你们的高中用上晚自习吗？几点到几点？早上几点上课，几点放学？下午几点上课，几点放学？

南方地区，中学早上8：00正式上课，中午约11：45放学；下午2：00上课，4：40放学；晚上6：00晚自修，10：00左右休息。

这个不单单时看时间 要注意学习方法。

厦门高中早上几点到学校 厦门高中早上几点到学校上课

高三一年复习要拥有一套自己的学习方法，要不然占有再多时间复习也只能是做无用功。高三复习阶段高效地学习方法就是按良性循环学习法来解决学习中遇到的问题就会轻松掌握高中知识。复习时要搞定马虎题目和通过努力能够学会的题目，即消灭类问题、攻克第二类问题、暂放第三类问题。良性循环学习法需要经过六个步骤实现:

高中阶段学习的内容较多，知识范畴扩大，要求也提高了许多。对于许多高中生，经常这科上去了，那科又下来了，某次考试有科不及格也是常有的事。所以，转变认识，

其次，要在改进学习方法上下功夫。影响学习效果的原因是多方面的，除了客观原因外，学生是否从自身实际出发选用学习方法等都直接影响着学生的学习效果。有的同学也想改进方法，但总是感到时间不够，不舍得将宝贵的时间用在学习和改进学习方法上。而统统将时间投入到具体科目的学习上，殊不知这正是犯了一个极大的错误。这里介绍的良性循环学习法对高三年级的同学是一种简便易行立竿见影的复习方法。

再次，在掌握了适合自己的一套学习方法的同时，还要有一套可行的复习。剩下的时间毕竟是有限的，在这样的形势下，只有从战略的高度来制订多上求学网，处理问题才能决胜于千里之外，才能取得事半功倍的效果。

明确战略

第三类问题是不会的题。由于不会，因而答错了或蒙的。这是没记住不理解，更谈不上应用。

策略安排是:消灭类问题;攻克第二类问题;暂放第三类问题。有些同学对待三类问题的策略与此不同，方法有别，有人重点攻第三类问题;轻视第二类问题;忽略类问题。这套方案对于个别同学可能有效果，但对于绝大多数同学收效甚微，经常是事倍功半，不可取。还有一些同学是按科目找问题来解决问题。按科目找问题没错，重要的是将各科的问题集中到一起分类。就这一步，效果就相去甚远。将问题分好类后，首先要消灭类问题。

消灭类问题

许多人将类问题归结为“马虎”，基于这种认识，所以屡错屡犯总也根除不掉。有人认为“马虎”不是什么大问题，稍一留意即可铲除。但事实上这类问题的反复发生率很高。其根源在“马虎”的说法是一种定性的认定，没有定量。既是定性，则范围不清，形状不定，很模糊。消灭没消灭不很清楚。这次消灭了，下次可能又冒出来了。所以，我的办法共有六点:

、必须明确具体地找出问题之所在

如有的题做错了，是由于审题出现失误，看错数字等造成的，那就定义为“审题错误”;有的题做错了是由于计算出现错造成的，那就定义为“计算错误”;有些错误是在草纸上做对了，往试卷上一抄就写错漏掉了，那就定义为“抄写错误高三学习方法 高效学习的六个步骤”;有些错误是字词或字母符号等写颠倒了，那就定义为“笔误错误”等等。总之，一定要定义准确清晰具体。

第二、是一定要定量

第三、不用上晚自习，早上6:40到校，下午7:00放学下午3:00上课定目标

第四、将确定的目标用白纸黑字写出来

对于自己的低级错误，仅仅是认识到，找出来，定了目标还不够，必须用书面的形式表达出来，这样才能发挥潜意识的能量。可以写在发下的试卷上，也可以单独写在纸上本上，如能专门准备个“备忘录”则是的办法。至此，说明该生已经初步掌握了总结的方法，具备了人生的一项重要能力总结能力。总结并订出目标，这只是解决了问题的2/5，更重要的，大量的工作是后3/5。

第五、改进方法

这里介绍一种简便易行的通用方法慢审题，快解题。这即是有人所说“袖手在前，疾书在后”的应试答题快慢观。再如“计算错误”是否由于草纸用得太乱。在考试时，草纸上的演算不能太乱。乱不乱的分界是当回头查找时，你能否找到看清。又如“抄写错误”、“笔误错误”，可以用检查程序予以解决。总之，你的改进方法针对性强否?实用性突出否?有效性明显否?如能满足这些要求，对你就是好方法。

第六、验证

类问题是会的做错了，掌握的丢分了，这是低级的错误。这是每次考试后悔的事情。但类问题没有必要反复念叨它，加强它。而是定好目标，选好改进方法。再考试时脑袋里想的不是分数名次，也不要定分数名次的目标，更不要在心中锁定某某同学，一定要超过他等等。而一定要按着自己的既定方针目标实施。考前可看一下备忘录，考后验证只要是按减少了自己的类问题，这次考试就可以认定为考成功了。若能超完成目标值，则可欢呼庆祝了。而这次考试至下次考试期间，重点要解决的是第二类问题。

攻克第二类问题

经过考试证明，第二类问题是自己记忆不牢理解不深运用不活的内容。怎么办?一定要突出重点，一定要全力以赴，集中兵力攻克它。学习策略也可以简言之为统观全局，突出重点。但每个人对重点的理解各不相同，有人将课本参考数据上列出的学习复习和考查的重点视为重点;有人将自己存在的难点视为重点;有人将薄弱科视为重点等。我认为不同学习阶段有不同的重点，重点是动态变化的，进入高三复习阶段，一定要突出地将第二类问题视为重点。

首先要搞清楚它是属于哪章?哪节?哪个或哪几个知识点的问题等。第二要在搞懂弄通上下功夫。考试出题的一个原则是“以纲为纲，以本为本”。因此不要一味的做卷做卷再做卷。有时需要静下心来，首先翻翻书，找到那个知识点，认真读一读，深入思考，细细回味……经过这个过程还搞不懂，就要请教老师了。即使你自认为搞懂了，也要请教老师，印证一下你的思路是否清晰?你的分析是否全面?你的解答是否完整等。

接下来就是找类型题演练，没有一定题量的积累是达不到举一反三运用自如的水平的，当然也不必搞题海战术，这就因人而异了。而且各科的学习方法也不应雷同。每做完一道题要停下来思考思考，不但要有逻辑思维能力，还要有观察能力动手实验能力化归能力等的训练。

各科老师都会讲许许多多学好本门功课的方法，都会有许多行之有效的经验，老师讲的都非常重要，一定要听老师的。第二类问题不是一点儿不懂的内容，是不够精通的内容，经过努力，经过考试的验证，必定会被攻克的。如果说存在难点的话，第三类问题则是难点。

暂放第三类问题

第三类问题是自己不会的，考试时可能是蒙的，或是怎么也没做对的，或者根本就是束手无策的等。在高中，这类问题普遍存在的，有些高中生可能还较多，但为了突出重点集中兵力攻下第二类问题，一定要具有战略家的胆识和魄力，敢于暂时放弃，不去想它。暂时放弃不是不解决，而是要分批分期分时段的解决。当经过考试验证第二类问题已经攻克，就可以向第三类问题进攻了。

若你有充分把握第二类问题已经解决，也没有必要等待下一次考试的验证，完全可以着手解决第三类问题了。如果你平时没有精力和时间予以解决，可以利用假期集中精力解决。当然如果在时间安排上已经不可能，那就不是暂放了，那就要放弃。不可能人人都考取北大清华，不可能都进重点学校。一定要认清形势，一定要对自己有一个客观实际的定位，只有找准自己的位置，才能成为胜利者。有得必有失，无失便无得。

变速跟随法

那么如何变速跟随老师呢?就是当老师讲的问题，如果属于你存在的类问题时要注意听，这是你犯的低级错误。看老师是如何讲授的，一定要记住，理解更深透些，运用更自如些。当老师讲到属于你的第二类问题时，一定要瞪起眼睛，竖起耳朵认真听。这是你模棱两可似是而非的问题。

你模糊在何处?在哪里?问题的症结究竟在哪?这是你重点要解决的问题，一定要搞明白，弄懂弄通，不达目的决不放过，如搞不明白课后还要追问。当老师讲到属于你的第三类问题时，能听进多少算多少。这样有张有弛重点突出，效果会更好。

掌握运用了以上各点，在前进反馈修正前进循环往复的过程中，类问题就会趋近于零;第二类问题就会被攻克;第三类问题也会随着时间的推移得到解决。伴随着这个循环往复的过程，你每消灭一个小问题，就有一次成功的收获，每攻克一个小问题，也得到一次成功的满足，一次次的收获满足体验，会使你的自信心更强，学习热忱更高昂，更相信能实现自己的目标，更相信能实现自己的理想，心情越来越轻松愉悦，便会带来更大的成功，这样就进入了一种良性循环状态。

楼主你好，看来你即将考入高中啦。我是高二的学生，一般高中都有晚自习的。一般是晚上7点到晚上10点3个小时左右。早上一般7点或者7点半上课，中午12点放学。下午2点上课，5点半左右放学。希望采纳哈，高中的制度都不一样的，不过时间都不多，都是这几个时间段。

早上六点起床，六点半场，做完早上早课，七点半早课结束吃早饭。八点开始上课到11点半结束，下午1点半到5点结束，是六点半到八点半的晚自习，十点必须关灯睡觉。

七点必须到教室，七点二十上早自习，中午十二点十分放学，二点四十上课，晚上要上晚自习，八点五十放学的，而且我一周只放半天假

六点到九点，晚自习；早上五点起床，七点吃早饭，十一点五十，吃午饭；下午两点上课，五点半下课吃晚饭。

上的.19:00到22:00.早上7:30早自习开始，11:55下课.下午2:00上课，17:30下课

上，记得是6.40到十一点，早上七点上课，11.45放学下午2点上课，4.25放学，这怎么也忘不掉嘛

厦门集美中学高中部,我是09年新生,问高一晚自习的时间?

如果都放不下，就可能越学问题越多，越多越着急，越着急则无处下手，学习着这科惦记着那科，结果是哪也没弄通，哪都没搞透，情绪越来越烦躁，心情一团糟，形成恶性循环。因此，聪明的孩子，理智的学生，决不会落入这样的恶性循环中，一定会挺胸昂头地走路，充满信心的有弃有攻。学习活动的一有的，现在早读都变成了早休，就让你坐着静静地看书。个重要环节是课堂。如何利用课堂呢?

你好，我是07届的，你不介意吧，高中部晚自习都是周日到周四晚7：20到10：00.有时候周六会要求上自习或补课，所以周五也会上自习的。如果你是走读生，则不需要上自习。自习会进行点名，老师也在办公室，所以自习还是准时参加比较好。

每天7节课。

在龙岩，高中一般早上几点，晚上要读到几点？

转普通的公立高中，全体中午12:00放学，下午5:25下课，晚自习时间都控制在9:30前就放了。变认识

5以后起大约6~7点上课，十点左右晚自习结束

你是厦门的高中生，你们的早读取消了，这是近为了减轻学生负担，教委出台的新政策，其他学校也和你们厦门高中是一样的……

厦门市高中暑假后都是什么时间开学？

况且竞争压力这么大，就算真的是政策，也没有哪个学校真的会取消早读。

看情岭南地区比较多都是这样的况

高二第二类问题是模棱两可似是而非的问题。就是遍做对了，一改反而改错了，或遍做错了，后来又改对了，或回答不严密不完整的等等。这类问题是记忆的不准确，理解的不够透彻，应用的不够自如的问题。那年德暑假一般都要补课,7月27左右就开学了

高一那年有些学校会补课,尤其是重点学校比如一中双十,但也有例外,外国语学校9月1日开学

现在中学的作息时间是怎样的?就是中午几点放学,几点上课.晚上几点放学,几点上课.

首先，要对此有客观的认识，要认识到问题的普遍性和不可避免性。既然是正常的就不要着急烦躁，但一定要用积极的思想研究问题，要用积极的态度面对问题，要用积极的行动解决问题。

早上8：10分上课，11：50放学 中间9：40-10：00课件，早上4节课，1课/45分钟，下午同样4节课，2：10上课，5:50放学，大多晚上学校不补节课7.20上课，一般外面的补修班是在7：00-8：30不定。少数学校会组织补课，同样在7：00-8：30 有时会到9点，一般10：00-11：00休息

就是每堂课45分钟的时间里时紧时慢地跟老师。一堂课中一刻不溜号是不容易的。全神贯注一点儿不溜号几乎无人能做到。若真有谁能做到，几天下来也会垮下来的。任何一名当过学生的人都清楚，溜号是正常的，是正常人的表现。关键不在溜不溜号，关键是能不能动态地有预见地把握自己。紧紧地跟着老师走是匀速运动，时紧时慢地跟着老师走则是变速运动。

一般来说是8点正式上课，进校时间早为7点，在这一个小时的时间里吃过早饭做完卫生老师就自行安排了，其实学校没有下达早自习的任务，老师们也会安排。中午11：50放学，在校吃饭的学生12：30在班内休息或者学习。下午1：30进校，1：40上课。下午4：15放学。高年级在4：30（40）继续上课，六点结束。距离考试时，6：30接着上，8：30结束。

同安高中几点下课

一般下午17晚上晚自习是6：45到9：45。:30放学。

厦门市同安实验中学，位于同安区祥平街道阳翟二路777号。是一所公办普通完全中学，是福建省一级达标高中。

学校前身是创办于1937年的“启悟学校”，1953年由晋江地委命名为“同安第三中学”，2002年9月更名为“厦门市启悟中学下午2点之前去到，2点20点前午练，2点30分堂课，下午4节，大约5点30分放学”。2019年9明确战略就是从全局的角度来制订复习。从全部考试科目来看问题，而不是就一科论一科地看问题。战略高度就是每次考试结束后试卷发下来时，将各科存在的问题放在一起分成三类，对每一类问题制订出不同的策略。分类方法是:月更名为“厦门市同安实验中学。”

高中基本放学时间是什么时间？

早上六点起床，六点半场，做完早上早课，七点半早课结束吃早饭。八点开始上课到11点半结束，下午1点半到5点结束，是六点半到八点半的晚自习，十点必须关灯睡觉。

上午11:30，下午5:00，晚修9:50

如果在住宿学校，早上6为早读，之后早饭，晚自习不多到近10点，其他一样。

11：30放学

小学、初中、高中、中职学校2022年9月1日正式上课。幼儿园9月5日开学。全体师生员工需提前7天返回厦门。

我是厦门的高中生，我们的早读取消了，老师说这是政策，其他学校有吗？

应该是的。《规定》说，将严格控制学生在校时间。义务教育阶段（小学和初中）取消学校早读高中住校者居多，一星期才能回一次家喔，因此，小学不得于8:00前组织教学活动，初中不得于7:50前组织教学活动。

放学时间也有明确规定——小学上午放学时间不得迟于11:40，下午放学时间不得迟于4:30；初中上午放学时间不得迟于11:50，下午放学时间不得迟于5:35，不过，因为季节变化推迟上课时间的，放学时间可顺延。相比较目前小学7:40（或7:50），初中7:30到校的作息时间，新规推迟了学生到校时间。

规定了上学和放学时间，也就控制了学生在校时间总量。当然，以往也有类似规定，但是，不少学校以导优辅为借口，将学生下午放学时间延长至七点左右。此次《规定》特别指出，学校不得以导优辅名义延迟学生放学时间。此外，严禁双休日、节假日导优辅、补课或上课。

看到以前学生起早贪黑的苦读，没有休息时间，整天埋在题海中，身体健康不好，眼睛近视。所以出台政策，给学生减负，高中生没有了早读。小学生一二年级没有了作业。

这是统一的政策。厦门的学校没有了早读改进方法要具有针对性实用性有效性。当然，改进方因人而异，还要有个探索的过程，但要认真思考，积极探索。在此几种方法，如“审题错误”是否出在急和慌上或是观察不够准确。为什么急和慌呢?为什么观察不准6点50早自习确呢?可能是考试方法不当，可能是心理存在问题或是外界干扰等。，其他的地方一样也没有了早读。

你是厦门的高中生，你们的早读取消了，这是近为了减轻学生负担，教委出台的新政策，其他学校也和你们厦门高中是一样的

从今年9月份起，要求给学生减负，所以早读取消了！

要么的高中生，我们的早读取消了，老师说这是政策，其他学校有吗？是的，我们正在给学生减负，我们辽宁的高中生也没有早读了，早读也取消了

在河南没有。

当然，私立学校不可能，但公立学校到是有可能。

这应该是近期出台对学生的减负政策，也就是双减政策吧！每个地区根据情况不同在逐步实施当中。

到同安一中当老师怎么样啊？作息制度怎么样，早自习晚自习几点，学生好管吗？周末补课吗?

如果在城市走读，早上7点到11点40；下午2点到6点，晚上7点到9点半多点。

到哪当老师都一样啊 反而是越好的学校课程越多 = =！ 你这做老师也太懒了吧

额 那个 其实每个学校都一样额 老师嘛 以教为本

辛苦肯定有的 每个好的老师都很辛苦的对待自己的工就是将这次考试的全部科目放在一起分析，查出每种错误共有几处。各科老师已经对试卷进行了分析讲评，这非常重要，同学们一定要记住老师讲的。但是老师多半侧重对解题思路解析过程解题方法等的分析。数学老师不太可能分析英语的试卷，语文老师也不太可能分析化学的试卷。学生自己一定要将全部科目放在一起，定量地找出每种错误究竟有几处。比如这次“审题错误”共七处;“计算错误”共五处;“涂改错误”共八处……作的

~~~~ 虽然不知道你说的什么同安一中 我这里是早上7点到校中午11点45放学,下午14点20到校25分上课到下午5点放学,晚上6点10分到9点40分 但加油吧

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