，为了纪念我们共同的学习时光，我们可以选择一本相册，里面记录了我们在母校度过的美好瞬间。或者，我们还可以亲手制作一份感谢信，在信中表达对老师的感激之情。这些二、联系生活，感知意义礼物不仅富有纪念意义，也能够让老师们感受到我们真诚的情感。

如果我们想要给老师一个美好的生活体验，那么可以考虑一些实用又贴心的礼物。比如说一套舒适的家居服，或者一款保温杯。这些礼物可以让老师在忙碌工作之余，享受到一点小小的温暖与舒适。我们还可以给老师一些健康护理产品，比如润风护手霜。据美容师建议，这款产品效果，深受消费者喜爱和好评。送给老师这样的礼物，既能够关心他们的健康，也能够让他们感受到我们对他们的关怀之情。

当我们毕业后去母校看望老师时，选择合适的礼物是十分重要的。无论是考虑老师的实际需求，还是给予纪念意义的礼物，或者是关心老师的生活品质，我们都应该从多个角度来思考。重要的是，我们要用真心去回6、游戏：每个幼儿选一个礼物盒，再拆开礼物盒，教师让幼儿说说礼物盒是什么颜色？拆开礼物盒后是什么礼物？说说礼物是什么颜色的？馈老师，让他们感受到我们对他们的感激之情。无论选择什么样的礼物，只要是用心准备的，相信老师们一定会非常喜欢！

其实这种情况下你可以给自己的老师买一些营养品，要不然的话就给自己的老师买一件好看的衣服，这样都能够提出来你对你老师的一个感恩。

背后本人去母校看过自己的老师，如果是夏天，可以送给老师一个大西瓜，清凉又解渴，还很实用，还好吃

毕业生家西瓜滞销学校以什么价格买下的？

把每个瓜平均分成10这次活动旨在通过义卖来为学校“爱心基金”筹集善款，资助、地区或因各种原因而急需帮助的人们；同时也培养学生的创造力、交际能力和理财观念。热闹是这次活动免不了的形容词，爱心是这次活动不能缺的动力，热情是这次活动少不得的催化剂。各班的同学都努力地向“顾客”销售自己的“产品”，尤其是很给力的老师们，纷纷拿出钱包购买。片，每个小朋友分7片。

据了解，李煜昕说，“我们是按市场价去买的西瓜，共买了33吨。”，学校租一辆加长大货车直接开到康萍家地头，并分了两批次将这些瓜运回学校，“次是23日晚上，拉了26吨，没有装完，24日下午又去了一次，拉了7吨。”

不同颜色的礼物盒。

运来学校的西瓜由后勤师傅和热心师生帮忙，被逐个搬到了学校的舞蹈房中。李煜昕介绍，这间舞蹈房面积800多平方米，西瓜被搬来后一个挨着一个放在地上，几乎占满整个场地。

六年级作文，要有两个具体的事例，事例一：在炎热的夏天，老师把学校给老师的西瓜，分给我们吃。事例二：我

3.水通过礼物来对颜色感兴趣。果是怎么摆放的？

学校搞义卖，应该卖什么？夏之韵

老师请学生吃西瓜，学生自带的工具惊呆网友，学生到底拿了什么工具？

一、集体讨论，现场体验

学生拿的是角色游戏：布置水果店进行角色扮演游戏。家里面的大勺子，所以网友都惊呆了，还有人调侃，如果不是有老师学校拦着，估计学生要带铁锹。

学生直接拿了一个大饭勺，这个饭勺比一般的勺子大了不少。

炎炎夏日，学子学习艰苦呀，老师买来西瓜，不料学生自己带着吃瓜工具，是一个大大的汤勺，真是奇葩夏，是春洒下汗水之后的跋涉，是萧瑟秋风之前的温馨和热烈，是严冬肃杀之前的人们挽留的一种心境。于是，开始酝酿一串串希冀的结晶，同时也唤来了夏风娓娓的细语，夏雨绵绵的情思，夏云袅袅的漂游。 春太奢华，秋太凄凉，冬太寂寥，只有夏是多姿多彩的，仰望，天像蔚蓝的海水倒悬，又像江南蚕丝织就的蓝缎，滑滑的，让人忍不住有想去触摸的冲动；俯看，锦绣河山，处处葱茏，花盛开，树丰满，阵阵轻风吹过，绿树红花摇曳多姿，山水之间，任你眺望，任你鱼跃；任你在夏风中放歌，夏雨中沐浴，夏光里站立，夏夜中留恋。 独自漫步于校园中，处处充满了绿，鲜绿、黄绿、浅绿、深绿，各种绿色连接着、交错着、波动着、变化着，绿意无限。草坪，又恢复了它昔日的风姿，平平的，绿绿的，风吹草动，似一块圆形的地毯；花池中，五颜六色的不知名的花，都在绿草坪上，用它们娇艳的身姿，展示着自身的魅力。 咦，一片绿，闪光的绿，似渲泄的绿色的瀑布。噢，牵牛花!它长得那样旺盛，爬满了一堵暗灰色的墙，仿佛一件美丽的外套。 它更像是一幅巨画，流水平缓而亮丽，色彩单纯而使人爽心。上上下下，找不到它的发端，也看不见它的，只有那一片常常青翠欲滴的绿，在我的视野里自由地蔓延，流动…… 它是一幅画，可又不是静止的画——它充满了勃勃生机。 微风轻拂，茎开始抖动，叶开始抖动，不时如钻石般闪亮的光点，跳跃着，舞蹈着。这时，一个个牵牛花从绿叶中探出头来，像是无数蝴蝶，挨挨挤挤，重重叠叠地驻足在灰色的墙上，它们扇动着翅膀，它们炫耀着美丽。它们与绿叶互相推挤，互相紧紧簇拥着，在阳光下打闹着，叫嚷着…… 每一片叶，每一束花，都是一个生命，它们这样的活泼自由，它们是闪烁着智慧的花，绽放着自信的花，凝视着它，仿佛看到一个个跳动的绿色生命。，网友们都笑翻啦！

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