全日制普通中等学校或全日制普通高校专科及以上是什么意思啊

2、全日制和非全日制在找工作时候的区别

全日制普通中等学校或全日制普通高校专科及以上的意思如下：

普通高等院校 普通高等院校就业协议书

1、高中毕业（全日制普通中等学校）

2、中专毕含金量不同业（含职业高中、技校）毕业（全日制普通中等学校）

4、本科及硕士、博士（及以上）。

正常毕业的，读几年书毕业的学校，不是网络教育和自考

开放大学和普通高等学校有什么区别？

“有的高职院校培养的高职生和大专生不多。”一个参展的用人单位对此感触颇深。人员说，高职生的实际作能力应该很强。他拿出一本书，让职业教育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（普通高职也属于普通高等教育）。普通高等教育是与高等教育形式相对而言的。普通高等教育指主要招收高中毕业生进行“全日制”学的学历教育。通过高考入学。应聘学生辨别上面的字体。结果20来个学生没有一个答得上来。

既有本科教育，也有专业教育，但没有一批批次。既不是211也不是985，更不会以高考为渠道招生。想要入学，必须参加它本部组织的考试。考试不是很难，入学后可以获得各种形式的本科或专科文凭。这些文凭具有足够的法律效力，可以参加考试或评级。这所大学是开放大学。

参加开放大学课程，完成相关学习内容。你可获得学士学位或专科学位，其法律地位与育相同。每年的考试时间与高校自主招生考试时间基本一致，各专业有所调整。

开放大学为进入后获取的学历不是全日制，是由函授或者网络学习取得也是承认的；普通高考上去的高等学校是全日制学历。一般情况都是同等学历，但是要求全日制学历才能报考某单位或者岗位的，学历可能考不了

学习方式不同

考试形式不同

希望回答能够帮助你

开放大学是非全日制的教育

普通高等学校中的大多数是全日制教育

普通高等教育本科是什么意思？

普通高等教育本科和本科的区别随心一句： 把持不住思念的心跳，让我深切体验牵挂的美妙，送你一件用心织成的温暖外套，用祝福将你笼罩，愿快乐永远在你怀抱，幸福放声欢笑。如下：

普通高等教育本科是指的普通全日制本科，也就是我们说的统招。本科包含普通全日制本科和非全日制本科，其中非全日制本科就是成考本科、自考本科、网络教育本科、开放大学本科。如果报考的岗位要求是普通高等教育本科，那么其他非全日制的本科就不具备报考资格。大学仅仅是高等学校的一部分。专门学院如医科大学、戏曲学院、音乐学院、美术学院，以及高等专科学校如职业技术学院、职业学院等，都是高等学校系列，但并不是大学的系列。大学指的是包含多门学科的综胆性高等学校。如果报考岗位只要是要求本科，那么普通全日制本科和非全日制本科都具备报考资格。

普通高等教育本科即大学本科，是学历的一种，是高等教育的基本组成部分，一般由大学或学院开展，极少部分高等职业院校已经开展应用型本科教育。本科教育重于理论上的专业化通识教育，应用型本科侧重于应用上的专业教育和实际技能教育，学生正常毕业后一般可获本科书和学士书。

学历分类：

在，本科学历主要分为全日制普通本科、本科和高等教育自学考试本科三种。

1、全日制普通本科（又称普通本科）通常是由全国各地的普通高等学校招生全国统一考试、自主招生或保送等方式进行招生，学制4~5年，另外应届生可以通过统招专升本选拔考试接受本科阶段教育，学制2年。

2、本科（又称本科）分为通过高等学校招生全国统一考试接受本科阶段教育、远程教育、业余教育、开放教育多种类型，其中后三种目前无入学统一考试。

3、高等教育自学考试本科（又称自考本科），是通过一门一门的课程学习和考试，修完所有课程获得高等院校本科书，是宽进严出的考核方式，通过率低，考取难度大。

普通类高职是什么

高等职业技术院校即高职院校，目前绝大部分为专科高职层次，部分正在升格本科高职，有些开始探索研究生高职。

走出高职认识的误区

贡先生介绍说，令部分家长惊诧的消失了的大专，实际上并没有消失，高职其实就是专科教育。我国高等教育从学历层次上分专科、本科、研究生三种类型，而从教育类型上分，专科教育中又有学科教育与高等职业教育。以前实行多年的专科教育其实就是学科教育，它存在重理论、轻实践的缺陷。近年来， 一直在调整这一不合理局面。今年动作尤其大，除师范院校外，市各 高校招收的专科已全部改为高职。作为一种新的教育模式，高职更注重应用能力的培养，是教育主动适应市场的合理调整。从这个意义上来理解高职，显然它比传统的大专教育更贴近人才市场。

从对高职毕业生使用的相关政策上，也可证实这一点。高职毕业生的与大专生相同，生源的农业户口考生也可办理农转非。只是不发派遣证，但派遣证是经济时代的产物，目前，普通高校的专、本科毕业生政策同高职没有区别。毕业生自主择业早就成为事实。

高职毕业只能当工人？高职开设的专业多为急需的紧俏专业，以自考高职专业为例，就开设了计算机应用、市场营销、物业管理、网络技术应用与服务、装饰艺术、智能建筑控制技术专业和数控应用等专业。兴办高职教育较 早的海淀走读大学由于专业新颖，毕业生待遇甚至超过了部分院校的本科生和研究生，而且一次就业率也很高。

据了解，目前高职教育的入口渠道很宽，一是赋予了合法招生指标，招收高三毕业生。这种形式除了培养模式与以往大专不同外，招生办法和大专完全相同。职高、中专、技校的职技类学生也可以通过单独组织的考试（即3+ X）获得入学资格。第二种形式是范畴的高职。高校的高职和自考高职就属这种情况。由此可见，高职教育的入口已经敞开。

在政策上，作为专科学历层次，高职可以续本，但还有不尽如人意的地方。 但是，实际上还有不尽如人意的地方，比如，缺少升本的政策，就是部分学生不选高职的重要原因之一。有关部门已经在考虑这个问题，据有关人士透露，高职升本的问题有望在近一、两年内实现，市已经考虑在部分技术性高职中开设本科。到那时，高职的优势将会更明显。

鉴于普遍存在的人才高消费正逐渐被纠正的现实，可以预见，像深圳人才市场上出现的钳工工资高于研究生的情况，不是不可能出现在新型高职教育中的。

高职和职高混为一谈:用人单位为何不认高职

今天，市1.3万多名高职生迎来了自己的会，从而不必在本科生、研究生的会中遭受冷眼。可他们又遭遇了另外一种尴尬：在的严格的说法是学院。二级学院不等于学院，因为以学院二字为后缀名的高校下属的任何一个学院都是二级学院，区别于学校名。有些人说的二级学院全应是“民办二级学院”。正式的叫法是学院！(更正：二级学院和学院之间还是有很大别的，比如说，长春大学外国语学院是长大的下属二级学院，但长春大学光华学院是长大的二级学院。所有大学中的下属学院都属于二级学院，并不全是独唬学院，学院是指的那些具有民办性质的二级学院。[1])首场高职会上，许多用人单位居然还是搞不懂高职是是什么。

无偶。谢先生在高校工作，去年，一个朋友的孩子报考高职，他特别不理解：好好的孩子，干吗考高中？今天，谢先生和他的同事来到会场，熟悉印刷业务的人员。他的同事也以为高职等于高中，结果海报上对学历的要求写成高中以上学历。

很多企业都把高职和职高混为一谈，这让门的官员哭笑不得。市教委有关负责人建议：以后不要简称。他介绍，高职的全称是高等职业技术，属于高中毕业后的求学之路，由普通高校举办学院或建制，大专学历；职高的全称是职业高中，属于初中毕业后考入，一般是由中学举办，中专学历。

高职近几年在国内才发展起来。以为例，前几年高职毕业生一直维持在1000人左右，去年毕业生猛增到8000多人，今年的毕业生人数则高达1.3万多人。

以前，由于规模原因高职不为人知还有情可原。去年，强调加大职业教育发展力度。一段时间，各种媒体更是集中力量介绍职业教育。

国外先进的职业教育观念更是被不失时机地引入国内。比如说，澳大利亚希望经过12年教育后的学生进入普通高等教育时能占80%的比例，实际上只有50% 60%的学生才进入这个体系，其余的选择高职。在国外，职业教育意味着职业资格准入证明。而高职学校在设立专业时，非常慎重，必须对市场和企业进行充分调研。

然而，由于高职的规模依然较小，连一些举办高职教育的学校甚至都没真正弄懂它的含义，把高职办得既不像大专，也不像职业教育。

一所行业类教育学校，从去年开始招高职学生，只有会计专业一个班30多名学生。负责就业的老师也在发愁：学校的牌子并不响亮，高职也不是强项。学生怎么找工作呢？他们跑到会上希望借机宣传一下学校。

相对于那些高校，高职院校还没有全国叫得响的品牌。

一位公办学校老师非常感慨：民办高职办学比公办好一些。比如海淀走读大学可以自主设置专业，学生分配也相当好。可对更多公办高校而言，高职的设立有些仓促，不少学校没有自己的特色，专业设置还要听取主管部门的意见，灵活性相对弱了许多。

“既然高职就业已经完全市场化，招生何不如此？”一位高职院校老师建言。她设想5年后经过市场洗礼，高职将更加规范。那时，只有特色才能让高职扬名，只有特色才能让高职生存。

摘自 《青年报》 2003－03－10

"高职"和"大专"它们有没有区别？

答：高职全称是高等职业教育，是为了与接轨，统改称为高职。过去的大专偏重应试，学生实践能力不强。为了加大实践教学力度，培养有大学文化程度，又有高级专门技能的所谓应用型人才。这就把除师范类还叫大专外，其余全改成了高职。一些老中专经过重新改造、升格，也变成了高职。所以，高职和大专还不能完全划等号。目前高职还属于大专层次。

目前作为大专层次的高职，与原来的大专主要区别是：一是高职突出了学生的实践能力和专门技能的教育训练。二是高职类毕业生属于应用型、技术技能型专门人才，就业比较受欢迎，不像前几年大专生分不出去。

高职和高中起点专科的书均属承认的国民教育系列大专书，高职和专科的区别就在于学习课程不同，高职教学侧重于职业技术。

如果是技术工人，当然高职容易一些，毕竟它的专业针对性比较强。

如果是做管理，当然大专容易一些，因为管理层没有学历是不行的，但是大专业是不够的，还得在继续深造。

全日制普通高等院校和非普通高等学历教育包括？

前景广阔

大专、大学本科、统招专升本。

高校就业指导中心任占忠主任讲了个故事：在一次座谈会上，一家大型现代化企业的人事部不清楚职高和高职的区别。“都是中等职业教育吧？”他小心翼翼地说了一句。

一般高等教育学历教育是更为靠谱且用人公司更为认同的学历教育，学历代码和学历层次也是依照所述次序所编。

关键包含全日制教育一般博士研究生硕士研究生、全日制教育一般研究生学位硕士研究生(包含学术型硕士和专硕)、全日制教育一般第二学士书、全日制教育高职本科、全日制教育一般大专(高职院校)，这类学历教育是更为靠谱且用人公司更为认同的学历教育，学历代码也是依照所述学历层次所编。

注意事项：

结合学生特点，适应不同生源、不同学习时间、不同学习方式，制定有针对性的学生管理办法，统筹管理，分类指导，并安排专门人员负责学生教育管理各项工作。

实行弹性学制、弹性学期、弹性学时，学生的学业年限既可以2-3年，也可放宽至3-6年，修完教育教学规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，由学校颁发普通全日制证书，属于学历，学信网可查。

参考资料来源：

参考资料来源：

全日制普通高等职业技术学院是什么意思

全日制普通高等职业技术学院简称高职，属于大专。

大专扩展资料：，即大学专科的简称。大专包括高专和高职两种形式。

这是错误说法。

高等学校分普通高等院校和高等职业技术院校两种类型。

普通高等学校包括目前绝大部分高校、高等专科学校，有研究生、本科、专科三个层次。高职和大专究竟区别何在？高职真的不如大专吗？已经招生多年的大专，怎么今年一下子都变成了高职？大专哪去了？高职、自考高职和普通高校的高职有区别吗？高职毕业是否可以续读本科？高职毕业只能做工人吗？ 带着普遍关心的几个问题，记者采访了高职教育研究会秘书长贡文清副。

高等学校是什么意思

问题一：普通高等院校是什么意思 普通高等学校 指按照规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国普通高等学校统一招生考试，招收高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、设置的学院和高等专科学校、高等职业学校和其他机构。

大学、设置的学院主要实施本科层次以上教育，高等专科学校、高等职业学校实施专科层次教育，其他机构是承担普通招生任务不计校数的机构。包括普通高等学校分校和批准筹建的普通高等学校等。

普通高等学校这个名称主要用来区别于艺术院校，比如，如果你报考的是清华大学，那就要在志愿表里面填写普通高校，但如果你要报考的是音乐学院，那你填的就是艺术院校了。

问题三：普通高校本科什么意思? 是，普通高校本科是只有通过高考考上的，别的不算。

本科毕业生属国民教育序列毕业生，可以报考，

夜大本科就不属国民教育序列，不能报考！

国民教育序列指在颁发书范围内的全日制毕业生、自学考试毕业生、高等教育毕业生、函授或电大、远程教育毕业生等。颁发的文凭都是在电子注册的,是被和承认的! 国民教育序列大学学绩也就是承认的大学学历.

问题四：普通高等院校和高等院校的区别是什么? 区别：

1.普通教育是和教育相对应的概念，两者的区别主要在于教育对象和学习形式的不同。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式；教育的对象顾名思义是成年人，一般实行非全日制教学。普通教育的任务通常由实施普通教育的学校（称为普教性学校）承担，普通教育学校分为普通基础教育学校、职业教育学校和普通高等学校，均实行全日制教学。普通基础教育分为幼儿教育、小学教育、初中教育和高中教育，其中包括对残疾儿童、少年、青年的特殊教育和非常生的工读教育；职业教育包括普通中等专业教育、职业高中教育、技工教育和高等职业教育（普通高职也属于普通高等教育）。普通高等教育是与高等教育形式相对而言的。普通高等教育指主要招收高中毕业生进行“全日制”学习的学历教育。通过高考入学。高等教育是招收“在职”职工边工作、边学习的函授、夜大、职工大学等。通过高考入学。

2.普通高校这个名称主要用来区别于高校，也就是高等教育，招生对象多是已经工作的在职人员。教育包括高等教育自学考试、高考、远程教育（网络教育）、广播电视大学。普通高校是指教育行政部门批准或备案的以实施普通高等学历教育为主的高等学校，分为本科层次和专科层次。本科弗次的普通高等学校名称为“××大学”或“××学院”学院名称为母体学校校名加学院院名，名称为“××大学（学院）××学院“专科层次的普通高等学校名称为“××专科学校”“××高等专科学校”“××职业技术学院”或“××职业学院”。

问题五：高等院校指的是什么？高中算是高等院校吗？ 高等院校指按照规定的设置标准和审批程序批准举办，通过普通、高等学校招生全国统一考试，招收普通高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、学院和职业技术学院、高等专科学校、广播电视大学、职工大学、业余大学、职工医学院、管理干部学院、教育学院、普通高校的（继续）教育学院等。高中不属于高等院校。

是高级中学（middle school）和简称，我国中学分为初级中学与高级中学，属于中等教育的范畴。高中是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上接很多学生以为自己上了高职，就拥有职业资格。作为一家刚成立的机械类公司的合伙人，庄先生来会招人。有个学生开口就要3000元月薪。庄先生当场出题，让他素描展会上的椅子。结果他画不出来。对高职生失望的他，又把目标放到本科生上。初中，下启大学，一般为三年制。的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校i等，属于中等教育的范畴。

问题六：高等院校所属的二级学院是什么意思 你们学校是武科大的二级学院！

―――――――――――――――――――――

问题七：全日制高一个是统招一个是学历等院校是什么意思 10分 我给你简明而要总结如下：

（1）正规全日制院校：北大、清华...

（2）非正规全日制：校

（3）非全日制：函授，自考、成考

“自考”：自学考试，就是自己报名参加的全国统一考试，没鸡全日制的说法。更具不同专业，一般考30门左右，每年4月10月考两次。一般的人，自己在家学习，会用3年左右时间考完30门课程。但是，有一些大学开办一些“自考”辅导班，全天上课而已，形象的说就是“大学办的家教”，明白了吗？

“高考”：每年考一次，各个省市自己出题，考试科目为数学语文。因为大学的教学资源有限，从2009已经取消“全日制的高考” ,所有的高考考生都是非全日制，周末上课。

问题八：普通高等学校是什么学历呀~!? 大学，学院，艺术院校，学院，职业技术学院，高等专科学校，都属于普通高校。

如：清华大学攻石家庄学院、电影学院、电子科技大学成都学院、安康职业技术学院、山东电力高等专科学校都属于普通高校。[1]

问题九：公办高等院校是什么意思 大学有部属和省属之分，部属高校是归口管理，办学经费由下拨。省属学校由各个省门管理，经费由省门划拨。部属高校要好于省属高校，资金充裕，办学质量高。

公立大学就是公办大学，是相对于民办大学而言，学历文凭可信度要高于民办学校，学费水平低于民办学校。

问题十：高校是指什么? 大学、专门学院和高等专科学校的统称。简称高校。

从学历上讲，包括专科、本科、硕士研究生和博士研究生四个层次。

具有全日制普通高等院校大学专科及以上学历是什么意思?

普通高等教育属于统招，主要是指包括全日制普通博士学位研究生、全日制与统招非全日制普通硕士学位研究生、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、普通全日制专科。目前，我国实施普通高等教育的教育机构有普通全日制本科（大学、学院、学院）、普通全日制专科（职业技术学院／职业学院、职业大学、高等专科学校）。

意思是学历层次是全日制普通高校生或者专科以上学历，包括本科学历和统招专升本学历。

注：要求学生是全天候上课的方式。那种签署了工作，周六周天来参与学校课程的是不被归属在内的。

拓展资料：

全日制专科、全日制本科即通常说的统招专科和统招本科。一般指通过普通高考，统招专升本，全日制研究生入学考试进入就读的学校为全日制普通高校。

全日制普通高校毕业生有以下两个文件：

1、各省教育厅派发的的《全国普通高校毕业生、毕业研究生就业协议书》（也称为三方协议）、

2、高校学生司派发的《全国普通高等学校本生就业报到证你好，你的问题回答如下：》，硕士，博士研究生为《全国毕业生研究生报到证》。

全日制普通高校生源主要来自全国普通高考,即通过每年六月份的普通高考录取入学，读完专科专业或本科专业所有课程，经考试或考查成绩合格而取得大学专科（大专）或大学本科（大本）学历，本科以上学历可获得相应学位。

普通高等学校是全日制吗

大专教育主要有两种实现形式：高等专科学校（简称高专）和全日制普通高等职业技术学院（简称高职），两者只是侧重不同，无本质别，前者重能力（如师范高等专科学校），后者重技术（如水利职业技术学院）。高专和高职同属大专。

普通高普通高等教育指主要招收高中毕业生进行全日制学习的专业教育。普通教育是和教育相对应的概念，普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。等教育是全日制。

全日制和非全日制的别

1、学习方式的区分导致学习效果和目的地不同

全日制的学生在接触和掌握知识和专业技术的时候，有效时间比较多，而非全日制的学生就相对少一些，简单来说就是全日制的掌握程度更牢固更深入一些，毕竟全日制的学生全天都在学校学习，而非全日制的学生通常只是利用一些业余和空闲时间来学习，掌握的程度总体来讲相对是比全日制的学生要一些。

更多的情况下，非全日制的学生通常是为了以拿到书为目的。深入学习的时间和能力也有限。

---

免责声明： 本文由用户上传，如有侵权请联系删除！

---

标签：