浅谈高考作文的淡化现象

按照近几年的高考大纲及其语文评分标准，作文未写题目扣2分。

有人说，历年来高考作文的一个突出的变化，是对审题、扣题的淡化。确实，试题要求也说：“这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。”这个“宽泛”，大概就是对审题、扣题的淡化。过去每年要求考生要紧扣命题，现在这样一“淡化”，确实能给考生的作文水平有充分发挥的机会，也能起到“不拘一格”选人材的作用。改卷要求扣2分，实际上会扣得更多，会给改卷老师留下不好的印象，一般会比正常水平少5到6分

但从另一个角度来看，这样的“淡化”可能会产生漏洞：许多考生在考前已作好充分准备，背熟了二三十篇范文，因为审题、扣题的淡化，学生就可以搬出准备好的范文，稍微来个改头换面，就套上近乎了，投机取巧就可以得逞了。比如有位考生，写了一篇题为《豆角月亮》，阅卷老师欣喜非常，打它个满分（60分），到后来才有人发现，是“克隆”《故事会》上的《弯弯的月亮》的。又有一位考生，写了一篇《缺口》，竟是套袭新概念大赛作文《缺口的苹果》的。这种套袭现象不少，但发现的总是少数，很多都被投机取巧得逞。所以，我认为这样淡化审题与扣题是否好，是很值得讨论的。

当然，允许“淡化”是高考出题者的事，而我们考生切不要把“淡化”变作“无化”。像开飞机，总得要顾及航线与目的`地，写作文总还是有一个范围。考生假如认为“淡化”审题扣题了，就信马由缰，随意下笔，就可能写出偏题离题的作文，阅卷老师就可能判你的作文为“四等卷”。“淡化”，是有限度的，考生一定要重视，要思考清楚命题的限制，考虑好命题的限制与开放范围的关系，不要自己不思索地来个“淡化”，像断线的风筝乱飞起来。

另外，我想谈一个该“淡化”的问题。从二十多年高考作文题目来看，出卷者好像尽量回避的热点问题，几乎没有一次出的作文题目是直奔热点问题的。又，二十多年的高考作文几乎给考生提供了宽泛的写作自由。而很多考生却有这么一个特点：喜欢去写大题材，去聚集热点、焦点。就因为有宽泛的写作自由，因此一提笔，脑子很快就联想到的热点、焦点。比如谈回归、申奥、加入WTO、倡廉。这种写法已成为有些学生的“思维模式”，他们认为只有这样写，才显出觉悟高，思想好，作文才可得高分。其实，这样写是不那么好的，是很难得高分的。因为学生还比较幼稚，思想水平还不高，谈这些时政问题往往谈得不全面，谈得不深透，许多学生仅只写些常用的套话，有些学生甚至写出提法上的偏与观点上的错误（出现观点、提法上的错误，就得判低分了！）。所以，我的想法，考生在作文中对热点的问题要“淡化”，能回避的还是回避好，一是思想水平不高，很难说得头头是道，很不容易拿高分，又容易出错，出错就非常糟糕。

我想，还是写写自己身边的人，身边的事为好。千万不要以为写小人物、小事情是低格调。“一枝一叶总关情”，身边的人与事，是平时生活中有深切体验与感受的。写起来轻车熟路，便于表达真情实意，也会更加生动感人。写小人物、小事情，也只要平平常常地去写就是，不要有意来个“小题大作”，或有意来个“小中见大”，不要什么都来个化的大理念，有些考生为了“思想美”，就编造不合生活情理的故事，有意拔高人物。那么反而给人失真失实的印象。过分追求“思想美”，一定会出现豪情壮语多，空话套话多，而真情实意少，给人的印象就是虚情假意、做作、不自然，这样也就很难得高分了。这么多年出卷者不涉及国内，大概也是为了避免一些学生猜题押宝。我想我们考生自己不去强化时政意识，在作文中淡化时政意识，还是有好处的。

高考作文技巧指导

明确立意：高考作文要有明确的立意和主题，要对题目中的要求进行准确的理解和把握。在确定立意后，应围绕主题展开论述，避免偏离主题或跑题。

高考作文是考生综合语言表达能力和思维逻辑能力的重要考核项目，下面给您提供一些高考作文的技巧指导：

善用素材：高考作文可以从多个方面选择素材，如个人经历、热点、名言警句等。在写作过程中，可以合理运用自己的观察、感受和思考，以及对现实问题的分析与思考，丰富作文的内容。

合理组织结构：高考作文要有清晰的结构安排，包括开头、中间段落和结尾。开头要引人入胜，概括主题；中间段落要有逻辑性和连贯性，分段展开论述；结尾要简明扼要地总结观点，给人回味和思考。

用好修辞手法：高考作文可以适当运用一些修辞手法来增强表达的效果，如比喻、夸张、对比等。但要注意不要过度使用注意篇幅控制：高考作文要注意篇幅的控制，合理安排篇幅分配。开头不宜过长，中间段落要有重点和亮点，结尾简明扼要。同时，要注意字数的把握，避免超出规定字数。，避免影响文章的自然流畅性。

注意语言表达：高考作文要注重语言的准确性和规范性。在写作时，要选择恰当的词汇和句式，注意语法和标点符号的正确使用。同时，要注意语言的简练明了，避免过度冗长和啰嗦。

适度发挥想象力：高考作文可以适当发挥想象力，塑造生动的形象和情节，吸引读者的注意力。但想象内容应与主题相符，不可脱离现实或过于夸张。

精心修改润色：高考作文提交之前，要仔细检查和修改。检查语法错误、拼写错误、标点符号等问题，并对整篇文章进行润色，使语言更加优美、流畅。

总之，高考作文需要良好的语言能力、思维能力和写作技巧。通过合理运用素材、明确立意、合理组织结构、精心修辞、注意语言表达、发挥想象力、控制篇幅、修改润色以及多练习，可以提高高考作文的质量，取得更好的成绩。

高考没写作文题目！

2到5分吧！不要担心！只要你其它的答得还可以这点小问题不必放在心上！考完一科丢一科，千万别去想他了！好好休息下！准备下午的数学吧！祝你好运！！！

另外，如果考生高考作文没写完，而且字多多练习：高考作文需要不断的练习和积累，通过大量的写作练习提高自己的写作水平。可以多读一些的范文，学习其中的表达技巧和结构安排，逐渐形成自己的写作风格。数的很多的话，那么，对于分数的影响就会很大了。每少50个字就要扣一分，如果你的高考作文一看意思就不完整，那么，高考作文估计也就是20分左右，如果作文意思还算完整，估计也可以拿到及格分。

扩展资料：

高考作文评分标准中对于作文的内容、表达和特征都有明确的要求。另外，在高考评卷过程中，作文的评分一般需要两个阅卷老师来评分，如果两个阅卷老师给出的分过大，将由第三个阅卷老师的评分，如果分仍然过大，就要由总评组来确定作文的分数。

通过一些老师的话中，对于高考作文评分他们根据评分标准有自己的给分标准。如果考生写的都是自己的感受，文采比较好，就会给一等分；如果考生写的是一些套话，那么，可能就会给二等分；如果考生套话用的太多，且没有自己的真情实感，可能就会被划到三等分。

如果考生高考作文的字数够了，只是结尾没有写完。那就要看考生的作文达到了哪些要求了。高考作文都是有具体的评分标准的，如果考生只是结尾没有写完，其他方面都不错的话，最少也会得到70%的分数。

按照近几年的高考大纲及其语文评分标准，作文未写题目扣2分，而且不像有些人说的那样,“会影响作文整体给分”。

3--5分，不过已经考完了，不要去管它了，不要影响其它学科的考试，其他的学科需要仔细了，仔细点，把那几分找回来。

理论上是两分，但是会有很不好的印象分。所以lz如果不是作文本身特别出彩，请节哀

好像会扣很多分阿。我以前学校考试的时候没写作文题目。好像扣了5-10分左右

我们班主任特意强调过，不写文题就不知道立意，最少扣5分

根据判断，应该扣2分。

下次小小心一点哦

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