适合一年级小朋友做的小实验

科学小制作可以培养小孩子的动手能力、探索能力，开发小朋友的想象力和锻炼其操作能力，下面小编就介绍几个适合小学生的科学实验。

小学生生活小实验 小学生生活小实验记录卡

1 自制羽毛球

制作材料：一只空饮料瓶、两个水果泡沫网套、一根橡皮筋、一只玻璃弹子；

制作方法：

1、一只空饮料瓶，减掉上半部分；

2、用剪刀剪至瓶颈处，剪成8份，将每一份剪成大小一致的花瓣形状；

3、将水果泡沫网套在瓶身外，用橡皮筋固定；

4、取一个泡沫网，裹住一粒玻璃球，塞在瓶口，露出1厘米左右；

5、用半只乒乓球裹在瓶口上，四边剪成须状，盖住瓶口后用橡皮筋固定好，这样就做好一个羽毛球

小学生的科学小制作

2 传声筒

制作材料：纸杯2只，线1根，剪刀1把；

制作原理：声音在固体中的传播速度要比在空气中传播速度快。

制作方法：

1、用剪刀在两个纸杯的底部各钻一个小孔（孔大小能穿过线为宜）。

2、将线的两端分别穿过两个小孔后打个结。

3、在作品上标注名称、制作原理、使用方法，并写上姓名和学号。

使用方法：两个人，每人手持一只纸杯，一人将纸杯放在耳部贴紧，另一人对着纸杯说话，传声功能就实现了。

注意事项：

1、线不能用毛线。

2、一人需把纸杯放在耳部贴紧。

3、使用时，杯间的线必须拉紧，效果才能出来。

小学生的科学小制作

3 制作植物标本

在进行小小实验的同时可以帮助我们的小朋友增长对于各种植物的认识，对小朋友的知识面扩展有重要意义

做法：将完整的植物标本夹在两张餐巾纸之间，我们用两块木板把标本压住，放在干燥、阳光充足的地方，否则树叶可能会变黑。等过几天标本干了之后我们就用胶水把标本胶在台纸上面，干了后做好标记就可以了。

小学生的科学小制作

4 制作不倒翁

不倒翁一直是我们小时候共同美好的回忆，对于我们的小学生来说如果可以自己亲手做一个会留下许多美好的记忆，同时可以让他们了解中心，重力的原理。

做法：在鸡蛋上面弄一个洞，倒掉鸡蛋里面的蛋黄和蛋清，清洗干净后擦干，在鸡蛋里面导入米和胶水，等胶水干了以后不倒翁就完成了。

小学生有什么实验可以做

小学生可以做的实验有鸡蛋遇醋、人工降雨、摩擦生热、水中点灯、漂浮的硬币等。

1、鸡蛋遇醋

准备鸡蛋和醋。做法是把鸡蛋放到醋里，过一两个小时后再把原来的醋倒掉，换上新醋，如此反复几次。看鸡蛋会有哪些转变，是否鸡蛋的壳越来越非常薄。原因是鸡蛋壳主要由钙组成。钙与醋发生化学反应，钙溶解在醋里，鸡蛋壳会变得很薄，甚至被完全化掉。

2、人工降雨

准备热水壶和碗。在不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷热交锋之下，水蒸气会快速凝结成小水滴滴落，形成人工降雨。

3、摩擦生热

准备铜丝。左手捏紧铜丝向右拉，让铜丝在手着的右手间滚动，这时右手便会出现热的觉得。双手捏紧铜丝，快速地往返弯折多次，铜丝的被弯折处便会越来越炙热发烫了。原因是物件摩擦可以造成热。

4、水中点灯

准备蜡烛，面盆和水。把一根比较粗的蜡烛粘在脸盆底，倒入一些水，水面离蜡烛面有一点点距离（不淹没蜡烛）。点燃蜡烛，看蜡烛能否烧到水面以下。

5、漂浮的硬币

准备水、硬币、盆、回形针。将盆子装满水，用手直接把硬币放在水面上，会看到硬币沉入水中。把回形针掰开变成一个“托盘”的形状平稳地托住硬币后，再将其放在水面上，硬币就可以浮在水面上了。然后用回形针拨动硬币，硬币还能浮在水面上游走。

小学生实验有哪些

小学生实验有哪些如下：

实验一：弹跳的泡泡

实验材料：

水、洗洁精、胶水、吸管、手套。

实验步骤：

1. 将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液，用吸管蘸取溶液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破。

2. 将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合，此时再用吸管蘸取溶液，吹出泡泡。带着手套接触泡泡，此时的泡泡不仅不易破，并且用手接触后还能弹跳。

实验二：颜色变变变。

实验材料：

紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋。

实验步骤：

1. 紫甘蓝切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。

2. 准备糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、白开水各一杯。

3. 将泡过紫甘蓝的水分别倒入糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋和白开水中，这是你就会发现原本无色的液体，全部有了新的颜色，而且颜色还都不一样哦。

实验三：自动升高的水。

实验材料：

蜡烛、水、碟子、玻璃杯。

实验步骤：

1. 在碟子中装入水。

2. 点燃蜡烛，放入碟子中。

3. 将玻璃杯扣在蜡烛上。

4. 当蜡烛熄灭时，观察水的运动。

适合三年级小学生做的小实验

适合三年级小学生做的小实验有摩擦生电、大蒜发芽实验、戳不破的纸实验、钓冰块、弹跳鸡蛋、不会湿的纸、牙签快艇、彩虹桥、生气的瓶子、漂浮硬币、彩虹雨、弹跳的泡泡、颜色变变变等。

实验一：弹跳的泡泡，实验材料：水、洗洁精、胶水、吸管、手套；

实验步骤：

1、将水和洗洁精按照3:1的比例配制成混合溶液，用吸管蘸取溶液，即可吹出泡泡，但泡泡较易破；

2、将胶水和混合溶液按照1:2的比例混合，此时再用吸管蘸取溶液，吹出泡泡。带着手套接触泡泡，此时的泡泡不仅不易破，并且用手接触后还能弹跳。实验原理：步骤1中的泡泡因水分蒸发，易爆，加入胶水后会变得很黏，水分就不容易蒸发，泡泡膜的强度增加，于是就能在我们的手背上蹦跳了。

实验二：颜色变变变，实验材料：紫甘蓝、热水、杯子若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋；

实验步骤：

1、紫甘蓝切丝或切片，放入杯中，加热水浸泡，10分钟后，只留下水，将紫甘蓝滤去。

2、准备糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋、白开水各一杯。

3、将泡过紫甘蓝的水分别倒入糖水、柠檬水、苏打水、碱水、白醋和白开水中，这是你就会发现原本无色的液体，全部有了新的颜色，而且颜色还都不一样哦。实验原理：紫甘蓝中含有花青素，当它遇到酸碱性不同的物质时，发生化学反应，于是就改变了颜色，整体来看，遇到物质显红色，遇到碱性物质显蓝色，在中性液体中显紫色。

小学生可以做什么小实验

小学生可以做什么小实验如下：

1、水中点灯的做法及准备工具：准备蜡烛、盆子和水。做法是把一根比较粗的蜡烛粘在脸盆底，倒入一些水，水面离蜡烛面有一点点距离（不淹没蜡烛）。

点燃蜡烛，看一看，蜡烛能不能烧到水面以下。想一想：为什么水底下能点灯？有创意：试一试，是在热水中蜡烛烧到水面下更深，还是在冰水中烧得深一些。（特别提示：此实验可能有危险，需要成人指导）。

2、花儿为什么这样变的做法及准备工具：准备几枝白色的鲜花、几杯水和几种不同颜色的色素。做法是给每杯水分别加上不同的色素。把鲜花放入不同颜色的水中，过几天看一看有什么变化。

再试一试，把一枝鲜花的花茎劈成两半，分别放到两个水的颜色不同的杯子里，过几天这朵花有什腔孙么变化？（原因是因为花可以通过花茎吸收瓶中的水，色素跟着水被吸到花伍首链瓣上，花瓣因此会改变颜色）。

3、鸡蛋遇醋的做法及准备工具：准备鸡蛋和醋。做法是把鸡蛋放到醋里，过一两个小时后再把原来的醋倒掉，换上新醋，如此反复几次。看一看鸡蛋会有什么变化。

是不是鸡蛋的壳变得很薄，甚至没有了？为什么？（原因是鸡蛋壳主要由钙组成。钙与醋发生化学反应，钙溶解在醋里，鸡蛋壳芹谨会变得很薄，甚至被完全化掉）。

小学生做的实验有哪些

小学生可以做的小实验有：鸡蛋遇醋、摩擦产生热、水中点灯等。

1.鸡蛋遇醋的做法及提前准备专用工具：提前准备鸡蛋和醋。作法是把鸡蛋放进醋里，过一两个小时后再把原先的醋扔掉，换掉新醋，这般重复几回。看一看鸡蛋会有哪些转变。是否鸡蛋的壳越来越非常薄，乃至没了？缘故是鸡蛋壳关键由钙构成。钙与醋产生化学变化，钙融解在醋里，鸡蛋壳会越来越非常薄，乃至被溶化。

2.摩擦生热：左手捏紧铜丝向右拉，让铜丝在手着的右手间滚动，这时右手便会出现热的觉得。双手捏紧铜丝，快速地往返弯折多次，铜丝的被弯折处便会越来越炙热发烫了。这也是咋回事呢？这是由于，物件摩擦可以造成热。这两个试验中，第一个试验是铜丝与手中间的摩擦。第二个试验是铜丝在弯折时，铜丝内部分子结构中间的内摩擦。这2种状况是由机械动能根据摩擦转变成热能工程的。

---

免责声明： 本文由用户上传，如有侵权请联系删除！

---

标签：