涂重点好用还是状元笔记好用

是理想将现实画圆，是冥想让期待成了可能，是猜想把生活点缀，是遐想使这个夏日多了一份微光。

状元笔记好用。原因有：

小学高考状元书 高考状元小学都是重点吗

“漫步在幽幽的未总是难过。名湖畔，遥望着巍巍的博雅塔。一切，仿佛是梦……”这样的文字我至今都能够很清晰的背诵出来。几乎每一个状元都有这样类似的开头语。高三，我就是靠着这样的书籍每天打鸡血，苦堐着时光，追寻着遥不可及的梦。

1、状元笔记重点知识比涂重点要多，且题型复杂。

2、状元笔记概括的知识点更加清晰明了。高考状元笔记是指历年高考结束后，各省、市考试名（即高考状元）的笔记，包括手写、电子文档、打印等多种形态。

学霸养成背后是父母的格局：把握住孩子的小学阶段，将受益匪浅

很多家长把自己的主要精力放在了提高孩子的学习成绩上，天天叮嘱孩子好好用功，争取高分。但是王采访的很多高考状元都说，自己的父母认为做人比成绩更重要。

被誉为 “韩国首席妈妈 ”的全惠星女士，将6个子女全部培养成哈佛和耶鲁的博士，现在，她的孩子任职于大学的、等，个个是 精英。她的家庭被《》称为“ 可与美国 历史 上的肯尼迪家族相媲美 ”，让人羡慕。

写给高三学子

全惠星女士在谈及家庭教育时说，孩子的成才是多方面作用的结果， 想让孩子，并非成绩一项可决定，要将功夫用在学习之外，要从孩子小时候开始，尤其是小学阶段。

除此外，我们从各大媒体看到高考状元、学霸及其父母的采访中，也不难发现 这些父母有一个共性 就是，他们都 非常重视小学阶段对孩子的培养 。

为什么这些父母会把教育的重心放在孩子的小学阶段？

那么，这些学霸的父母主要关注哪些方面的教育呢？

一，书写要工整。

磨刀不误砍柴工。家长一定要让孩子从小把字写好， 练字能锻炼孩子的专注力和做事的耐心程度 ，练字能让孩子字迹工整，也能 提升书写速度 ，对于写作业和考试答题都十分有益。

一位有多年经历的老师说： “同样的答题能力，字迹好的孩子可能会比字迹的多拿5分以上。” 在高考这类选拔性考试中，几分之，孩子的命运可能会有天壤之别。

督促孩子练字，家长要从小学阶段开始。

孩子做作业磨蹭，每天写到晚上10点过，11点过才睡，而最让家长抓狂的是，孩子在学习上用了大量的时间，可效果却强人意。

时间管六年级，为孩子减压，轻松面对小升初，平稳对接青春期。理非常重要。

小学阶段的孩子还不会规划时间，家长需要帮孩子克服拖延症，帮孩子规划时间，可以让孩子先完成重要的、相对薄弱的学科，然后再做相对容易的学科，并注意劳逸结合。慢慢地，家长可以让孩子试着自己规划时间，到五六年级的时候，要让孩子初步具备规划和管理时间的能力。

时间管理是实现自主学习、提高学习效率的关键。到了初中阶段，学科由3科变为7科，管理时间的重要性会突显出来，成为孩子核心竞争力的一部分。

小学阶段的孩子，心智还不成熟，他们对读书的意义并没有一个清晰的认识，而且他们天玩，如果没有家长从旁监督和，孩子是很难自动自发地爱上学习和学会学习的，所以，孩子一定不能散养，而要精养。

何为精养？拿家长陪孩子写作业来说，精养，绝不是让家长当监工，而是 需要家长从孩子的学习和生活的细节中，发现孩子的问题所在，并及时进行纠正。

比如，有的孩子写作业总是粗心，不是多写就是少写，要么就是看错题，等，这显示了两个问题，一是孩子对知识点掌握不够熟练，二是孩子的专注力较。家长可以通过让孩子多加练习和提高孩子专注力下手，帮孩子克服粗心的问题。

四，找到学习方法比盲目刷题更重要

比如， 小学阶段的数学 ，主要考查的是 数学的运算能力 ，虽说五六年级会加入考抽象思维的应用题，但核心的还是运算能力。家长在平时的辅导中，要 帮助孩子提升运算的精准度 。

小学阶段的英语 ，重在听和读，让孩子 培养起对英语的兴趣和语感 。现在的课本都配有原声光碟，家长要监督孩子每天坚持听15到30分钟的英语，效果非常好。

小学阶段的语文 ，重在积累，要帮助孩子 培养起阅读的兴趣和习惯 ，天文地理人文，广泛涉猎。纵观那些学霸，阅读量都十分惊人，广泛阅读让他们知识全面，能触类旁通，建立知识体系。

埃里克森的 心理发展理论 指出，孩子从出生到18岁，每3到6年就是一个性格成长的飞跃。而 6-12岁，是孩子习惯养成，性格三观，道德品行等养成的关键时期 ，家长一定要好好把握，尤其要帮助孩子培养好习惯。

杰克-霍吉在《习惯的力量》中写道：“我们每天高达90%的行为是出于习惯，若能看清并改掉坏习惯，看清并坚持好习惯，我们至少就能在人生路上得90分。”

可以说，习惯塑造了孩子的人生。

但孩子无法自动自发地养成好习惯，这一过程离不开家长的辛苦付出和陪伴。

每一位学霸背后都站着摆渡人，这些摆渡人就是他们的父母，这些父母都非常重视教育，他们为了孩子，让自己变得极其自律，只为把孩子们送到成功的彼岸。

比如，在央视《诗词大会》上一鸣惊人的武亦姝，她的爸爸，每天下午4点半以后就不用手机，专心陪伴孩子。而2020年湖北省725分的高考状元唐楚钥，她的爸爸妈妈则会陪着女儿运动，每天锻炼三次。

广西高考状元杨晨煜的妈妈在分享自己的教育心得时也说：“家长一定要自律，不能把孩子丢在一边自己玩手机。”

孩子成才离不开父母点点滴滴的辛苦付出。

正如宋庆龄所说：“孩子们的性格和才能，归根结底是受到家庭、父母的影响。”

而父母影响力的时候就是在孩子自主思考能力还比较弱的小学阶段。

抓住孩子的小学阶段，帮助孩子养成好习惯，后面的路会走得越来越顺利。

小学六年中，孩子的身心都会有大的发展，随着学校学习的推进，孩子们每一年都将面临新的问题， 家长若想帮助孩子成长，一定要有全局意识，做一个清晰的规划，正确 ，这样才能让孩子的每一步都走得坚定而扎实。

若你对于如何和培养孩子感到迷茫，那么， 《陪孩子走过小学六年》 这本书一定能帮到你，书中 清晰地指出了孩子小学每一年的身心特点、主要问题和培养重点，结合丰富的案例， 从学习、心理、 情感 、人际沟通等多方面，为家长提供清晰的指引和实用性的建议。

一年级，幼升小，帮助孩子适应新环境，开始培养好习惯。

二年级，培养孩子的学习兴趣，提升孩子的专注力。

三年级，轻松应对“三年级滑坡”现象，灵活掌握知识。

四年级，学习难度升级，帮助孩子找到学习方法。

五年级，兼顾学习和成长。

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同时，这本 《陪孩子走过初中三年》 也给大家，小学六年是初中的基础，而初中是高中的基础，两本书一起阅读，可以帮助大家 对孩子的小学和初中有个清晰的认知，从全局把握孩子成长规律和将要遇到的难题 ，早知晓，早规划，为孩子的成长助力。可点击下方链接下单。

高考状元调查：9成上普通 7成上普通小学

专家：过早灌输式学习会让孩子厌学

29名2015年全国各省高考状元，93.1%上的是普通，72.4%上的是普通小学，41.3%上的是普通初中。

澎湃（

异化的“幼升小”“小升初”

2015年7月4日，南京外国语学校小升初考试，吸引了2530名考生竞争320个学位；在广州，幼儿师范学校附属天河东园区招生20人，吸引783人报名，竞争比高达39:1。在上海静安区的市级林丽渊摘取高考状元桂冠之后，多所名校向她抛出橄榄枝，其中就有清华、北大、中文大学等，但最终经过深思熟虑后她决定选择北大，没有选择大学则是因为她说“内地的大学让人有一种民族情结”。公办门前，家长则排队二三十米等待摇号入园，为了对口入校，还有一名家长高价购入了长寿路上的学区房。

上好，特色小学，重点初中，让孩子赢在起跑线上，这样的 育儿 观点，让本该是“搭积木、唱儿歌”的，成了孩子拼搏的战场。

海口一年轻妈妈晒出大班孩子的“月测试卷”，引发网上热议—“载、乘、逢、桑”认识吗？“School is over”会读吗？78-4+33+24-20=？，据海口记者调查，类似小学化题目在海口市的比比皆是。

题目为何那么难？出题的园方将矛头指向家长：“我们也知道阶段教这些内容不太合适，但现在很多家长有这样的需求，如果我们只教10以内的加减运算，家长就会觉得我们教学质量不行，会考虑把孩子转到其他能教这些内容的。”

当“别输在起跑线”成为家长的集体口号，幼升小、小升初的奇景也在各地上演：家长揣着数万到学校门口只要求“借读”；小学面试要考孩子英语完型填空；5000多名小学生参加民间组织的“小升初”模拟联考……

网发起的一项“家长焦虑”调查显示：92.8%家长对认为自己对孩子的成长、教育存在焦虑。青少年研究中心组织的调查显示，83.6%的中学生家长要求孩子考到班级前15名，小学家长的期望更高。

“家长患了一种病，集体焦虑症。”浙江省教育学会会长鲁林岳认为，这种病是整个 焦虑的折射，此外，今天的家长对子女追求成功的诉求比以往任何时候都要强烈。因为现在大多数孩子是独生子女，独生子女的成败对家庭来说输不起。

人口生育高峰的到来也加重了家长的焦虑。2015年全国出生人口逼近1800万，加上人口流动，给孩子的入学与竞争都带来挑战。

状元的欢乐童年

不过，争着上名、名小学，提早学钢琴、英语、奥数，对孩子的成败真的那么管用？

不过姜麟琨觉得，人的智商别都不大，“只要小学、中学用心学，态度没有，学会充分利用身边的学习资源，这些距很快就能赶上。”

比起学过什么，姜麟琨童年印象更多是玩，“上课做完作业就是玩，与朋友爬山、捉迷藏，经常去山里的寺庙转转。学习则是老师讲到哪儿就学到哪儿。”

姜麟琨这样的状元不在少数。

浙江省理科状元郑恩柏根本没有上过，只上过一年的学前班；广东高考理科前十，东华高级中学的熊质琪，她的童年在小镇上的普通、普通小学度过，醉心于数学的她，直到上中学才接触到奥数。

澎湃记者在调查中发现，与并不出众的、小学、初中相比，状元们在学习兴趣及习惯上更胜常人一筹。

受访状元遇到学习瓶颈时，96.5%选择自己分析薄弱所在，会完成作业，遇到不懂自行查阅知识点。

江苏省理科状元蒋婧煜的母亲章文丽说，女儿从小养成了良好的学习习惯。小学一二年级时，她就限制女儿做作业的时间，要求按时睡觉。一次女儿先玩后做作业，到了晚上9点，还忙着做作业。她毫不留情，准时收掉女儿的作业，熄灯睡觉。从此，女儿回家总是先做好作业再玩。蒋婧煜初中是一所二流学校，考到高中时仅名列第76名，但设立目标后，很快在高二就升到了年级前十。

在专家眼中，让儿童过早学习也并非好事。

“儿童发展的过程是缓慢的，过早地去催熟他，实际上是损害大脑。” 上海青少年研究所所长杨雄认为，心理学证明，儿童的大脑在3到4岁的发展过程中，会自我修剪信息。外界过早地给他灌输了几千个单词，很可能导致他入学以后厌学，丧失了学习的兴趣。”

2013年试点“零起点”的上海黄浦、金山两区一年级学生的调研数据显示，提前学习的儿童的记忆发展，低于零起点的儿童。调研显示，没学过拼音、数学、英语和识字的孩子在这四门科目的记忆力上均远远超过已经学过的孩子。另外，提前学习的儿童的学习兴趣，也均低于零起点的儿童。数据还显示，提前学习的孩子，随着年级的升高，提前学习的影响就不断降低，到了三四年级，相关性越来越弱。

这说明了什么？说明了真正的起跑线从来不取决你最初给孩子选择了什么样的学校！

通过对大多数正常人的经历细分的话，我们会发现，在6岁之前，学校教育对孩子的影响基本上可以忽略不计，小学阶段，学校和家庭对孩子的影响基本相同，之后学校教育的强度会不断地加大，在高中时期基本会占据一个人80%以上的时间和精力！

我们还有一句话叫做：三岁看老！无数的事实证明，家庭教育对孩子的一生影响至深！如果家庭教育出了问题，那么即便你把孩子送到再好的学校去，他也会过的比较辛苦。

有一句我很喜欢： 在人格发展上，学校的作用只是一个发酵罐 ， 真正能发酵出什么样的成果取决于你放进去的是什么！

比起把所有的希望系在送孩子去一个好学校上面，更重要的是在父母应该在孩子进入学校之前，努力把孩子培养成一个开放的、主动的、积极的人，而只有这样，学校才能通过其特有的 交往功能为孩子提供合适的发展环境。

换而言之，只有将孩子的人格培养好了，他才林丽渊从小学到初中一直都是一名普普通通的学生，在普通院校读书，在学校也并不出类拔萃，放在人群中也并不打眼，但就是这么一名平凡的学生最终以672分的好成绩考取2007年广西省的文科状元，大出所有人意料之外。真正的赢在了起跑线上！

所以千万不要再做甩手父母，你才是孩子的任也是最重要的老师，同时还是孩子退休的班主任，有些事情你需要教给孩子，而在教育孩子之前，你首先要做的是不断的学习和完善自己，因为这个世界上从来就没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母！

帮助孩子树立乐观积极的心态

每个人的一生都会遇到大大小小的困难，学习上或生活上都是如此！不要总是责备孩子的失败，请多多的鼓励他，培养他乐观的性格，让孩子学会坦然的面对一切的挫折和不幸，做一个幽默的人！只有这样他才会离幸福更近一步。

教孩子做一个善良的人，学会感恩！

从来没有哪一个心胸狭窄的人能成为一个成功的人，赠人玫瑰手留余香，只有懂得感恩的人才会成长！当孩子犯错误的时候，当他惹祸欺负人的时候，一定要及时孩子改正，助人为乐的品格从来不会被时代淘汰，尊重他人，学会倾听，拥有爱心的孩子同样的也会收获别人的爱和帮助！

梦想还是要有的，万一实现了呢？

在我们还小的时候，也曾有过不切实际的梦想，然后被现实打磨的一点也没剩下，所以我们总是抱着所谓的过来人经验对孩子的梦想不屑一顾，甚至嘲笑或讽刺：“别做梦了，不可能的！”

告诉孩子保护好自己，你才能保护好你爱的和爱你的人！

养成阅读的习惯，孩子将会受益一生

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉！多带孩子去书店看看，念书给孩子听或和孩子一起看书，努力构建一个书香家庭，培养孩子主动读书的意识，因为阅读不仅可以丰富孩子课外知识，帮助孩子更好的学习课本知识，一本好书还能教会孩子如何做人，培养孩子正确的德行！

当然，说了这么多，并不是说学校教育就一点都不重要，家庭育人，学校教书，正如之前说的两者的重点不同，人生是一场长距离的马拉松，只有基础打好了，以后的路才能走的更轻松更愉快！

13年了，那个高考语文卷不写名英语卷睡觉的广西状元，如今怎样?

本书的 作者于敏是一位有着20年教龄的一线教师 ，她 熟悉孩子的成长规律 ，总结了自己执教生涯中的 大量真实案例 ，站在孩子的角度， 帮助家长抓住不同时期的养育重点 ，让 育儿 不再迷茫。

有志者事竟成，从一个普普通通学习一般的女生到广西省高考冠军，而且在高考时语文忘写名字，英语考上睡觉的林丽渊是如何一步步走上高考状元的位置，现如今的她又过得怎么样呢？

因为他们深知， 在不起眼的小学阶段，孩子是可塑性的，家庭教育也最容易出效果。

小的时候父母给林丽渊报了绘画的课程，但因为她没有绘画的才能被老师劝退，但接着她却又在琵琶、拉手风琴中大现艺术细胞，只能说才华千千种，总有一种天生属于你。

除此以外，林丽渊还沉迷于网络，热衷玩QQ，每天都跟朋友聊天到深夜12点，一有空就立马打开QQ，是个不折不扣的QQ迷，不论从哪一方面看，她都算不上学习好的、热爱学习的同学。

直到初二那一年，改变了她的生活和命运。初二时有一次她突然路过学校宣传橱窗时，看到了复旦大学的招生宣传资料，丰富多彩的校园生活瞬间吸引了她，她决定将复旦大学作为她的奋斗目标，从此发奋图强，学业突飞猛进。

再加上无意间看到关于居里夫人的书籍，了解到居里夫人充满坎坷却又始终坚韧不拔的一生，从此《居里夫人传》就一直陪伴在她左右。榜样的力量是无穷的，居里夫人给她带来了极大的动力，她想成为像居里夫人一样这么的人，因此她斗志昂扬，充满能量的学习，成为2007年的高考状元。

林丽渊能从一名成绩普通的学生到学霸，得益于她高度的自律以及严格执行的。为了实现目标，她高三一整年都没碰过QQ，而且刚升高三就跟老师请教制定学习，有长期有短期，长期学习以学期、年度为标准，短期具体到每一个月、每一周甚至每一天，并严格执行。

林丽渊为了高考经受得住长期严格的自律，这也锻炼了她坚强的内心。在高考之前的一次模拟考中，她发挥失常，这也让她意识到没到达终点之前什么事情都有可能发生，只要还没到达终点就一刻都不能放松，在哭过一场后，她重拾信心，再回战场。

强大的心理调节能力让她在迎接高考时心态非常良好，但意外出现了，语文考试结束后她才想起忘记写名字了，但她没有时间悲伤，而是理智的计算着接下来的考试要怎么样才能保证考取复旦，于是她再次全身心投入都接下来的考试中。

在她信心满满迎接接下来的考试时，意外再次发生。她语文考试结束后跟老师说她忘记写名字了，但老师告诉她没写名字不要紧，只要有准考证号就可以了，而且监考老师也给你们贴了编码，成绩照样计算，让她安心接下来的考试，但谁知就是这大喜过望让她晚上没法入睡，在第二天考英语时直接在考场上睡着。

林丽渊睡了半个小时后被高考老师叫醒，这才开始做题，本来英语老师还指望她英语能拿满分呢，结果知道她在考场上睡着了，脸都青了，不过幸好，坚实的基础让林丽渊即使睡了半个小时仍考了141的高分。

最终她以语文136分，英语141，数学139等高分摘取了广西2007年度的高考冠军称号。事后接受采访时，她淡定从容，对她来说高考冠军只是她制定的一个，实现的一个目标，结果不是最重要的，过程才是最令她回味无穷的。

高考只是人生的一个转折点，无论结果如何生活还是继续，但如果能实现目标那就能让自己再多一些选择，结果虽然很重要，但最重要的是在过程中能学到什么，能收获了什么。

林丽渊从北大光华管理学院之后，顺利进入百度总部工作，从此她也成为了一名在职场上奋斗的早出晚归的白领。后来有消息说林丽渊在百度做的是人力资源的工作，也有人说是在做一名财务部项目，更有人说她如今已经离开祖国，前往美国发展。

不论是哪一种情形，相信懂得规划，极度自律的林丽渊都会让自己的生活过得如她所想。褪去冠军光环的她其实也是一名普通人，上班生活，跟大多数人的生活不多，但是她的高考经历却也曾经光辉耀眼，在她这一生中添加美好的色彩。

总结

生活不是只有一种可能，但希望每一个调查发现，状元的父母大多文化水平都不是很高。据王对状元父母的分析，状元们的父母60%——70%是工人、农民、司机。他举了一个典型的例子：1999年浙江省文科状元陈春仙的爸爸只有小学四年级的文化程度，母亲不识字，但他们非常勤劳、勇敢，总是以坚韧不拔的精神面对困难。陈春仙在父母的榜样作用下，十分努力学习，坚强地面对困难，最终圆了入读北大的梦想。人都选择最不让自己后悔的可能。林丽渊能考取高考状元跟她本人的自律努力离不开关系，但更重要的是她遇上了让自己转变的关键点。

其一是学校宣传栏上复旦大学的招生让她次产生了一种渴望，渴望实现一种目标，当一个人有了目标，以后的事情就顺理成章了。如果说当年初二时她埋头走路不看宣传栏的话，那她还会发奋图强，出乎所有人意料嘛，这个很难说。

其次，一个的榜样会使人产生强烈共鸣，激发她的潜能，给予她的动力，居里夫人也是如此成为支撑林丽渊实现目标的推动力。

人生不一定是要成为学霸才能实现梦想，毕竟每个人想要的都不一样，但不管是选择哪一条路，都希望每个人能制定明确的目标，行之有效的并严格执行，并且享受实现目标的过程，这些会让你受益终身。

后来她去了北大光华管理学院，在学校成绩也是非常的优异，在毕业之后，在国内一家互联网企业工作，一直努力奋斗着。

现在的她生活的特别的幸福，在学校中成绩优异，而且经常会参加一些学校组织的比赛，每次都能取得很好的成绩。

后来这个人经过自己的努力，也成就了一番属于自己的事业，现在生活的也非常幸福。

写给2013届的高三学子：揭秘培养高考状元的四大家教秘笈

在问题发现之初就进行修正，比起孩子形成习惯后再去矫正，效果会好很多。

揭秘培养高考状元的四大家教秘笈

可退路已经被自己截断了。

王极盛 科学院心理研究所，心理学家，高考问题研究专家。从1995年连续潜心研究高考，多年深入高考线，访问了400名省级高考状元、百名高考状元家长，掌握了大量的手资料，被称作“高考状元研究人”，希望他对状元与高分学生家庭培养的研究分析能给大家带来启示和借鉴。

揭秘一：状元们的三大共性

王认为，状元们的成功是必然性和偶然性的统一，他面对面、一对一采访了400多位省级状元之后，也总结了他们的共性。

共性一：德智体全面发展，综合素质高

1999年高考改革以后，状元们是素质教育的产物。王一直强调，高考改革后的状元们在德智体方面都得到了全面发展，综合素质很高。

王说道：“心理素质好是状元成功的关键。状元们都有着阳光和辩证的心理。”王举了一个例子：2009年江西省文科状元李江雁，高三期末考试的时候是倒数。但是李江雁并没有因此受打击，她的心态特别好。她认为平时考得好值得高兴，平时考得不好也应该庆幸。这就是辩证的心理，用辩证的心态来看待考试的得失。

共性三：多才多艺

王多年的采访发现，高考状元们大都多才多艺，他们有的热爱唱歌，有的热爱跳舞，有的热爱画画。而且理科状元大多获过数理化竞赛的奖项;文科状元大多是学生会的骨干，在演讲比赛、征文比赛中也屡获殊荣。这些状元们又能考试，又能竞赛，可谓全才。

揭秘二：状元的“高考成功公式”

王总结状元们的成功经验，提出了一个高考成功公式：高考成功约等于“实力+心态”。 “实力”就是科学文化素质，“心态”就是心理素质。这两者都十分重要，缺一不可。但是老师和家长往往重视了“硬件”(考生实力)，却忽略了“软件”(考生心态)。

王在采访中发现，考生心态好，高考成绩提高50——100分不是梦。王举了个例子，2002年市的高考状元陆程远，一模成绩598，二模成绩604，高考成绩704。陆程远向王表示：“爸妈不施加压力，我的心态很好，越考越放松，越考越顺利。”

王还举了一个反面例子：心态不好，有可能会得0分!一名考生平时成绩很不错，但是高考时心态不好，答题时手一直发抖;别人在写字，可他却在“打点”。这是典型的由于焦虑引起的书写痉挛症状。陆程远就曾表示，一开始高考答题时他也有此症状，但是后来由于自己心态调整好，也就恢复正常了。

秘诀一：教孩子做人比要孩子考更重要

秘诀二：父母坚韧的品格具有榜样作用

王做了1800份父母教养方式的心理量表测定，发现父母的教育方式主要有四大类。

过分保护型大约占30%。南京一位考研考生还闹了一个笑话，因为找不到考研教室，打车回家找妈妈，这都是父母对孩子的事包办揭秘三：培养高考状元的家教秘笈代替的结果。

过分监督型大约占30%。这些父母采用画地为牢的方法，让孩子听父母的指挥。

还有大约30%是温暖、理解、型。这些孩子和父母的关系是互相尊重、互相平等的，孩子与父母成为了朋友。王在采访中发现，2009年的15个状元中，有14个状元父母的教育方式都是温暖、理解、型的。

秘诀四：相信孩子，学习上不加压

王在跟踪研究中发现，很多状元的父母甚至在孩子上初中以后，就不怎么管孩子学习了。非常信任孩子，不给他们施加压力，顺其自然。但是这些状元的父母往往很重视让孩子从小养成好习惯，提高自主学习的质量与效率。

文/残泪

这个夏日还没爬上心头却早已立在肩头，当把外套革去添上短袖之际才知道这已夏天了。校园里的一花一景，只是两眼匆匆一瞥，细碎在瞳孔里，生活就像走路的脚步一样急促，连好好观赏的时间都腾不出。偶尔在校园里间擦过单车的身影，轮胎与地面摩擦出尖锐的火花，刹车皮发出刺耳的尖叫声，原来这个夏天竟是这么突然!

打着黎明的曙光，借着月亮的白纱，一个个跃动在教学楼前，朗朗的书声打开了清晨的梦。当年的酣睡的记忆如今早已消亡，那节律散开了天空中的阴霾，从他们嘴里迸出的声音是新的一天的清唱。留在嘴唇边的甜美随着光渐渐地清晰起来。带着一份对夏日的感怀，努力在这个季节里。

人生无常，有风，有雨;生活不定，或悲，或喜。我们拥有过的青春在这片微光里划过了人生痕迹，今天的我们追求的是理想，渴望的是梦想，拼搏的事时时在想。“要输就输给追求，要嫁就嫁幸福……”汪国真如是说过，无论我们怎么样去选择和面对生活，前提是要符合我们的目标。转眼间，我们这些学子已剩下十八天了，没有概念可讲的存余，不!不!这不是存余，这是上天对我们每个学子的施舍，它有爱，它把它撒下给我们，希望我们萌芽生长，长成又一片浓荫，既然是爱，我们就有希望勃发。这个夏日还有一道浅浅的微光留在彼此的心底里，那是希望的养分，理想的动力机，我们要并肩前行飞向白云，一起携梦作别西天的云彩。加油，只要还有一线希望，我们绝不倒下;只要还有一口气尚留，我们就对颓圮说NO;只要我们还有一天，我们就坚持到底。我们的青春写满二零一三，我们的未来从二零一三起飞，相信付出会有回报，努力能结成果实，坚持能收获人生。

高考状元励志故事

共性二：心理素质好

高考状元励志故事

而另一位同样引人瞩目的妈妈—— 陈美龄 ，用了10多年时间把三个儿子培养成才，送入了斯坦福大学，她提到： 孩子的学习习惯、学习兴趣等都要尽早培养，尤其是小学阶段。

总结自己成功的秘诀，范佳琳给出了四个字：听话，刻苦。谈到学习的苦与累时，范佳琳毫不掩饰地说，自己就是一个农村娃，没有任何优势，只能激励自己坚持不懈地努力。有韧劲，学习刻苦，这是所有认识范佳琳的人的一致评价。学校规定是6：20起床，而范佳琳每天早上6：00就起床，用很短的时间洗漱完毕后就去读英语了，同学们很少能在寝室里见到她。从高一到高三，范佳琳三年如一日。对于能坐到“状元”这个位置，范佳琳谦虚地认为只是个偶然，“平时也只会偶尔考了全校，没想到这回不小心就成了全省。”

学习就像庄稼汉在烈日下劳作

山西：贺鼎高考总分：694分(满分750)

19岁的贺鼎，从小就是个品学兼优的学生，中考时还是全市的名。贺鼎说，以前觉得自己属于天才型学生，不用努力也能取得好成绩。但后来逐渐领悟到，不脚踏实地走好每一步，是不可能长久地把别人甩在身后的。“学习就像庄稼汉在烈日下劳作，每掉一颗汗水就预示来年收成更多一点!”高三这一年，贺鼎把老师的复习安排当作准绳，结合自己有效的复习方法，劳逸结合，合理安排作息时间，最终实现了自己的清华梦。

走好每一步，才能成就一生

这是一段心中藏之，无一日忘记的珍贵记忆，在逆境中，在复读的“高四”生活中，我一遍一遍地告诉自己，前途虽远，扶摇可接。于是心底深处的那些梦想，从不曾磨灭。

真的猛士，敢于直面惨淡的人生

我知道自己走进了一个囚笼。

像是那远古时期的楚国遗民，与他们的三闾大夫一样，佩长铗，冠切云，饮坠露餐落英，有着干云的立项满腹的诗书一身的傲气，却也只能任风尘遮蔽一身的白衣，低头走进那座牢笼。

楚囚最是悲哀，我一直固执的这样认为，因为他并非卓尔不群，却一直太过自命不凡。自命不凡者，总是要比凡人承受更多的痛苦。

高三时所有的年少轻狂，都在2008年分数发布的一瞬间化为一场巨大的讽刺。我曾信誓旦旦地说即使是高三，也不值得我放弃所有的兴趣理想去成就一个单薄的分数，于是我的本上一年内多出了三万多的字数。可是真正看到分数的时候才知道，计算机荧幕不会体谅你的绝望，也不会理解宣判时的悲凉，那一瞬间，梦想中渴望了十几年的那一片湖光塔影，距离我如此遥远。

没有人会想到我落榜，面对所有人的错愕与惋惜，我却知道，意料之外，情理之中，一切的一切，只能自己背负。

无所谓心情，难过悲伤对于我都是遥不可及的品，不出门，不接电话，不回短信，不上线，拒绝所有人的关心与安慰。

那就复读吧，如果心里还有梦想，如果，还不愿意向失败低下高昂了十八年的头。

父母都不我复读，妈妈怕我的心理承受不住，爸爸甚至认为以我高三漫不经心的状态，再复读也不会有任何结果，只会比次更糟。整整两个月，家里都弥漫着浓浓的味，我和爸爸不停地吵架、冷战，争论者毫无意义的谁对谁错，眼泪总是替代了一切能发泄出的欲望，而窗外，夏日的阳光正明媚的眩人眼目，我的朋友们正在全国各地享受着属于他们的最长最美好的假期。

最终我还是赢了，如妈妈后来对我说的，从没有人能改变我做出的决定，从我小时候起他们就知道。

要不要回原来的班上，我也曾一度犹豫。出处:binzz,转载请保留。

在我看来，愿意复读的人是猛士，愿意来我们班上复读的人是真的猛士，已经在我们班上经历过一年高三深谙其黑暗艰苦还愿意再来一遍的人，就只能用圣斗士来形容了。在后来的高四，无数次，大家在交完卷子筋疲力尽后感叹著对我说，你真的太勇猛了你当初怎么有勇气回来再受一遍折磨啊，我也同样筋疲力尽地哀叹说，我也不知道啊我一定是疯了。

记得同宿舍的舍友曾出给我一个上联让我对：

西安事变，张无忌，杨不悔。

巧妙的与人名的结合，张杨兵谏，倚天屠龙，我的金庸。而我对出的下联，出自《射雕》，却是对自己当下处境一场彻底的嘲讽：在我的中学这片旧土上，班主任孙老师没有变化，我也依然待在同一个地方无法向前。

严厉惩罚型大约占10%。这些父母会打骂孩子。相关研究表明，严厉惩罚型教育容易导致孩子走入唯唯诺诺或狂妄自大的两个极端。附中故地，孙不二，王处一。

那时我的朋友们已经在大学里开始了自己新的生活，而我在与去年如出一辙的填涂讲评中体验著物是人非事事休，总是想起那本不相干的一句；

鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。

有什么苦是不能吃的？

如鱼饮水，冷暖自知。

高四的学习生活，可以此一句话完整概括之。(关于梦想的句子)

在同班同学看来，复读生们总是比他们幸福的吧。可以逃学、请假、迟到、早退、上课不听、不交作业还永远拥有睥睨群雄的成绩。还有什么可忧愁的呢？

是啊，假如你不曾经历那样的失败，假如你不曾看到在模考中从来没超过你的无数同学们带着比你优异的高考成绩昂首走进大学而且你永远没有翻盘的机会——因为你们再也不会有在同一个平台上竞争的时刻，假如你不曾在回来之后看到初生牛犊般的应届生们依然能够考出比你高的分数。

那种质疑自己价值的恐惧感，没有复读过的孩子们永远不会理解，我也希望你们一辈子都不要理解。

记得曾经听一个同是复读生的姐姐说，复读生是原地踏步的，没有改变，没有进步，所以大家听课的时候我可以睡觉，大家做题的时候我可以看，重来第二次，有什么是不可以的？

我发誓，若我像她一样，彼时已经拿到自招加分，我也一定是这样的想法，并且从那一刻起，做一个幸福的人，不再用菜夹馍和煎饼委屈自己——那是我将近一年的中午饭和晚饭，为了节约时间。可是我没有她那么，所以我只有更加努力，中午离开教室的时间从十二点半拖后到十二点四十五，大家睡觉的时候我要听课，大家看的时候我要做题，早已不是为了成绩在拼，而是无论如何让，都要守住心底的尊严。

重来第二次，有什么苦是不能吃的。

我习惯中午独自一个人留在教室，习惯在自习室坐到很晚，中午十二点半，凌晨十二点半，这两个遥遥相对的钟点每日与我相伴，身边总是安静无人，手边永远做不完的习题象是一场无人倾听的诉说，明知无益，却不愿停下。

我总是在做题的空隙莫名地走神，想一些荒谬而漫无边际的事，想曾背过的那些哀感顽艳的诗词，想朋友们转身离去的背影，想曾有的那些轻歌巧笑和惘然若失，想晚上放学后仰头望见的长安月，想西安这座历尽荣耀与伤痛的城，想文化的继承祖国的复兴，想人生不满百，常怀千岁忧，想看不见的远方河岸边的芦苇丛，风过时萧萧寥寥，静悄悄吹起一档芦花如雪。

后来我想。就当着本不该有的高四是一场跋涉，我在冰冷的原野上追逐它前行，义无反顾。若是失败了，就只当这千里的跋涉，是来甚至无法的相间的告别，只为生命中最深的爱恋，却终究抵不过时间。

这里的“它”早已超过了北大的定义，而是我随自己的全部自许和自期，以及逆境中不曾磨灭的梦想。

于是我奋斗在高四看不见尽头的路上没有停下，掩藏起所有的伤痛，依旧可以对着每一个人笑得灿烂。

幸运的是我有着一群能相互依靠的同学。(说明文400字)

大厦倾覆，沧海横流的时候，我们是一群相濡以沫的涸辙之鲋。

我们一起学习，一起生活，大家同气连枝，像同一条战壕中的战友，我们之间的竞争，也已被那相惜之情捂成了微暖的温度，成为熨帖胸口充实记忆的别样的心情。

还有宿舍的舍友，这群最亲密的“战友”，天上神仙府，人间三零五（我们是305宿舍），这是我调侃时为宿舍写的对联。我们在这方小小的空间里，意外地收获了幸福。

我们付出了多少，没有人能列举得清。我只知道我们宿舍在自习室的人总是最多最齐时间也最长，我们合起来考过五次年级和无数次的前五前十，我们六人最终两个北大两个清华两个中财聚首，为了各自的梦想，我们舍弃了太多。

每一次回宿舍时，我都会在楼下抬头先看我们的窗口是否有灯光，像是，一年灯火要人归，家一样的温暖。我总是回来得很晚，但即使灯黑著也从来没有慌张过，因为我知道推开自习室的门，你们一定在。

记忆中最深的，是305朝阳的大窗，每天早上买饭回来的人拉开窗帘叫大家起床，睁开眼时，阳光洒满一室，漫漫长夜的伤痛化作满心满眼的温暖。我一次次地想起来我喜欢的那句歌词，每一天睁开眼看你们和阳光都在，那就是我要的未来。

我们是一群在涸辙中相濡以沫的鲋鱼，每一群涸辙之鲋都有着相忘于江湖的梦想，但在那之前，我们只能靠自己的努力，拼出那条拼向江湖的水道。

很没来由的，我想到我的班主任孙老师，想我对他痛恨切齿的高三和感激涕零的高四，像一场很荒谬的虚拟：我希望在我最困难的时候，有一个人一直守在我身边，不离不弃，为我的每一点进步由衷地欣喜，也安慰我每一次的失落，只要看到他，我就有走下去的勇气，并且欣然的笑容满面。我一直以为没有这么一个人，过后回头才发现，这个人一直都在，却是我的班主任。

他曾在所有同学怨天尤人的抱怨中面不改色的发试卷考试，也曾在时的剧烈晃动中如山岳般屹立在讲台上安定每一个人的恐惧绝望，他让无数学生在毕业后感念起他的好。然而，我感念他的是他在一次单独谈话中对我说：王欣怡，这次咱们拼了。

这次咱们拼了。

回想高四经年倥偬，人浮于事，然而，这句话却让我始终铭记于心，并照亮我的前程。我想，有时候，人是可以为了一件事而付出全力的。

后序

流水不腐，户枢不蠹。许多美好的东西，往往在心灵经历沧桑之后成为永恒。那么就此结束吧。我已在燕园，已在十余年牵系的未名湖畔，愿所有人安好，愿前路风景如画。

四川：杨阳高考总分：690分(满分750)

“我的成功秘诀就是效率高吧，除了上课，课余我基本上没怎么看书的，其它的时间基本上都花在看电视、上网和玩游戏上了，必须要劳逸结合，不然学多了脑袋要晕的。”杨阳如是说。受父母均是数学教师的影响，杨阳从小喜欢数理学科，父母也随他的兴趣让他发展。“我从不做超出自己能力范围的事情，一道练习题半小时做不出来我就看，总结方法，不鉆牛角尖。”杨阳的志向是在数学、物理方面有所建树，诺贝尔数学奖是他的理想。已经填报了清华大学数学物理基础科学班的杨阳在高考作文《一步与一生》命题作文中写道：走好每一步，才能成就一生。

高考状元很牛？和古代的状元相比，多啦

你不觉得这样很残忍也很无知吗？你做不到的事情凭什么觉得孩子也做不到？努力呵护孩子的梦想吧，当他迟疑的时候，帮助他向前一步，敢于秘诀三：大多数状元父母的教育方式是温暖、理解、型的梦想的孩子才会是富有创造力的孩子！

现在的高考相当于古代的童生考试，童生考试名能进入清华北大学习，此时可以称之为秀才，清华毕业可以参加考试或者硕博考试，考上或者清华博士，可称之为举去年冬天我又一次参加了北大的自招，又一次在希望燃起之后遭遇了深深的失望。去年夏天是我先放弃了她，她随即以前所未有的惨淡分数宣判了我变心的代价。于是我回来，从头开始，希望于事仍有裨益，再伤心再沮丧，心底却一直有着最自欺欺人的小小安慰：这是我跟她的缘分未尽啊，我毕竟又多了一次追逐她的机缘。没想到，这次却是她放弃我了，知道自己笔试未过的那一天，我从中午十二点哭到了凌晨一点，一遍又一遍地想，难道从小听到的那些我只应该属于北大的赞誉就只是一个一触即碎的浅薄的玩笑？难道是北大在用最残忍的方式报复我填报志愿时的心志不坚么？这条看不见丝毫光明的路，我还要、还能坚持下去么？人。 从升为部委的处级干部（比如组织部），或者从清华博士选拔为中科院院士，此时相当于进士，对应古代的吏部或翰林院。

山东省理科高考状元孙林峰喜欢问自己6个问题，你知道是哪6个问题吗？

三，小学阶段孩子一定要精养，不能散养。

一是今天上课前都准备好了吗？二是今天课堂上自己和老师互动得怎么样？三是从这堂课上，自己在能力、方法、机能、情感上有收获吗？四是今天的得与失在哪里？五是明天自己有哪些任务？六是今天自己过得快不快乐？通过这些问题，孙林峰能保证自己每天有新的收获，值得学习。

个问题：对于上课，我准备好了吗？

第二北大的校园确实平凡的很。最吸引我的是大草坪上一个非常精美的式建筑物。那不是电视上才有的东西吗？我拦住了一个路人，让他帮我合影。他说：“哦，原来你想跟华表合影啊。”个问题：我今天在课堂上互动了吗？

第三个问题：我从每天的学习中收获了什么？

第四个问题：在学习上，我今天有什么得失？

第五个问题：明天我还有哪些学习任务?

第六个问题：今家长的集体焦虑症天我过得快乐吗？

高考女状元，她拿到了什么样的奖励呢?

从小学到初一，她的成绩既不好，又老在上课时间一边听MP3一二，教孩子做好时间管理。边做作业，尤其是在做英语和数学作业时，她这一学习怪癖不仅连老师和家长都深感无奈，就连都出动劝她，但还是无果就只能随她而去。

黄这个女状元名字叫做黄亦陈，而且她凭借着自己优异的成绩，获得了很多的奖金，而且已经超过了100万元。亦陈女状元，凭借高考成绩荣获一百万元的奖金，相当于农民的父母好几年的积蓄。

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