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关于英语字母的手抄报

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拼音字母图画创意

拼音字母创意画如下：

可以激发孩子们学习的兴趣，培养动手和创新能力，丰富学生的学习生活，让学生将学习和实际生活紧密结合，鼓励孩子用自己的独特视角、独特方式，设计制作自己感兴趣的字母，在生活中发现字母一年级的小朋友们给我们带来了不一样的英语学习体验——小风车、小房子、小滑梯和小螃蟹……世间万物都蕴藏在孩子们笔下的字母中。

你能在其中发现熟悉的“ABC”吗？快快擦亮眼睛，一起来寻找吧！天马行空般的想象力，丰富多彩的色彩搭配，孩子永远给你无限惊喜。他们善于发现生活中的字母图案，将字母与实际生活相结合，碰撞出来的是无限的遐想……

孩子没有任何限制，尽量让孩子自由发挥，将他们对画画的热爱与学习的兴趣相结合，才有了这一幅幅充满灵魂的字母画。

形式的多样性，色彩的搭配与设计，体现了孩子们的个性化。认真仔细的孩子们，给了我们太多惊喜！熟练运用字母，绘出一幅幅充满生活气息的画，我们不给与孩子好与坏的判定，孩子在成长过程中需要更多的鼓励。

在学习的过程中，不仅要注重知识的输入，更多是人文素养的培养。

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了英语中的26个字母这就带了一份珍贵和美丽的礼物英语手抄报

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一、英语的优美句子

Set off on a journey, bring sunshine, bring beautiful mood.

动身踏上旅程，带上阳光，带上美丽的心情

Time, so in pursueing we look back, for a walk, never look back.

时光，就这样在我们回首追寻中，兜兜转转间，一去不返。

Youth is a ignorant and moving, always lees drift from place to place.

青春是一场无知的奔忙，总会留下颠沛流离的伤。

The longest day has an end.

难过的日子也有尽头。

I am not afraid of tomorrow for I he seen yesterday and love today.

我不害怕明天，因为我经历过昨天，又热爱今天。

字母的故事 三年级想象作文200字

在一所英文小房子里，住着26个好朋友，它们就是26个英文字母——A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。A是它们的老大。

一天，A的生日到了。A早早就起床了。B睡在A的隔壁，A把B摇醒了。B忍者困困的睡意，问A：“怎么了？”A说：“你知道今天是什么日子吗？”B说：“周六呗！”A失望地哦了一声，A说完后，B又慢慢地睡下了。结果，A就这么坐了一上午，A自己安慰自己，说：“肯定有一个人知道我的生日的。。。。。。”到了晚上的时候，除了A以外的25个英文字母，为A办了一个生日派对。A感动极了，热热的泪水夺眼而出。从此以后，26个字母互相帮助，我有困难你来帮，你有困难我来帮。

这就是字母的故事。

Going South by Driving the Chariot North Once a man wanted to go to the south, but his carriage was heading north.A passer-by asked him:' If you are going to the south, why is your chariot heading north?

The man answered,"My horse is good at running, my driver is highly skiled at driving a cariage, and I he enough money. The man didn't consider that the direction might be wrong: the beter his conditions were, the further he was away from his destination.

abc怎么写?

26个英文字母大写是：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。

26个英文字母小写是：a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o、p、q、r、s、t、u、v、w、x、y、z。

英文字母，即现在英文（English）所基于的字母，共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”，就是古罗马人所使用文字的字母。

英语学习方法

1、英语基础

要想学好高三英语，英语基础是必须学好的，英语基础没有想象中的那么难，不管是单词还是句型、语法。

在高三复习的轮复习中，关于复习系会和语言点，一定要注意听，哪怕是一节课掌握几个短语也行，至于课后就自己拿起高中英语书，从单词背起，考英语一定要有词汇基础，否则什么都是白搭。

2、词典不离手

当在学习高三英语的时候，遇到不会的单词就要查，看到相近的单词分不清也得查明白，不要求自己一遍记住，就看一看给自己一个印象，大概一个单词你查五遍的时候就能记住了。

另外，一定要看英文解释！这个是避免完形填空选项中英语翻译发生歧义很有用的方法，希望能够帮助到大家。

3、英语语法

学习英语语法就像造房子，首先要把基础的语法脉络理清，打好根基，之后就可以慢慢补充和拓展，让自己的英语知识点巩固起来。

26个英文字母大小写

26个英文字母大小写:A a、B b、C c、D d、E e、F f、G g、H h、I i、J j、K k、L l、M m、N n、O o、P p、Q q、R r、S s、T t、U u、V v、W w、X x、Y y、Z z

英文字母歌又称字母歌或ABC歌，是世界上多个采用拉丁字母作书写文字的所通用学习字母时经常唱的歌，歌词很简单，就是26个英文字母按顺序唱出来。这首歌通常都会在幼儿园时被老师所，作为学习英语的启蒙课程。

歌词

A B C D E F G

H I J K L M N

O P Q R S T

英文字母歌乐谱

U V W X Y Z

Now you know your ABC

every body sings with me

A B C D E F G

H I J K L M N

O P Q R S T

U V W X Y Z

Now you know your ABC

every body sings with me

大写：ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

小写：abcdefghijklmnopqrstuvwxyz

问题解决

Aa、2、Bb、3、Cc4、Dd、5、Ee、6、Ff、7、Gg、8、Hh、9、Ii、10、Jj、11、Kk、12、Ll、13、Mm、14、Nn、15、Oo、16、Pp、17、Qq、18、Rr、19、Ss、20、Tt、21、Uu、22、Vv、23、Ww、24、Xx、25、Yy、26、Zz

或者这样不乱

大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

小写：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

26个字母大小写

详见下图：

你好！

1、Aa、2、Bb、3、Cc4、Dd、5、Ee、6、Ff、7、Gg、8、Hh、9、Ii、10、Jj、11、Kk、12、Ll、13、Mm、14、Nn、15、Oo、16、Pp、17、Qq、18、Rr、19、Ss、20、Tt、21、Uu、22、Vv、23、Ww、24、Xx、25、Yy、26、Zz

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg

Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn

Oo Pp Qq Rr Ss Tt

Uu Vv Ww Xx Yy Zz

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V

W X Y Z a b c d e f g h

i j k l m n o p q r s t u v w x y z

abc字母手抄报

原始人发展出的图示和表意符号是如今现代字母的原型，比如楔形文字和象形文字。早的字母，是东闪米特人(现代分类称之为闪米特北支)使用的一种早期的象形文字的组合，大约出现在公元前1700至1500年间。公元前1000年又有其它四种字母，由东闪米特人的字母发展而来，西闪米特人南支(现代分类称之为闪米特南支)所使用的字母、迦南字母、字母和希腊字母。而罗马字母，大约在公元前500年从希腊字母中衍生出来，截止到2015年，所有的西欧语言(包括爱尔兰语，荷兰语，法语，德语等语言)都使用这种字母。

A a

约在3000年前，在腓尼基字母表中字母A读如aleph,写起来形似字母V，中间再加一横，代表牛头或牛角。以后希腊人将它倒过来写。对于古代腓尼基人来说，牛意味着财富，吃，穿，耕作都少不了它。这也许就是A被列为个字母的缘故吧。

B b

和A一样，字母B也可以追溯到古代腓尼基。在腓尼基字母表中B叫beth,代表房屋，在希伯来语中B也叫beth，也含房屋之意。字母B原来形似原始的两室房屋，小写字母b是后来从大写字母B衍变出来的。在今 约旦河西岸有一犹太教，圣地叫Bethlehem。该词中至今还包含着beth这一成分。B在字母表中之所以排在第二位也许是因为对人类的生存来说住的重要性仅次于衣食

C c

字母C在腓尼基人的文字中叫gimel，代表骆驼。它在字母表中的排列顺序和希腊字母Γ(gamma)相同，实际上其字形是从后者演变而来的。C在罗马数字中表示100。

D d

D在古时是描摹拱门或门的形状而成的象形符号，在古代腓尼基语和希伯来语中叫做daleth，是"门"的意思，相当于希腊字母Δ(delta)。

E e

E是法语，西班牙语，德语等语言中用得多的字母。在腓尼基语和希伯来语中E是代表窗的象形符号，叫做he，相当于希腊字母E(epsilon)。

F f

F源自腓尼基语的第六个象形字母，该字母形似今日之拉丁字母Y，代表木栓或木钉(peg)，在腓尼基语和希伯来语的名称为waw。中世纪重罪犯(felon)的左颊常被打上F的印记，以示惩戒。

G g

在古代腓尼基语及希伯来语的字母表里，G是描摹骆驼的头和颈之轮廓的象形字母，其名称为gimel。以后希腊人借用了该符号，作Γ(gamma)。其实字母G与字母C系源于同一腓尼基字母。原拉丁字母表里本无字母G，含g音和含k音的词都以字母C为表示。公元3世纪以后，古罗马人根据C创造了G，自此C表示k音，G则表示g音。

H h

像其它字母一样，H也可通过拉丁语和希腊语的字母表，一直追溯到腓尼基语字母表。在腓尼基语中和H相应的字母有两条横杠，它代表篱笆或栅栏，字母名称叫heth或cheth。

I i

第九个字母I源自腓尼基语中叫做yod / yodh的象形字母，该字母被认为代表人的手指。初小写字母I并不带点。I上面的点是11世纪以后抄写员为区分字母I连写(如filii)与字母u才开始加上去的。拉丁字母的I相当于希腊语的I(iota)。

K k

字母K之根源也可追溯到古代腓尼基语。在腓尼基语字母表里，K乃象形符号，代表人的手。希伯来语把它叫做kaph，即"手(掌)"之意。希腊人借用后作K(kappa)。古罗马时期，犯者的前额被打上K之印记，K代表kalumnia，即相当于法语中的calomnie(诽谤)。

L l

在腓尼基和希伯来字母表中，L叫lamed / lamedh，是表示刺棒(oxgoad)或鞭子的象形符号。希腊语中的相应字母是Λ(lambda)。

M m

如同别的字母，M也可一直追溯到古腓尼基语。腓尼基人勇于探险，以海上贸易着称，航行曾远至西班牙海岸。M在腓尼基字母表里是表示海浪形状的象开符号。希伯来语把它叫做mem，即为"水"之意。希腊语的相应字母为M(mu)。在中世纪凡犯人罪(manslaugter)者左姆指上往往被烙以M之印记。M在罗马数字中表示1000(拉丁语作mille)。

N n

N在埃及象形字里呈波浪形，在腓尼基语中叫做nun，意为"鱼"而希腊语的相应字母则为N(nu)。

O o

许多语言都有形似O的字母，而且都代表人的眼睛。在一些古老的字母表里有的O当中还加了个点，表示瞳孔。在腓尼基语中O叫cayin，意为"眼睛"。

P p

古代腓尼基人和希伯来人称之为pe，意为"嘴"。希腊语的相应字母为Π(pi)。16世纪有一位名叫Placentius的多明我会修道士(Dominican friar)写了一首题为Pugna Porcorum，由253个六音步诗行组成的诗，诗中每个词 的首字母均为p。这恐怕是亘古及今的。

Q q

Q系由腓尼基语和希伯来语的第19个象形字母演变而来。Q的形状有点像垂着尾巴的猴子。无怪乎腓尼基语把该字母叫做qoph，意思就是"猴子"。在法语等语言中Q后面几乎总跟着U。

R r

R系由腓尼基语和希伯来语的第20个象形字母演变而来。腓尼基人称之为resh，意为"头"。从古罗马时代起，R一直被称作dog's letter或snarling letter，因为R的发意颇似狗的嗥叫声r-r-r-r或gr-r-r-r。英国剧作家，诗人 Ben Johnson(1572-1637)1636年在其所着《外国人用英文文法》(English Grammar Made for the Benefit of All Strangers) 一书中这样写道:"R is the dog's letter, and hurreth in the sound; the tongue striking the inner palate, with a trembling about the teeth."在莎翁的《罗密欧与朱丽叶》一剧中，朱丽叶的保姆和罗密欧谈及他的姓时说，Romeo和rosemary(迷迭香)，一种常与婚礼相联系的花，两者都以字母R开头，并称R为dog-name。

S s

在腓尼基语和希伯来语中，S叫shin / sin，意为"牙齿"，字母形状颇像今天的W，而现代的字形则是在它进入拉丁语之后逐渐演变成的。希腊语的相应字母为Σσ(sigma)。

T t

今 日的字母T系由腓尼基语的象形寂母变化而来。早先的字形恰 似如今的字母X，叫做taw，意为"记号"(mark)。基于此符号形成的希腊语相应字母为T(tau)。

V v

V源于约公元前1000年腓尼基字母表中的第6个象形字母，该字母酷似今日之拉丁字母Y，叫做waw，意为"木栓"或"木钉"。公元前900年以后，希腊人借用了该字母，并由此衍生出两个字母，一个后来演变为字母F，另一个则演变为V和Y。V在罗马数字里表示5。

W w

W由V派生而来，其实W系双V连写而成，在很多语言的字母表中都读作double V。

X x

X相当于希腊字母表的第22个字母X(chi)。前者系借自后者，而后者则源自腓尼基语中一个代表"鱼"，读如samekh的象形字母。 X在罗马数字中代表10，在代数学和数学中 X通常被用以表示未知数。当代数学从传入欧洲时，语中表示"未知数"的 shei一词被译为 xei，于是首字母X就成了未知数的常用代号。关于字母X的由来，还有这样一种说法:X原为表示接吻之象形符号，若写如 x，看起来确有点象两张嘴在亲吻。这种解释可能出自民俗语源。

Y y

Y可以说是从V派生而来，但若究起根源Y可以追述到希腊语中被称为毕达哥拉斯字母(the letter of Pythagoras)Υ(upsilon)。在代数中Y常被用以表示第二个未知数。

Z z

Z源自希腊语的第6个字母Z(zeta)，而希腊语的Z又是借自腓尼基语。Z的基本意思表示宇宙之主--宙斯。

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