蔡桥初中关于举办2015年作文大赛的通知

是邵阳县蔡桥初中的作文大赛吗？这是由邵阳县统一组织的中小学作文比赛：

杭州新学校作文比赛时间_杭州新学校作文比赛时间表

关于开展邵阳县中小学作文比赛的通知

邵教通[2015]新概念作文大赛，很权威的 我初中参加过，可惜没拿奖……2号9

关于开展邵阳县中小学作文比赛的通知

为促进我县中小学作文教学改革，激发学生写作热情，提高学生作文水平，经研究，决定定期开展全县中小学学生作文比赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛学生

（3）正确使用标点符号。（4）参赛作品务必用蓝色（或黑色）钢笔（或圆珠笔）书写在稿纸上，字迹要求工整、清楚。全县小学三年级至高中三年级在校学生。

二、比赛形式

层层组赛评选，逐级报送参赛作品。各单位送县参赛作品篇数详见附表。

三、作品要求

1、赛题将在《语文学习报》各年级版报纸2014年第3期或者第4期及语文学习报社网站 ywxxb上公布。要求：1.本届竞赛要求作文必须原创，不得抄袭。内容积极健康，体现当代中小学生精神风貌；

2、严禁抄袭，诗歌三行雷同，其他文体三十个字的语段雷同视为抄袭；

3、原创作品，未正式发表过；

5、每篇作品必须有署真实姓名的指导老师点评，点出亮点，评出特色，语言简洁，字数在50字以内；

6、每篇作品均必须在稿件首页标题明县直学校或中心学校、中心学校所辖学校名称及作者真实姓名。

四、报送方式

1、送县参赛作品要以县直学校（含民办高中）或中心学校为单位造具名册（含指导教师姓名）报送；

2、每篇作品需送交电子稿和用A4纸小4号字打印的纸质稿各一份；

3、纸质文稿送县教研室，电子稿发送至QQ286242868。

五、注意事项

1、时间安排。本学期县级比赛截稿日期2015年1月20 日；今后每学期举行一次比赛，截稿日期：上学期4月30日，下学期10月30日。

2、按比例评选出一、二、三等奖，由邵阳县颁发获奖证书。

邵阳县

2015年1月5日

语文报杯时代新人说作文大赛高二获奖什么时候查询？

严子涵《竹林客》，指导教师：王静白静远

语文报杯时代新人说作文大赛是一年一届的活动，每年的获奖名单一般会在比赛结束后的一段时间内公布。如果您参加了今年（2023年）的语文报杯时代新人说作文大赛，建议您留意比赛主办方发布的相关通知，以获取获奖名单公布的时间和方式。

通常情况下，获奖名单会通过网站、微信公众号等几种方式进行公示，并且主办方也会通过电话、邮宁波市鄞州区古林镇中学件等方式通知获奖者。获奖者还可以在网站上查询自己的获奖证书和奖金发放情况。

如果您在查询获奖信息时遇到了问题或者需要进行确认，可以直接联系语文报杯时代新人说作文大赛的部门，咨询相关情况。

杭州学校开学时间2023

徐慧施

根据的消息，杭州学校的开学时间预计在2023年9月1日左右。

1、杭州学校开学时间的确定

杭州学校开学时间的确定通常由杭州市发布的正式公告来确定。会考虑各个学校的实际情况、教学进度和假期等因素，以确保学生和教职员工的安全和教育的连续性。在公告发布之前，学校、家长和学生可以通过渠道或媒体获取的消息和准确的开学时间信息。

2、预计的开学时间

尽管没有确切的日期，但根据过去几年的经验，杭州学校的开学时间通常安排在九月份的个星期一或星期二。这是因为九月是秋季学期的开始，也是全国范围内大杭州风帆中学多数学校开学的时间。考虑到季节、天气和学生的作息习惯，门通常安排开学时间在九月初。

3、个别学校的调整

开学日期可能会因个别学校的特殊情况和安排而有所调整。一些高校和学校可能会根据自己的教学、时间表和假期安排等因素，对开学时间进行灵活调整。这些调整通常会提前在学校网站、通知或家长会议上进行公布，以便学生和家长能够充分安排和准备。

杭州学校开学前与开学后的准备与关注事项

1、杭州学校开学前的准备工作

在开学前，学校和会进行各种准备工作，包括教室、设备、教材等的清理和检查，以确保安全和良好的学习环境。教师们还会进行教学的制定、课程准备和教育培训等工作，为新学年的教学做好准备。家长和学生也需要做好开学前的准备。

2、开学后的注意事项

学生在开学后需要重视健康与安全问题，保持良好的卫生习惯和个人防护意识，遵守学校及门的相关规定和指导。家长也要与学校保持良好的沟通，关注孩子的学习和生活情况，积极配合学校的教育工作。学校也会加周欣吾桐强对学生的关怀和辅导，提供良好的学习环境和全面的教育支持。

19届语文报杯作文大赛获奖名单

叶忻颖

十九届语文报杯作文大赛获奖名单

郑琦、毛馨儿获一等奖，庄晓怡、楼奕欣和木一凡获二等奖，王诗涵获三等奖，另有刘郑宁等37位同学获省级奖项。

刘郑宁《船》，指导教师：马昕坪

杜睿雨《知守，然后可以望》，指导教师：马昕坪

黄敏轩《戏魂》，指导教师：马昕坪

虞晨阳《作家的葬礼》，指导教师：陈涛

王璐《那山那水那绿意》, 指导教师：陈涛

李子晴《桃源长安》，指导教师：陈涛

许纯宾《槐与槐树》，指导教师：陈涛

王奕丹《留一盏灯》，指导教师：陈涛

沈莹莎《檐角低，风烟起，小城守望里》，指导教师：陈晓燕

杨敏迪《刺绣一生》，指导教师：陈晓燕

胡家涵《守望者的角度》，指导教师：陈晓燕

陈德莉《守望长空》，指导教师：陈晓燕

胡凡《忠臣》，指导教师：杜春元

邬婧媛《巴尔迪莫的东安鸡》，指导教师：杜春元

褚梓灵《新与旧》，指导教师：杜春元

杜玟妤《虎囚》，指导教师：杜春元

王伊宁《斜阳》，指导教师：郭天彪

张可馨《第七个人》，指导教师：郭天彪

王兰《那一份坚守》，指导教师：郭天彪

毛家慧《冷》，指导教师：郭天彪

王章玥秋润《树之守望》，指导教师：李冬冬

赵晨《何曾守望？愿不固守自望》，指导教师：李冬冬

龚洁《方言不老》，指导教师：李冬冬

吴若寒《填补空白》，指导教师：李冬冬

卢思羽《远方》，指导教师：李冬冬

戴若静《明月谙否》，指导教师：李冬冬

杨青妤《来一杯很小的希望，语文报也组织过吧，拿奖也还可以配一大碗的热情》，指导教师：李汝

孙琼妍《半条棉被》，指导教师：李汝

张一涵《醒来》，指导教师：李汝

邹卜宇《望卿石》，指导教师：李汝

陈锶皓《给自己的一封信》，指导教师：李汝

戴欣吟《红尘有幸识丹青》，指导教师：周爱红

叶宇航《征途》，指导教师：周爱红

陆瑶《纵负私心，矢志不渝》，指导教师：周爱红

武义一中陈硕获“语文报杯”作文大赛全国一等奖

1月5日，第十九届“语文报杯”全国中学生作文大赛高三学生获奖名单揭晓。武义一中高三学子展示了良好的写作素养，28位同学获得省级以上，其中4位同学获得奖项。

本届“语文报杯”全国中学生作文大赛于去年9月拉开帷幕，高中组围绕“守望”这一主题展开写作。武义一中高三语文组教师广泛发动、鼓励高三学生积极参赛。全体高三语文老师更是在繁忙的教学之余，对参赛学生给予悉心指导。长期的阅读积累和写作训练收获丰硕的成果，陈硕同学的作品《如切如磋》获全国一等奖，陈铭同学的作品《归来未晚》获全国二等奖，王思懿、吴淳翰同学获全国三等奖，胡毓健、邵之捷等8位同学获全省一等奖；李正荣、王旭锦等9位同学获全省二等奖；鲍雯阳、陈约如等7位同学获全省三等奖。姚媛芳、魏喜晶两位老师获指导老师特等奖。

“语文报杯”全国中学生作文大赛由学校部、语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办，是全国中学生作文竞赛的权威品牌。截至目前已经成功举办了十九届，参赛学生遍及全国30个省（自治区、直辖市），总人数达千万以上，在全国范围内产生了广泛而深远的影响。它还得到国内一批高水平大学的高度关注。为数众多的高校表示，在自主招生报名审核时会优先考虑在比赛中获奖的应届高中毕业生。因其规格高、影响大、深度契合素质教育精神，而广受各级学校关注。（武义一中 金菊芳 ）

满意的请采纳哦！

还没结束呢。

本届大赛从2015年9月1日起至2016年8月31日止。为了参加高校自主招生，应届高三年级学生参赛截稿日期为2015年10月31日（以当地邮戳为准），2015年12月31日前颁发高三年级学生获奖证书。

另外，应广生要求，本届大赛的学生特等奖将通过现场作文比赛的形式决出。现场作文比赛的时间拟定于2016年7月。（详细事宜，届时请以具体通知为准）

2013年浙江省中学生作文比赛…你在我心中…获奖名单

话题作文只有话题而没有命出的题目，它贴近学生情感，利于我们在一定的范围内选择自己能写、易写的内容，充分调动我们的想象，开拓思路，以表达出我们对人、事、物所能有的爱与憎、褒与贬，写出我们的真情实感。3.话题作文文体不限。

一等奖名单

美文杂志每年有个全球华人少年写作大赛，那个也挺好，贾平凹他们搞的，题目比较中规中矩些

临海市台州学院附中

周杭临

吴铃钰

杭州市文省级获奖名单：澜中学

吴恩惠

台州学院附中

林珺瑶

温岭市箬横镇中学

陈轲宇

二等奖名单

温州市实验中学广场校区

上虞春晖外国语学校

翁汝杭

上虞春晖外国语学校

郑佳鑫

杭州市第十三中学

王赢

杭州市采荷中学教育

赵琳

杭州启正中学

王霈宁

杭州外国语学校

杭州外国语学校

田雪嫣

临海市台州学院附中

张舒睿

杭州市第十三中学

陶泽

遂昌育才中学

张瑾锐

长兴县煤山镇中学

斯思

杭州外国语学校

虞璧祯

杭州外国语学校

舒玥

杭州外国语学校

应悦

杭州市第十三中学

瞿叶南

玉环县陈屿中学

屈培烨

长兴实验中学

严倩颖

龙游华茂外国语学校

马雯欣

衢州华茂外国语学校

许畅

宁波市李关弟中学

徐清扬

瑞安市汀田镇中学

李伊宇

杭州市文澜中学

徐铭禧

杭州外国语学校

金灵珺

临海市台州学院附中

项天鸽

杭州外国语学校

顾璐杰

建德市大洋初中

吴含欢

杭州市第十三中学

陈泰男

慈溪阳光实验学校

翁淑喆

湖州市第十一中学

三等奖名单

衢州市衢江区莲花镇初中

台州市峰江中学

王梦雪

杭州萧山金山中学

汤紫薇

宁波奉化市萧王庙中学

孙嘉黛

杭州外国语学校

沈伊婷

衢州市菁才中学

邵靖卿

温州市瓯北五中

潘森焱

杭州市文澜中学

刘韧

温州市第九中学

金墨君

杭州外国语学校

丛方妮

“叶圣陶杯”作文大赛每年什么时间可以参加？

各县直学校、乡镇场中心学校：

叶圣陶杯作文比赛一般是年末12月到下一年的6月前分成三次征稿。其实你还可以通过新概念设计大赛的，因为这个比赛现在就开始征稿了，新概念设计大赛影响力比叶圣陶杯作文比赛还来得广一些。

记 得百年 育 才的老 师桐乡市凤鸣同福初中 说 过 ，第 一 批 2 0 1 6年9 月1 日 起 至2 0 16年 11 月 30 日 止( 高 、 初 中 毕业 班稿 件 请在批寄 送) ； 第 二批2 0 16年12月1日 起至 20 1 7年3 月 2 0 日 止（ “ 全 国十 佳 小 作 家 ”申 报 材 料请在 第 二批 寄送 ）； 第三批 2 0 17 年 3月2 1 日 起 至 4月3 0日 止。 决赛 时间 ： 20 17年1月下旬 （冬 季） ， 2 01 7 年 7 月 下旬（ 夏 季），具 体日期 以4、字数要求：小学300字以上，初中500字以上，高中600字以上；邀 请函 为准 。 每 年举办 时 间可能会略有调整 ， 可以 关注大 赛 官 网通 知。

高中语文作文竞赛类别

郑一菡《归来》，指导教师：李汝

19届语文报杯作文大赛获奖名单

近日，“语文报杯”全国中小学作文大赛高三年级段成绩揭晓，我校学生斩获佳绩。

其中，郑琦、毛馨儿获一等奖，庄晓怡、楼奕欣和木一凡获二等奖，王诗涵获三等奖，另有刘郑宁等37位同学获省级奖项。省级获奖名单：刘郑宁《船》，指导教师：马昕坪杜睿雨《知守，然后可以望》，指导教师：马昕坪黄敏轩《戏魂》，指导教师：马昕坪虞晨阳《作家的葬礼》，指导教师：陈涛王 璐《那山那水那绿意》， 指导教师：陈涛李子晴《桃源长安》，指导教师：陈涛许纯宾《槐与槐树》，指导教师：陈涛王奕丹《留一盏灯》，指导教师：陈涛沈莹莎《檐角低，风烟起，小城守望里》，指导教师：陈晓燕杨敏迪《刺绣一生》，指导教师：陈晓燕胡家涵《守望者的角度》，指导教师：陈晓燕陈德莉《守望长空》，指导教师：陈晓燕胡 凡《忠臣》，指导教师：杜春元邬婧媛《巴尔迪莫的东安鸡》，指导教师：杜春元孙涵乐《》，指导教师：杜春元褚梓灵《新与旧》，指导教师：杜春元杜玟妤《虎囚》，指导教师：杜春元王伊宁《斜阳》，指导教师：郭天彪张可馨《第七个人》，指导教师：郭天彪王 兰《那一份坚守》，指导教师：郭天彪毛家慧《冷》，指导教师：郭天彪王秋润《树之守望》，指导教师：李冬冬赵 晨《何曾守望？愿不固守自望》，指导教师：李冬冬龚 洁《方言不老》，指导教师：李冬冬吴若寒《填补空白》，指导教师：李冬冬卢思羽《远方》，指导教师：李冬冬戴若静《明月谙否》，指导教师：李冬冬杨青妤《来一杯很小的希望，配一大碗的热情》，指导教师：李汝孙琼妍《半条棉被》，指导教师：李汝郑一菡《归来》，指导教师：李汝张一涵《醒来》，指导教师：李汝邹卜宇《望卿石》，指导教师：李汝陈锶皓《给自己的一封信》，指导教师：李汝严子涵《竹林客》，指导教师：王静戴欣吟《红尘有幸识丹青》，指导教师：周爱红叶宇航《征途》，指导教师：周爱红陆 瑶《纵负私心，矢志不渝》，指导教师：周爱红武义一中陈硕获“语文报杯”作文大赛全国一等奖 1月5日，第十九届“语文报杯”全国中学生作文大赛高三学生获奖名单揭晓。

武孙涵乐《》，指导教师：杜春元义一中高三学子展示了良好的写作素养，28位同学获得省级以上，其中4位同学获得奖项。本届“语文报杯”全国中学生作文大赛于去年9月拉开帷幕，高中组围绕“守望”这一主题展开写作。

武义一中高三语文组教师广泛发动、鼓励高三学生积极参赛。全体高三语文老师更是在繁忙的教学之余，对参赛学生给予悉心指导。

长期的阅读积累和写作训练收获丰硕的成果，陈硕同学的作品《如切如磋》获全国一等奖，陈铭同学的作品《归来未晚》获全国二等奖，王思懿、吴淳翰同学获全国三等奖，胡毓健、邵之捷等8位同学获全省一等奖；李正荣、王旭锦等9位同学获全省二等奖；鲍雯阳、陈约如等7位同学获全省三等奖。姚媛芳、魏喜晶两位老师获指导老师特等奖。

“语文报杯”全国中学生作文大赛由学校部、语文报刊协会、《语文报》编辑部、《语文教学通讯》编辑部联合举办，是全国中学生作文竞赛的权威品牌。截至目前已经成功举办了十九届，参赛学生遍及全国30个省（自治区、直辖市），总人数达千万以上，在全国范围内产生了广泛而深远的影响。

它还得到国内一批高水平大学的高度关注。为数众多的高校表示，在自主招生报名审核时会优先考虑在比赛中获奖的应届高中毕业生。

因其规格高、影响大、深度契合素质教育精神，而广受各级学校关注。 （武义一中 金菊芳 ）。

高中作文有哪些种类

高中作文通常有类型：

:1、材料作文（不包括漫画）这是大多数考生头疼的，给你段材料，让你根据自己的理解些作文。

2、话题性作文，给你个话题，让你写，题目自拟，但一般不要用她给那个话题当题目名。

3、命题作文，给你题目，就用这个题目些作文，例如“杂”，这就是个题目，区别于话题作文。4、看图作文，一般是给你个图，然后叫你根据理解写，要抓住主旨。

5、半命题作文。给你一半题目，让你把另一半填上，再写。例如厉佳琦：----的眼睛 ，填上前面的空，再写。

看图作文是先仔细观察图画，然后根据图画的内容或意思来写一篇作文。学生从小就熟悉看图识字、看图说话，看图作文是这一形式的延伸，即按给定的图画内涵和 命题要求写作文。图画可以是单幅，也可以是多幅，一般为简洁明快的漫画。有的有文题， 有的需自拟文题；有的一题一作，有的一题两作；体裁有记叙文、说明文、议论文、应用文 ，形式比较灵活。

高中生作文竞赛

有个新世纪作文大赛，不是很厉害但是拿奖容易点

圣陶杯作文比赛也可以，初中参加过，似乎拿奖也容易

感觉其他的报纸杂志上小广告的比赛即时拿奖也没用啦

杂志的话，得分你写哪种文章了

青春点的投萌芽或者吧，就是难点

爱情之类的布老虎啊，漫女生啊那种

要是中规中矩的作文那就考虑《美文》《语文报》吧

中学语文作文类型,结构,详细！！！

勇敢的跨出那一步我在刚刚进入中学的时候，我的心情是愉悦的。

但是它却慢慢地被沉重的中学生活所消磨。直到我一点儿愉快之感都没有的时候，我开始思考，到底是要随波逐流，还是咬紧牙关冲出去，这是一个重大的抉择。

因为如果选择了前者，虽然可以使自己轻松些，可以有许多玩乐的时间，但将是一无所成，那样前景可不乐观。选择后者，则意味着每天必须会出十二分的努力，除了学习还是学习，但是我相信它的前景是比较光明的。

选择后者需要强大的勇气，但是前者对当时的我实在太有力了。我对后者却稍微冷淡一些。

我艰难地在这两者之间辛苦地徘徊着。每每思考它的时候，我的心情都会不自在。

我决定了，我集结了超人的勇气选择了后者，因为未来对于我来说实在太重要了。于是我开始了努力地学习，不惜每天熬深夜，在我的词典里从此没有了玩乐和享受。

既然我选择了后者就一定努力地做好，一定要做得比别人更出色，因为只有这样我才有可能冲出重围。现在我可真是为我当初选择而感到庆幸，甚至可以说为此有些骄傲，我钦佩我自己的勇气，我现在终于适应了这里紧张的学习生活和残酷的竞争，我不再感到学习是沉重的，而是那么的愉快。

现在真是柳暗花明又一村。而这一切都源于我的决定，源于我的勇气。

人生就是这样，好像就是一条平缓的小河，如果不能勇敢地跨出那一步，就不能成为美丽的瀑布。这需要勇敢地跨出那一步，它实在对于每一个人来说太重要了。

还可以成就一个人，如果一个人不选择勇敢地跨出那一步，有可能导致终的毁灭。那么让我们都具有那种非凡的勇气，勇敢地跨出那一步，成为学习中的强者，成为生活中的强者。

记住，勇敢地跨出那一步。中考话题作文讲座大荆镇一中 林方雄一、话题作文及其特点所谓“话题”，就是谈话的中心，是命题者为写作者打开思路而设置的一个“源头”。

例如“环境”这个话题，可以引发人们许多的见解。又如某则、某个故事、某些富有哲理的话等都可以作为“话题”，引发人们的联想、抒情、议论。

由此可见，就日常生活、学习、工作、劳动或现象等方面的某一个“话题”所引发出来的作文，就是“话题作文”。 与命题作文、半命题作文相比，话题作文具有下面一些特点：1.话题作文自由灵活。

它一定有一个“话题”，人们都围绕这个“话题”写文章，或写人叙事，或抒 感，或发表议论。“话题”只是一个引子，写作时不得引用话题，不必对话题进行分析，而是要求从话题出发进行作文。

所写的文章只要与话题有关，无论写什么，怎样写，都符合题目的要求。2.话题作文选材广泛。

话题作文不限文体，利于我们选择自己擅长的文体自如地写作，或者是根据自己掌握的材料，选择与之相适应的文体，以发挥自己的实际写作水平。4.话题作文鼓励创新。

创新是当前的一个热门话题，而作文的评分也有了创新分。而且话题作文本身就是一种创新，因此要求学生的作文有创新，是话题作文的本质。

总之，话题作文就是用所提供的某个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有写作者自己的经历、见识、思想与情感特点的作文。下面是近四年中考话题作文在各年比率的统计表：年份 话题作文占抽样试题的比率1999 5%2000 24%2001 56%2002 70.6%2003 80%由上表可以看出，话题作文近五年来在中考作文中的比率呈急剧上升趋势。

究其原因：一是“它没有审题难度、文体要求淡化”，既符合下发的《关于初中毕业、升学改革的指导意见》的文件精神，又能让考生充分张扬自己的个性和才能，满足素质教育培养人才的要求。二是作文导向的结果，初中教育为高中教育服务，中考围绕着指挥棒转。

近五年作文都以话题作文为考题，它势必带来2004年中考作文中话题作文的升温。2003年作文又以“感情亲疏和对事物的认知”为话题作文，（引用一则文言文《智子疑邻》为材料）它必然会对2004年中考作文带来影响。

总之，2004年中考作文命题形式将继续以话题作文为重点。二、话题作文的类型纵观2003年中考话题作文主要有以下五种类型：一、命题式。

这类题是直接写出话题的题目，不作任何提示，要求考生围绕此话题作文。如：1.温州卷：题目：这也是课堂。

严格来说这是属于文体不限的命题作文，或者也可以说是在题目上作了严格限制的话题作文，因为它可供选材的范围是极为宽泛的，这从作文的提示语中也可看出端倪。（走进网络、拥抱自然、关注热点、研究课题、参加竞赛、服务、善待他人、学做家务……生活处处是课堂。

这些多姿多彩的课堂能开阔视野，增长才干；能锻炼体魄，磨练意志；能使心灵得到净化，智能得到开发……请以“这也是课堂”为题，写一篇文章。 ）2.天津卷的作文题：“请以‘书’为话题，写一篇不少于600字的文章。

注意：①‘。

高中的语文作文比赛要怎么写才能写得更好

作文是一个长久的知识积淀的体现，是写作者思想价值观的客观反映.因此，写作文时，尤其是高中作文，首先要懂得作文要言之有物，是一种真实情感的体验，即要有真情实感，杜绝华而不实、无病 的应付写作，这也是一些知名作家的作品为何反映其生活实际，一些作家为何要去体验生活.生活是写作的源泉，生活中有写作取之不尽的素材.

1领会题目

题目有作文蜀道之称，“一夫当关，万夫莫开”.在作文中，关就是作文的审题.而近年年作文大致可分为三种类型：命题作文、话题作文新材料作文.但是，不管什么文，审题都是必须的，也是关键的一个环节，如果这个环节出错，就、跑题、偏题了，任你文章再好也无济于事.所以我们要先破题，如何破题呢？我们要在所给的资源（题目中的漫画、所给的文字）中找出控制骏马奔驰的缰绳——体现主旨的语句.（命题作文题目就是），漫画的要看清其寓意、内涵，看清之后，其它的都是花枝罢了.

2、命题（命题作文可跳过）

找出写作的要求、主旨和寓意之后，我们根据这些给文章取一个醒目的标题.标题醒目，是整篇文章的一个亮点.仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感.先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段.题目宜“大题小作”，切入口以窄小为好，把原话题宽泛的大范围变为一个具体的小范围，把大题目变为小题目.或借用名言佳句拟题；或巧用修辞手法拟题.议论性的文章，标题要使人一目了然；记叙类的文章，要生动形象.标题亮丽，文自生辉.

3、显亮点

因为近几年都是文章体裁不限的，所以这点我也不讲了，写自己比较擅长的就好.不过不管什么体裁，在中的目的都是一样的——拿高分.而我们又如何在那么多作文中脱颖而出呢？特别是在批卷老师每天批阅那么多作文的情况下.所以，我们要显亮点.

⑴精彩的开头：开头是展现给阅卷者的缕“阳光”，考生尤需悉心打造.它不仅奠定了行文的基调，而且也带给阅卷者一份好心情.特别是在批卷老师每天批阅那么多作文的情况下，如果开头不突出自己的亮点的话，老师的心里感觉就是跟其它作文没什么区别了，自己给老师的感觉就是很一般，即使是后面写的很好，老师看的时候也会带这前面的心理了.这就是那么多老师要求学生写作要“凤头”的原因了.其实，这是心理学的一点小技巧，大家注意下就是了.

作文比赛

关于举办2014年全国中学生作文竞赛的通知 全国各省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）、县（市、区、旗）教研部门、各中学：为了推动中学语文教学改革，提高广大中学生母语读写能力，激发广大中学生学习语文的兴趣，语文学习报社决定发起和举办2014年全国中学生作文竞赛。

全国中学生作文竞赛是全国性的中学生作文竞赛，每年举办一届，全国统一命题，统一评卷，统一颁奖。本竞赛将严格遵循下发的《中小学生竞赛活动管理若干规定》的文件精神，竞赛的举办及后续活动和研究、评价、总结工作将为目前进行的中作文改革提供数据参考。

一、竞赛时间2014年全国中学生作文竞赛从2014年3月1日起至2014年6月20日止。（以当地邮戳为准）二、参赛对象全国各省、自治区、直辖市（包括港、澳、台地区）所属义务教育初中阶段学生，全日制普通高级中学学生，职业高中学生，中等师范学校学生，中等职业技术学校学生和培训学校学生。

三、赛题设置本届竞赛赛题类型分命题、半命题、话题、材料四种题型。初高中每个年级组各10道题目，参赛者可任选一题成文。

如有抄袭，一经发现即取消当年参赛资格，且3年内禁止参加本报举办的此类大赛。参赛者必须在参赛文章的右下角注明详细，以班级或学校集体参赛的要注明指导教师的联系电话或邮箱；学生个人单独报名参赛的要注明家长的联系电话或邮箱。

2.(1)参赛作品要紧扣主题，选材角度新颖，语句通顺，内容完整，贴近实际，贴近生活，贴近学生自己，思想、情感、态度积极向上。（2）写规范字，字迹清楚，整洁，字体不限。

打印稿一律无效。四、参赛办法1.本次竞赛分初一、初二、初三、高一、高二和高三6个年级组，并分别进行评奖。

2.此次竞赛本着学校和学生自愿参加的原则，既可以由教研部门和学校在自愿的基础上统一组织学生参加，也可以由学生自愿报名参加。3.欢迎各省、市、县级教研部门统一组织所属学校中学生参赛，并可设立分赛点，有关事宜请与全国大赛组委会联系。

4.欢迎学校、文学社、青少年宫统一组织学生参赛，有关事宜请与全国大赛组委会联系。5.作品完成后，请将作品寄至全国大赛组委会办公室。

信封上标明“全国中学生作文竞赛年级组”字样。信封内请务必注明参赛者姓名、学校、年级、指导教师以及联系电话等。

组委会为选手信息做保密处理。集体参赛者请将参赛作品统一寄出。

各年级组参赛作品统一寄至：吉林省通化市西昌工贸开发区2号语文学习报社全国中学生作文竞赛组委会办公室文隽收，邮编134001。6.请参赛者自留底稿，参赛作品一律不退。

7.本竞赛是全国性大型母语教育竞赛活动，不以盈利为目的，不搭配销售任何书报刊产品，本着以赛养赛的原则，全国统一收费20.00元。个别消费水平较高的地区可适当提高收费标准，须经全国中学生作文竞赛组织委员会批准。

个别消费水平较低的地区，可适当降低收费标准。【注1】汇款时请务必在汇款单上留言注明“参加2014年全国中学生作文竞赛”的字样。

【注2】参赛费用一律通过邮政汇款方式，请勿在信封内夹寄，如有夹寄，丢失概不负责。【注3】参赛稿件请参赛选手个人亲自用各种硬笔书写在16开稿纸上，字迹要求工整、清楚，书法、格式和标点符号将计入总分。

【注4】请参赛者自留底稿，参赛稿件一律不退。五、竞赛评委会构成本次竞赛将选聘全国作家和国内学者、组成全国评委会，指导竞赛和参与竞赛评奖工作，确保评奖的权威性、公正性、公平性。

六、奖项设置参赛作品奖：各年级组参赛作品均设立全国特等奖，一、二、三等奖及奖。其等奖获奖比例为1%，一等奖获奖比例为2%，二等奖获奖比例为3%，三等奖获奖比例为4%，奖获奖比例为5%。

教师辅导奖：本竞赛指导教师与学生同奖，设立“指导教师奖”，根据学生获奖等级评定颁给辅导教师相应“指导教师奖”。指导教师奖按该校辅导奖颁授。

上述奖项可作为职称评定、晋级评优的成果证明。 集体组织奖：为表彰积极参赛的学校和教研部门，大赛对组织100篇以上作文参赛且成绩优异、组织规范的学校和教研部门授予“组织奖”。

组织500人以上的学校将被授予“语文学习报社小记者站”牌匾。七、宣传表彰获得本次竞赛各年级组全国特等奖、一等奖、二等奖、三等奖的选手名单将公布在2014—2015学年度下学期《语文学习报》第1期各年级版报纸及语文学习报社网站ywxxb上；本次竞赛获奖信息将以喜报的形式发往获奖者所在学校；获得全国特等奖、一等奖的参赛作品将由语文学习报社结集出版；获奖者有资格参加全国中学生语文能力竞赛总决赛。

欢迎全国各地各级教研部门或教育机构团体组织参与竞赛，相关详情，可登陆语文学习报社网站（ywxxb）查询。

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