高考英语听力提分方法及策略

例句：People differ greatly on their attitudes towards this problem. Some maintain that living in the big city is better. Others, on the contrary, hold the opinion that living in the all country is better. Personally, I stand on the side of the latter.

高考 英语听力 内容主要是简短的对话和短文，很多同学认为只要把原文听懂了，就可以选出正确的。听懂英语听力原文是关键，但是选出正确还是需要有一些技巧的。接下来是我为大家整理的高考英语听力提分 方法 及策略，希望大家喜欢!

2016高考英语考前点睛 2016年高考英语考试

如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头可以是：Last month, my family went to Huangshan by train. It took us ten hours to get there. What a long and tiring journey! We were tired but the beautiful scenery excited us.

高考英语听力提分方法

M: I’ll stop. I’ll try. But I probably can’t. I see a new model and my knees go weak!

高考英语听力偷分技巧——预测

1、根据上下文题目中的信息预测在听前先浏览题目，根据题目的信息可以猜出部分题目的。

1、遵循西方人的思维模式预测研读题干中展现的材料信息，我们就可以基本确定听力题目中的比如：我们可以借助日常知识，了解在英国“Ladies First”是常见的，这样我们可以，再通过听录音原文就可以进一步确定我们的推测。

3、利用听力材料中的背景音进行预测细心留意录音中出现的背景音，可以有效帮助我们找到解题信息。例如：听时我们可以清晰听到火车鸣笛声和开动的声音，就可以选择相关。

考生在作答高考英语听力时一定要学会透过说话人的省份识别出，如果能够通过很快的判断出对话双方说话的关系和各自的省份，那么在后面答题的时候就可以把注意力集中在这几个人物身上了。

卷子发下来后，应利用朗读说明的时间快速浏览题目，了解材料的大概内容，使听的重点集中到关键部分，这样回答的正确率会提高。对听到的数字，如年代、年龄、人数等，应随手记下，以免遗忘。如没听见，或太难而听不懂，要坦然放弃，纠缠不休只能使损失更大。

高考英语听力偷分技巧——学会取舍

理解内容听力考试中最忌讳的就是词词计较，力求听懂所有词。其实，听懂所有词首先没必要，其次也不可能。在日常生活中听中文时，无论听什么，注意力都不会在每一个字或词上面，而是对文段或对话内容的整体的理解上。何况听的是英文，在英文 句子 中，对不同的词本身就有弱读和重读。

预测内容当广播中朗读听力要求时，要充分利用这个时间，迅速扫视书面文字中的题干及选项，通过扫视联系上下文，有根据地预测文段发生的时间、场所、人物，并预测出谈话的大致内容。并且，在扫视中对提出的问题尤其要注意。这样做的结果是听录音时可以有的放矢，做到有备而来，心中有数。

高考英语听力偷分技巧——注重首句

文段中间部分主要是细节，或是作者为了证实自己的观点，进一步举出例证，这一部分基本上是事实或是细节。了解了这个特点后，在听录音材料时就可以有目的地听。如果为了解答主旨问题就要着眼于首句，如果为了回答细节问题就要注意中间部分。

高考英语听力偷分技巧——简单记录

便于辨认长文段听力中细节很多，所以只靠脑子记忆确实有困难。在做长文段听力时可以做一些简单的记录。这种记录要非常简练，要记重要环节。如文中提及的人物、、时间、地点、原因、方式、程度、数字、选择等信息都非常重要。笔记要提纲挈领，达到帮助记忆、推断和答题的目的即可。记录的方法多种多样。可以使用符号、画图、缩写形式等，只要自己能辨认就可以了。

高考英语听力提分策略

掌握语法知识帮助提升听力。英语听力的提升是一项综合工程，仅仅掌握了大量的单词就具备听力能力的这个想法或是认识都是不现实的。除了词汇量，还要掌握语法知识，只有掌握了语法才能掌握句子结构。句子结构清楚了，才知道按什么样的方法去心译才是准确的。

看没有字幕的英语原声电影。有了词汇和语法这两样坚实的基础能力以后，则要增加听练习次数，而看没有中文字幕的英语原声电影是一个非常好的选择。这种方式完全是一种寓教于乐的方式，在看电影的同时又把英语学了。在看电影的时候要注意听外国人是如何进行发音的，不同的地方有一些什么样的 俚语 ，在听过过程中用 笔记本 记录下来。

多用英语与他人沟通和交流。听和说永远是相辅相成的，工作和生活中交流时不可能只是一味的听而没有说，而这两种能力具有相互促进的作用。说的能力提升能够促进听的进步，听的能力提升又能强化说的能力。所以，可以请你身边的朋友、老师、同事、、父母等用英语跟你沟通和交流，最开始可能交流起来比较慢，但只要坚持一定会有好的收获的。另外还可以与你遇到的外国人交流，主动和他们打招呼、交流等，这样锻炼效果更佳。

由专业的英语老师辅导提升。你还可以请专业的英语老师或是专业的培训机构，根据你的个人基础水平、个人习惯、个人特点等制定详细有针对性的个人英语听力提升。这样的方式可以上英语听力练习者得到专业的辅导，时听力能力快速提升。

高考英语听力提分技巧

1为什么听不懂

1.单词、词组的问题。如果一个单词或词组你连见都没有见过，听懂是没有可能的;有的单词虽然认识，可一直记着它错误的读音，听到别人读的时候你还可能以为是不会的词;还有些单词，因为不熟悉所以偶尔听得懂偶尔听不懂。这类单词词组平时多听，时间长了就会了。

2.吞音连读的问题。中文里也有很多连读的情况，比如这样=酱。中文多是以前后字的辅音和原音拼在一起读而形成的连读。英语中连读和略读要多一些，主要有以下情况：

(1)元音+元音。一句话中相邻的两个单词，前一个单词以元音结尾，后一个的单词以元音开始，则在两个原因之间加上一个轻微的[j]或[w]的音，拼读成“元音+[j]或[w]+元音。

(2)辅音+元音。一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。

(3)爆破音[t]和[d]后面紧跟鼻辅音[m]和[n]，[t]和[d]形成阻碍，在词末必须通过鼻腔爆破。

2如何提高英语听力

1.从单词入手，在日常的学习当中就读准，多积累一些词汇词组，做到听到能写出来的程度。

2.精听，听出原文中的所有细节，包括时态，单复数，第三人称等，对于生僻的人名地名专有名词等，虽然不能听懂，但要能够判断那是专有名词。听力环境同样重要，有的同学喜欢在嘈杂环境听听力，例如在地铁上、边跑步边听，对于精听练习来讲，是选择非常安静的环境，让你能够集中注意力去听，这样效果才是的。

3.泛听，材料的选取范围要广泛一点，更能兼顾知识性和趣味性，不用带着太大的压力去听。泛听的主要目的是在听力材料中汲取重现巩固知识点，培养敏感度，获取新的知识。

4.整理每次听到的段落中，新的知识点，新的单词，通过语境去记忆，一天一个段落就好，每天单词量也不要超过5-10个，你记忆的不仅仅是单词，还记住了单词的用法，甚至可以通过中文慢慢输出这个单词的用法。

1.考前深呼吸5次

2.切记不要趴在桌子上进行所谓的闭目养神

考前需要的是一个活跃的思维，而不是将自己变得安静，要尽可能使自己的各个感官活跃起来。这样你在考试的时候才能进入一个的状态。

3.提前快速预览听力试题

估计这个每位同学都会去做，这也是考试最基本的一项技能了。拿到试卷之后一定要把所有的题目和听力选项中的动词 短语 或是形容吃标记出来，作为不同选项的一个区分。

4.提前猜题

5.不要被周围的人事干扰心情

专心的时候什么东西都无法影响你，也就是说一旦有东西能够影响你说明你根本就没有专心。不要抱怨外界条件多，只能说你注意力不够集中。集中注意力!

高考英语听力原文及

Text 1

W: How do I look?

M: Not bad. Does it fit all right?

W: Uh, a bit tight around here.

M: I really like the color. It matches your handbag.

Text 2

W: We hen’t seen much of you lay in the company. He you been away on business?

M: No, I’ve been away on holiday. I’ve got a cousin in Edinburgh.

Text 3

M: It drives me mad when people use their cell phones at the wheel.

W: Hmm. What happened?

M: I nearly had an accident because the woman was talking on her cell phone while driving and didn’t see the traffic lights turn red. She nearly killed me!

Text 4

M: Sarah, I’m prepared to run for class monitor, and I’m wondering if I, er…if I can count on your support.

W: Oh, maybe if you had asked me sooner, but my roommate’s running, too, and I’ve already promised her that she had my support.

W: He you bought a new camera again? You’re turning my flat into a camera museum!

Text 6

W: May I you, sir?

M: Yes, please. I want to buy a personal gift for my brother. He’s taking a trip to South America.

W: Is he going by ship or plane?

M: He’s flying. My gift will he to be soming light in weight. What can you suggest?

W: What about this tie? It’s made of pure silk.

M: My sister already ge him one. I’d like soming unusual. Let me look around…oh, that clock looks n, but…

W: Hey, here is a gift for the man who has rything.

M: Oh, a folding toothbrush! That’s a wonderful idea! I’ll take it.

Text 7

W: He you heard that the boss of the law off where Rick works wants him to fly to Brazil and do a month’s work there?

M: That’s n. He will love it because rything will be paid for, such as air trel, meals, ho…and this is his first time to get out of the States.

W: Indeed. You won’t beli how much he is looking forward to it, and how much his little sister ades him! He’s going to enjoy lying on the beaches when work is done, and he promised to buy his sister gifts.

M: Who else is going besides him?

W: He’s going alone.

M: When will he be leing?

W: He was told about it three days ago, and I think he’ll lee in a week.

Text 8

M: Oh, who is the beautiful old woman in front of the house?

W: That’s my grandmother.

M: Oh, then that must be your house in the background. Where is it?

W: No, that’s my grandmother’s house. She lives in Kentucky. We live in Boston, about two-and-a-half hours away by plane.

W: No. Since her huand died, she has lived alone.

M: Alone? But she is so old! Who takes care of her?

W: She takes care of herself, though she is 81 this year and is beginning to slow down a little. She has a cleaning lady who comes for a few hours a week to clean house and with the shopping.

M: But isn’t she lonely without family?

W: Of course not. She has lived in the same neighborhood since she was first married, so she knows all the neighbors, young and old, and she has lots of friends.

M: Why doesn’t she live with you? Don’t you miss her?

W: Well, actually, we talk to her on the phone ry week and visit her at least once a year, but we are busy with our lives and so is she. We love to he her visit, but we all know that if she lived with us, we might not get along so well.

Text 9

W: And I realized we were compley lost, but at least we got there in the end.

M: Funny you should say that because, er, a similar thing happened to me one time when I was abroad. We were actually doing a concert in this bar in Germany.

W: Really?

M: I was actually about to appear on stage, you know, with the band, and I just thought, “I’ll just go out for a little walk and get some fresh air,” ‘cause I had about a half an hour before we had to go on.

W: Uh-huh.

M: And I went outside, you know, had a look around, walked around for a bit…and then I decided to go back and, uh, I couldn’t find it! It was about two minutes before we were suped to start.

W: No, you’re joking!

M: Yeah! I thought, “Ah! What am I gonna do?”

W: Could you ask for directions?

M: Well, I tried. I asked this old woman, but she didn’t speak English, and I don’t speak German…

W: Don’t you? Oh, right.

W: Wow, that was lucky! Thank goodness!

M: And when I got there, the guys were like, “Where he you been? We thought you’d run out on us!” Anyway, we mad.

Text 10

Hello. I’m Callum Robertson, and this is London Life. In the program today, let me ask you a question first: What do you think would be the hardest job in Britain? A pol offr? Perhaps a deep-sea fisherman? Well, no, according to recent research, being a London taxi driver takes that prize. It’s really a hard job, really difficult. One reason is the traffic. It’s getting worse and worse in London. For most of us, if we he to sit in a traffic jam for a few minutes, we get anxious. But imagine if you had to do that all day, ry day as your job. What’s more, passengers get into the taxi and want to get from A to B as quickly as sible. They’re in a hurry, and that makes things worse for the drivers. To prepare for the test, would-be drivers he to remember ways and places of interest around Central London. This is an area which has about 25,000 streets. They need to be able to take passengers from A to B without hing to look at a map and without hing to ask for directions. It usually takes nearly three years to pass the test, so it is also found in the research that parts of the brains of taxi drivers are actually larger than those in the general population. It seems as if learning all the streets and ways makes a part of the brain grow. Well, anyway, this is a most tiring job. Next time you’re stuck in a traffic jam and feel mad, spare a thought for the taxi drivers, who he to spend most of their working life in them.

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英语作文开头优美句子 高考英语作文句型摘抄

好了， 我就说这么多把。我祝你高考顺利！

高考英语作文的写作离不开句型的运用，下文我给大家整理了英语作文的开头结尾，供参考!

高考英语作文开头结尾优美句子 一. 英语作文开头四方式

1.“开门见山”式

一般来说，文章的开头应尽量做到“开门见山”，即要用简单明了的语言引出文章的话题，使人一开始就能了解文章要说明的内容。

① 对于叙事类的文章，可以在开头把人物、时间、和环境交代清楚。

如“The Time and the Money (时间和金钱)” 的开头可以是：Most people say that money is more important than time. But I don't think so. First, when money is used up, you can earn it back， but……

2. 回忆性开头

在描述或游记类的文章中，采用回忆性的开头往往更能吸引人的眼球。

如“A Trip to Huangshan(黄山之旅)”的开头还以这样写：I will nr forget my first trip to Huangshan. 或 It was really an unforgettable experience I had.

3. 疑问性开头

在叙事类或论述性的文章中，都可采用疑问型开头，这样既可以吸引阅卷者的注意又容易抓住中心。

如“Planting Trees(种树)”的开头可以是：He you r planted trees? Don't you think planting trees is ……

在有的文章，特别是叙事类的文章中，可以采用倒叙的写作手法，先写出的结果，再陈述过程。

如“Catching This (捉贼)”的开头可以这样写：I lay in bed in the hospital. I iled at my f离高考只有10天，如何度过这的10天，直接关系着高考的状态和成绩，下面我就结合每科具体谈谈接下来的10天该怎么过。riends n though my legs hurt. Do you want to know what happened to me? Let me l you. It's a ... story.

二. 英语作文结尾四方式

1. 自然结尾，点明主题

如“Helping the Polman (帮助警察)”的结尾可以是：The two children were praised by the pol and they felt happy.

再如“The Tortoise and the Hare(龟兔赛跑)” 的结尾可以是：When the hare got to the tree, the tortoise had already been there。

2. 首尾呼应

升华主题在文章的结尾可以用含义较深的话点明主题，深化主题，起到“画龙点睛”的效果。

如“I Love My Hometown(我爱家乡)”的结尾可以是：I love my hometown, and I am proud of it.

3. 反问结尾，引起深思

这种方式的结尾虽然形式是问句，但意义却是肯定的，而且具有一定的强调作用，可引起他人的深思。

如 “Learning English can give us a lot of pleasure (学英语能为我们带来许多乐趣)” 的结尾可以是：If we learn English well, we can…Don't you think learning English is great fun?

4. 表达祝愿，阐述愿望

这种方式的结尾常出现在书信或演讲稿的文体中，表示对他人的祝福或对将来的展望等。

如“A Letter to the Farmers(给农民们的一封信)”的结尾可以是：I hope the farmers' life will be better and better.

另外，书信的结尾常有以下形式的祝福语：Best wishes. I wish you a merry Christmas and a happy new year. I wish you he a good time等。

基于个人经历、个性类型和情感关注的不同，我们发现有人持……的观点，而另外一些人则更喜欢……

例句：Depending on personal experience, personal type and emotion concern, we find that some people hold the idea of living in the all town, while others prefer the big city.

基于个人经历、个性类型和情感关注的不同，我们发现有人喜欢生活在小城镇，而另外一些人则更喜欢大城市。

2.When asked about..., the vast/ overwhelming majority of/ most/ many/ quite a few people say/ think/ beli/ answer that... But...

当被问及……时，多数（大多数、许多）人认为（回答）……但是……

例句：When asked about choosing living place, the vast people think that living in the big city is perfect. But I think living in the all town is the better cho.

当被问及在选择居住地方时，多数人认为居住在城市是很棒的。但是我觉得住在小城镇更好。

当提及……时，有人认为……

例句：When it comes to sports, some beli basketball is the most popular one.

当提到运动时，有人认为篮球是的。

4.It has become apparent to us that...

对我们来说，……已经变得很明显了

例句：It has become apparent to us that living in a all town is more comfortable.

对我们来说，住在小城镇更加舒服。

5.Nowadays, it is commonly/ widely/ generally belid/ thought/ held that..., but I wonder/ doubt that...

如今，人们普遍认为……，但是我怀疑……

例句：Nowadays, it is generally belid that living in a big city is convenient, but I doubt that living in a all country is more comfortable.

如今，人们普遍认为住在大城市更便利，但是我觉得住在小城镇更加舒服。

6.With the rapid growth of..., ...he/has become increasingly important in our daily life.

随着……的快速增长，……日常生活中已经变得越来越重要。

例如：With the rapid growth of hi-tech skills, cellphone has become increasingly important in our daily life.

随着高科技的快速增长，手机在日常生活中已经变得越来越重要。

7.Recently the issue/ problem of...has been brought into focus/ brought to public attention/ in the limelight/ ed among the public.

近来，……的问题已经成为人们关注的焦点。

例句：Recently the issue of studying abroad has been brought into focus.

近来，出过留学的问题已经成为人们关注的焦点。

8.One of the hottest topics many people talk about now is...

人们热烈讨论的话题之一就是……

例句：One of the hottest topics many people talk about now is going abroad for study.

人们热烈讨论的话题之一就是出国留学。

结尾常用句子

1.From above...

综上所述……

例句：From above, I think living in a big city is better.

综上所述，我认为居住在大城市是更好的。

2.Therefore, it is not difficult to draw the conclusion that...

因此，不难得出以下结论……

例句：Therefore, it is not difficult to draw the conclusion that living in a big city is better.

因此，不难得出居住在大城市更好的结论。

总之，全都应该密切关注……，只有这样将来才能……

例句：In a word, the whole society should pay close attention to the problem of protecting the environment. Only in this way can we he a good place to live in the future.

总之，全都应该密切关注环境保护问题，只有这样将来我们才能有一个生存的好地方。

4.To be sure, there may be difficulties we cannot overcome, but if we...

确实，有些困难我们无法克服，但如果我们能够……的话，……。

例句：To be sure, there may be difficulties we cannot overcome, but if we work hard, we can figure out another way to solve the problem.

确实，有些困难我们无法克服，但如果我们能够努力的话，我们就可以找到解决问题的另一种方法。

5.Taking into account all of these factors, we may reach the conclusion that...

考虑到所有因素，我们得出结论，……

例句：Taking into account all of these factors, we may reach the conclusion that study hard is good to us.

考虑到所有因素，我们得出结论好好学习对我们是有好处的。

6.In summary/ conclusion/ a word,...

总之……

例句：In summary, we should study hard.

总之，我们要好好学习。

7.As mentioned above,...

综上所述……

综上所述，居住在小城镇更加的舒适。

8.Therefore, we he no reason to make a fuss about All in all,...

所以我们没有理由为……大惊小怪。总之，……

例句：Therefore, we he no reason to make a fuss about artificial ince. All in all, artificial ince will be more and more common in the future.

所以我们没有理由为人工智能大惊小怪。总之，未来人工智能会越来越普遍。

文章中常用句子

1. Apart from this, other ways/ aspects/functions are...

除此之外，另外一些方法（方面、作业）是……

例句：Besides, other ways are also under considered.

除此之外，其他方法也是在考虑中。

2.The last but not the least is...

但并非不重要的是……

例句：The last but not the least is that we should get up early.

但并非不重要的是我们要早起。

3.On the one hand,...,on the other hand,...

一方面……，另一方面……

例句：On the one hand, we need to be ful, on the other hand, we should be on the alert to protect ourselves.

一方面我们要乐于助人，另一方面我们要保护自己。

4.No less important/ harmful is...

同样重要（有害）

例句：No less important is sing water.

节约用水也是同样重要的。

5.But, you may ask, why is...important/ indispensable/ necessary?

但你也许会问，为什么……很重要（必不可少、有必要）？

例句：But, you may ask, why is water important?

但你也许会问，为什么水很重要？

6.Nothing/ Few things can approach/ equal/ match/ parallel...

没有什么能与……相注重首句，抓住主旨在听长文段时，由于信息多，而且听力不同于阅读，朗读速度非常快，需要快速做出反应，所以在听的时候就更应当注意主旨大意。在阅读中知道作者一般会在首句或首段道出文段的中心大意、或对所阐述内容进行概括，有些作者也会在结尾时再一次点题。比

例句：Nothing can approach my pet dog.

没有什么能与我的宠物狗相比。

7.Despite the fact that most of them like..., I would like to choose...

尽管大部分人喜欢……，我还是倾向于……

例句：Despite the fact that most of them like swimming, I would like to choose running.

尽管大部分人喜欢游泳，我还是倾向于跑步。

8.People differ greatly on their attitudes towards this problem. Some maintain that... Others, on the contrary, hold the opinion that... Personally, I stand on the side of...

人们对于这个问题的态度异很大。有人坚持认为……与此相反，有人认为……就我个人而言，我站在……这一边。

人们对于这个问题的态度异很大。有人坚持认为居住在大城市比较好。与此相反，有人认为小城镇比较好。就我个人而言，我站在后者这一边。

9.To understand the truth of..., it is necessary to yze...

为了了解……的真相，有必要分析……

例句：To understand the truth of air pollution, it is necessary to yze automobile exhaust.

为了了解大气污染的真相，有必要对汽车尾气进行分析。

10.Different people he different opinions/ views/ ideas about... Some people take it for granted that... On the contrary, some other people think...

对于……的观点因人而异。有人想当然的认为……相反，有人则认为……

例句：Different people he different opinion about choosing living place. Some people take it for granted that big city is better. On the contrary, some other people think all town is the perfect cho.

对于居住地的选择因人而异。有人想当然的认为大城市更好。相反，有人则认为小城镇是的选择。

腿姐点睛班什么时候出

一般国庆前高考英语听力偷分技巧——扫视材料。这种类型的开头中通常含有描述自己心情或情绪的词汇，如nr forget(永远无法忘记)、 remember (记得)、unforgettable(难以忘怀的)、 exciting(令人激动的)、surprising(令人惊讶的)、sad (难过的)……

腿姐点睛班一般国庆前出，内容还是比较多的，出了之后抓紧时间看。

点睛班主要是在高考前对学生所学4、是否换用，切勿老用重复词；的知识盲点、重点知识漏洞、高考大概率考点进行一次全面的梳理，从而让学生更加自信地参加高考。点睛班是为已通过多轮复习，并学完前期课程，想在考前了解命题方向的学员开设的。

快高考了，英语和语文该看点什么？

3. 一定要学会换词，换形象，具体的替换太宽泛的。(考试中一般不要出现good, bad , many, thing, think,

语文

要在基础记忆的内容上多花功夫，同时要学会规范答题。尤其要注意，练习不是多做，而是要精做。

一、记忆知识。这一阶段最能拿分的主要是记忆性的知识，也就是语音、成语、默写等内容。对于语音和成语题，可以总结以前做过的题目，还没有掌握牢固的词语要反复记忆。默写部分在阶段可以用早读课的时间反复背诵。

二、规范答题。同学们要规范诗歌鉴赏答题方式，特别是把握好容易混淆的表现手法，对分析诗歌的意象、意境，分析诗人的情感，分析诗歌语言和表现手法等几类题型的设题方式和答题步骤要有比较深的印象，做到从容答题。也可以找出以前的高考题，对照，规范自己的答题。现代文阅读部分也同样要规范答题。同学们可以找几套典型的没有做过的高考题，来检测自己前段时间的训练情况，也是自己答完以后，对照标准，分析还漏了什么地方。

三、作文部分。同学们至少要积累10个通用素材。只有手中有“粮”，上了考场心中才不会慌。同时在阶段，还可以仿写满分作文，仿写时注意结构和语言，在考前按平时训练的套路，写一篇自己最满意的作文。

四、做一套完整的题，调整自己的考试时间，根据自身的情况，把各题的时间合理分配，力求在考试时达到状态。

数学

一、保持题感状态。这个阶段做题，题目的难度和数量尽量保持平时的状态，以2至3天做一套题为佳。做一定数量的题目，学生既可以保持题感，又可以找出自己知识点的薄弱环节。

二、提高计算能力。同学们可以通过练习填空题的方式来提高计算能力，数量以每天做一份高考试题的填空题为佳。同时，有些方法可以避免繁杂的计算，数形结合就是一个很好的方法。遇上无可避免的繁杂计算，学生可以先深呼吸几下，以保持头脑的清醒状态。

三、学会放松式做题。建议同学们学会放松式做题，即把做过的题目拿出来分解，分解题目中所包含的数学思想和方法，分解题中所包含的知识点，掌握经典题的解题步骤和思路，从中总结出解决一类数学问题的规律。

英语

一、听力进入语感状态

听力理解是英语科考试的部分，也是考验学生能否及时进入状态的一个重要部分。由于听力前五题是短语对话，只能听一遍，所以学生在试听时就必须调整好自己的心态，不要过于紧张，也不要过于放松。学生在复习时已在听力方面有充足的训练，考试时只需按平常习惯训练听力，不用特别加大训练量，更不要给自己太大压力。

二、完型和阅读不可放弃练习

完型填空在复习时除了做新题目以外，还应该把以前做错的题目拿出来多读几遍，读到通顺为止。这样可以使学生通过语感快速地选出正确。

对于阅读理解，建议同学们应该保持每天5篇的阅读量，并且在40分钟以内完成，既要保质又要注意时间的把握。在长难句细节题上，学生可以通过复习平时的习题来强化理解。

三、考前精写10篇作文

作文拿高分往往是靠行文中的亮点，这些亮点主要包括一些新短语、句型的应用。学生在复习时，可以适当熟记一些谚语和常用句型，在作文的时候可以稍加变换地运用。考前营精写10篇不同类型的作文，然后熟记背诵。

理综

阶段没有必要做过多新题、难题，但各科每天都应该做一点仿真题，避免手生。在进行物理题训练时，要注意强化规范答题。前面提到，由于做题熟练以后，一些学生形成思维定势，想当然答题。这段时间同学们做题时一定要注意“四个规范”。 一要规范审题，也就是逐字读题。二要规范思路，拿物理举例，首先明确研究对象;其次分析受力和运动过程;画出对应的受力简图和运动简图，把对应关系的量标在图上;然后选择规律，列方程计算;要注意检查。三要规范计算，在草稿纸上计算时，不要东一点西一点，要一行行写，便于整理检查。四要规范时间。

文综

一、记忆教材目录。如果说背教材是记忆的初级阶段，那么背教材目录则将记忆提升了一个高度。记忆教材目录，有助于学生知识的系统化。

二、练习讲求效率。剩余的20多天，学生的学习量很大，复习时间也是争分夺秒。学生练习时，要限时完成任务，这也是为了更真实地接近实战状态。

三、训练生物钟。有些学生喜欢在上午9时眯一会儿，这种习惯的养成不助于高考，因为该时段恰好是高考的分布时间。学生在这阶段训练时，尽量在上午复习语文和文综，下午复习英语和数学，这样能够让考生在考试时形成敏捷的思维。

四、强化信心。“即使是高考状元，复习都不可能十全十美。”很多学生总认为复习不够，没有充足的信心走进考场。其实，高考是一场选拔性考试，学生只要比别人复习得多一点，他成功的可能性就大一点。即使是高考状元，走进考场时，复习都未必完美。所以，学生调整好复习心态是很关键的。

，希望同学们认真过好剩下的每一天，争取以的状态迎接高考

一.英语：

现在时间所剩不多，记单词不太实际，可能越记越慌。就你上面所说，英语的单选和完形是一大头，我其他不说了，就针对这两个题型讲一下。

1.单选：

先了解下历年题型。一般题是考冠词，后面有介词，副词，形容词，时态，固定词组搭配等。了解了这些考点，你就要根据你的薄弱点复习，我想老师以前一定发过专题练习讲义吧，参照着讲义复习可以节省你很多时间，除了讲义上的题目外不用另外找新的题目做。

划分句子主干，我-------强调-------一下，这是非常重要的！把修饰成分全去掉，这样句子很容易理解，也便于做题。看主干可以用于选择充当谓语的单词或词组，如果考中间的修饰成分，那缺的一般都非谓语成分。

还有我查了一下网，还有其他方法：

补全省略成分，找准语，删除干扰部分，利用对称结构，

熟记固定搭配，检查有无谓语，查看有无连词，识别相似句型，

正确把握语境，分析逻辑关系，排除错误

我在网上下了个PPT，浓缩单选的题型分析和做题技巧。要的话给个邮箱，我发给你。

2完型：

完形是由一个个单选构成，你一旦掌握了做单选的技巧，完型也就不愁了。

二.语文

靠的是基础，很难在短时间内提高，所以你要做的就是把你会做的全部做对。比如：前面的选择题中一二三题保证正确率,考前复习时只要看一下以前讲义上的题目和各部分的专项练习讲义就行了。不知道你们现在还考不考文言文，这也是有诀窍的，如:一般道是选出正确或不正确的词的解释，如果要选择错误的选项，一般与现代汉语意思相同的一般是错的。理解文章含义也不多做法。

听你所言，作文是个薄弱点，45分也太低了，有很大提升空间。我的方法是比较老套但很有成效的。你可以要多记几篇作文，每一种题型记一二篇文章或自己写一两篇文章 （背文章不太实际，毕竟时间少，我只建议你熟记作文梗概，提纲。） 在考试时灵活应用，可与自己经历整合在一起，相信分数不会少于55分。当然字不要求漂亮，但一定要端正。这很重要很重要，谨记！！！可能会导致作文相5分上下。

阅读理解短时间很难改善，你只要把你想要说的话尽量说长一点，并按分数分成若干点，显得你条理清楚，给老师一个好印象。如：3分就分3点回答； 4分可能分2点也可能分4点回答，在不确定时尽量多分点，按4点回答。

其它的只要仔细点即可。

1老师要求做的题目认真做完。如果不要求交，只要写上能体现思路的解答过程即可，计算可忽略，毕竟在短时间内计算能力提高很少。但涉及的知识点有不懂的题目旁要做标记，当天及时复习。

2自己就不要做新题了，因为有时候遇到不会的题目会越做越心急，影响考试的心态。而且这些题目即使有，自己不一定理解，不如老师讲得透彻。做的题量有限。

掌握有效的解题方法，如“排除法”，“特值法”，“临界值法”等，方法要灵活。（我以前经常面对排除了两项，在剩下的两项中挣扎，不知怎么总会出错，这就是知识点掌握不好的缘故了，在短时间内无法弥补）

3把以前做的试卷按章节分类好，那种大型考试试卷一定要齐全，弄丢的复印好。根据章节的重要性安排时间，重要讲义上错题起码仔细一遍，（因时间不足，正确的题目就不用再看了），那些当时蒙到的题目也要看一遍

在考前老师按章节为你们整理知识点时要速记，我---------强调--------一下，这非常非常关键，选择题，实验题，计算题很多因为不能理解一个小的知识点而无法下手。

4考试中

考试时时间肯定有点紧，我当时计算题只做了两大题（当然我们那届物理很难，实验题基本上啃不下来，只会填几格，但考出来等级很好），这就说明了前面选择题和实验题的重要性，要在确保前面的准确率的基础上做计算题。

考试时，计算题跳着看，一两题的一二小题有时很简单，比计算题一二答题的三四小题还容易。当然也存在难题不按题号顺序放的情况。

尽量填满，写公式也行，会给分。

数学也不多,多说了。

相信其他你们老师会说滴。

这些全是我的经验之谈，很有效，你可以结合自己实际情况调整。

我的英语阅读也

很我就介绍一下去年我高考的学习方法吧。高兴收到你的来信，不好意思，今天才开邮箱。

阅读是一个过程，当然像你这样努力去做题，这是提高英语的必要前提，同时你要注意方法，读书要学会总结。我给你漫谈我以前如何提高阅读的一些方法：

1 词汇要过关，这是最基本的，建议你可以背背刘毅的 5千词和 10000词 这两本词汇书。

2 语言是一种综合能力的运用，所以在做阅读的时候要先形成一种“看文章”的能力，你先试着一种方法：先不做题目，就看文章，学会把文章的每一个或者说每几个段落（此时每个段落比较短）快速阅读，然后自己归纳出这一段或者这几段的最核心的内容，即中心意思。等你整篇文章看完了，你要罗列出文章里这些段落的中心是否能符合正常人的写作逻辑（因为每篇阅读肯定都是符合正常人的思维的）。你试试这个方法的时候 刚开始很难受 很不习惯，但是也许试了一些时日会出效果，即形成一种快速看文章，把握文章主旨的能力。

3 在学会快速看文章之后开始训练做题，当然阅读一般是分“推断”题和“细节”题，看选项时眼睛也要快，不能磨蹭的。主旨 推断 这类题目就是跟你是否理解文章重点内容的能力挂钩了，那细节题目就只能是在原文中找寻。

4 在自己平时做练习的过程中，在做完4到6篇之后，一定要重新返回来看自己为什么这些题目会出错，然后要归纳出自己到底是那些类型的题目比较薄弱，然后下次做题就要重点注意自己的弱点。比如：是否是自己太急了 眼睛没瞄住那部分的内容；或者是否是自己理解过度了，把原本不是作者的观点强加进去；或者是说自己犯了“以偏概全”的错误，等等。

5 要形成自己固定的一套做阅读的方法，至于先看题目还是先看文章这是看个人养成的习惯和文章题目的设置而定。但是一般情况是我都是采取 先看文章然后做题，看的过程一定思维要开动起来，分析每一段的核心部分，然后联接这几段的核心部分就可以比较清晰整篇文章的脉络和中心。

最关键的还是要学会一种总结发现的能力,以上只是我自己曾经的一些经历，在此与之交流，有不当之处，尽请海涵！

这是我的英语老师给我的回信 他已经讲得很详细了 希望对你也很有所帮助吧

至于语文 这个科目我从来不重视 所以也不知道有什么诀窍 但是你一定要提高自己的阅读量 这个是关键所在吧 买一些阅读方面的材料 多做题 相信会提高的

另外给你一套书《智慧背囊》这套书挺好的 我本来作文马马虎虎 后来老师这书 我坚持把六本都看下来了 很有趣 里面有好多好玩的小故事 很有哲理 还有后面的点评也挺精辟的 很多都可以作为写作的材料的

这种东西都是急不来的 凡事都是有一个过程的

希望这些对你有所帮助

祝你早日提高这两门成绩哈

我告诉你应试技巧，英语听力：对话所述事情总是向不好的方面发展。举几个例子：比如对话里问的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去，四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话找话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是的！对于compound dictation，上学期偶运气好没有考这个，但是偶觉得这种题确实比较难，只能竖直耳朵专心听了，即使听不懂，也要根据上下文瞎猜一个，空着肯定没分，瞎猜说不定老师看错了还会给你一分！

2、阅读，这是我们应考的重点，阅读题得分的高低直接影响到你是否能过，在这里我针对每种题型谈一谈，一事实细节题，据偶的观察，每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律，大家记住，1)选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是，而同义词替换的是正确，

2)选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是而概括性的，抽象的是，

3)选项中有语气词的比如must，nr，merely等不是而有不十分肯定语气词的是正确，比如could，might，sible等。

二词义及语义判断题，常考有指代上下问语义功能的名词和一词多义的词组，另外复杂句由于其句子之间的关系复杂，也常成为考查理解能力的一种手段，大家只要记住一个规律即可，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是

三推理判断题，有如下几个技巧，

1)若要求对某段内容进行推论，那么就只看题干要求作答的那一段，

2)选项中采用试探性，不十分语气词的比如tend to ，offten等一般是，

3)符合常识逻辑的一般是，比方说为什么比较穷，是因为人口众多，为什么美国人很胖，是因为他们吃的肯德基，麦当劳太多了)。

四主旨大意题和观点态度题，这两种相对都比较难，大家的得分都不是很高，所以即使你做的不好也别太介意。这两道题，偶当时是在十分紧迫的情况下，只读了首尾段，然后迅速选择的，其实效果还不错

作文 只需考前花9秒种，即有可能取得好成绩。偶当时只是在开考前熟记了两个比较有难度的经典句型，考试时想办法在在首句和结尾处各用了一个，然后剩余部分，或者自由发挥，或者写几段偶喜欢的英文歌词(注意不是汉语拼音的)，或者写一下李阳疯狂英语里的搞笑句子。

你不要怀疑偶的做法，现在偶给大家分析一下此法可行的原因：判卷时，每个老师桌子上都会有一大叠卷子，远远超过你高考时的复习资料，你想，只要是个人，谁会有耐心仔细看那么多的英语文章，再加上一般判卷发生在大夏天，天气闷热，心情烦躁，每天关在小屋里看偶们这些无聊低级的文章，不许上网，不许QQ，不让开MSN，更不可能写博客，好人也会被折磨疯的。所以他们判卷时，一般只看开头和收尾句，再大体看一下字数够不够，有的正在谈恋爱的老师，心情比较好，还会看有没有错误的单词，为了防止这种情况，我提醒大家，我们的目标不是写一篇惊世骇俗的文章，而是尽量在三十分种内不说一句错话，不写一个错单词。一句话，我们的目标就是——没有蛀牙！！再有，写短文时，用黑色钢笔，而不要用其他颜色的，特别是圆珠笔，另外，千万要注意书面整齐，据说，判卷老师大都是近世眼，对于黑色他们更为敏感，更习惯。书写也是，越整洁，他看得越清晰，心情就越好，偶们的分也就越高！偶当时做完此题，共用了八分钟，但是偶的写作成绩却

很有用的，英语至少帮你提高10分

以我参加2年高考的经历，我个人觉得，这段时间，不要看书了，就几天时间了，但为了寻得更踏实的机会，还是勉强自己看一点吧，呵呵！其实，在你复习的过程中，巩固基础、难点重点突破和综合应用是相互渗透，相互掺杂的。

还应该要懂得放弃。每个人的精力都是有限的。每位同学应该把精力花在能够提升成绩的地方。假如你多花30小时在语文科上，高考成绩能由100分提高到105分，但多花30小时在文综科上，可能高考成绩能由85分提高到195分。因此，你应该清楚自己在什么科目上有潜力，提升空间大，便于合理分配复习时间。补充：(2)如涉及到比赛、活动等时：增加“”同样，假设有一科成绩，花再多时间，成绩也不会有太大的提升，那么就应该对这个科目有所放弃，把精力花在别的科目上。

这段时间，语文多看看古诗词填空题吧，多熟悉，搞不好就让自己给碰上了一个。作文还是看个几篇经典的，培养下语感。英语感觉，这是个日积月累的过程，现在要想补救恐怕来不及了，简单记一点单词吧！理综，相信你的基础应该很不错了！

最重要的一点就是心态的平和，不要看的很重，高考并不一定是的出路，好好把握就行！这几天一定注意身体吧，调整好睡眠时间和状态，以一个的状态来迎接高考！加油吧！

这位同学你说很对，现在就要高考了，没有什么能比提高分数更为重要的，我就说说我的看法吧！因为我也是去年刚毕业的：

英语吗，我的成绩也不怎么样，但是我听我们班英语好的同学说过，英语要多读、多写、多读让你的语感变得很敏感，你遇到一个选择题，很有可能你一读完就出来了，还有完形填空，也是靠语感和自己的判断，你可以在这几天早读时读读英语课文，不要在做什么英语题了，没用了说实话。

还有语文吗，我的还不错，一是，你要保证你的选择题，最多只错一两个，这三十分你要争取都得到，还有就是文言文翻译，这里的十多分你也不要放过，这要靠平时老师给你们总结的那些零碎的文言知识了， 你要记住这些对你在翻译文言文是很有用。

在一点就是语文的阅读理解 ，这个题目 ，实际上也不是很难， 一般问题的都在文章中，你把文章读透了，这个题目你能拿到90%的分数。还有就是后面的自主发挥的题目，这也要靠你平时积累的一些语句，在这几天，你看看你自己那些不足，那些内容没有准备充足，好好准备一下，在过几天就准备迎接高考吧！

至于理综，这些也没有什么具体的方法，要靠自己平时做题积累的经；验比如说：化学推断题，这就要靠自己平时积累的那些最简单的元素 和它的性质，记得先找突破口，然后一一攻破；

数学，你就不要在进行题海战术了，我劝你现在就不要在做卷子了，是看看你以前做的就可以了，因为，现在不是做题的时候而是调整心态的时候，有了好的心态比什么都好。

看来你的情况跟我不多啊，不过我高考下来还超了重本40多分。

单选和完形基本上都是平时的积累，你说你单选不好，就看下语法；完形就只能够是记单词词组，但是只有这么几天了，我劝你就没必要花过多的时间在单词上面。

语文阅读啊这些都是在平时训练出来的，其实最主要的是前面的选择题，那是拿分的，啥子字音字形的错误啊之类的，这个一定要掌握，不能丢分的。还有就是默写诗词什么之类的，那个也不能够丢分。至于你说的作文嘛，我相信你们老师肯定也给你们讲了很多，你就只用按照那个思路往里面套就可以了。多看一下名人的这些典籍吧，但是李白呀杜甫这些就不要写了，因为写的人太多了.就看那种，大家都认识，但很多具体的事情都不知道的那种，比如袁崇焕、文天祥……

你的数学应该还可以吧，平时应该不多130左右吧，那你就要注意仔细一点，做题的时候不会的就暂时放一放，特别是选择题的一道，一般来说比较难一点，放一下也没什么关系。

理综这个东西不好讲，就个人而言，我当时就是看了一下老师发的那些理综试题而已，也没有买其他的什么资料来复习。

希望对你有点帮助！

英语和语文都都是语言类的，理科生普遍会在语言逻辑上稍欠的优势，这很正常。语言学习是个过程，得循序渐进，之过急是不行的，面临高考也不能浮躁，纯粹把语言学习当做考试学习，会出现病态发展状况。在这里就拿英语和你讨论下长远的、宏观上的问题。

1.你是毕业班的。区别其他英语学习者，成年或即将成年的人理解能力很强，语法问题来说可以多分析分析，毕竟英语不是本土语言，我们有母语思维干扰，不能牙牙学语；并且没有语法做支撑，对于一个外语学习好者来说是很难理解句子的。但语法问题点到为止，把结打开了，到了一定火候就把语法扔掉，其实你英语上升到一定程度，你自然就不经意把语法忘掉，只有在理解不了的句子才会把语法搬出来帮助理解。如果说英语是交流的工具，那么语法就是英语的工具。学习英语不能离开语法这“工具”，但也不能把注意力放在这工具上。

2.以句子为单位（这里是指单句，并且是口语单句）进行识记，单词脱离句子是不好的，就像句子脱离语境也是不行的。口语能帮你消化语法，最重要的是能提高语感，语感的目的就是把语法忘掉。学校里的学的是考试英语，有很大弊端，那是“泡沫英语”，一碰就破，因此稍微区别考试英语的方法学习英语，短时间的考分不能表示英语水平，循序渐进，真正英语水平上去了，考试英语也就不成问题了。

3.对于非本土英语学习者来说，语法是身躯，语感是灵魂。两者相辅相成，语感居重。在“身躯”的支撑下，关键是语感的“灵魂”作用的发挥。

语言学习是个过程，关键是方向，路径很多，每个人要走的不一样。

PS.快高考了，关键是心态，预祝高考顺利。这个回答估计你高考后看会更有感觉。

英语看笔记和错题，事半功倍，尤其是错题，另外重点单词好好看看，完型阅读很大一部分看单词量。

语文大纲要求背的一字不背下来，趁现在好好看点美文，作文可能用得上。像古文语法那些东东你现在想背都不赶趟，就得靠感觉了。至于古诗鉴赏和阅读，一定要分条答，错也分条答。

数学和理综，全看高中三年的努力程度，一朝一夕不能成功。不过你若基础好，一些复习方法可以教你。要看就看中等偏难题，这样的高考易考，而且对基础有带动作用

高考英语作文怎么提高

高考英语听力偷分技巧——识别

作文是各类英语考试中得分率的题型之一。同学们在掌握了一定的作文模板，和基本的语法、词汇、句型用法之后，如果能在作文中创造一些词汇和句型的闪光点，必定会使你的作文如虎添翼！

高分作文标志:

1、是否长短句交叉；

2、是否会使用插入语；

3、用词是否多样，准确，形象，尽量使用能够吸引阅卷老师眼球的闪光词；

5、句型使用是否准确、地道。

下面给出写好一篇作文的注意事项：

1. 适当用被动替换主动，这样能更客观的反映事实, 句子开头不要总是用we / I (比如写结尾时不用we should pay attention to而用Attention should be paid to. ) 举个经典结尾2004年六月六级作文的一段：It is ,therefore, high time that some applicable approaches were implemented by the serv industry like that. By doing so，its competitive edge will be sharpened effectively.

2. 善于使用插入语，比如说把副词、连接词等，作插入语放在中间，一般放在主语、动词或者助动词后，两边分别加上逗号。

如howr / therefore /for example/I beli 做插入语放在中间，一般放在动词，助动词后，两边分别加上逗号。

比如说： Other individuals, howr, take the attitude that …

people, opinion 等等)比如上面例子中，applicable替换proper, approaches替换ways, implement替换carry out, sharpen one’s competitive edge替换enhance one’s competitiveness(提高某物竞争力)

下面举一篇南京工程学院某位同学写的作文(14分)的例子，看看他是如何运用各类写作技巧的。这位同学把老师上课讲的各类写作手法和精彩替换和句型都用上了，作文有了很大的提高。

Comr and I ( By Simmy )

exceedingly 替换 very

thrilling 替换 exciting

sth. exert a tremendous fascination on 替换 . be interested in sth.

google 替换 search

an army of 替换 a lot of

The dawn of the new century witnessed the increasing popularity of comrs. Coincident with the aancement of science and technology, comrs pouring into the current society as a fashion are appealing to growing individuals. It is no exaggeration to say we he been submerged by them, in large measure!

The dawn of the new century witnessed 是一个精彩句型，用来描述在某个时期发生了什么事情； Increasing popularity 替换 more and more popular

Coincident with … 非常地道的句型，表达“与…一致”的意思，替换 With …

Aancement 替换 dlopment

Pour into ( flood into / swarm into )替换 enter into

Current ( currently )替换 now

Appeal to . 替换 . be interested in sth.

Growing individuals 替换 more and more people

It is no exaggeration to say 经典句型， 说某事是毫不夸张的

For a start, we can, freely, search desired rmation at any moment . Little by little, our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened. Additionally, we can get huge recreations online by chatting, playing s, or delivering email.

For a start 替换 To begin with

We can, freely, search 用了插入语的写作手法

our knowledge will be well enriched, and our horizons will be greatly broadened. 用了非常精彩的被动

Additionally 替换 In addition / Besides

Deliver 替换 send

There is no denying that , howr, comrs can function in the disserv of human beings, in a way, especially the growing violence ,, pictures, AV-films emerging on the screen , which leads quiet a few net citizens to copying.

There is no denying that , howr, comrs can function in the disserv of human beings, 这个句子有三个精彩之处，首先There is no denying that这个句型，还有howr作为插入语， function in the disserv of 替换 do harm to

Emerging 替换 appearing ( fading 替换 disappearing )

Net citizen 网民，属于精彩用词

As a classic proverb goes that no garden has no s. Comrs do play a itive role in the dlopment of people' lives, despite a sl of unforable impacts. We should ,therefore, take aantage of the fruits and oid the opite facet.

No garden has no s 替换 Every coin has two sides

Comrs do play ，do 强调

Positive 替换 important / good 等

A sl of 替换 a part of

Unforable 替换 bad

Impacts 替换 effects / influences

We should, therefore, take aantage of … 使用插入语

Fruits (而且fruits 用的非常形象， merits/ virtues) 替换 aantage ( defects 替换 disaantage ) Facet 替换 aspect

各位同学，上面的作文里有这么多精彩的闪光点，作文怎么会不得高分呢

以下是30个最经典的替换词，各位同学可以参考一下:

1.individuals,characters, folks替换(people ,persons)

2: itive, forable, rosy (美好的)，promising

(有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good

3:dreadful, unforable, poor, aerse, ill (有害的)替换bad

如果bad做表语，可以有be less impressive替换

eg.An army of college students indulge themselves in playing s, enjoying romance with girls/boys or killing time passively in their dorms. When it approaches to graduation ,as a result, they find their academic records are less impressive.

4.(an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of ,a host of, many, if not most)替换many.

5: a sl of, quiet a few , sral替换some

6:harbor the idea that, take the attitude that,

hold the view that, it is widely shared that,

it is universally acknowledged that)替think

(因为是书面语，所以要加that)

7:affair ,business ,matter 替换thing

8: shared 代 common

9.reap huge fruits 替换get many benefits )

10:for my part ,from my own perspective 替换 in my opinion

11:Increasing(ly),growing 替换more and more( 注意没有growingly这种形式。所以当修饰名词时用increasing/growing.修饰形容词，副词用increasingly.

Eg.sth has gained growing popularity.

Sth is increasingly popular with the aancement of sth.

12.little if anything, 或little or nothing替换hardly

13..beneficial, rewarding替换ful,

14.shopper,client,consumer,purchaser, 替换customer

15.exceedingly,extremely, intensely 替换very

16.hardly necessary, hardly inevitable ... 替换 unnecessary, oidable

17.sth appeals to , sth exerts a tremendous fascination on 替换 take interest in / . be interested in

18.capture one's attention替换attract one's attention.

19.facet,demension,sphere代aspect

20.be indicative of ,be suggestive of ,be fearful of代 indicate, suggest ,fear

21.give rise to, lead to, result in, trigger 替换cause.

22. There are sral reasons behind sth 替换..reasons for sth

24.pour attention into 替换pay attention to

25.bear in mind that 替换remember

26. enjoy, sess 替换he(注意process是过程的意思)

27. interaction替换communication

28.frown on sth替换 be against , disagree with sth

29.to name only a few, as an example替换 for example, for instance

30. next to / virtually imsible,替换nearly / almost imsible

、注重对文章的整体把握，合理布局。虽然高考英语作文的篇幅不长，但一定要分几段去写，这样就显得层次鲜明，让评卷老师阅读起来很轻松。

文章的开头一定要引出主要话题，如果是议论文那就直3.When it comes to ..., some think/ hold/ beli...接提出论点，如果是书信，也应该直接告诉对方这封信的目的是什么。文章的中间部分一定要有重点，特别是议论文，不要想把什么信息都包括在内，那样就是论据的堆砌，而应该选择一两个论据进行深入讨论或者用实例证明。结尾部分应该干净利索，不要拖泥带水。要么是一句简单的总结，要么是一句真心的祝福，要么是一次情感的抒发。总之，停笔要果断，才能达到良好的效果。

第二、句式结构尽量表现出多样性和灵活性。在这个方面，很多考生容易走极端。要么就是从头到尾都是简单句，让评卷老师阅读起来很厌倦，没有留恋的感觉；要么就是极力地将句式复杂化，目的或许是让评卷老师看出自己的句法基础牢固。实际上，这种特意地将句式复杂化不仅仅容易让考生犯下很多语言错误，而且还会让文章显得很不自然，明显一副做作的姿态也不会给评卷老师留下好的印象。比如，笔者在评卷的过程中读到这样的句子：I am looking forward to a summer holiday that is fruitful. 很显然作者的意思是“我期待一个硕果累累的暑假”。但是这里的定语从句“that is fruitful”其实完全没有必要，直接一个形容词fruitful修饰summer holiday就很好了：I am looking forward to a fruitful summer holiday. 不难看出，故意将句式复杂化不仅仅不能带来好的效果，反而让自己的英语作文显得特别的臃肿。

第三、适当使用非谓语动词能让英语作文更加简洁明快，增强表现力。很多考生都受到“先入为主”的影响。比如说描述原因，他就只能想到一个“because”，描述时间，他就只能想到“when, while”这样的连词。这是因为这些简单的状语从句比非谓语动词先进入考生的头脑并且已经扎根。实际上，非谓语动词是描述各种状语非常重要的途径。

作者：驴儿LVER

其次呢，如果可以的话，可以多用几个从句，也别犯错，不会的话千万别用，否则反而会扣分

载着，要从现在开始收集词汇，这是写作的重点，但也别太难的，指不准改卷老师也没看过，所以要常见的单词，不会的或不肯定的千万别用

，要注意书写，高考在夏天，老师会很燥，字写的好老师的心情也会好，卷面工整，给老师赏心悦目的感觉，分也自然高了咯！

虽然我还没高考，但英语成绩不错，应该算是我的经验之谈吧！

呵呵，祝你考高成功哦！

我也是今年刚刚参加完高考的 英语131分，其中作文23分

1.要熟读课文，这很重要很重要，对课文中句型，词组要能做到信守拈来的程度；

2.有一定频率的训练自己的写作，写完后要参照范文（如果有范文的话）想想自己哪句话也已用到更精炼的词或短语，多用高级词汇；

3.注意连词的使用，关联词使用的好能让文章增色不少；

4.书写要求：字迹工整，会连笔，要分段写，这样阅卷老师看的不会累，而且你的思路也可以很清晰的呈现出来，一般分三段为

用上 复合句 例如 定语从句，同位语从句 使用些 高级点的词汇 只要有2到3个出色的单词就能 锦上添花了

老师一定会让你们背些词组 不要背错而且要正确使用。

1 词汇和词组是必备的

2 背些有用的经典句子 考试时套用

3 写句子时用1到2个复合句

4 有信心 这才是最重要的

我现在上大学 刚考完六级 我的写作经验是考前看范文 记下来重点的转折词转折句，作文的大体格式分三到四段，条理清晰，平时多多练习就可以了。另外考试时的发挥很重要 不要受前面答题的影响

希望你复读成功！

一、高考作文得分点分析

1、内容分-7分

2、23.desire 替换want.结构分-6分

3、词句分-6分

4、卷面分-6分

二、【结构分】提分方法

（一）完美的段落分配

（二）顺畅的连词

三、【词句分】提分方法

（二）替换单词

四、【卷面分】提分方法

（一）练字

（二）卷面工整

高考英语复习提纲

How to Prepare for the Entrance Exam

（1）自我复习。自我复习是按照提纲中的要求把要复习的内容自己复习一遍。在进行这一环节的过程中，学生可以根据自己的情况有针对性地复习，自己可以适当地支配和使用复习时间，扬长补短，发挥自己的主观能动性。在此期间，教师要巡视辅导，因材施教，注意发现共性问题，为归纳总结寻找素材。学生在复习完教师所规定的复习内容后，可以做练习的第二部分——自查性练习。

猜题是一项很不错的技能，我们听听力的时间应该也不短了吧，对于听力能够出什么样的语境估计也能猜个 八_九 不离十，如果你对听力的感觉很多好的话你会很容易的做到着一点。可以找一份试题试一试，你把所有的听力都用猜对话的方式选出，看看正确率，一定很高!

（2）师生归纳。师生归纳是教师和学生结合起来，共同归纳总结所复习的知识，使学生有一个清楚系统的认识。进行这一环节的教师，可以在环节中发现的问题为基础，以自查性的练习为主线，发挥“主导”作用，画龙点睛，有针对性地指出重点，阐明难点。在总结归纳过程中教师要充分发挥学生的积极性，利用学生的“自我复习”效果，否则环节就会失去意义。

（3）练习作业。在师生归纳总结完以后，教师可以指导做练习的第二部分——巩固和提高性练习。这部分练习难度较大，在学生进行练习时，教师要注意做好指导和辅助工作，练习的目的是使学生把已掌握的知识进一步巩固和提高，达到娴熟，形成能力。

（4）自我小结。自我小结是学生在教师的指导下，自己总结归纳所复习的内容，留下书面笔记。自我小结的目的是使学生已掌握的知识更加系统和条理化，在理解的基础上进行记忆，同时通过自我回顾总结，查出纰漏，弥补不足，使自己对所复习过的知识有一个更加完整、清楚的认识。

导练式复习法

市一中李君老师实验并总结的“导练”复习法，强调以课文为中心，以学生为主体，以自学为先导，并将课文的理解层次化，知识的掌握系统化，技能的训练综合化。在施教的过程中，教师以“导”为主，学生着重于“练习”。这样既能开发学生的智力，又能培养学生运用知识的基础技能和技巧。其复习步骤可归纳为五个字“习、练、讲、问、写”。

1.习

就是在复习每篇课文前，按课文的目的和要求进行课前预习。要求：

（1）熟读课文，背出主要句型，并能复述大意。

（2）列出课文中的知识点，语言点。

（3）写出看不懂的长难句子及疑难问题。

（4）熟读课文并编几道深层理解题。

（5）指出一些语法现象等。

这样教学既加强了他们对课文的进一步理解，又开发了学生的智力。使学生做到目的明确，有的放矢，重点突出。

2.练

“练”就是把课文中所出现的语音规则，重点单词及词组、语言点、知识点、语法和句型，加以整理、归纳，把他们融于练习之中，力求练习题具有典型性、针对性，实用性和科学性。使学生在练习中得到提高，练习形式主要有以下几种：

（1）听译。

（2）回答问题。

（② 对于论述性的文章，可以在开头处先阐明自己的观点，接着展开进一步的论述。3）选择正确。

（4）改错。

（5）给出同义词和反义词。

（6）词性转化和句型转换等。练习时侧重能力的培养。如：练习句型时，让学生对每个重点句型进行反复替换、套用、扩展、对照，然后配上几个英汉互译的练习句，先口头后笔头，既有机械性练又有活用性变换，使学生举一反三，触类旁通。学生有温故知新，用时知不足的感觉，提高了学习兴趣，增强了求知欲。

在“练”的同时，进行串讲，针对错误进行纠正、分析，然后对该知识点进行总结和归纳，以较少的时间覆盖尽可能大的知识面，大跨度地复习旧知识，初、高中知识并举，把过去零碎的、孤立的、松散的、不活跃状态的知识有机地串连起来，通过对比和归纳，使学生的分析能力得到了明显的提高。

4.问

“问”是指在串讲之后或复习完课文之后让学生进行提问、质疑、讨论。学生对知识的掌握不可能一样，所以讲练也不可能全照顾到。因此，留一定的时间让学生对该课存在的疑难问题进行提问，教师答疑。在辅导中，总是以学生为主体，教师自己做导演，在学生动脑、动口的同时，提高了学生的分析问题和解决问题的能力，而且还弥补了讲练中的不足之处。

5.写

在练、讲、问之后，进一步训练学生的综合运用知识的能力，根据课文的题材让学生对课文进行改写、缩写、模仿作文、命题作文，听写同等深度的材料等。通过写作，学生把学到的句型、词汇、语音知识进行了复习巩固，提高了学生实际运用知识的能力和写作的能力。

不知道下手就找个老师 让他系统的帮你复习语法 没有老师很难 不要小气那么些钱 如果困难就找带课老师让他根据你的情况来帮你弄个提纲

高中英语作文关于如何为高考做准备

Text 5

Nowadays, it becomes a fashion trend that more and more people prefer to attend tgraduate school for further education. After the decision to attend graduate school, how to prepare for the Entrance Exam becomes to be the point. The time is limited, so an effective way is necessary.

2019英语作文句型摘抄 1.Depending on personal experience, personal type and emotion concern, we find that some people hold the idea of..., while others prefer...

In the first stage, make decision of the direction. Select the major according to the major that you learned in university, the hot majors adjusted to the social need, or just your interesting. Then collect the rmation of the university's Entrance Exam. The direction is the goal, which can give you the energy to aance.

Planned and efficient learning is close behind. The content to be learned is so much that you might as well make a schedule. In the learning process, be serious and conscious. Do your best to grasp ry detail. After learning all the content, do the past exam s as self-assesent. You can also find the general rule of which kind of questions is common.

There is an important episode. It's registration. Enroll in the internet, and then go to the assigned site to confirm.

Then the Entrance Exam is coming, including the first exam and the retest. Be confident and calm. After one year's learning, you he the ability to be the winner. When past the first exam, you should also prepare for the retest. After passing the retest, congratulat再如“Treling Abroad(出国之旅)”的开头可以是：If you he an opportunity to trel abroad, why not consider Singapore？ions, you are approved to the university and become a tgraduate successfully.

有不足之处，还望告知，大家共同进步！！！！谢谢

您好，在多年教学过程中，新东方在线高中英语辅导名师李辉老师总结出内容、语言、结构是快速提升高中英语作文成绩的三大发力点。内容是我们表达的思想、讲的故事、抒发的感受；语言是我们在表达内容时涉及到的遣词、造句；结构，就是文中内容和语言的组织形式，即如何分段、每段写什么。语言是内容的载体，内容是语言所表达的内涵，而合理的结构体现着你清晰的写作思路。实践表明，只要在这三个方面上有所提升，英语作文分数就能明显提高。关于高考英语作文的辅导请查看：[=

用倒装句写作文

3.讲

1. 用倒装句写篇英语作文 do i need to move out to renting house ?to the qustion wher i should move out the school or not, hardly to decide i am. most people think it 's harm to study. but , i think by this ,i can get away from the stressful environment. lazy as i am, i think i it's better for me than living in school. because i maybe waste much time doing others. if my parents acpany me , i 'll se much time and improve my study, so am i .。

2. 倒装句怎么写

将助动词、be动词或情态动词放到主语前的为部分倒装

将谓语动词移到主语前称为完全倒装

例：

Not a single word did I say the whole night. 此句中时态为一般过去式，宾语为“not a”/“nothing”/“nobody”等引出，后面的主谓语倒装，在主语前加上一个与时态相符的助动词，这样就构成了一个部分倒装，你可以仔细研究下几个句子，模仿一下，应该没问题。

以此类推，Many bargains had he picked up there.（他在那里做成了不少交易）此句为过去完成时，也是将助动词“had”提前到主语前面，为部分倒装。

例：

On your left is the house.

这个句子的主语补足语放在了句首，构成倒装句，只需把be动词放在主注：用many, if not most 一定要小心，many后一定要有词。语前面，为部分倒装。

例：

Only in this way can we learn english well.这句就是将情态动词"can"放在了主语“we”的前面。

你好好观察一下这些例句，多对比分析，希望你能够理解

完全倒装只需将谓语放在主语前面，可能比较好理解

例：

There goes the last bus.

每一种语法现象都有例外，要注意记录和区分。而且也不是所有句子都能变成倒装句，我也只是蜻蜓点水，希望对你有用

3. 求几篇英语作文主要用倒装句的

My son,only can you turn to Baidu for ?Hard as English is,but only when you like it can you study it well.Nr do I know what you ask this article for,but you need to he soming of your own.I can give you some sentences of this kind,may you be art enough to imitate some on your own.

Here es the bus.

Hardly can he be late.

Nr does she wear a new hat.

What are you?

There is a pen on the table.

Hope I can you,my boy.

4. 考研英语作文如何巧用倒装句

2016考研英语作文如何巧用倒装句？ 在考研作文中，点睛的句子发现用的最多的就是倒装句了，下面结合历年真题再来给大家讲讲倒装句的巧用，希望大家可以掌握。

倒装实例（1） 1. 直到他完成使命（Not until he had fulfilled/finished his mission）did he realize that he was seriously ill. (08.06) 2. The witness was told that under no circumstance ( should he lie to the court ) 他都不应该对法庭撒谎。（07.12） 3. Only in the all town( does he feel secure and relaxed) 他才感觉安全和放松，he feels secure and relaxed. (07.6) 4. Not only ( did he charge me too much ) 他向我收费过高， but he didn't do a good repair job either. (06.6) 5. Only after I found out the truth( did I realize (that) he was innocent ） 我才意识到他是无辜的。

6. Not until the had begun ( did he arrive at the sports ground )他才到达运动场。 阅读中的倒装： 1. Among the report are more outrageous（令人无法容忍的）findings - a Geman fertilizer described itself as "earthworm-friendly", a brand of flour said it was " non- polluting", and a British toilet claimed to be "environmentally friendlier".(05.06阅读) 该当中，有很多让人无法忍受的发现，如：一种德国肥料被描绘成“对蚯蚓无害”；一种新的品牌的面粉写道“没有任何污染”；还有一家英国公司的卫生纸被宣称为“环保者”。

2. Then one day a few years ago, out of my mouth came a sentence that would ntually bee me reply to any and all provocations: I don't talk about that anymore.(07.06阅读) 几年前的一天，我说了一句话并最终成为我对任何和全部挑衅的回答：关于那个问题我再也不讨论了。 3. Deeply involved with this new technology is a breed of modern business people who he a growing respect for the economic value of doing business abroad. (03.01阅读) 与新技术息息相关的是一些现代商人，他们日益看重国外生意的经济价值。

实例练习（2） 1. Reaching new peaks of popularity in North America is Iceberg Water, which is harvested from bergs off the coast of Newfoundland, Canada.(06.12阅读) 萃取自加拿大纽芬兰沿岸冰山的“冰水”在北美的受欢迎程度一再创出新高。 阅读当中遇到的句型： 一般情况下开始出现了地点状语或者是分词的一个状语结构，中间出现了谓语动词，后面出现一个主语，主语后面接上一些限定（包括从句、补充说明等），这种形式就是出现的全部倒装的形式。

2. Not only has the highway affected the American economy by providing shipping routs, it has led to the growth of spin-off industries like serv stations, mos, restaurants, and shopping centers/malls. (0606阅读) 公路系统不但为美国经济的发展提供了运输路线，还带动了一批诸如加油站、汽车旅馆、酒店、购物中心等相关行业的发展。 3. Only when it's gone do you wish you've done more to protect it.(0806阅读) 当你失去的时候，你才会希望自己原来能够多做点事情以保护好它。

only后面必须接状语的时候，句子才可以部分倒装。 eg. Only you can do this job. 4. Not only do we evaluate the cause of the pain, which can us treat the pain better, but we also provide prehensive therapy for depression and other psychological and social issues related to chronic pain.(0706阅读) 我们不仅要找出疼痛的病因，帮助我们更好地治疗；还要提供综合疗法，治疗与慢性疼痛相关的抑郁症和其他心理与社交问题。

5. Had I not attended this workshop, I would he automatically assumed the man was the best candidate because the ition required quite a bit of extensive trel.(0906阅读) 如果我不是参加了这次讲习班，我肯定会不由自主地认为那位男士候选人更合适，因为我们这个空缺的岗位需要频繁出。 6. It is said that nr before has man been so highly successful in his attempts to modify the weather on a very all scale. 据说人们从来没有过这么大的成功尝试用这么小的规模去描述气候。

一般情况下，全部倒装会在阅读中出现，只需要看出结构就可以了；部分倒装在翻译题中也会进行考查，在备考过程中还是要特别的关注。【2016年考研英语点睛班】英语界“长难句王子”何凯文16考研直播课模考课，提供4篇绝密定制文章，训练解题思路、做题技巧，快速掌握阅读高分捷径，快速提升写作技巧，精准作文预测，经典实用模板，考前演绎！登录天猫，进入文都网校旗舰店，搜索课程“2016考研英语点睛班 何凯文直播课 文都网校视频课程 阅读+写作”更多精彩内容，欢迎进入文都网校考研 /kaoyan/（打开链接或地址到浏览器打开）。

5. 一篇关于峙山公园的作文（要用游览顺序写,还要有比喻句,倒装句,

12月18日的早晨，天气晴朗，瓦蓝瓦蓝的天空中飘着几朵白云。我和爸爸去游玩了令人向往的峙山公园。一路上，我好奇地问爸爸：“为什么取名为峙山公园呢？”爸爸想了想，说：“因为峙山公园很早以前有两座山，它们双峰并峙，后来我们把这两座山改造了一下，变成了公园。所以被取名为峙山公园。”

哇，那就是峙山公园。门前横卧着一块大石头，上面写着四个大字：“峙山公园”。真气派！

一走进大门，就看见那儿围了好多人，有什么好玩的？哦，是“鲤子湖”，多么响亮的名字呀！它在阳光下，波光粼粼，闪烁着点点金光。从近看去，水明如镜。湖边的柳树发芽了，它像一个披着长发的小姑娘，总是对着鲤子湖照了又照，为鲤子湖增色添彩。“扑通”，什么声音？我弯下腰仔细一瞧，原来是鱼伙计！它在湖中自由自在地游来游去，吐出小泡泡，真可爱！小鱼多得让人眼花缭乱，有的小鱼尾巴像喇叭裙似的，眼睛闪闪发光，像两颗玻3.In a word, the whole society should pay close to the problem of... Only in this way can...in the future.璃球一样，有的小鱼尾巴像扇子的……还有那一只只游船漂浮在水面上，那形状有的像龙，有的像鱼，有的像鸭子，真是别有一番风味。

我们沿着鹅卵石铺成的路拾级而上，爸爸边走边对我说：“咱们去上面的茶馆品品茶，怎么样？我边笑边点头。山上古迹众多，风清水秀，绿树成荫，花团锦簇，啊，那时候我多么想要一支笔，画下这张美丽的画卷。看，茶馆到了，幽香四溢的茶香一下子把我们吸引了，突然有人问：“顾客，请问你们喝什么茶？”服务员给我们菜单，我们点了菊花茶。不多久，他端来了菊花茶，茶香使我迫不及待。我一把端来，津津有味地品尝着。我觉得虽然菊花茶有点苦，但我心中像吃了蜜似的，很甜，是我的心甜，味道更甜了。啊，果然是名不虚传呀！

公园里还有最受小朋友们喜爱的是“游乐场”，那儿有：航天飞船、太空列车、碰碰车、海盗船、火车、城堡弹跳和

花果山水帘洞，五花八门。

夕阳如火，铺满天空。我们依依不舍地离开了峙山公园。这次游览令我大饱眼福，这美好的回忆永远印在我心中。

6. 语文中倒装句怎么写

倒装句常见于文言文，主要类型有宾语前置、主谓倒装，定语后置、介宾结构后置。

1、宾语前置。文言文中，动词或介词的宾语，一般放置于动词或介词之后，例如疑问句中，疑问代词做宾语，宾语前置。这类句子，介词的宾语也是前置的。 例：孔文子何以谓之“文”也？ “何以”是“以何”的倒装，可译为“为什么”。

2、主谓倒装 主谓倒装也叫谓语前置或主语后置。古汉语中。谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。如《愚公移山》中：甚矣，汝之不惠。 全句是“汝之不惠甚矣”。谓语前置，表强调的意味，可译为“你太不聪明了”。

3、定语后置 文言文中，定语的位置一般也在中心词前边，但有时为了突出中心词的地位，强调定语所表现的内容，或使语气流畅，往往把定语放在中心词之后。

种情况，、“中心词+后置定语+者”，如欧阳修的《醉翁亭记》中，“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”。 “亭翼然临于泉上”是“翼然临于泉上亭 ”的倒装，定语后置，可译为“一座像鸟儿张开翅膀一样高踞在泉上的亭子。”

第二中情况，“中心词+之+后置定语+者” 例：予谓菊，花之隐逸者也。 “花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装。可译为“具有隐逸气质的花” 。

7. 把英语作文全篇尽量改成倒装句,跪求

A midterm exam will be there next week. Nr he I been so nervous. Many excellent students are in our class. Zhang Yu can finish most homework correctly because he has made so much progress. Learning from him is what I decided. Every day I go home and I won't go to bed until I finish my homework and understand all the problems. I wouldn't be as anxious as I am now if I listened to the lecture early. I can succeed as long as I try. Nr will I give up myself.

2016年上海英语高考题

（一）变换句型

annoyed wi高考英语听力心态调整th people作为一个整体当作of后接的内容

M:

如果不是这样，with people两个单词在句子里就显得非常奇怪

这里的annoyed不是动词过去式而是形容词

2021考研英语|考研英语小作文模板考前点睛！

写作是一个思路表达的过程，我们需要清晰地表述出题目的要求，有效的完成命题人给我们的任务。接下来我们结合2019年小作文题目来看介绍信邀请信怎么来写。

Directions:

Supe Professor Smith asked you to plan a debate on the theme of city traffic. Write him an email to

1) suggest a specific topic with your reasons, and

2) l him about your arrangements.

You should write about 100 words on the ANSWER SHEET.

Don’t use your own name. Use “Li Ming” instead. (10 points)

通过阅读题目 plan a debate on the theme of city traffic，suggest，reason， arrangements可以看出，我们这次的任务是一封建议/介绍信。任务是假设Professor Smith让你规划一次以城市交通为主题的的辩论会。要求我们写一封电子邮件，其中目的有两个：首先是辩论赛的主题，提出建议并且阐明原因;其次告诉对方你如何安排(可以自由发挥，建议大家写辩论赛举办的具体时间和地点)。接下来我们就来结合模板谈谈思路如何进行：

一般来说，我们在试卷的左上角表明对方职位和姓名：即Dear Professor Smith。注意：在这里英文书写一般用逗号不用冒号，切记!

【模板】 接下来，在段我们要表明自己的目的：比如I am writing this e-mail to

make suggestions for (doing) sth.(建议信)

make a complaint about sth.(投诉信)

seek some a about sth.(咨询信)

extend an invitation to . for sth.(邀M: Then, does she live with your uncle or aunt?请信)

to answer your letter about sth.(回复信)

recommend you sth.(信)

make an application for sth.(申请信)

express my sincere gratitude.(感谢信)

express my ★ 专家教你高考英语阅读理解怎么拿高分sincere congratulations.(祝贺信)

补充：(1)当收信人不认识自己时，需要在前增加：自我介绍，表示相关

基本句式： I am+身份+who+表示相关

身份可选： student， undergraduate， graduate， resident， citizen， customer

表示相关： who majors in…; who is in charge of…; who takes an interest in…;who is concerned about…; who has bought…

基本句式： It will be held in+地点+on+时间

地点可选： in the hall， in the gym， in the playground， in the library.....

时间可选： on May 20， on Sunday.....

【应用】结合题目要求来看，是认识我们的，故段我们可以写为：

Dear Professor Smith，

I am writing this e-mail to you to suggest a topic for the debate on the theme of city traffic (来自题目要求，可以稍作改写). It is such a great honbor to arrange such an interesting activity. (这句话我们可以在建立类中直接套用，划线动词可以替换)。The debate will be held on May 20th in the student centre Room 203. (要交代时间和地点，初步完成写作任务之arrangement)

【模板】第二段：针对书信类型，分角度选择模板，角度可选择：原因+作用(适用于信、申请信、感谢信、祝贺信)。

The primary factors are as follows. Firstly, there is/are 原因(名词短语) in 事物,

which will be of great value for you to 作用(do sth 要写动词原形) . What is more, the

fact that 原因(要写完整结构的句子) contributes to 作用(写 V-ing 短语或 N 词短语形式

【应注意：用】

Dear Professor Smith，

I am writing this e-mail to you to suggest a topic for the debate on the theme of city traffic. It is such a great honbor to arrange such an interesting activity. 。The debate will be held on May 20th in the student centre Room 203.

The theme of the debate could be “Should Private Car Owners be Accountable for the Traffic Jam” (二段首句直接引出任务一话题：辩论会的主题，注意双引号和首字母大写) The primary factors are as follows. Firstly, there are public concerns in city traffic jams, which will be of great value for us to discuss (结尾处动词可以结合话题稍微灵活处理). What is more, the fact that individual factors might be involved (结合我们设定的话题“个人车主是否应该对交通堵塞负责”) contributes to the solution of the problem.

【理论】第三段：表示期待回信，并祝好。

① I sincerely/really hope that my a(建议信);complaint(投诉信);Inquiry(咨询信);Application(申请信);Recommendation(信);Invitation(邀请信)...

I’m looking forward to the reponse at your earliest convenience.

补充：(1)涉及到情感时(感谢信、祝贺信)句前增加表达情感：

Once again, I feel so grateful for your .(感谢信)

Once again, I feel very proud of your achiment.(祝贺信)

【应用】

Dear Professor Smith，

I am writing this e-mail to you to suggest a topic for the debate on the theme of city traffic. It is such a great honbor to arrange such an interesting activity. 。The debate will be held on May 20th in the student centre Room 203.

I sincerely hope that my a can make this debate meaningful and inspiring. (划线词可以在不同建立类中替换使用). I’m looking forward to the reponse at your earliest convenience. (期待您的回信在书信中都可以套用)

Yours，

Li Ming

(不要忘记落款署名)

下面总结一下这道题的解题方法，形成思路如下：

首先在拿到题目后，浏览题目要求，确定书写内容。

再结合模板，段表明写作目的和部分重要内容;第二段结合模板给出原因;第三段表示期待和展望。希望各位同学可以在相信大家在的几天中，对小作文中的模板，勤加练习。在这里，老师预祝各位同学在考研英语考试中取得满意的分数!

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