安全工作自我评价五篇1000字

组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次学生都得到了提高。课堂上讲练结合，布置好课后作业，作业少而精，减轻学生的负担。

“路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的学习中，我将会为全面提高自己的综合素质和能力而不断奋斗。下面是我为大家带来的安全工作 自我评价 五篇，希望大家喜欢!

保育员30字的自我评价 保育员简短自我评价

爱好:舞蹈、音乐、画画、弹琴、唱歌、书法......

安全工作自我评价1

安全评价 安全 教育 是教育永恒的话题，是纵多幼儿团体生活的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在表面，或让幼儿被动的理解"你不能怎样，你不该怎样"，如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际情景，本月我们开展了一系列安全教育活动，让幼儿主动获取必须的 安全知识 和求助 方法 ，树立了安全意识。

一、为幼儿供给简便愉快的安全环境。

是幼儿每一天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险;把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们;把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平时经常使用的各种工具(剪刀等)摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制;对教室里物品的摆放，我们都会先研究到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。

二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理。

我们应对的是一群三四岁的孩子，年龄小，控制力，安全意识，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就经过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的，并经过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自我的看法，讨论并评价应当注意些什么。幼儿每一天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上，或是撞到桌上墙上，发生危险，于是，我们就教会孩子正确的搬法。孩子在生活中，经常会碰上突如其来的事情，除了保证幼儿稳定的情绪外，我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法，杜绝安全隐患。

三、幼儿找出身边的隐患，避免的发生。

孩子毕竟是孩子，我们不可能保证他们在任何情景下都遵从教导，所以，在日常生活中我们注重调动幼儿的主动性、进取性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还利用情景表演，将自我保护的学习资料融入游戏之中，能使幼儿在简便、愉快的气氛中巩固生活技能。这些事例生动地教育了幼儿在遇到紧急情景时，不可慌乱，要动脑筋，想办法采取有效 措施 ，把危险降低到最小限度。

四、把安全教育融入到教学活动中，牢固树立幼儿的安全意识。

我们依据学期安全教育，有的放矢，将安全教育有目的、有地渗透到幼儿的日常生活之中，并制订出了适宜的教学资料、游戏资料。在教学资料上，以领域的教育活动为蓝本，增加了有关自我保护的课程，增强安全意识。经过情境表演《我不认识你》、《我家的地址和电话》等活动。教育幼儿不要随便离开团体，要和在家在一齐。如果万一走失，要胆大、心细，记住父母的姓名、工作单位、电话号码、家庭住址及周围明显的建筑特征。万一迷路，就比较容易找到自我的父母，也能够及时安全回家。经过卫生保健教学活动《我们的眼睛》， 故事 《耳朵的秘密》及日常随机渗透教育，让幼儿明白在我们生活当中，有很多吸引他们的玩具，比如：小木珠、胶粒等细小物品。教育幼儿不要把这些玩具放在五官，这些东西误入鼻腔、食道、气管会造成窒息等后果。经过综合活动《遇到危险怎样办》提高幼儿的居家安全。户外活动时教育幼儿不要倒滑滑梯。在系列活动，如《烫伤怎样办》、《安全与危险》、《翻越栏杆太危险》等游戏，学习正确的，提高自我保护本事。利用表演游戏《乘车也要注意安全》，使幼儿懂得上下车不拥挤，不把头、手伸出窗外等乘车常识;利用主角游戏《红绿灯》《斑马线》等让幼儿解交通规则，避免交通

。

五、做好家长的安全工作。

家长是孩子的任教师，也是安全教育的重要指导者。加强幼儿的教育首先就要加强家长的安全意识。为此，在周教育活动中我们给家长发温馨提示，宣传交通安全、学校安全、饮食安全等知识，配合好做好安全防范工作。让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施。

安全工作是挂在嘴上的话，也是记在心里是事。作为教师，安全工作要常常提在日常的生活中。小朋友经过我们的细心教导，也比以前懂得保护自我了。我们还要坚持不懈的把安全教育工作做的更好，争取做到：让孩子在安全、健康、幸福的成长!

安全工作自我评价2

安全工作一向是工作中的重中之重，同时也是正常开展工作的前提与基础。在接到关于开展2010年"安全教育月"活动的通知后，根据《___中小学"安全教育月"活动进程表》具体安排，我园结合自身实际情景开展了一系列活动，经过悬挂横幅、宣传牌、板报、园内广播等形式，大力营造"安全教育月"活动氛围，为全园师幼创造了安全、和谐的工作和学习环境，并将安全教育活动渗透到各科课堂和一日生活的各个环节当中。现将活动情景评价如下：

一、重视率先垂范园十分重视安排部署的为期一个月的"安全教育月"工作，在接到通知后于8月29日组织全园教职工召开了"安全教育月"活动动员大会，传达了文件精神，宣读了"安全教育月"活动进程，对整个活动做了详细安排，班子成员进行分工，决定成立以园长___任组长的"安全教育月"小组，具体分工为园长___负责整个活动，副园长___负责负责制定活动以及活动的组织、开展、宣传、资料收集整理、上报各种材料等各项工作。由于安排及时，组织得当，园内的"安全教育月"活动按照活动进程表井然有序地开展起来。

二、措施得力氛围浓厚为了更好地开展安全教育月活动，让安全教育工作深入人心，我园经过悬挂横幅、板报、学校广播、家长会等形式大力营造活动氛围，加强舆论宣传。园内于9月9日和9月17日先后两次请法制副__、__来园给全园教职工做法制 报告 ;园长分别于9月8日召开了由两名参加的安保工作会和由九名班主任参加的安全工作专题会;9月16日和9月17日召开了保育员、炊事员会议，就消杀工作和饮食卫生安全工作提出了更加严格的要求;于9月15日还召开了新学期家长委员会，和家长代表共同探讨安全工作;9月18日上午园内组织召开了全园班级家长会，由于家长会召开时间是星期六，所以家长到会率很高，甚至出现了一个孩子来几名家长开会的情形，家长和教师齐聚一堂，共同为幼儿的安全教育工作出谋划策;9月26日全园514名幼儿和41名教职工参加了消防安全应急演练。制作了《家长接送孩子制度》、《安全工作管理网络及职责体系》、《逃生撤离路线图》标志牌，在教学楼的显着位置张贴了"安全出口"、"下楼梯靠右行"等语言提示。

为了让小班新入园幼儿尽快适应生活、家长配合做好工作开学报名天，就给小班幼儿家长发放《致小班新生家长的一封信》，共计142份;针对家长九月接送孩子需注意的事项，给全园家长发放了514份《接送孩子告家长书》;为了让家长配合园内做好安全工作，园内同514个家长签订了《安全工作告家长书》。确保幼儿在家、在园的人身安全。

三、资料丰富形式多样1、因为的安全工作涉及工作的方方面面，尤其是幼儿活泼好动的天性和是非确定力、好奇心强等特征，更增加了此项工作的难度。所以从上到下，从一线到后勤，安全之弦从没有一丝一毫的松懈过，从不敢有一点一滴的疏漏。凡事有据可依，凡事有据可查，凡事有人督导，凡事有人负责的管理机制，在的安全工作管理中得到了具体表现。园内和各部门负责人签订了《安责书》，修订完善了各种安全管理制度和各类应急预案。

2、各班以"安全伴我行"为主题，开展了相应的安全主题教育活动，如大班以消防安全、中班以交通安全、小班以自我保护等主题各自开展了安全教育活动。

在每周一升旗仪式上对全园幼儿进行了以安全为主题的知识普及，资料包括交通安全、逃生、自我保护、自救本事、防火、防水电、防、防偷、夏季防雷击等话题，并针对各班安全工作情景，评选"安全礼貌班团体"。

4、将安全工作融入到班级的主题活动中。结合此次"安全教育月"活动，的教师们开展了各类安全教育活动，以到达教育幼儿的目的。包括有：陌生人来了，怎样办、走丢了怎样办、安全小卫士、安全教育你我他(交通安全与消防安全)同时组织幼儿观看安全教育专题片。学会拨打特殊电话号码：110、119、120等。

5、班上教师严把晨检、午检关。严格按"一摸、二看、三问、四查"来进行，并杜绝危险品的带入，同时做好传染病的预防工作。保育员严格执行消毒作常规，每周一检查卫生，评选"班级卫生流动红旗"。

6、炊事员严格执行《食品卫生法》，规范作。采买员采购新鲜食物，炊事班长严把食品验收关，杜绝不新鲜食物进入园内，确保食品、饮食安全。

7、在本次"安全教育月"过程中，安全工作小组人员对全园各处进行了一次的安全检查，包括园舎、教室与活动室的设施设备、大型玩具、食堂的水、电、煤等，还有灭火器械以及走廊，保证各设施设备都处于完好状态，走廊通畅无障碍。

8、园高度重视"安全教育月"活动的宣传工作，安排专人负责此项工作。开展安全教育月活动期间，在我园网站上共上传以安全教育为主题的 文章 有3篇;《__教育简讯》1篇;《__教育网》3篇;《__》一次。给家长发放有关安全方面知识宣传材料3次，共计1170份，办安全板报2次，悬挂安全警示牌1个，召开安全教育专题知识讲座6次。

虽然9月份的"安全教育月"活动已经结束，但我们对全园师幼的安全教育工作并不会所以而放松，我们将以安全教育为工作中心，抓好各项安全工作。安全教育工作并非阶段性的，而是一件长期的工作，要以这次安全教育工作为契机，进一步建立健全园内安全工作各项 规章制度 ，深化管理，杜绝学校不安全的发生，为广幼创造一个安全和谐的工作、学习和生活环境。园内将安全教育工作做到常规化、经常化，努力营造良好的育人环境，让家长放心、满意!

安全工作自我评价3

一年又一年，一天又一天，年年如此，天天一样，就这样忙碌着。一学年的忙碌随着假期脚步的来临又将结束了。每个学期，我们教师都把安全工作放在首位。今年也不例外。可是很不幸的，刚开学没几天，我们中班上就有小朋友发生摔到的事情。对于这件事情，我深感自责。此后，班上教师对孩子的安全格外重视。不敢有一丝马虎，深怕孩子又出现安全。

在工作中我们重点做到了如下几点：

一、配合保健医生做好了晨检工作

在保健医生检查的基础上我们教师又进行了二次检查，目的是能发现问题及时解决问题，以免有意外发生。

二、晨间活动中

教师及保育教师能做到及时提醒幼儿，看到动作有危险的幼儿能进取制止，这就要求我们教师及保育教师要做到"眼观六路耳听八方"不能有丝毫的懈怠和放松。

三、生活环节中

能幼儿有序进行，有规矩就有方圆，构成了必须的规则秩序就会井然有序，这样每个环节幼儿都会自觉的进行排队，互相谦让，不推不挤，无形之中幼儿的危险基率就会逐渐减少。

四、教育活动中

我们经过谈话资料、偶发向幼儿及时灌输安全常识，多说多提醒，使得幼儿在脑海中的印象逐渐的牢固。

五、在安全教育周中

我们经过特有的主题方式再一次的向幼儿进行这方面的知识传递，让幼儿进一步的对知识有更深的掌握和记忆。

六、在离园活动中

我们会组织幼儿进行安静地游戏，如趣味的手指游戏、幼儿间的互动游戏、幼儿讲故事、幼儿表演等活动，这样幼儿在游戏中获得欢乐的同时安全也有了保障。

七、在家长工作方面

我们利用现代多媒体通讯方式或发放方式向家长宣传"安全知识常识，要求家长让孩子记住电话号码等，以防意外的发生。

这个年龄段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，同时观察力和辨别是非的本事较弱，凡是喜欢探个究竟，有不达目的"誓不罢休之勇气"，正是这些特点导致他们引发各种。

所以，安全教育是我们的重中之重，没有安全谈何教育，我们会一如既往的的秉承我们班级良好的传统，让我们的孩子健康欢乐地度过了他们的童年时光。让家长放心，让自我安心，让省心。

安全工作自我评价4

时光飞逝，一年的工作又以告一段，现对我园一年的安全工作做以评价。我园始终把“安全与健康”摆在工作的重要议事日程，认真贯彻省、市、县各级有关安全工作的会议精神，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障学校财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和学校的稳定。具体工作开展如下：

一、加强、明确职责

为把安全工作落到实处，我园成立了安全工作小组，由园长任组长，协同做好安全工作：建立健全安全工作档案;完善学习制度;制定详细的安全整治措施，深入开展自查自纠工作，进取推进安全防控体系建设，坚决排除各种安全隐患。工作中突出“全员参与、以防为主”的工作方针，时刻牢记“，职责重于泰山”，“要先有生命权，才有受教育权”这句话，坚决克服麻痹思想和侥幸心理，切实负起职责把安全工作抓实抓细。

1、成立安全小组。由园长负责，制定严格职责追究制度，对造成重大安全的教职工，要严肃追究有关教师及直接职责人的职责。

2、签订职责书。和教师签订安责书，明确各自的职责，贯彻“谁主管谁负责”的原则，做到职责明确。

3、不断完善安全保卫工作规章制度。建立安全保卫工作的各项规章制度，不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及幼儿管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、健康体检等规章制度。严禁组织幼儿从事危险性工作，严禁教师个人利用假期私自带幼儿外出，做到有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。

二、加强教育、提高认识

安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，为此我们将安全教育渗透到教职工大会、幼儿的一日学习生活等活动之中，并以此为载体，全体动员、全员参与，加强法制教育和安全教育，不断提高安全防患意识，掌握基本的安全自护技能。

1、及时组织教职工学习“平安”等各种安全文件及使全体教职工明确到“平安”就是少出事、不出事，意识到安责重大，从而在思想上、行动上对安全工作高度重视。

2、开展丰富多彩的安全教育活动，提高幼儿的心理素质和应变本事，增强幼儿的安全意识。如认识各种安全标志;遵守交通规则等，让幼儿经过游戏、消防演练等活动掌握一些简单的自救技能;并学习正确拨打特殊的电话号码：火警119、匪警110、急救120、交通122等。

三、完善制度、强化管理

1、全面落实安责制度。、家长层层签定《安责状》，做到各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管。

2、健全安全工作制度。做到每会必讲安全，每活动必进行安全教育，每月召开一次安全工作例会，随机进行安全检查，力求把事后监督、查处工作前移到事前防患。

3、严格执行交接班制度。带班认真做好幼儿考勤工作，留心观察幼儿健康状况并做好记录。

4、强化消毒制度。玩具、活动室、厕所、外环境每周用消毒液消毒;学校高度保洁。

5、严格执行晨检制度。及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。

6、师生的体检和幼儿接种制度;严把新生入园体检关;确实做好饮食中毒、多发病和传染病的预防工作。

8、做好节假日的安全动员工作，不让幼儿带危险物品入园;把安全工作做到“家”，为创立平安奉献一份爱心和行动。

经过全体师生的不懈努力，一年以来我园实现了期初制定的各项安全目标，到达了师生一年平安，财产无分文损失的预期目的。

四、存在的主要问题和下步打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，可是安全保卫工作的难度越来越大，安全保卫工作的开展面临着许多困难。

1、育人环境存在不利于师生安全的因素。

2、幼儿自我保护意识和安全防范本事低，大大增加了安全工作的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，学校安全工作任重道远，今后我园将把安全工作一抓到，让安全伴随我园阳光成长。

安全工作自我评价5

幼儿的安全工作一向是工作之首，无论什么时候，我们对班级安全工作都一向十分的关注，我们清楚地明白我们必须对班里孩子的安全切实地负 一、班级情景分析：起职责。我们中班班级原先有幼儿33人，今年新加入了两名幼儿，此刻有35名幼儿，经过小班一年的学习锻炼，幼儿已经有了必须的安全意识和自我保护意识，只是对于中班的他们来说，安全意识还是比较薄弱的。

所以本学期我们仍然依据《纲要》，以《规程》为指导思想，在保教工作的基础上，依据本班幼儿的年龄特点和实际情景，制订切实可行的安全 工作 ，对幼儿实施系统的安全教育。到本学期期末我班没有发生任何安全，现评价如下：

良好的班级常规管理一向我班级工作的重点之一，开学初，因为一些客观原因，我们班级一个多月都由代课教师轮流来带班，因为教师的繁多，我们班级的常规一向不太好，所以，平时轮到我带班的时候，我一向紧抓常规不放手，如在教室里孩子们进洗手间时提醒孩子们地上湿滑请孩子们细心慢走等。随着幼儿逐渐适应的团体生活，我们又进行了户外活动和使用大型器械的安全教育。

在活动前都要对幼儿提出活动的要求，严格地让幼儿按要求去做，防止各种的发生。同时加强对幼儿卫生习惯的教育，养成饭前便后洗手及手时洗手的良好卫生习惯。十月以后，李教师来园与我搭班，我们班级的教学工作才进入更加严谨的状态，我与李教师合作一齐管理班级常规，此刻我们班级的常规逐渐的好转，基本上比较良好。

对于班里个别特殊的孩子我们也能给予特殊的照顾。班级中有个别的孩子体质比较，所以我们一向要关注好，比如睡觉的时候异常容易出汗，每次睡好起床衣服都湿掉了，这样的情景我们就要帮忙换一下干净的衣服，或者在睡觉前在背上垫上毛巾。天冷的时候，幼儿起床必须要帮忙穿好外套，以免着凉伤风感冒。体育锻炼的时候也要关注体质较的幼儿，运动的时候及时穿脱衣，不要感冒等等。做好班级的任何一个细节的工作，让孩子能够时时刻刻健康的成长。

我们还将安全教育工作纳入教育活动中。观看交通安全教育视频，让孩子们明白遵守交通规则的重要性。进行消防安全演习，了解有关的 消防安全知识 ，平时多讲有关于生活安全的小常识。另外教师还创设一些突境，让孩子去思考在遇到突发时我们该怎样做，怎样保护自我。如发生火灾时我们可拨打119、有人生病或自我生病拨打120、遇到坏人或者迷路了能够拨打110等，逐渐提高幼儿的安全意识。

我们平时也会利用网上家长学校给家长多发一些有关于安全教育的信息，如节假日安全信息等等，做到家园共育，保证孩子的安全问题。

安全工作是工作的重中之重，以后我会把安全工作越做越到位，保证每一个幼儿的身体健康和人生安全。

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保育员范文3篇

四、家园共育，促进教学，推动交流。

就像一个人的缩影,下面是我整理的保育员 范文 ，以供大家阅读。

为了以后能成为幼师，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获。

保育员范文(一)

姓 名蓝珍 性 别 女

婚姻状况 身 高

户口所在地 现在所在地 广州

出生年月 1980-08-16

自我评价 活泼开朗的我，从事幼教工作四年多，用心去呵护每一位孩子和真诚的去对待每一位家长是我的本职。我有组织幼儿的能力，有团队精神，虚心向他人学习。曾担任过主班工作三年，希望能在贵园好好的工作和学习。

求职意向

求职意向雅居乐玉湖保育员

工作 经验 三年以上 工作性质

工资要求 面议 求职地点 广州

到岗时间 随时 求职时间

语言能力

普通话 方言

英语 等级： 其它 语种 等级：

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保育员范文(二)

基本情况.

姓名：邓

证件：， 出生年月：1965年08月12日

性别：女 婚姻状况：未婚

户籍： 现所在地：广东 东莞

身高：0CM 体重：0Kg

民族： 工作经验：20年 0月

求职意向

意向岗位： 保育员 育婴师 生活老师

工作性质：

发展方向：本人非常喜欢小孩，希望寻找做保育员、月嫂或照顾宝宝的工作。

要求地区：东莞 , 广州市

月薪要求：面议

食宿要求：提供住宿

教育 经历

1987年09月～07月 广州市机电职工大学 工业 企业管理 工程 大专

计算机级别：中级

计算机能力：

兴趣/ 爱好 ：打 羽毛球 ，旅游、看书等。

其它能力：持有保育员证和月嫂证，具有一定的专业技能和经验。

工作经历

【广东技能专长公司】

职位名称：工会干事

公司行业：

公司性质：

公司规模：

公司描述：

持有计算机作中级证、保育员证和月嫂证，具有一定的专业技能和经验。善良、随和、稳重是本人的性格特点，做事认真负责，诚实守信。非常喜欢小孩，希望寻找做保育员、月嫂或照顾宝宝的工作。

保育员范文(三)

姓名： 性别：

籍贯： 出生年月：

民族： 学历：

面貌：专业：

健康状况：电话：

通讯地址：

爱好：舞蹈、音乐、画画、弹琴 、 唱歌 、书法......

学业情况：2000--2009在学校就读 2009--2012在职校就读幼师专业

专业课程

幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、(数学、常识、语言)教法、教师口语、组织与管理、环境设计与制作、活动设计与组织、幼儿文学、课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、教育科研 方法 等。

获奖及证书

初中曾获“团员”“进步奖”等。职高曾获“绘画展获一等奖”、“书法展获铜牌”、“获孝感市交警手势一等奖”、“三好生”等。

实践及实习

2010年9月龙华中英文

曾在步行街双语、红花、文苑实习，担任保育员和配班老师，及协助主班老师的工作。如;管理课堂纪律，及小朋友常规。实习让我更进一步了解幼师职业的重要性，也让我自己更坚定自己的理想。

我为人朴实稳重，乐观向上，有较好的沟通能力及应变能力，能吃苦耐劳。对待工作认真负责，学习力强，心强，勤奋好学，脚踏实地。有电脑及英语基础知识。

我很荣幸您在百忙之中看我的。我觉得做什么事都得有兴趣才行，有兴趣才会认真去做，我已经做了，希望有能让我做的更好的机会，我承认，我不是秀的，但我尽量做到我的。您愿意给我一个这样的机会吗?相信我，我们彼此都会很满意的。

学期末教师自我评价

4、加强个别教育，针对部分孩子的调皮好动，在排队和游戏时我异常关注他们的一举一动，及时进行个别幼儿教育，纠正他们的不良行为，使他们也能较好地遵守常规。

学期末教师自我评价范文

学期末教师自我评价1 一学期又过去了，大班幼儿也即将离开，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，所以，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，经过纲要指导自我的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地理解新的知识，从不一样的角度促进幼儿的发展。

一、保育工作：

在活动中继续指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理本事提高较大，异常是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护本事的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自我，爱护别人，避免危险的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情景提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并异常关心生病、有困难的孩子。平时进取鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。异常是在这次的“非典”中，注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯提高了很多。幼儿因病缺席人数大幅度减少，班级的出勤率稳定。

二、常规工作：

本学期针对班级的常规情景，进行了适当的调整，并统一各环节组织的音乐，让幼儿自我讨论构成各项常规的规则，在班级每一天选一名班长，共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理本事的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。异常是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

三、教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手及轮胎。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性，异常是在计算方面体现较明显。幼儿从作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到此刻能够完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减，幼儿的数学思维本事得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，进取性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，经过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。这学期，在班级走廊的墙壁上创设“你我看世界”，请幼儿带，在班级讲，经过这个活动，幼儿的知识面变更广了，培养了幼儿的倾听本事及表达本事，提高幼儿对文学作品感兴趣，促进幼儿思维的发展。在教师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，明白常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手作本事，同时也获得了成功的体验。利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，大大美术方面幼儿的手工技能提高较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一齐制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。在《连环画》比赛中魏宇洪、吴东骏小朋友还获得了金奖和银奖呢。

四、家长工作：

这学期重点围绕“幼小衔接”，经过请小学教师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一齐上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周，让家长了解幼儿的学习资料、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更进取有效的教育方法，促进幼儿的发展。

五、主题活动。

在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，经过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题资料的原始掌握情景以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一齐设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的进取性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供给了有力的帮忙。如：在“我爱运动”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，为我们供给各种体育器械，还结合“厦门马拉松”，带孩子到会展中心进行“小小马拉松”比赛。在“植物”主题活动中，家长与幼儿一齐为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。

六、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一齐提高了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少;创设幼儿参与科学小实验的机会不够;活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够;创造的开展较薄弱，幼儿的自主性;个别幼儿的惰性强、依靠性强;个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

学期末教师自我评价2 我要感激我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火花。我要感激在座的和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我供给了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感激这一切！

开学初，幼儿从中班升入大班，由于不一样层次的要求，一切都要从头开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进行着反复的工作，要针对不一样水平、不一样本事的幼儿提出不一样的要求，我的感受就是此时的自我不仅仅是教师还是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应当要团结友爱，并且教育他们要养成良好的习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活本事等。

二、严格班级管理，抓紧“养成教育”

首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。有的家长说：“你每一天和这些不懂事的孩子们一齐要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高兴，如果换成是我，早烦了。”我的回答是：“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许多”。其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，异常是缺点突出的孩子更不能强化，做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴提高和微小变化，在班级中为他们树立自信。适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戏活动时，认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一齐学习，一齐游戏，做孩子们敬爱的良师益友。

三、认真写好《家园联系册》：

我随时与家长沟通孩子的情景，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改善工作，取得家长的理解、支持与帮忙。这样班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：“他儿子没上大班之前总是不敢来，害怕大班教师厉害，但来到大一班后，谭教师和陈教师对我很好，我爱上了大一班”。几个家长听后一致同意说：“孩子们爱上大一班，说明这个团体对他们有必须的吸引力，是一个温暖的团体。”

我坚信，只要有有职责心，有爱心的教师，有配合工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的提高。

一、加强保育工作：

针对我们大班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。一使幼儿坚持了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生的情景，经过我们的提醒，幼儿能及时的'改正，并坚持良好的卫生习惯。二养成了整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，所以部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和督促的办法让他们学会完成自我的事情，且养成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、本事上有了很大的提高。

二、领域全面发展：

健康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡本事上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、灵活了，对各项活动的兴趣也提高了不少，每次活动都能进取地参加，并在活动中逐步构成了安全意识和自我保护意识。

语言领域：幼儿在理解本事上提高了，大部分孩子都养成了认真倾听他人讲述的习惯，不随便插嘴。对阅读、识字的兴趣有了很大的提高，一学期来认识了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增强了许多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在下学期个别加强，多给他们表现的机会。

科学领域：幼儿对大自然产生了探索的欲望，喜欢和同伴共同探索，并构成了初步的环保意识。兴趣求知欲提年龄:22高了，喜欢用多种感官探索周围环境，会发现问题。但在知识经验上还不够全面，对数的守恒方面也有欠缺，需要进一步加强。

领域：幼儿的规则意识提高了，能自觉遵守团体生活中的各项规则，并能在各项活动中表现出自信和职责感。平时能主动得与大人及同伴相互交流、合作、沟通，产生了团体意识。

艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工等活动十分感兴趣，对这些方面的表现欲也增强了，且提高十分快，每次活动都很投入，能用多种形式表现活动资料。

三、家长工作：

这学期我们开展了多的团体构成的家长工作，做到了家园配合一致。平日里我们加强与家长间的联系，注重与家长间的交流，虚心听取家长的意见，及时反思自我的教育方法。及时做好家访工作，了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿在园情景，做到了家园配合一致。每月我们还会刊出育儿专栏等，向家长介绍科学的育儿方法，进取得做好宣传工作。经过以上形式使我班家长更加配合我们的工作。

经过一学期的努力，孩子们在各方面都取得了不一样程度的提高，但今后还是需要我们继续努力的，使我们的班级工作进一步提高，使我班幼儿更好的发展而努力。

学期末教师自我评价4 当毕业歌的音乐声在教室里回响，孩子们依依不舍的目光里饱含着对我们的深情，当他们朗读起毕业诗，要展翅高飞的时候，回顾三年来我们一起走过的日子，有欢笑、收获、期盼……从此刻开始，又多了一份淡淡的回忆和永远的牵挂。下头就本学期的班级工作做如下评价：

一、常规管理常抓不懈

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。如何坚持良好的常规，保证各项活动顺利地开展，这是我在开学初就思考的问题。根据班内存在的几个不足，我着重开展以下活动来促使良好班级常规的构成：

1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：午餐前开展学儿歌或猜谜活动，具体做法是请幼儿来当小教师，教小朋友学一些简短的儿歌或是猜一则谜语。这样既避免了孩子的无所事事，又学到了一些好的东西;每一天离园前组织幼儿谈话，说说自我这一天最开心的事，然后一齐复习当天所学的儿歌或者歌曲。

2、增设学习性的活动区域，“识字区”“古诗墙”“棋类区”“图书角”吸引着幼儿，使得幼儿下课追逐玩闹的活动状况有了很大的改观，也满足幼儿的求知欲望。

3、实行“组长负责制”，让幼儿学习自我管理，培养幼儿的职责感与团体荣誉感。

二、幼小衔接丰富多彩

本学期是孩子们在的最终一个学期，孩子从到小学，是人生道路上的个转折点。开学初我们就明确了本学期的班级工作重点——做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿，集中幼儿的注意力、掌握必须的知识技能，学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的资料。

结合“走近小学”的主题活动，带孩子们去实验小学进行参观，参观小学的教室，活动场地，小学生的课间活动，还看了一年级小学生上课。使他们对学习生活有必须的了解，参观时孩子们的兴趣异常高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我能够感到他们是多么期盼自我成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。经过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成教师每次交给的任务。我们还邀请一年级的小学生来园介绍小学的生活，举行了整理书包比赛。本学期，邀请在小学任教的盛林妈妈为班级的孩子们上了一堂小学数学课，是幼儿提前体验小学的学习，效果十分好。

大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性。

1、张教师负责每周开展一次数学活动，认真分析教材，精心选取适合本班幼儿的教材资料开展活动，认真上好每一节课。经过活动，班里的幼儿对10以内各数的的组成加减运算都能基本掌握。

2、每周二午时开展古诗教学。我们并不强求孩子必须学会多少首古诗，也不要求孩子能够完全地掌握古诗意义，只是期望他们能够在潜移默化之中受到传统文化的熏陶，为幼儿一生的修养打下良好的基础。在同伴面前展现自我的本领，是每个孩子都乐意的事，我们时常为孩子们供给展示的舞台。请幼儿来当小教师，教小朋友学古诗。孩子的兴趣越来越高，我们还开辟了古诗园地，将学过的古诗配上插画张贴，在学会古诗的同时。幼儿的识字量又得到了提高。同时我们也将所学的古诗上传到班级主页，让家长和孩子一齐诵读，互相比赛，一家人兴致高昂，是一种很好的亲子活动。

三、保教工作踏踏实实

在教学工作中，深入领会《纲要》精神，关注幼儿的个体异和不一样需要，开展丰富的主题活动，力求在活动中使每个幼儿都能得到不一样程度的发展。本学期和孩子一齐地完成了走近小学、白天黑夜等主题活动，并进行了精彩的墙饰布置。

开学初班级里感冒的孩子较多，让我更加注重幼儿的身体健康。我与保育员加强卫生消毒工作，杜绝流行病的发生。保证每一天两小时户外活动时间，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，提醒幼儿在活动前后及时穿脱衣服，我们还要求每个幼儿带一块干毛巾，出汗时垫在背上以防感冒;对于有心理障碍的幼儿，有针对性进行辅导，幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。

本学期还加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育，避免了幼儿安全的发生。培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个挑食的幼儿改变了不良的饮食习惯。

四、家长工作扎实有效

本学期更加注重了和家长的沟通，及时全面地了解每位幼儿的发展变化，也经过多种途径让家长了解孩子在里的一些情景，如及时更换家长园地、更新班级主页，让家长全面了解孩子们在园的活动环节，也为家长供给一些宝贵的育儿经验。当孩子们之间发生矛盾时，我们也会耐心的讲给家长听，做到公平的对待每一个孩子，每一位家长。对家长反映给我们的问题认真分析、及时解决，力求到达家长的满意。同时我们也利用家长会、亲子活动，鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，让家长了解幼小衔接进展情景，及时了解幼儿发展水平。

家长对班级工作支持度高，能进取参与园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，乐意为班级孩子多做贡献。有了家长的支持、配合、参与，我班幼儿在庆“六一”才艺展示、“毕业典礼”中表现出色，深得大家好评。而健康节系列活动中，家长也进取设计节徽、营养食谱，还获得了不少奖项。有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

在班级工作中，同班的三位转正幼师的自我评价篇5 望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。保教人员团结协作，以班级利益为重，不计较个人得失，互相交流，相互学习，及时反思，随时调整，充分保证了班级工作的正常开展。

一份耕耘、一份收获。不仅仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一齐提高了，工作中我们取得了许多宝贵的经验。我会以加倍的努力和热情投入到今后的工作中，我相信来年自我必须会做得更好。

保育员个人求职

工作描述：国企下岗人员

（女，36岁）

求职位：幼教保育员

期望薪资：2000-3000元/月

学历：高中以下

工作经验：5-10年

电子邮箱：

微笑在脸上，汗水在心里。

珠海市南山

2004-9至2010-4任职幼教保育员薪资2000-3000元/月

工作职责：保育员高级。负责班级卫生；幼儿日常生活护理。幼儿心理教育。协助教师教学。玩教具制做。家园联系，亲子互动。曾获珠海市保育员技能比赛三等奖。多次评为先进保育员。

篇2

姓名：

年龄：17

户口所在：广东省

国籍：

婚姻状况：未婚

民族：汉族

身高：158cm

体重：44kg

求职意向

人才类型：在校学生

应聘职位：幼教/保育员

可到职日期：随时

月薪要求：1500校医室注意关心师生健康，充分做好保健工作，及时处理师生轻度创伤及常见疾病，每年接诊处理几百人次的创伤及小病，对处理不了的重伤和顽疾，提出医疗提议，并配合班主任及学生家长安排去大医院就医，确保学生安全。～1999元

希望工作地区：广州，荔湾区，越秀区

毕业院校：广州市幼儿师范学校

学历：中专

获得学位：中专

毕业日期：2016结束语-07

专业一：教育学类

起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号

2013-092015-01广州市幼儿师范学校学前教育全国英语一级证书4415712

语言能力

外语：英语一般

粤语水平：良好

其它外语能力：无

国语水平：良好

工作能力及其他专长

三年的中专生活即将过去，面对我的将是另一起点，另一目标，对此我充满自信心，并做好一切准备去迎接的挑战。在发展，时代在前进。本人将继续以与时俱进的奋斗精神，用的付出去实现自身的价值。

本人除了艺术方面的领域以外；对英语以及语言艺术有一定认识及了解。同时也获得了全国书，并在我校与同学们一起参加了两届的广州市天河区美文朗诵比赛，获得了团体一等奖、特等奖的好成绩！虽然这些成绩都不值得我们去骄傲，但是还是希望贵单位能给我一个机会，不论在任何的岗位上，我都会认真的去努力。在这里我不敢跟您保证我一定能成为的一个，但是我可以肯定的是只要我努力了，我就一定能够做好我的工作的。

在工作上我没有十足的经验，我拥有的只是一个年轻人所有的自信，十几年的求学路，造就了我热情稳重，正直乐观的性格。我的优点就是吃苦耐劳，我的资本就是年轻。我敢想，但我决不妄想；我敢干，但我决不盲干。

作为中专应届的毕业生，我始终对自己着充满信心。因为在未来的我将以实际行动去证明我的能力，考验我的意志，接受一切新的挑战。

个人自传

我是一位性格开朗，尊敬师长，乐于助人，热爱幼教事业的女孩。我时间观念强，喜欢看书，热爱运动，吃苦耐劳。目前所考取的证书有：全国英语一级证书、保育员中级证书

学习方面：不早退、不迟到、不旷课，学习积极向上。在课余时间充分提高自己的技能水平，合理安排学习时间，周六、周日有空便去图书馆看书，俗话是：知识是人类进步的阶梯。

生活方面：我能做到热心助人、友善待人，与同学之间互相帮助。能自己解决的问题从不让父母心，孝顺父母。懂得合理安排饮食、作息时间等，平时也喜欢与朋友们打打羽毛球、踢毽子等。

工作方面：在学校，我担任学习委员和生活委员，主要在日常生活和学习方面帮助同学们解决苦难，互相帮助等，并在班上协助班长完成班主任工作。在实习期间遵守各项规章制度，认真记录好每天的活动。在二年级实习期间给幼儿上了一节语言活动，在整个过程中能够完整的上完，并且得到了教师的好评与建议，与小朋友们又一次拉近了彼此的关系。从初中开始，每年的寒暑假都会参加一些，例如：派、收营员等。

毕业之后，我选择留在广州或者梅州（家乡）就业，对于将要踏进的我想对自己说：“不管遇到什么苦难，只要静下心来，没有什么问题是解决不了的！好好努力、相信自己一定能够实现人生的梦想，加油吧！

幼儿保育员工作

大四下学期，我在x业股份有限公司实习，初步掌握了品的检测和取样方法，初步了解颗粒车间，片剂车间和胶囊车间的工艺流程及生产的管理等，并受到实习单位的一致好评。

(求职类型：实习女,31岁)

求职位:保育员期望薪资:1000-2000元/月

求职位：保育员

目前职位：育婴师

学历：本科

工作经验：1-3年

现居住地：武汉江岸区球场街

电子邮箱：

本人性格开朗、敬业、吃苦耐劳，沟通能力强，处事灵活。在企业工作期间，我先后从事售后服务、营业员和销售等工作，最近从事了幼儿早教工作，并在工作期间取得了高级育婴师证。善于与儿童沟通，培养他们学习的能力。因热爱早教事业，故想在早教行业中做出一番成绩，从而实现自己的人生价值，目前想找生活老师.保育员的工作

武汉蒙特梭利

2011-6至2012-2任职育婴师薪资1000-2000元/月

工作职责：对小宝宝进园时做基本身体检查(例如：洗手、量体温等)，协助老师对小宝宝的生活照顾配合老师对宝宝进行早教方面的教学

武汉体力高公司

2010-7至2011-5任职销售薪资1000-2000元/月

工作职责：与顾客沟通了解顾客的需求与消费能力,向顾客最适合的产品.不断学习行业新知识，新产品，为客户带来实用的资讯，更好为.

武汉移动江汉路营业厅

2007-6至2007-9任职营业员薪资1000-2000元/月

工作职责：为顾客办理缴纳话费，办理业务及为顾客提供各种增值服务和移动业务咨询。积极参与公司组织的营销推广活动。

武昌御蒸笼魔芋食品厂

工作职责：收集所有与客户有关的信息资料，以便根据信息及时作出相关处理，与销售部协调，定期拜访客户，了解客户的使用情况和客户对公司产品的满意程度，为公司与顾客之间建立了沟通的桥梁。

教育经历

2001-9至2005-6武汉大学贸易专业

篇二

(女,22岁)

求职位：培训师/保育员

期望薪资：面议

目前职位：促销/导购员

学历：高中

工作经验：1-3年

现居住地：长沙岳麓区天马山

电子邮箱：

我是一个认真.热情.开朗.活泼而严谨的人，勤奋而负有感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。

长沙平和堂

2012-2至2012-4任职促销/导购员薪资1000-2000元/月

工作职责：把自己柜的品牌服装，如何向客人推销。如何，展现自我价值。

教育经历

2005-9至2008-6宁乡十二中普高专业

秦姣语言能力

英语：一般

秦姣专业证书

高中2008年6月由宁乡十二中颁发

保育员怎么写

【 ## 导语】保育工作是幼儿教育重要的组成部分，那么作为保育员怎样写个人的呢？以下是 整理的保育员，仅供参考！

师资队伍年轻、思想不稳定、教育教学素质还有待进一步提高!教研活动还需要加强。家长工作还需要加大力度，充分利用周边资源，更要注重宣传自我。

篇一

基本情况。

姓名：邓

证件：，出生年月：1965年08月12日

性别：女婚姻状况：未婚

户籍：现所在地：广东东莞

身高：0CM体重：0Kg

民族：工作经验：20年0月

求职意向

意向岗位：保育员育婴师生活老师

工作性质：

发展方向：本人非常喜欢小孩，希望寻找做保育员、月嫂或照顾宝宝的工作。

要求地区：东莞，广州市

月薪要求：面议

食宿要求：提供住宿

教育经历

1987年09月～07月广州市机电职工大学工业企业管理工程大专

计算机级别：中级

计算机能力：

兴趣/爱好：打羽毛球，旅游、看书等。

其它能力：持有保育员证和月嫂证，具有一定的专业技能和经验。

工作经历

【广东公司】

职位名称：工会干事

公司行业：

公司性质：

公司规模：

公司描述：

持有计算机作中级证、保育员证和月嫂证，具有一定的专业技能和经验。善良、随和、稳重是本人的性格特点，做事认真负责，诚实守信。非常喜欢小孩，希望寻找做保育员、月嫂或照顾宝宝的工作。

篇二

姓名：性别：

籍贯：出生年月：

民族：学历：

面貌：专业：

健康状况：电话：

通讯地址：

爱好：舞蹈、音乐、画画、弹琴、唱歌、书法……

特长：舞蹈、唱歌、美术、环境布置（装饰）、钢琴……。。。

学业情况：2000——2009在学校就读2009——2012在职校就读幼师专业

专业课程

幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、（数学、常识、语言）教法、教师口语、组织与管理、环境设计与制作、活动设计与组织、幼儿文学、课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、教育科研方法等。

获奖及证书

初中曾获“团员”“进步奖”等。职高曾获“绘画展获一等奖”、“书法展获铜牌”、“获孝感市手势一等奖”、“三好生”等。

实践及实习

2010年9月龙华中英文

曾在步行街双语、红花、文苑实习，担任保育员和配班老师，及协助主班老师的工作。如；管理课堂纪律，及小朋友常规。实习让我更进一步了解幼师职业的重要性，也让我自己更坚定自己的理想。

为了以后能成为幼师，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习，我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获。

我为人朴实稳重，乐观向上，有较好的沟通能力及应变能力，能吃苦耐劳。对待工作认真负责，学习力强，心强，勤奋好学，脚踏实地。有电脑及英语基础知识。

篇三

姓名：

性别：女

年龄：22

婚姻状况：未婚

籍贯：江苏

现所在地：江苏

工作经验：学优幼儿教育/保育员

求职类型：

求职意向/概况

意向岗位：小学教育/

期望月薪：2200元

到岗时间：随时到岗

期望工作地点：江苏

有心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准。重视自身学习，热爱幼教工作。思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性；工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。

教育经历

获得证书：普通话二乙

课程描述：学前教育是一门必须具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功的专业。掌握现在幼儿教育理论及幼儿身心发展规律懂得电脑打作能运用现你教育技术进行教学，并具备良好的职业素质，有健康的心理和身体素质。

保育员工作范文保育员工作范文2013年10月~2013年11月

公司性质：国有企业

行业类在日常生活或是工作学习中，我们都经常看到自我评价的身影，自我评价是个人对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。你知道自我评价怎样写才规范吗？以下是我收集整理的学期末教师自我评价范文，仅供参考，大家一起来看看吧。别：教育类

担任职位：小学教育/幼儿教育/保育员

工作描述：实习一个月

联系电话：

电子邮箱：

个人工作作风自我评价

一、不断学习，努力提高自己

个人工作作风自我评价（精选15篇）

特长：舞蹈、唱歌、美术、环境布置(装饰)、钢琴.........

无论是在学校还是在中，我们最熟悉的就是自我评价了，自我评价极大地影响人与人之间的交往方式，也决定着一个人对待他人的态度，还影响对他人的评价。那么，怎么去写自我评价呢？下面是我精心整理的个人工作作风自我评价，仅供参考，欢迎大家阅读。

个人工作作风自我评价 篇1 我热情豁达，能很快的适应新环境，学习新知识，把握新技能。给我一次机会，我会用我的实际行动证实您的选择，相信您的信任和我的实力能为我们带来共同的成功!

本人为人正直、能吃苦耐劳，待人热情，有亲和力。工作细致认真、有心、有原则、沟通协调能力强。能熟练运用Off办公软件。通过前期工作锻炼积累了较好的’人际关系，培养了良好的意识与销售观念，具有较好的组织策划能力，能灵活处理各突发。

我是xx大学物流专业的一名应届毕业生。大学期间接受过全方位的物流专业知识教育，受到良好的专业练习和能力的培养，在物流纵和治理方面，有很好的理论基础和实践经验，有较强的现场实践和研究分析能力。

本人是一个待人诚恳，开朗大方的人。无论在生活中还是在工作学习中都能和身边的人相处融洽，大学期间的人际关系做得也比较好。这为以后的发展埋下了伏笔。做事态度认真负责，脚踏实地，喜欢从多个角度思考题目。并且善于发现自己的不足之处，学习能力好，适应性强。

个人工作作风自我评价 篇2 我从事维修有三年，精通烙铁焊接技术，热风枪技术，对电子线路能够熟练分析讲解，熟悉新产品导进的维修工作流程以及各类电子产品的维修与异常分析工作，能处理产线出现的异常并能对其进行分析并完成维修报告。

工作认真负责，踏实、细致而有耐心，有上进心，动手能力强，勤于思考与总结，富有创造力;能吃苦刻苦，有较强的组织能力和团队精神;性格开朗、热情、随和，适应环境能力强，易于与人交往。

20xx工作中不辞劳苦，身先士卒。从不迟到、早退，兢兢业业工作，踏踏实实干活。班组中能够充分发挥团队的力量，有效的协调各个部门，确保飞行安全。在工作之余心系空管，积极开展业务，积极肯干。

个人工作作风自我评价 篇4 1、专业知识和管理能力过硬。在项目管理中注重技术及商务管理，把项目现场质量、安全放在首位。要求无论工期如何紧张，都必须保证现场质量、安全达到项目预定的目标。

2、常常深入施工现场，了解现场质量、安全工作。能够给项目管理人员指出现场的不足之处和改进的方法，使项目年轻的管理人员受益匪浅。

3、广泛听取项目管理人员意见，集中大家的力量提高项目管理水平。

4、健全项目管理制度，严以律己。

5、提高项目的学习氛围，要求每位管理人员提高专业知识和学习公司的现场标准化及公司三色书的学习。

6、提高项目管理人员的团结意识，经常开展文化体育活动，使管理人员每天能够劳逸结合。

7、搞好项目后勤管理工作，使每位员工都能吃好住好，让大家在项目部有一种家的感觉。要求大家互相关心、互相帮助、互相爱护。

8、奖罚分明，项目部建立了奖罚管理制度，这样可以激励大家积极完成本职工作，大大提高管理效率。

本人热爱xx事业，热爱本职工作。积极学习，努力提高综合素质。树立了正确的人生观，世界观。团结同事，坦诚相待，以理服人。

个人工作作风自我评价 篇5 工作以来，在单位的精心培育和教导下，透过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。

思想上，用心参加学习，坚持四项基本原则，拥护的各项方针政策，自觉遵守各项法规。

工作上，本人自20xx年工作以来，先后在某某部门、某某科室、会计科等科室工作过，不管走到哪里，都严格要求自我，刻苦钻研业务，争当行家里手。就是凭着这样一种坚定的信念，我已熟练掌握储蓄、会计、、、个贷等业务，成为x行业务的行家里手。

学习上，自从参加工作以来，我从没有放下学习理论知识和业务知识。由于我毕业财校属于中专，刚工作我就利用业余时光自学大专，并于x年毕业，但我没有满足于现状，又于x年自修东北大学金融本科，由于学习勤奋刻苦，成绩优良，学习中受到老师充分肯定，目前正在用心准备论文答辩。不但掌握和提高了金融知识，也有了必须的理论水平，完全到达了本科生所具有的水准。学习理论的同时，更加钻研业务，把学到的金融知识融会到工作中去，使业务水平不断提高，并于x年参加全国中级经济师资格考试，顺利透过同时被行里聘为中级师。在多年的业务知识考核当中，每次会计业务资格考试都到达1级水平。

，我想说的是，上方只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的和同事们的帮忙是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只有豆大的光。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我期望用我亮丽的青春，去点燃周围每个人的，感召激励着同事们一齐为我们的事业奉献、积极、立功、建业。

个人工作作风自我评价 篇6 我是x学毕业生，四年的大学生活使我在思想认识和专业技能方面都有了很大的提高。目前，我是从一个对物一点都不懂的情况下到现在都比较了解并熟练应用，这便是我对自己的学习成果的个人评价。四年期间，我努力学习，成绩优异，掌握了深厚的学专业知识，专业课程主要有我物化学，物分析，理学，剂学和其它的基础医学课程，并通过了英语六级，有良好的英语听说读写能力，并通过了计算机考试二级证书，熟悉办公软件如word、excel等作。

为了让自己能够在毕业之后更快地适应，课余时间，我积极组织院内外的活动以及假期的勤工俭学，不仅能自己挣到生活费，更重要的是提高了自己的交际能力和适应能力。

当然，本人思想上进，积极向组织靠拢，并如愿成为一名光荣的员，带动和影响周围人，树立了正确的世界观、人生观、价值观。

当然，我还存在一些不足，如做事优柔寡断，在以后的工作中我将改正缺点不足，改善学习方法，提高理论水平，加强动手能力，做一个“四有”新人。

个人工作作风自我评价 篇7 时刻匆匆转走，此刻的工作已经渐渐变得顺其自然了，这或许就应是一种庆幸，是让我值得留恋的一段经历。一个多月的试用期下来，自己发奋了，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。

在各部门的帮忙和支持下，我做好统筹及上传下达工作，把工作想在前，做在前，无论是工作潜质，还是思想素质都有了进一步的提高，较好地完成了公司宣传、人事管理、职工培训、档案管理、后勤服务及公司保卫等多方面的任务。为了加强对人、财、物的管理，我完善了过去的各种管理制度，突出制度管理，严格照章办事，进一步明确了工作职责，完善了公章使用、纸张使用、电脑使用、请假、值班等各种常规管理，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。

做好办公室工作，有较高的理论素质和分析解决问题的潜质。透过各种途径进行学习，为此各办公室都配备了电脑，利用网上资源学习与工作有关的知识，不断开阔视野，丰富头脑，增强潜质，以便跟上形势的发展，适应工作的需要。提高了理论水平、业务素质和工作潜质。

个人工作作风自我评价 篇8 转眼，一年的时间又过去了，在这一年里本人能自觉遵守医院的各项规章制度，服从科室的各项安排，认真履行自我的岗位职责，完成各项护理作，以病人为中心，学会认真对待每一件事情，在用心的同时更能细心的帮忙病人解决每一件事情。

工作当中，认真接待每一位病人，把每一位病人都当成自我的朋友，亲人，经常换位思考别人的苦处。认真做好医疗文书的书写工作，认真学习科室文件书写规范，认真书写一般护理记录，危重护理记录及抢救记录，对于自我的工作，严格要求自我，三查七对，对有疑问的，及时翻查病例或则问医生，避免错发生，还利用有限的时间不遗余力的鼓励患者，耐心的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信心。

因各种原因，偶尔也会犯点小错误，在护士长和各个教师耐心及时的指导下能够及时纠正，在以后的日子里，对自我要求会更加严格，坚决避免错发生，努力学好自我的专科知识，才能更好的为患者解决一些力所能及的事情。

个人工作作风自我评价 篇9 一年来在室的下，在分管主任的指导下，我室依据工作开展工作，逐条落实各项任务，在为全校师生员工服务上取得了必须的效果。

学校卫生工作无非是人与环境的卫生问题。我校是花园式学校，可是卫生工作仍然不能松懈。大门口、停车场、路面环境区每一天有专人打扫，教、寝室有卫生公约，每一天打扫，学生会每一天进行综合检查（包括卫生方面）教导处、团委、校医室每周对教室、卫生职责区进行一次检查、评比。寝室、食堂每月进行一次检查、评比。在检查中对好的班级提出表扬，并给予奖励，发现问题的班级，及时提出整改意见，并督促其落实到位。这样有力地保证了学校环境的优美，做到了干净、舒适，使师生员工在良好环境中工作心境舒畅。

学校是人群聚集的地方，预防、控制传染病是重要的问题。必须贯彻“预防为主”的方针，采取必要措施，控制传染源，切断传播途径，经常做好消毒工作，努力提高学生的抵抗力，分季节接种进行预防。如今年我校高一（1）班有九位同学同时发现身上有红疹，并伴有发热症状，后经过疾病控制中心检查确诊为风疹，我室带领这些同学及时医治，并给其他同学接种了风疹，从而制止了风疹的传播。在冬春季节，我室利用宣传栏、晨会等形式宣传传染病的预防知识，组织全校消毒工作，建立了卫生应急预案，成立了应急突发小组，由亲自接帅，处理应急。我室配合教导处，指导并检查学生做好眼保健工作，培养学生良好的卫生习惯，对师生及学校环境进行卫生监督，发现问题及时整改。学校卫生工作包括方方面面，每年的新生军训、运动会，校医室都要对学生进行预防损伤教育，备好人丹等品，防止学生伤害，还要配合工作组织好教职工无偿献血工作，配合教导处组织好高考体检工作，体育加试工作，经常关注师生的身体、心理健康状况，随时为之服务。

校医室每年组织一次学生全面体检，并作出科学评价，逐步建立学生体质健康卡，填写学生体检档案，做好全校学生体质健康统计工作，及时向校汇报学生体质情景，向班主任、学生家长通报检查结果。

总之，校医室是为全校师生员工服务的，只要全体师生平安，就是校医室的安慰，我室将努力工作，为安全学校贡献自我一份力量。

个人工作作风自我评价 篇10 在一年的预备期时间转瞬即逝，从在校大学生到现在的企业职工，我在各级的培养下，在同学和同事们的关心照顾下，不断加强学习，提高自己，最终完成了各项工作及任务。现简要自评如下：

时代时刻在变，工作也在随时代的变化而变化，为适应工作的需要，唯有加强学习才有出路。首先便是学习理论思想，提高思想素质。一年来，我按照xx的安排，深入学习贯彻xx等知识。

努力提高自己的思想素质，提升自己对世界观、人生观和价值观的认识，树立坚定的信念，使自己在思想上、行动上和xx始终保持一致。其次是学技能、提高工作能力。在参加工作阶段来了焱智实习半年，作为一名新职员，我虚心向老师傅学习，勤学好问，遵守公司的各项规定，虚心向其他同事学习以扩充自己的知识，并吸取其他同事的优点来加强自身的综合素质。

二、竭尽所能做好本职工作

工作上，时刻以xx的标准要求自己，踏实积极认真谨慎，尽职尽责，遵纪守法，努力发挥xx的先锋模范作用，对自己负责、对单位负责、对xx负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、使命意识，摒除个人主义，努力把“全心全意为服务”的宗旨体现在每个细节中;改进工作作风、提高工作质量，更好的完各项工作和任务。

三、努力改正不足

现如今的我可能离xx的标准还有距，保持和发挥xx的模范作用还不够，理论学习抓的还不够紧，学习不够系统，理论与实际联系不够紧密，还有工作中不够细心仔细，会犯一些以此导致的小错误，工作的方法还需改进，需对工作预见性、主动性进一步加强。

在今后的工作、学习中我将以更加严格的标准要求自己，强化大局意识、协调意识，积极主动开展工作，争取把工作完成的更好。

个人工作作风自我评价 篇11 本人从事物业管理，对于工作能够细心有耐性，自学能力强，有心，有相当的专业知识，具备良好的团队合作精神，踏实肯干，积极上进。有团队合作精神，能够虚心向他人学习，乐于助人，有较强的组织及策划的能力。

在四年的大学生活期间，不仅筑就了我扎实的理论知识体系，并且通过各项丰富的实践活动，提高了我的综合能力。为了适应发展的需求，我认真学习各项专业知识，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，结合每年的暑期实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织及管理技能。尤其是在大学二年级的时候有幸能够成为了房地产研究学会的宣传部，这不仅使我绘画创作能力得到充分的发挥，而且从中通过与房地产的专业人士的沟通交流，增强了自身的专业知识，并且还学会了组织一项活动的流程、方法等等。

学而知不足是我大学期间学习及工作的动力。在大学课程学习的'过程中，我觉得光只是学习学校所安排的专业课程是十分的不足够的，一项工作要做的好，除了要靠丰富扎实的专业知识之外，其一些课余知识的学习的帮助也是十分重要的。因此，我自学了off、access、photoshop等电脑软件。除此之外，由于自己本身对日语有着浓厚的兴趣，因而以自学的方式进行学习。通过一年的学习，我现在已经达到日语3-4级的水平，能够与进行基本的交流。以后我还会不断学习，不断丰富自我，我觉得自己还是个蛮有毅力的人，相信以后我会变得更加出色。

个人工作作风自我评价 篇12 在大学的第四年里，我通过的富力不同的楼盘进行全方面的物业助理实习后，使我对物业管理的工作内容有了更进一步的了解，对物业管理中不同岗位的只能分配有了较全面的认识，从而加深了自己在这行业的经验。而且通过2个多月来的实习使自己的经验得到很大程度的丰富积累，物业管理这份工作主要都是通过与业主沟通来使其管理工作得到顺利进行，这对于以后从事其他行业也有很大的帮助。

作为一名物业管理专业的大学应届毕业生，我深深知道，年轻和知识都不是我的本钱。年轻也许意味着欠缺经验，但是，你也可以想象它是一张白纸，你能够在上面画出你想要的图画，只要你能够给与机会，它必定能够成长为你所需要的人才!我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

个人工作作风自我评价 篇13 一、主要工作情况

一重视公司规章制度的学习坚定工作信念明确公司的企业宗旨。响应总指挥的工作要求在办公室的组织下针对公司的企业文化、规章制度和办公室工作特点挤出时间学习有关文件、报告和规章制度进一步认识我们的企业进而更加热爱并献身到事业中去明确自己的工作职责和范围用以指导自己的工作。时刻牢记全心全意为公司和普通员工服务的宗旨公道正派坚持原则忠实地做好本职工作。

二加强业务学习提高工作能力努力开展实施工作做好本职工作。重视学习业务知识积极利用参加会议和培训等机会提高自己的业务能力。紧紧围绕本职工作的重点学习有关业务、流程、技术等知2识努力做到融汇贯通联系实际。

在实际工作中丰富自己努力适应新要求、新任务对本职工作的要求。

1、在担任办公室接待一职时随同公司去参与了与XXXX设计院的最终签约承担了文员和后勤服务事宜得到了的相对肯定同时也是对自身能力的一种锻炼和提高

2、配合其他各部门的工作的需要做到随叫随到尽自己的能力做到解决问题快、无遗留问题

3、加强办公用品、设备入库和领用工作的管理解决工作中先领用后入库的错误工作流程避免出现工作失误错误改正及时到位

4、内勤管理继续执行物品需求、物品领用的有关规定、使用、维修、报销等相关制度有效地规范了办公室内勤管理工作

5、加强了仓库的分类管理使内勤管理工作更加细致、规范

6、接受内勤工作后对原先购入的电脑、U盘、办公桌、办公椅、档案柜等办公设备、设施的数量和领用情况进行了摸底清查所有情况全部登记、建帐管理日趋完善

8、及时联系通讯公司确保通讯和网络的畅通出现问题及时维修服务到位

9、做好本部门每个月的出勤考核做到及时准确、实事求是对己对人都严格要求。但在请销假的程序、要求的遵守执行过程中仍有很多人存在一定问题对自身的这种行为不够重视这些都是在以后工作中要严加要求和改进的

10、为了加强办公室管理我们还制订了《办公室人员工作岗位职责范围》、《综合办公室工作考核办法》和其他各类规章制度、通知要求从而加强规范了员工的工作职责和工作方法

11、加强管理开源节流资金是公司的命脉。按照总指挥的要求公司内勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。做到物资申购有、有审批、有手续。加强纸张和办公耗材的管理使纸张和办公用品的消耗大幅降低。

二、期望薪资：1000-2000元/月存在不足

一是公司规章制度和工作职责学习虽有一定的进步但还是觉得深度和广度还不够很多员工学后不很在实际工作中遵照执行。

二是本职工作需要有更好的条理性和规范性从而进一步提高自己的工作能力。三是工作中不够大胆总是在不断学习的过程中改变工作方法缺少在创新中去实践的积极性。

三是今后努力方向不断加强个人修养自觉加强学习努力提高工作水平适应今后工作的需要扬长避短发奋工作克难攻坚力求把工作做得更好树立办公室的良好形象。

个人工作作风自我评价 篇14 我是煤矿通风区一名技术员。时光如梭，20xx年已接近尾声，过去的这一年能够说是不平凡的一年，我转变为一个正式技术员，转变的过程刻骨铭心。在这一年里我先后在多个矿区工作，转正之后成为了一名正式的技术员。现将一年来的工作进行简单的评价。

一、加强理论知识学习，努力提高业务技术水平

不管是从以前的工作单位还是此刻的工作单位，理论知识的学习从未间断，加之矿注重对技术人员的培养，每季度的“学提做促”活动，都让我学到了很多实用性的知识。另外在工作中遇到一些不懂或者不明确的地方，积极查找相关书籍和规程措施寻求。

根据区的要求，我分管了通风区设施对和加工组两个队。设施对负责我矿所有通风设施的修建及维护。虽然通风设施施工安全技术措施没有生产单位的施工措施复杂，可是我还是坚持亲自到现场调研，详细记录现场数据及巷道布置情景，在措施编写的时候认真研究实际情景，并借鉴生产单位有关辅助运输方面的措施，将我区这个薄弱的环节逐渐加强。使施工安全技术措施更加完善。我编写的措施得到了区的一致认可。

作为一名年轻的技术员，我认为最缺的是现场经验。所以我坚持经常深入井下，从转正之日起带着任务和问题下井，包括调研施工现场情景以及参加我矿每月的一通三防达标检查等。异常是有一次我矿区发现超标，如果处理不及时可能引发火灾。区里高度重视，我也放弃了假期休息的机会，积极参与到治理当中，每一天都和去一次矿区，并在区里研究后果断采取了打孔探测及巷道喷浆等措施进行治理，取得了良好的效果。并在事后长期记录该区域各种气体数据，做成曲线图分析。

二、加强理论学习，牢固树立正确思想

在忙碌的工作之余，不断地加强思想理论和相关业务学习，认真学习先进理论知识，坚持坚定的信念，加强自我的组织性和纪律性;不断修正自我的世界观、人生观和价值观。

三、加强团队合作，积极融入班队

在工作中，我能够自觉地和队班子一齐，严格做到不迟到早退，跟好班，值好班。所负责的措施及时编写，积极落实安排的任务，主动向技术能手和经验丰富的员工请教，交流自我的想法。以便更好的服务于区班队。

当然，在工作中我对于上级政策、文件精神学习深度不够，认识理解还不是很到;注重技术方面的工作，忽略了组织协调工作;工作中偶尔也会出现心急气躁，表达方式有些不稳重。

对于20xx年工作中取得的成绩我将正确看待，继续坚持，而对于自身存在的不足之处我将积极改正。牢固树立正确的人生观、世界观、价值观。爱岗敬业。提高综合素质，努力成才，力争做一名的工程技术人员。为我矿的完美未来贡献自我全部的力量。

个人工作作风自我评价 篇15 转眼间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项本事有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在教师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩子都养成良好的个人习惯。下头我对这一学期来的工作做以简单总结。

一、保育方面

每一天我教室的件事就是按照教师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。在平时，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时站在幼儿旁边，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉快的吃完自我的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，给予鼓励和诱导，逐步培养幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能及时调整孩子的睡姿。孩子的欢乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。

二、严格执行卫生消毒制度

对班级的卫生工作，我严格按照本园制度执行，我是中途来的，从我决定参加工作以来，我一向注重幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平时注意观察孩子的情景，早上家长送来时，看到孩子情绪不高时，我都会向家长了解情景，异常是带的孩子，我都细致了解20xx大班保育员工作总结20xx大班保育员工作总结。午睡起床，我会明白孩子自我洗脸，然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时，我异常注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。

三、在配班工作中，我主动配合教师组织幼儿上课。

并能在不打扰教师正常上课的同时纠正幼儿坐姿，发现幼儿注意力分散时能及时的提醒。

四、安全问题是大事

在活动中能注意幼儿的安全，并注意及时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，并加强幼儿的安全意识教育。活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。

五、家园互动方面

我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，兴趣爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化提议我都能虚心理解。

对于工作，我一向都尽力做到，但仍存在很多不足之处，工作中，有时出现一些急躁情绪，今后我会注意控制自我的情绪。经过这段时间的工作，我认为：自我所从事的职业，热爱了，才会去追求，才会不断积极，才会得到家长和孩子的信任。

保育员

2006-3至2007-6任职售前/售后服务薪资1000-2000元/月

姓名:性别:

籍贯:出生年月:

民族:学历:

面貌:专业:

健康状况:电话:

通讯地址:

特长:舞蹈、唱歌、美术、环境布置(装饰)、钢琴.........

学业情况:2000--2009在学校就读2009--2012在职校就读幼师专业

专业课程

幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、(数学、常识、语言)教法、教师口语、组织与管理、环境设计与制作、活动设计与组织、幼儿文学、课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、教育科研方法等。

获奖及证书

初中曾获“团员”“进步奖”等。职高曾获“绘画展获一等奖”、“书法展获铜牌”、“获孝感市手势一等奖”、“三好生”等。

实践及实习

曾在步行街双语、红花、文苑实习，担任保育员和配班老师，及协助主班老师的工作。如;管理课堂纪律，及小朋友常规。实习让我更进一步了解幼师职业的重要性，也让我自己更坚定自己的理想。

我为人朴实稳重，乐观向上，有较好的沟通能力及应变能力，能吃苦耐劳。对待工作认真负责，学习力强，心强，勤奋好学，脚踏实地。有电脑及英语基础知识。

我很荣幸您在百忙之中看我的。我觉得做什么事都得有兴趣才行，有兴趣才会认真去做，我已经做了，希望有能让我做的更好的机会，我承认，我不是秀的，但我尽量做到我的。您愿意给我一个这样的机会吗?相信我，我们彼此都会很满意的。谢谢!

篇2

姓名(女,30岁)

目前职位:课后辅导学历:中专/技校

工作经验:5-10年现居住地:广州白云三元里

联系电话:电子邮箱:

本人工作严谨,积极认真,有心,具有较高的工作热情及服务意识,具有一定的亲和力及沟通协调能力,良好的团队协作精神.

普通话,粤语流利.熟悉OFFICE办公软件.

小天鹅文化教育培训中心

工作职责:学生接送，午餐、午休的管理，下午放学之后的作业辅导，查漏补缺，复习、预习功课。

教育经历

1998-9至2001-7清远师范音乐专业

邓秋霞语言能力

英语:一般

篇3

姓名:

性别:女

婚姻状况:未婚

籍贯:江苏

工作经验:学优

求职意向/概况

意向岗位:小学教育/幼儿教育/保育员

求职类型:全联系电话：职

期薪:2200元

到岗时间:随时到岗

期望工作地点:江苏

有心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准。重视自身学习，热爱幼教工作。思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。

教育经历

获得证书:普通话二乙

课程描述:学前教育是一门必须具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功的专业。掌握现在幼儿教育理论及幼儿身心发展规律懂得电脑打作能运用现你教育技术进行教学，并具备良好的职业素质，有健康的心理和身体素质。

保育员工作范文保育员工作范文2013年10月~2013年11月

公司性质:国有企业

行业类别:教育类

担任职位:小学教育/幼儿教育/保育员

工作现所在地:江苏描述:实习一个月

联系电话:

电子邮箱:

2019保育员

;

篇1

姓名:性别:

籍贯:出生年月:

民族:学历:

面貌:专业:

健康状况学期末教师自我评价3 一学期的生活即将结束，望着孩子们健康欢乐的成长着，心里真是感到欣慰。回顾一学期所做的工作，现将评价如下：:电话:

通讯地址:

特长:舞蹈、唱歌、美术、环境布置(装饰)、钢琴.........

学业情况:2000--2009在学校就读2009--2012在职校就读幼师专业

专业课程

幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、(数学、常识、语言)教法、教师口语、组织与管理、环境设计与制作、活动设计与组织、幼儿文学、课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、教育科研方法等。

获奖及证书

初中曾获“团员”“进步奖”等。职高曾获“绘画展获一等奖”、“书法展获铜牌”、“获孝感市交警手势一等奖”、“三好生”等。

实践及实习

2010年9月龙华中英文

曾在步行街双语、红花、文苑实习，担任保育员和配班老师，及协助主班老师的工作。如;管理课堂纪律，及小朋友常规。实习让我更进一步了解幼师职业的重要性，也让我自己更坚定自己的理想。

我为人朴实稳重，乐观向上，有较好的沟通能力及应变能力，能吃苦耐劳。对待工作认真负责，学习力强，心强，勤奋好学，脚踏实地。有电脑及英语基础知识。

我很荣幸您在百忙之中看我的。我觉得做什么事都得有兴趣才行，有兴趣才会认真去做，我已经做了，希望有能让我做的更好的机会，我承认，我不是秀的，但我尽量做到我的。您愿意给我一个这样的机会吗?相信我，我们彼此都会很满意的。谢谢!

篇2

姓名(女,30岁)

目前职位:课后辅导学历:中专/技校

工作经验:5-10年现居住地:广州白云三元里

联系电话:电子邮箱:

本人工作严谨,积极认真,有心,具有较高的工作热情及服务意识,具有一定的亲和力及沟通协调能力,良好的团队协作精神.

普通话,粤语流利.熟悉OFFICE办公软件.

小天鹅文化教育培训中心

工作职责:学生接送，午餐、午休的管理，下午放学之后的作业辅导，查漏补缺，复习、预习功课。

教育经历

1998-9至2001-7清远师范音乐专业

邓秋目前职位：幼教保育员霞语言能力

英语:一般

篇3

姓名:

性别:女

婚姻状况:未婚

籍贯:江苏

工作经验:学优

求职意向/概况

意向岗位:小学教育/幼儿教育/保育员

求职类型:

期望月薪:2200元

到岗时间:随时到岗

期望工作地点:江苏

有心、有爱心、有亲和力，身心健康，性格外向，普通话标准。重视自身学习，热爱幼教工作。思想上积极要求上进，为人诚恳老实，性格开朗善于交际，能吃苦耐劳，有良好的亲和力，有耐性;工作上有较强的组织管理和实践能力，集体观念强，具有团队协作精神和创新意识。

教育经历

获得证书:普通话二乙

课程描述:学前教育是一门必须具备弹、跳、唱、画、说、写、玩等七项基本功的专业。掌握现在幼儿教育理论及幼儿身心发展规律懂得电脑打作能运用现你教育技术进行教学，并具备良好的职业素质，有健康的心理和身体素质。

保育员工作范文保育员工作范文2013年10月~2013年11月

公司性质:国有企业

行业类别:教育类

担任职位:小学教育/幼儿教育/保育员

工作描述:实习一个月

联系电话:

电子邮箱:

保育员的范文篇4

姓名:XXX性别:

籍贯:出生年月:

民族:学历:

面貌:专业:

健康状况:电话:

通讯地址:

特长:舞蹈、唱歌、美术、环境布置(装饰)、钢琴.........

学业情况:2000--2009在学校就读2009--2012在职校就读幼师专业

专业课程

幼儿舞蹈创编、幼儿歌曲伴奏、绘画、美工、琴法、(数学、常识、语言)教法、教师口语、组织与管理、环境设计与制作、活动设计与组织、幼儿文学、课程、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、教育科研方法等。

获奖及证书

初中曾获“团员”“进步奖”等。职高曾获“绘画展获一等奖”、“书法展获铜牌”、“获孝感市交警手势一等奖”、“三好生”等。

实践及实习

2010年9月龙华中英文

曾在步行街双语、红花、文苑实习，担任保育员和配班老师，及协助主班老师的工作。如;管理课堂纪律，及小朋友常规。实习让我更进一步了解幼师职业的重要性，也让我自己更坚定自己的理想。

我为人朴实稳重，乐观向上，有较好的沟通能力及应变能力，能吃苦耐劳。对待工作认真负责，学习力强，心强，勤奋好学，脚踏实地。有电脑及英语基础知识。

我很荣幸您在百忙之中看我的。我觉得做什么事都得有兴趣才行，有兴趣才会认真去做，我已经做了，希望有能让我做的更好的机会，我承认，我不是秀的，但我尽量做到我的。您愿意给我一个这样的机会吗?相信我，我们彼此都会很满意的。谢谢!

教师师德简短的自我评价

职称：

教师师德简短的自我评价（通用10篇）

在生活、工作和学习中，我们经常遇到需要写自我评价的情况，自我评价会促使我们进行自我验证，从而为自我发展提供动力。那么你有了解过自我评价吗？下面是我精心整理的教师师德简短的自我评价，希望能够帮助到大家。

教师师德简短的自我评价 篇1 在这一学年度的工作中，我能够贯彻的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：

一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。

在具体的教学实践中，我始终把师德放在位，对学生热心、耐心、贴心，不技能专长学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知身教重于言教，为人师表是多么重要。

二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。

一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。

四、遵守法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。

教师师德简短的自我评价 篇2 在工作态度和勤奋敬业方面。本人热爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，工作投入，热心为大家服务，认真遵守劳动纪律，按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，保证工作能按时完成。

在工作质量成绩、效益和贡献方面。本人在开展工作之前做好个人工作，有主次的先后及时的完成各项工作，达到预期的效果，保质保量的完成工作，工作效率高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，开创了工作的新局面，为学院及部门工作做出了应有的贡献。

在专业知识、工作能力上。我不怕麻烦，向请教、向同事学习、自己摸索实践，在很短的时间内便熟悉了学院的工作，明确了工作的程序、方向，提高了工作能力。

在具体的工作中形成了一个清晰的工作思路，能够顺利的开展工作并熟练地完成本职工作。为了学院工作的顺利进行及部门之间的工作协调，除了做好本职工作，我还积极配合其他同事做好工作。

在思想表现、品德素质修养及职业道德上。本人能够认真贯彻的基本路线方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习理论;遵纪守法，认真学习法律知识;爱岗敬业，具有强烈的感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。

在过去一年的工作，虽说是有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，让自己的业务水平更加扎实，成为一名的教师。

教师师德简短的自我评价 篇3 在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。在思想方面，本人有着强烈的上进心和感，一贯将学校当成自己的家，集体荣誉感较强，平时工作主动、积极、投入。

能认真执行教育方针政策，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动。严格执行学校的各项规章制度，做到出满勤，出好勤，与同事和睦相处，团结协作。

在教学过程中关爱每一位学生，注重学生思想品德教育，对每位学生都能循循善诱，耐心教导。传授知识的同时教育学生如何做人。依据学生不同的能力水平，我能精心备课，突出重点难点，由浅入深，拓展深化。

平时善于和学生交朋友，教育学生时能注意方式方法和场合机会，注意保护和激发学生的学习积极性和自尊心。所带班级的成绩。

总之，在今后的工作中我将会更加努力，不断提高自己的业务水平，争取做一名的教师。

教师师德简短的自我评价 篇4 为了提高自己的教学研究水平，参加了市教研活动及金华地区的教研活动，学到了不少的知识，对我受益匪浅。

在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专的学习，已期提高自己的专业知识和文化水平更好的工作。

20XX年来，在和各位老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动"美丽的树叶"获市三等奖，主题活动"玩纸板"获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品"国粹"获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。

在指导的幼儿当中，蔡诗思小朋友在市讲故事比赛中获三等奖，朱紫忆小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全国"素质杯"幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。

作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。

一年的工作有成绩也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加积极的参加教研活动，不断提高教育教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。

教师师德简短的自我评价 篇5 本人进取乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一齐生活学习，同时本人也相信本人能够让同学们认可本人，并且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管本人还缺乏必须的经验，但本人有活力，有活力，本人会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自我。

同时性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与职责，有较强的组织、管理本事；较强的团队合作精神，善于和同事学生合作，发现学生的优势，因材施教；良好的综合素质，具备复合型人才的条件。

诚信务实，踏实肯干，不张扬。活泼的本人保留着一颗童心，本人爱教师这个神圣的职业，爱那三尺讲台，更爱那些可爱的孩子。本人相信自我会为学生的健康成长而努力工作，用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用梦想去塑造这一个个充满期望与梦想的生命，做一名幸福的教师，让本人的学生在本人的课堂上如沐春风而不是如做针毡。

教师师德简短的自我评价 篇6 通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我直到要面对自己的人生，使我明白了一个道理，人生不可能永远一帆风顺的。只要自己努力地面对困难，这样才能改变自己的人生。虽然我也曾经悲伤过，烦恼过，这由于我的不足和缺陷。但我反省了，我应该更加努力弥补我的不足之处，所以我确信，中专的前途也会很光明，很辉煌的。从刚跨入中专时的失落和迷茫到现在即将走上工作岗位的从容坦然，我知道，这又是我人生中的一大挑战。运用我这三年里学习积累和技能的培养才能促进自己，提高自己的综合水平能力。

经过这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向还是不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到

里是一种明智的.选择，面对现在，我努力拼搏，面对未来，我期待更多的挑战，战胜困难，

抓住每一个机遇，在以后的学习和工作中不段的提高自我。

教师师德简短的自我评价 篇7 正如我的名字，我很真诚。另外，稳重，活泼中带内敛，待人热情，大方，喜爱孩子，有爱心，耐心，心，重要的是我有一颗童心。因为担任班委，所以具有很好的组织能力、协调能力与沟通能力。

我的座右铭：“虽然我做的不是的，但我会努力做的比前一次更好！”因为爱，所以愿意付出，我愿意为学前教育事业贡献我的力量，实现自己的人生价值，未来的路漫长且艰难，但我相信阳光总在风雨后！

我热情大方，认真诚恳，热爱生活，喜欢运动，自信自律，善良上进，擅长绘画，喜欢音乐；积极进取，思维活跃，吃苦耐劳，有心，想寻求一个锻炼发展自我的空间，踏实进步，发光发热；相信没有只有更好，您给我一份信任，我将回报您十一分喜悦！

自信，乐观，宽容，有耐心，爱心在幼儿的管理方面，有一定的经验，并且我是从内而外的喜欢孩子们，相信在这个大家庭里，以我对孩子的爱，让孩子们每一天都过的快乐，充实。当然我也会以一个老师，母亲及朋友的身份与幼儿相处。让他们喜欢我，爱我，尊重我！对待我的工作我也会尽职尽责。努力的做到尽善尽美。

我是一个活泼开朗的女生今年17岁毕业于邵阳师范，曾经在邵阳市机关实习了一个月，我个人认为我的工做态度还可以，老师们对我的评价也比较高。我很喜欢小朋友和她们在一起我找到了童年时的天真美好，在期间要离园我有中不舍，舍不得可爱的小朋友们，舍不得充满朝气的……只有更好没有，如果我有幸能够进入贵园，我相信通过努力和园长的栽培我一定能够把小朋友教的更好！

教师师德简短的自我评价 篇8 为了以后能成为幼师，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，获得了普通话过级证书，英语过级证书，书法过级证书及书。有较好的沟通能力及应变能力，能吃苦耐劳。

曾在步行街双语、红花、文苑实习，担任保育员和配班老师，及协助主班老师的工作。如;管理课堂纪律，及小朋友常规。实习让我更进一步了解幼师职业的重要性，也让我自己更坚定自己的理想。

教师师德简短的自我评价 篇9 在学校的学习已经获得了普通话过级证书,英语过级证书,书法过级证书,计算机过级证书以及书.其中普通话达到二级甲等水平,英语过b级,书法达到七级,计算机达到初级水平。

人是要的，生活也是要靠自己的能力来维持的.我只希望自己能够塌实地度过人生的每一天!做任何事情都要尽自己的努力做到!未来的路还很长，我相信明天会迎来灿烂的阳光!

教师师德简短的自我评价 篇10 个人工作作风自我评价 篇3 工作态度端正。在工作中，既“讲学习、讲、讲正气”，又“讲原则、讲团结、讲奉献”。能找准自己的位置，定位准确，积极处理好与各方面的关系。对于安排的工作，不推诿、不拖拉，努力去完成。 在学校的学习已经获得了普通话过级证书，英语过级证书，书法过级证书，计算机过级证书以及书。其中普通话达到二级甲等水平，英语过b级，书法达到七级，计算机达到初级水平。

人是要的，生活也是要靠自己的能力来维持的我只希望自己能够塌实地度过人生的每一天！做任何事情都要尽自己的努力做到！未来的路还很长，我相信明天会迎来灿烂的阳光！

教师师风师德自我评价

在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《整合课程活动》。作为一名工作多年的教师，虽说有很多教学 经验 。可是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了许多困惑。什么是整合怎样整合等等。于是，我首先抓紧时间仔细阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、资料和形式。之后，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自我的 教育 行为进行认真的反思。找出适宜的行为，下次继续实施;找到不适宜的行为，分析原因。在下次教学过程中改善。不仅仅如此，最重要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自我的教学水平不断提高。

教师师风师德自我评价范文800字（通用5篇）

在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他老师认真探讨、领会《福建省老师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用、、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使老师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

在日常学习、工作抑或是生活中，我们最熟悉的就是自我评价了，自我评价是个人对自己的思想、动机、行为和个性的评价。那么自我评价一般是怎么写的呢？以下是我精心整理的教师师风师德自我评价范文800字（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

现居住地：中山石岐

教师师风师德自我评价1 在工作已经有一年的时间了,在这一年里，我学到了很多,尤其是在第二阶段的课程改革。这对我们新老师来说是一个很大的考验,我们不仅要对课程有一定的理解,还赶上第二阶段课程改革的步伐,不断用新的教育理念武装自己。

事实上，在开展创新教育，培养幼儿教师的创新意识是切实可行的。幼儿教师是多才多艺的，艺术可以升华人的精神，改变人的行为，尤其是右脑功能的增强和发展，使人得到创作的意念和灵气。因此，教师所接受的艺术教育和艺术熏陶，对拓展思维方式，在实际工作中激发创造性灵感都具有重要作用。

离高考最远，不会产生应试教学。的课程设置和教材使用没有固定的模式，教师可以根据班级的实际情况，结合季节、主题和幼儿的兴趣，创造性地选择教学内容，设计教学活动。

在我看来，第二阶段课程改革最重要的是培养幼儿教师的创新意识。，要营造教师勇于创新的氛围。营造氛围就是营造、轻松、和谐的氛围。运用有效的措施和方法，营造平等、尊重、友谊、积极的心理状态，使教师的创造性思维进入一个更好的空间。因此，教师往往具有流畅独特的思维方式，容易产生灵感。创造需要一种自由的氛围;创造需要每个人“自由呼吸”。让和老师之间的关系少一些严厉，多一些微笑;少一些批评，多一些宽容;少些限制，多些尊重。这样，教师的人格受到尊重，在情感上受到感染后，更容易对创造性教育产生兴趣，从而以主人心投入到工作中去。

第二，我们应该组织和安排善于创新的教师。创新意味着打破旧的规则，创新要求组织制定的必须具有一定的灵活性，给教师创造时间和空间。如果每个教师的工作日程都很紧，那么就没有时间去思考和探索，创新的想法也就无条件产生了。要充分挖掘每位教师的才能，使教师优势互补，形成合力，充分发挥教师的积极性，实现教师自身的价值，充分发挥教师的人格魅力。

注重学习使教师具有自我更新和自我超越的能力。即不断获取知识和专业技能的能力，不断吸收教育学科的新知识和技能，并积极应用于教育。

教师师风师德自我评价2 教师是以人育人的事业，直接担负着培养下一代健康快乐成长的历史重任。其中师德是最主要的。师德，即教师的职业道德，是教师和一切教育工作及活动中务必遵守的道德规范和行为准则。透过对幼儿教师师德的学习，本人深刻地体会到：

一、爱岗敬业。

首先，要忠诚于教育事业，服从，认真完成分配的各项工作。要对幼儿教育尽心尽力。用心进取，努力创新。认真设计每一节课，让孩子在每节课中都能学到知识，在工作中严于律己，加强自身的学习，不断地更新知识，认识自身的不足，虚心学习，不断进取。努力提高自己的文化知识，工作潜力等的培养。只有爱岗敬业，教师才能用心应对自身的职责和义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。

二、尊重每一个孩子。

每个幼儿都渴望得到老师的爱和尊重，要与幼儿平等相待，不能把幼儿当下级随便呵斥。只有把爱传递给幼儿，把幼儿看重，幼儿得到老师的.尊重，他们才会尊重和喜欢老师。爱生是教师务必具备的美德，教师一个关注的眼神，一句亲切的话语，一个手势都能给幼儿带来安慰和鼓舞。发现孩子的闪光点，少一点批评，多一点鼓励。老师要以宽大的胸怀去爱每一个孩子，以真诚的爱心和关怀的态度去对待每一个孩子，做到一视同仁，不带任何偏见。应用欣赏的眼光去善待每位孩子，在他们的心田中播种自信与自尊、善良与宽厚的种子，让他们在获得知识的同时享受完美快乐的童年。

三、努力进取。

作为传道授业的老师，只有不断地更新自己的知识，不断提高自身素质，不断地完善自己，才能教好幼儿。如果自身散漫，怎能要求幼儿认真。老师要正确的应对自己的工作职责心，提高自身的素质，这要求自己不断地学习，充实自己，用心探索，不断开辟新的教法。

四、以身作则。

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，幼儿都喜欢模仿，这将给幼儿成长带来一生的影响。因此，教师必须要时时刻刻为孩子做好榜样，凡要求幼儿要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。

行动实践远胜于说教。师德不是简单的说教，师德需要培养，需要教育，更需要每位教师自身的修养。我深深的体会到，教师务必具备良好的职业道德，让我们加强师德修养，为人师表、，以身作则、循循善诱、诲人不倦、躬行实践，以高尚的师德情去陶冶孩子的品格，照亮他们的人生道路。

教师师风师德自我评价3 当代对高质量幼儿教育的追求最终会转化为对具有崇高教育理想和较高专业化水平的幼儿教师的呼唤。一名过硬的教师，既要有过硬的思想素养，同时也必须具备过硬的专业素养，这是为师之本。具体做法有以下几点：

一、加强思想教育，增强教工师德素养。

几年来，我园坚持每月进行一次思想教育专题学习，每学期举办一次风廉政专题报告，每年举行一次以师德为重点的集中整训，临时工教工一律参加整训。此外还开展理论讲座、专题报告、、师德演讲、英模事迹报告等多种形式的理论教育、廉政教育、师德教育，不断提高教工思想觉悟，增强师德修养。

二、加大“园本培训”力度，提高队伍专业素养

我园将教工素养、师德素养与专业素养统一起来，着力培养德艺双馨的教工队伍。既关注教师成长又关注保育员成长，既重视保教队伍专业素质培养又关注后勤队伍专业技能提高。几年来，坚持把“园本培训”作为推动教工专业化发展的有效途径。具体组织形式有以下几点：

我们每期都要聘请各方面的专家给教师进行专业讲座，培训专业理论和指导实践。双语教学是我园的实验课程,旨在培养孩子对英语的学习兴趣和语感,感受英语的学习氛围。我们聘请了英语专家对全体教师进行周期性地培训，极大地提高了教师英语口语能力和英语教学能力;为了进一步树立良好的教师职业形象，规范教师的语言和行为，我们特地请来了普通话测试员师范讲师吕泽文为全体教师进行了“教师职业形象和职业语言”专题讲座;“帮我早读书”是我们的“园本特色课程”，一直以来深受幼儿和家长的喜爱。为此，我们特地邀请的专家来我园作专题讲座，大大提高了全体教师驾驭“早阅”教材的能力，及时推广应用了早期阅读科研新成果。

二是开办教师讲坛。

教师们个个轮流当讲师，人人当专家，讲者不断要弄清自己主讲的相关理论，更要联系实际，听者要认真倾听，更要交流看法与体会。通过互动学习，教师们与同伴分享交流，与先进的理念碰撞，专业理论水平得到了快速提升。

三是进行观摩研讨、实践反思活动。

我园定期组织公开课观摩活动，要求新教师上好常规课，骨干教师上好创新课、研究课，老教师上好课，让教师们在听、评、说、议同学习，共同探讨;定期开展课题研究活动，在有有指导的课题实验中，不断创新教育手段，提高实践能力。

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