关于学校组织部门如何改革，学校部门组织部这个很多人还不知道，今天天天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

学校组织部门如何改革 学校部门组织部

1、3.师生关系发生了变化机构改革中，教师进修学校应该怎么改？这个问题早就应该面对了，我认为在机构改革中教师进学校应该撤出。

2、就是说现在的教师进修学校早就没有存在的实际意义了，每年投入，大批的人力物力在教师进修学校里，是一种浪费。

3、在50年代、60年代、70年代、80年代，教师进修学校是有必要存在。

4、那个时候我们的师资力量比较落后，师范教育跟不上，导致了那个时候多数小学教师和中学教师都是由高中生或者初中生直接去担任，甚至有些小学老师只有小学毕业水平，就来做民办教师。

5、时间到了90年代，2000年以后，我国对教育进行了大量的投入，对中小学教师的培养投入越来越大，师范教育得到了空前的发展。

6、市级师范学校早就撤离并入省师范大学，原来的市中等师范学校从此就消失了。

7、作为对中等师范教育补充的市进修学校就应该撤离，就是说教师进修学校已经完成了 历史 的使命，早就没有存在的意义。

8、我就不知道了，现在的教师进修学校到底在干什么工作？所以教师进修学校完全没有存在的必要。

9、欢迎广大老师，一起来讨论！机构改革中，教师进修学校怎么改？在笔者所在地区，早就不存在这样的问题了，因为，教师进修几经合并，早就不存了，不少新教师连这个名字都没听说过。

10、我们这里的做法，也许值得其他地区借鉴。

11、本地教师进修学校最辉煌时期是在上世纪末，那时候，大量的民办教师被辞退，留下来的民办教师要培训。

12、在职培训还是次要的，主要是当时师资紧缺，师范学校根本培养不了那么多教师。

13、于是，权力下放，县一级师范学校挂靠中等师范学校，作为校外班，面向 招收学员，学，统一报名参加自学考试，考取大专文凭的，分配到中学做中学教师，考取中专文凭的，分配到小学任教。

14、后来，随着高等学校扩招，中等师范学校不复存在，师范合并、升级师专，师专升级师院，师院升级师大。

15、这时候的教师进修学校就十分尴尬了，在职教师都是师范毕业分配的，而民办教师培训也早就完成了。

16、这时候，二，对宏大目标的充满的不懈追求。

17、学历教育受到 重视，高校的职大电大学习人数逐年攀升。

18、而在县一级，只有电大。

19、于是，教师进修学校就被合并到了电大，老师都成了电大教师，学校只剩下了一块牌子。

20、再后来，学历教育热乎劲也过去了，县一级的电大也开始显得尴尬了。

21、省里开始狠抓职业教育，分流考不上高中的初中学生，职业高中改为中等职业技术学校，跟县中学并列为县级两所学校，也是最受重视的两所学校。

22、电大、卫生系统的卫校、农业系统的农校、轻功系统的纺织学校等，统一合并到中等职业学校，作为科系存在，至此，关系全部理顺，至于教师进修学校，那块牌子是否还在，都没人知道了。

23、现在本地教师业务培训这一块，由教师发展中心负责，中心由原教原来是为县城各校培训一些老师，但现在呢？老师年年，都有严格的学历要求，基本只要招上都可以直接上岗，这种情况下，它的作用是什么？育局的师训科、教研室、电化教育中心等合并而成。

24、现在真的不知道还有教师进行学校这个单位了。

25、现在烟台莱阳市多少年前就改了，一是取消行政单位资格，隶属于教体局。

26、二是改名为“教师培训中心”。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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