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关于聋哑学校的作文 聋哑学校的故事

2024-06-03 09:30 高中学习 来源:

作文:心底的那道风景。

画如人生

心底里的那道风景

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关于聋哑学校的作文 聋哑学校的故事


(中间的过程需要自己想想奥....不要离开自立、快乐就对了)

这年冬天,他们自信的微笑成为了我心中最美的风景。

——题记

人人心中皆有无数美丽的风景,几抹绚丽的云彩,我也不例外。

期末考试结束后,我漫无目的地走在街道上,周围美丽的雪景似乎与我毫无关系,冷风呼呼的挂在我的脸上,竟是那样的痛。

其实是我的心在痛,一向认为数学不错的我,这次考试却没及格。同学们的嘲笑,老师的责备,父母的叹气,在我的眼中不断浮现。我到底能不能学好数学呢?我一遍一遍的质问自己。“可能我不是学数学那块料吧。”心情也暗淡了许多。

我又不禁向聋哑学校望去。他们正在上体育课。他们不像我们上体育课一样吵吵闹闹,我想,他们这样做有什么意义呢?即使他们变得再强壮,也无法感受运动的真谛。真是一种悲哀!然后他们又开始拔河,绳子两端各有几名学生,没有呼喊,没有加油声。但从他们额头上的汗珠和咬牙坚持的样子,可以看出他们十分努力。我十分不解,他们怎样才能知道他们获胜了呢?几分钟后,其中一队突然欢呼雀跃起来,他们跳着,互相拍打着、拥抱着,像是获得了一场伟大的胜利。他们发出了来自心底的笑,一脸的幸福如阳光般灿烂。

我看得如痴如醉。是啊,人的一生永远不可能一帆风顺,总会遇到挫折。但这并不可怕,只要我们努力奋斗,一定会雨过天晴,等我们成功时,也许也会想他们一样笑得如此灿烂,如此美丽。

这年冬天,这道风景像是一道温暖的春光,照耀进我的心灵里,点燃我生命的希望,也成为我心底最美的一道风景。

荐评:小作者善于刻画心理活动,把考试失利后的心理刻画得淋漓尽致;他还善于观察生活,从聋哑学生的身上找到了面对挫折的力量。希望这种自信的笑容感染我们,激励我们,使我们能更加坚强地面对人生的风雨。

你可曾想过,风景如画,画如人生,人生如旅程……

——题记

风景如画

那一道道亮丽的风景的确会令人心旷神怡,忘记忧伤。曾经看过一个广告,上面说:“人生就像一段路程,重要的并不是目的地,而是沿途的风景”看了之后,一方面觉得它很有哲理,另一方面,人生好像真的应该如此,应该留恋那一道如画的风景。那一道道风景就像一幅幅美妙的画卷,萦绕了你的灵魂……

有人说人生就像一盘棋,走错一步,全盘皆输啊!可是我却认为这样的人生太,没有“东山再起”的机会。我还是认为人生就像一副风景画一样。虽然那样的人生可能是暗暗的,但也可能是光辉的!自己来给自己的人生上色,那才不留遗憾!人生如画,时间就是画笔,经过时间的磨合,画纸上的图案那才是最美丽的,也许它在我心中要比那些价值连城的画卷更珍贵,因为它见证了我的人生,记录了我的生活。人生如画,画意绵绵……

人生如旅程

人生,就像一列车,我们在驾驶它的时候,千万不能一味地向前冲,在沿途上,一定会遇到一幅特别的风景,它让你停留,让你依靠。我想人生不过如此吧!在每个人包括我内心里都有一道风景,那是最美丽的,最珍贵的,不会随着时间的流逝而消失。就算是秋叶翩翩落满地的时候,秋风也带不走那一道风景,那一道深刻在我心里的风景。人生如旅程,这话一点儿也不假,相信前方的风景定然灿烂……

小 结

留在心底的风景 无法忘怀

它总是一幕幕地 清晰在眼前

我的人生列车承载了那世上最美好的风景

相信明天所见的风景一定是悠然…无语…

八年级作文 我自立,我快乐 (自立,让生活更美好) 不少于600字,谢谢啊!两个题目,随便写,谢谢了!!

习惯了 习惯了去欣赏那道风景

八年级的话 写《我自立,我快乐》的记叙文比较简单吧。。

瓦只能给你列个提纲……

你对自立的看法——如何突然意识到,这不是弱者的笑,这是弱者通过自己努力拼搏并获得成功后的笑,这是强者的笑。这是美丽的风景。自立——自立的结果——从自立中得到的快乐

呵呵,孩子你的作文我可以给点两点提议,但是不要直接copy噢,

是颍上三中的学生吧。。。。。。

急....作文:我拥有爱

初一(6)班 周倜然

“轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干。这颗心永远属于你,告诉我不再孤单……”每当耳边响起这抒情美妙的旋律,我总会把那次的亲身经历讲给声边的人听,因为这件事对我的影响实在是太大了。他们不仅感动了我,还将成为我无偿奉献爱心的理由,这是一笔宝贵的,财富……

想来这件事已经过去了一年多。还是在5.12大后的那个暑假,我们正好路过聋哑学校,这里面有一群“特殊”的学生。以前每当看见他们每个人都将手搭在前轻轻地捧,默默地爱人的手上,有“说”有“笑”的,然后在老师的带领下走出校园时,我的心中就有种苦涩的感觉。是啊,他们永远也无法直接感受生活中的了。也许只有像我这样正处于挫折中的弱者才会真正体会他们的无助。的声乐老师组织了一批同学排了一个小合唱《让世界充满爱》。这不是一个普通的合唱,它是由11位健全的孩子与一些聋哑孩子的歌舞表演。虽然我们之间不能用语言交流,但是每次排练,都是一次心与心的碰撞。当音乐响起,我们可以用嘴巴尽情地歌唱,但看着眼前一群只能打着手语的与我们不多大的孩子,我的心里总不是滋味。我们可以发出声唱出歌词,但我觉得,用肢体语言来表达,更美……

聋哑学校,是一个需要帮助、关注的集体,不是亲身接触了他们,是永远不会体会的到他们的内心世界。他们又聋又哑,有时他们很怪异,有时他们很孤僻,有时他们又很随意。但是,不论怎样,都不难看出,他们渴望发声,渴望与健全人一样。他们可以用手来代替他们的语言,但是他们的感情,与健全人一样,都是用一颗滚热的心表达出来的!在我眼中,哑语真的很美,很美。他们,就像那打哑语的手,好似一个变幻莫测的精灵,让你永远都猜不透。

和他们接触的时间长了,整首歌的哑语动作都已经能记住了,虽然只会这一点哑语,但它们让我终生难忘。这首歌是献给的孩子们的,他们同样是需要温暖、需要关注的,就像歌词中唱道:轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干……虽然我们不能捧住他们的脸,但是我们可以为他们献出一份默默地爱。

“深深地凝望你的眼,不需要更多的语言……真心地为你祝愿,祝愿你幸福平安……”是的,深深地凝望,凝望他们渴望爱的眼睛。真心地祝愿,祝愿他们健康、快乐……

不能轻轻地捧,但能默默地爱。奉献出自己的爱,才会发现身边更多的爱。爱生活,爱世界,爱你周围的每一个人;用心体会爱,体会那易碎的爱……

轻轻地捧,默默地爱……


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