高考英语口语考试怎么考？是怎么一个过程？

高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。

高中英语口语考试怎么考 高中英语口语考试考什么内容模板

高中英语口语考试怎么考 高中英语口语考试考什么内容模板

考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。

“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。

考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。目前我国使用“人机对话”形式高考口试的地区还不多，仅上海、广东、广西等个别地区使用这种模式，各地区设计的题型也不尽相同。

扩展资料高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。

学生的口试得分主要包括“内容分”和“语言分”两部分，内容部分主要考查考生的回答是否符合题目要求，回答是否准确；语言部分主要考查考生的英语语音、语调是否标准、地道。

参考资料：

高中英语口语考试技巧

高中英语口试怎么应对，考试加分方法有哪些？不知道的小伙伴看过来，下面由我为你精心准备了“高中英语口语考试技巧”仅供参考，持续关注本站将可以持续获取更多的资讯!

高中英语口语考试技巧

一、高考英语口试技巧

1、把握好开头和结尾

俗话说“好的开始等于成功的一半”，在第一个考试环节给老师留下深刻的印象非常重要。因为高考阅卷的工作量很大，老师往往没有精力去仔细听学生的全部录音，开头和结尾的几句录音通常决定了考生的终成绩。所以要想取得好成绩，考生必须做到“先声夺人”。尤其是第一句话，正确、流利、洪亮，让阅卷老师眼前一亮。在听完音频后，不要急于录音，注意调整好设备的音量和距离，保证录音效果;并调整自己的呼吸，让声音和气息达到佳状态。

2、突出主题，注意连贯性

在英语口试复述的环节里，一定要注意围绕主题进行。有的考生为了避免语法错误，会尽量用自己准备过的材料，而拼凑一些散乱的内容和句子。这样就无法做到情节连贯和语言流畅，同样无法拿到高分。要做好这个环节，也需要考生按照5W1H的原则做好笔记，并理清时间顺序和人物关系。在梳理出整个故事或事件的主题和发展过程之后，必要时还可以对没听清的细节进行适当的发挥，以保证复述的完整性、连贯性和生动性。后再检查语言中是否存在语法错误。在复述的时候，注意表达要清晰，声音要洪亮，节奏要分明。

3、抓住重点、准确简洁

提问或回答问题时，有的考生会由于没有听清或者不知道正确答案，而将自己听到的或猜到的内容全部复述一遍，眉毛胡子一把抓，不但未得要领，而暴露了更多错误，让阅卷老师哭笑不得。建议考生在听音频的时候，把握5W1H的原则，对其中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和具体方法(HOW)等关键信息做好记录。回答的时候一定要简洁精炼，不要因为怕失分而将所有信息都说一遍，那样恰恰给老师传递了“我完全没有听懂”的信息，而且还会影响老师的情绪，进一步失分。

二、高中英语学习技巧

1、学习英语,首先需要的是恒心。能够坚持不懈,持之以恒,学习英语是一个漫长的过程。要一点一滴的积累才能取得进步,考试前的抱佛脚是收效甚微的。英语课本是我们学习的基础,是我们复习的核心,切不可丢开课本去一味地做题,一味地看辅导书,因为所有的习题和辅导书都是围绕课本出的,许多习题都是以课文中的语言点为基础,稍加修饰、改装便成了新题,这个体会对我们来说是很深的,当课文烂熟于心的时候,每拿一道题都可以立刻在头脑中闪现这道题考的内容与课文相关之处,立刻可以把原文重现出来加以对照,这样便轻而易举的把题做对了。所以我提议同学们每学一篇课文都要把它背下来,背课文是一个漫长、艰苦而愉快的过程。首先是理解课文,然后是熟读,边读边刻意去记那些老师强调过的重点,一遍一遍地读,慢慢就一段一段的记下来,然后是一篇一篇地记住了,这样就抓住了考试内容的根本。

2、提高能力是学习英语的关键。我们所指的运用英语的能力,就是指“听”“说”“读”“写”这四种能力,这四种能力相辅相成,相互促进,相互影响。所以要培养听力,大量阅读,开口朗读,坚持会话,注重语篇,定期写作,其中关键的是“读”,这不仅是简单的读某个词或难句,而是指对大量文段的阅读,这会有助于提高对语篇整体认识能力,培养纯正的语感和良好的用语习惯。纯正的语感会帮你在面对难题举棋不定时选出正确答案,而良好的用语习惯,在做书面表达题时更是必不可少。

拓展阅读：高考英语阅读解题技巧

通过详细分析历年高考英语试卷，我们可将阅读理解归纳为以下几种题型:主旨大意题，细节理解题，推理判断题(含写作意图、目的等)，词义猜测题。英语阅读理解题的技巧与策略是学生提高阅读理解多需要具备的。

一、主旨大意题

这类题在设题时常会用到title， subject， main idea， topic， theme等词。

1、归纳标题题

特点:短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。

2、概括大意题

包括寻找段落大意

解题技巧

阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为:提出问题--论述问题--得出结论或者阐明观点。对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。主题句一般出现在文章的开头或结尾。主题句具有简洁性、概括性的特点。主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。

位于段首:一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。有些段落，在主题句后面有明显引出细节的信号词，如for example， an example of; first， second， next， last， finally; to begin with， also， besides; one， the other; some， others等。在阅读中应尽量利用上述信号词来确定主题句的位置。

位于段尾:有些文章会在开头列举事实， 然后通过论证阐述作者的核心论点。因此，如果第一句话不是概括性的或综合性的话，快速读一读段落的后一个句子，看看它是否具备主题句的特征。如果它具备主题句的特征，段落的主题思想就很容易确定了。一般说来，当一种观点不易向人解释清楚或不易被人接受时，主题句便会到段落的末尾才出现。学生可以充分利用引出结论的信号词。如so，therefore，thus，consequently;in conclusion，in short;in a word， to sum up等来确定主题句的位置在段尾。当无明显的此类信号时，学生可在段落的后一句话前面添加一个引出结论的信号词，以确定其是否是主题句。

位于段中:有时段落是先介绍背景和细节，接着用一句综合或概括性的话概括前面所说的内容或事例，然后再围绕主题展开对有关问题的深入讨论。这种文章的主题句往往会在段落中间出现。归纳起来主要有两种情况:先提出问题，然后给予回答(主题句)，后给予解释;或者，先提出问题，然后点出主题思想(主题句)，后给予解释。

首尾呼应:主题句在段落的开头和结尾两个位置上先后出现，形成前呼后应的格局。这两个主题句叙说的是同一个内容，但用词不尽相同，这样不但强调了主题思想，而且显得灵活多变。这两个句子并非简单重复，后一个主题句或对该主题作后的评述，或对要点作一概括，或使之引申留给读者去思考。

无明确主题句:找关键词(出现频率较高)， 归纳总结。

注意

新题型中有一个选项是干扰项，解答此类题时同学易犯以下三种错误:

(1)表述过于片面，只涵盖该段个别细节;

(2)表述太过于笼统，已经超出该段的内容;

(3)表述与段落内容无关，在段落中找不到相关依据

二、细节理解题

考查内容主要涉及时间、地点、人物、事件、原因、结果、数字等议论文中例证细节和定义类细节。这类题目的共同特点是:答案一般都能在文章中找到。当然，答案并不一定是文章中的原句，考生需要根据文章提供的信息自己组织语句回答问题。

1、事实细节题→寻读法

分为直接理解题和间接理解题，前者常用who， what， which， when， where， why和how提问，或判断正误;后者需与原文信息转换，表达上与原文有异。

2、排列顺序题→首尾定位法(找出第一个事件和后一个事件，用排除法缩小范围)

常出现在记叙文和说明文中，一般按事件发生的顺序。

3、 图文匹配题→按图索骥理清线索

设题形式:给出图表，根据图表提问问题。

4、 数字计算题→(方法:审题→带着问题找细节→对比、分析、计算)

可直接找到相关细节，但需经过计算方可找到答案。

三、推理判断题

主要考查学生对文章中隐含或深层的含意的理解能力。它要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断，包括考生对作者观点的理解，态度的判断，对修辞、语气、隐含意思等的理解。1、细节推理判断题

一般可根据短文提供的信息或借助生活常识进行推理判断

2、预测推理判断题

3、推测文章来源或读者对象

4、写作意图、目的、态度推断题

作者的语气态度往往不会直接写在文章里，只能通过细读文章，从作者的选词及其修饰手段中体会出来。

解答技巧

推断题是考查学生透过文章表面的文字信息进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。推理和判断必须以事实为依据，切莫主观臆断。

①那些文章中直接陈述的内容不能选，要选择根据文章推理出来的选项。

②推理不是凭空猜测，而是立足已知推断未知;作出正确答案时一定要在文中找到依据或理由。

③要忠实于原文，以文章提供的事实和线索为依据。不能以自己的观点代替作者的想法;不要脱离原文主观臆断。

四、词义猜测题

考点:

①猜测某个词、词组、句子的意义

②对文中的多义词或词组进行定义

③判断某个代词的指代的对象。

解答技巧

1、通过因果关系猜词通过因果关系猜词

2、通过同义词和反义词的关系猜词

3、通过构词法猜词

4、通过定义或释义关系来推测词义

5、通过句能来推测词义

6、通过描述猜词

7、 根据常识猜词

五、七选五

高考阅读理解信息匹配的7选5题型，主要考查考生对文章的整体内容和结构以及上下文逻辑意义的理解和掌握。

从题型和内容我们可以看出，选项可分为:

a。主旨概括句(文章整体内容)

b。过渡性句子(文章结构)

c。注释性句子(上下文逻辑意义)三类。

其多余的两个干扰项也往往从这三方面进行设置，如主旨概括句或过于宽泛或以偏概全或偏离主题，过渡性句子不能反映文章的行文结构，注释性句子与上文脱节等。

高考英语阅读七选五题型要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析理解长难句的能力。可以说，此题型是对语言能力和阅读理解能力的综合测试。

高考英文口语怎么考的？

高考英语口语的考试内容分为四个部分：

1、朗读 : 一个英语故事上用星号标出100 -150字的一两段， 让考生大声读出来;考签上单设一项，印出几个句子专门供朗读使用。

2、就所读的故事回答问题（用英语）: 这篇故事或短文大约350 - 500字，凡是中学课本上没有出现过的词都给会出音标和解释。老师就故事内容问5 - 6个问题，前面是简单的问题，后一个问题较难一些，考生需要用英语讲述这个故事。

3、自由交谈 : 读完故事或图画的内容之后，老师还会问几句日常生活中的问题。

4、口语小作文 : 作文题目一般印在试卷上，考生可以在准备室阅读短文并构思口头作文。

注意事项：

考生先在备考室准备十分钟，按考签上的内容稍加准备，如阅读故事,准备要朗读的那个段落,

想一想考官会问什么问题以及应该如何回答，看看有没有小作文的题目，若有可以准备一下。

考试须知：

每个考场至少有两位主考老师。一位主考，另一位做记录，有时也问一两个问题。考试时间

为8 -10分钟。考试成绩采用5分制 : 5分为, 4分为良好，3分及格，2分不及格。个别时候也可以用加号或减号。

高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。

高考英语口语怎么考

高考英语口语是通过视频面试进行的，主要考察学生的口语交流能力、思维敏捷度和文化底蕴。下面将从考试形式、考试内容、备考技巧、重点难点等方面对高考英语口语进行详细介绍。

一、考试形式

高考英语口语考试一般通过形式进行，学生需要在规定的时间内完成4-5个问题的回答，每个问题回答时间为1-2分钟不等。考试前会有指导老师或监考老师为学生提供机器测试和技术支持，确保考试平稳进行。

二、考试内容

高考英语口语考试的题目多写在纸上给考生，涉及到日常生活、校园经验、热点等多种话题。除此之外，还有阅读理解和听力考试部分，用来考察学生的听说能力。

三、备考技巧

备考时需要注意词汇、语法的积累，以及语言表达的练习。并且要了解相关的考试格式和标准。可以参加一些广受欢迎的英语口语培训项目，以此提高自己的口语水平，例如像VIP Talk和MentorX等。

四、重点难点

英语口语考试中的重点难点是学生个人能力和紧张程度。因此，在前期练习和备考过程中，要加强实际交流和闭坑训练，提高自己的自信心。同时要注意日常口语的练习，多参加朗读、演讲、辩论等活动，以督促自己的口语思维和表达能力。

总之，高考英语口语是一个综合性的测试项目，考察学生的语言理解、表达和交流能力。在备考和考试中应重视语言记忆和技巧训练，锻炼口语流利度和组织表达能力。同时还应加强对话题的思考和应变能力，避免过于固定思维方式或千篇一律的回答模式。后，要放松心态，发挥佳水平，取得口语高分。

高考英语口语考试怎么准备

高考英语口语考试的准备需要从以下几个方面入手：

一、积累口语表达的基本素材

1.积累常用词汇和短语

高考英语口语考试中常涉及到的话题有：家庭、学校、工作、旅游、娱乐等。针对这些话题需要积累相关的英语词汇和短语，比如“spend time with family”、“attend a school event”、“part-time job”、“trel abroad”、“watch movies”等。

2.背诵的口语表达

找一些的英语口语范文或者模板进行背诵，可以帮生了解口语表达的基本结构和常用句型，同时也能提高自己的语感和语言表达能力。

二、练习口语表达的技巧

1.提高流利度

流利度是英语口语的基本要求之一，考生需要多进行口语练习，训练自己的口语流畅度。可以通过跟读、口头表达、朗读等方式来提高流利度。

2.准确发音

英语的发音比汉语复杂，考生需要掌握英语的基本发音规则，并加强对难读单词的练习和记忆。

3.把握语调和语速

语调和语速是影响英语口语的两个重要因素，考生应该注重练习自己的语调和语速，从而达到较好的表达效果。

三、锻炼口语交流的能力

1.听力理解

听力理解是英语口语交流中的重要环节，考生需要通过听英语、电视剧、电影等来提高自己的听力理解能力，同时也可以记录下一些新词汇和短语。

2.掌握话题

在高考英语口语考试中，话题通常都是提前确定的，考生需要提前了解话题内容并积累相关的词汇和短语，从而能够更好地参与讨论。

3.逻辑思维和应变能力

考生需要具备较强的逻辑思维和应变能力，能够在口语交流中灵活应对问题和回答。

高考英语口语考试用什么方式考？

英语口语高考用机考。

1、第一部分就是机器读一段文章你跟着读一段。

2、第二部分就是听机器播的一段对话，然后回答他的问题，这其中你要扮演其中的一个人向另一个提三个问题然后再根据以上对话信息回答五个问题。

3、第三部分是故事复述，就是听一个故事然后把它复述出来。

4、高考英语口语考试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。高考英语口语考试目前有两种模式，即人人对话模式和人机对话模式。

考试模式：

1、高考英语口语考试目前有两种模式，即“人人对话”模式和“人机对话”模式。

2、“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。

3、考官后将这四项分数合计为总分。北京、安徽、河北、山东、辽宁等全国大部分地区的高考英语口语考试采取了“人人对话”模式考试。

4、“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。

普通高中英语口语考试流程

高考英语口试流程：

1.需要在门口排队进入校园（需要出示身份证和准考证）

2.根据志愿者的提示，去指定地点考试排队。

3.志愿者会检查健康码并提示把手机关机，然后相关人员会发信封（把手机关机放进信封）

4.进去大厅，用订书钉把信封封好。相关人员需要本人出示身份证，进行身份验证。

5.排队时，相关人员会叮嘱不要把信封拆开，否则就视为。

6.去待考室，工作人员会发试题内容。

7.然后会有指导人员带去考场外面，陆续进入考场。一站式出国留学攻略

---

免责声明： 本文由用户上传，如有侵权请联系删除！

---

标签：