您好,今天小源来为大家解答以上的问题。英语高考完型短语相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

英语高考完型短语 英语高考完形填空高频短语

1、54. A. learn B. make各位同学如果想要取得一个不错的高中英语成绩，将取决于完形填空得分的多少。

2、所以在做关于高中英语的习题时一定要注意完形填空的练习。

3、那么高中英语完形填空有哪些解题技巧呢? 接下来是我为大家整理的 高三英语 完型填空需要掌握的技巧，希望大家喜欢! 高三英语完型填空需要掌握的技巧一1. 通读全文，掌握大意，重视首句，启示全文考生首先要通读全文，了解 文章 的内容、中心思想及文章结构，从整体上感知全文，掌握文中时间、地点、人物及。

4、对于个别不理解的词句，只要不影响理解就不要管它。

5、“完形填空”一般采取首句不设空的原则，其目的是使读者进入语境，以便对理解全文有重要的启示。

6、因此考生要重视并细读首句，并据此来判断文章的体裁、题材，推测全文的主旨和大意，推断 故事 发生的人物、时间、地点、气氛等多方面的信息。

7、如2004年全国卷I 这篇完形填空，看了首句It was the night before the comition was due. As I looked at the list of topics(题目)，“The Art of Eating Spaghetti(意大利面条)”caught my eye.后，我们可大体上推断，这篇文章与写 作文 “吃意大利面条”有关，这样对于我们理解全文起到了很关键的作用。

8、2. 瞻前顾后，通篇考虑，紧扣文章，结合语法了解了文章的主旨大意后，我们就可以联系上下文，瞻前顾后，运用 逻辑思维 对选项进行分析、比较、判断，选出符合逻辑及情理的选项。

9、选题时可尝试从以下几个方面考虑：1上下文语境角度考虑上下文语境包括选择项与所在 句子 中的语义联系，所在句与周围句群的关系，所在句在本段中所起的作用，所在句在整篇短文中所起的作用以及与文章主题思想的关系等。

10、例：(全国II) 完形填空片断：Tracy Wong is a well-known Chinese American writer. But her writing __36__ was soming she picked up by herself. After her first__37__, teaching disabled children, she became a part-time writer for IBM. __38__, writing stories was simply a __39__ interest.36. A. skill B. experienceC. pract D. mod【解析】 A。

11、本题考查词义及搭配能力。

12、她的写作技巧是她自己练出来的。

13、pick up a skill 是练成/学会的一种技能，从搭配上看合理。

14、37. A. duty B. effortC. job D. task【解析】C。

15、此题考查上下文语境的判断能力。

16、空后的teaching disabled children 是前面内容的同位语，教残疾 儿童 是一种工作，且后文“part-time writer”(业余作家)，也说明她有一份工作。

17、38. A. Instead B. NormallyC. Certainly D. Then【解析】D。

18、结合上下文根据词义，可知为D, Then 意为“在当时”。

19、39. A. general B. deepC. personal D. lively【解析】C。

20、全句意为：在当时，写作不过是她的一项个人兴趣(不是工作或谋生的手段)。

21、2从词汇意义及用法的角度考虑例：(2004 浙江)完形填空片断“It was all his own idea,” says Pat, the wife of California high school football coach Bob Peters. Bob had __36__ made a “motherhood contract”- declaring that for 70 days this summer he would __37__ the care of their four children and all the housework. __38__ he didn't n know how to make coffee when sighed, he was very confident.36. A. only B. justC. nearly D. r【解析】B。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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