如何教育孩子喜欢老师？

首先就是要对孩子进行一个正确的，首先是多和孩子进行沟通交流，了解孩子不喜欢老师的主要原因，然后根据原因分析老师整个人让孩子可以理解老师尊重老师。

1、正向孩子

孩子喜欢的老师学校 孩子们喜欢的老师应该是什么样的

这不仅仅是为了孩子学习负责，更是为孩子的身体健康和心理健康负责。要知道长期讨厌某个人，心情会十分郁闷，久而久之就会影响身体健康。

家长要在孩子面前告诉孩子，老师也是普通人，肯定也会有优点或者缺点，有时候也会犯错误，老师不可能是完美的。

先孩子，有时候可能孩子比较骄气或者被大人宠坏了，老师一句批评的话就不高兴了，对老师有看法…不一定都是老师的问题。

家长要教会孩子理解老师。老师也是人，也有错误，作为学生要给予理解，对老师要有一份“爱心”。

2、及时与老师沟通

家长可以跟老师多进行沟通。多了解老师的长处，来开导自己的孩子，让孩子对老师有崇拜、敬重感。

3、教孩子学会做人

家长要教会孩子尊重老师。老师将自己的全部心血和热情都投入在了学生身上，要尊敬他（她）们，要有礼貌。要让孩子学会对人有礼貌，学会尊重他人，关心别人，学会与人交往，与人友好相处。

4、家长不要当着孩子的面抱怨老师

一旦发现孩子有讨厌某个老师的迹象，一定要及时疏通孩子心理，让孩子摆脱这种想法。

5、可以和老师沟通，了解真实情况

必要时策略地谈谈孩子的现状，绝大部分老师是希望孩子真正学好的。

相较于学校，孩子更喜欢补习班，这是老师的问题吗？

倾听老师的话，了解孩子在学校的表现，设法寻求到老师对您的支持和帮助，让老师多关注一下孩子，多提问多鼓励多表扬，孩子很快会改变想法和态度。

是的，我认为这就是老师的问题，补习班的老师对孩子的态度特别好，而且讲的内容也比较细，所以孩子更加喜欢补习班的老师。

因为相对起学校，补习班老师能开玩笑，不正经、不拘泥于条条框框地上课。这让孩子们觉得轻松有趣。但是至于说家长，关心孩子的学习是肯定的，但大多数家长也是不懂教育的。他们对于教师的选择更看重的是“教师的教学经验”和“教师的知名度”。可他们自己都忘了“在家里教育老小的工作很多时候是要依靠老大来帮助”的现实。同样的要求相同的问题自己和老就不管用，甚至于出现严重的矛盾，而“老大带着老小一起玩，简单的几句话就解决了问题”。学校的孩子比补习班孩子多的多，这也导致两者的教学风格是存在异，并不是谁问题。

我觉得不一定是。有可能是在补习班里面，没有人严格要求他，他可以自己玩耍。

孩子喜欢老师的原因有哪些

我顺便说，老师教你们的方法真是太神奇了，老师知识很丰富，什么都知道，做的好，还给你们发小贴画。上小学就是好吧，这些老师比妈妈知道得多了。

孩子喜欢老师一方面是老师的态度平易近人，另一方面是老师的教学非常生动，让孩子受益匪浅。

孩子喜欢老师的原因有哪些？这个老师比较亲民比较爱，孩子比较亲切，温柔不摆架子，亲爱的老师就省得学生的喜欢。

因为老师和蔼可亲，性格很好，善解人意，对孩子们也非3、让孩子发自内心的崇拜老师。常关心、爱护，是学校表扬的老师，也是大家爱戴的同事，同学们特喜欢她不讲课风范？

孩子喜欢老师应该是这个老师比较受欢迎。这老师应该不是特别严厉的老师。不过老师比较有幽默感的话学生一般也会比较喜欢。

喜欢老师的原因是有好多，因为这个老师特别喜欢孩子，特别关心孩子，所以孩子喜欢这个老师

家长更喜欢受孩子喜欢的新老师还是经验丰富的老老师？

呵呵 你这个问题也是部分家长的问题，目前出了聘请家教可以选择意外 没有别的学校了。但是你可以向学校反映你孩子的相关信息，学校和家长有义务 帮助每个孩子的。我想每个老师也应该有爱心，有博爱的精神！

其实我们每一个人都知道“教无定法”的原则，也知道只有“亲其师才能信其道”的道理。知识的传递关键的是做到“无误”和“准确”，至于采取什么办法那就是“因材施教”了，只有受教育者“乐于接受”那才能保证知识传递的效果。否则再多的经验也只是在“知识呈现方式”、“课堂管控能力”方面而非知识本身，对于知识的终被接受只能是辅助性的功效。相比被教育者“主动接受”、“乐于接受”而言就显得微不足道些。

可见家长对教师的要求与认识不一定就与未来学生的学习效果相一致。要知道，年轻教师正是这种稚嫩的教学让学生感觉亲切，年轻教师正是这种没有被过度的经验束缚的教学让学生感到舒服，年轻教师正是这种与学生教学相长式的教学让学生感到自在。

我们讲教师教学关键点是准确把握“课程标准”的精神实质，正确理解“教材编排的真实意图”，将知识准确无误地传递给学生，如果能够做到“信息化教学”、“活动式教学”、“互动式教学”就使得教学过程更加快乐一些、高效一些，更易受到学生的喜欢。

对学生严格要求没有错，但是严格要求也要“有度”。老教师由于自己的成长时代与经历的原因，更喜欢对学生“事无巨细”的提要求，更喜欢“超纲式”提要求。而年轻教师由于和学生几乎是同时代的人，认识问题的角度和深度未必有比学生有多深的感受，对学生的管理要求更接近于学生的认识范围，也更容易被学生所接受。

作为老教师在积累经验的同时，也要尽力保持一颗童心，不要时时处处都是一种永远正确的态势，适当的错误，也许给学生一种教师是人不是神的感受。也应当积极适应新的时代，主动拥抱信息化、智能化。对于至少需要二、三步以后才可能发生的事情或轻微的细小的事情，不要提前预警，适度的让学生遭遇挫折也许是好事，不要将学生管理超标化。

学生家长既然将学生送到学校，那就要相信学校、相信老师，要知道通常情况下你可以选择学校，但很难选择教师，即便你选择了教师也未必是适合孩子的老师，还是将教育交给更专业的教师来办吧。

孩子喜欢的老师被调走了，导致孩子不爱学习，该怎么办？

家长应该严肃教育，这说明孩子产生了厌学心理，这是不对的，必须要及时纠正。

家长应当教育好自己的孩子与老师分别是很正常的现象，我们不应该由于与老师分别而导致不喜欢学习，我们应该学会适应各种各样的环境，这样也有利于孩子的发展与成长。

孩子爱上老师，喜欢老师，发自内心的欣赏老师，孩子才会爱上学，才会认真听课，才会有专注力，才会遵守学校纪律，不会给老师添麻烦。

孩子喜欢的老是被调走了，导致孩子不爱学习，我们做家长的一定要告诉孩子老师被调走是因为工作需要呢，这是不可改变的事实呢，但每一个老师只要他能站在讲台教孩子一定有他的过人之处的，要相信学校的决定都是为了每一个孩子好呢。

孩子喜欢的老师被调走了，孩子出现了不爱学习的情况。家长可以适当的孩子产生对学习的兴趣。告诉孩子好好学习，就能够碰到更好的老师。

孩子不喜欢学校的老师，也不想做老师布置的作业，家长该如何？

老师并不是洪水猛兽，不是不通情达理，反而你孩子的讨厌让老师会莫名其妙，与其这样，不如开诚布公地与老师谈谈，找到症结所在，如果有误会更应该及时化解。

家长得用作为老师如果能够做到教学经验丰富又受学生喜欢那是的事情了。这样不仅能够保证提供给学生优质的教育，同时也能够得到家长的认可。但现实确是另一回事，往往老教师教学经验丰富却不受学生欢迎，年轻教师能和学生打成一片却略显稚嫩些，于是乎就会生出老教师抱怨年轻教师这个做的不对、那个做的不好的事情来，内心夹杂着一种“妒嫉”和“想当年”的复杂奇怪想法来。心平气和的语气和孩子沟通，让孩子学会努力适应这种新的环境。

孩子原来在学校很喜欢的化学老师走了，现在孩子上课就睡觉，想给他找个好的化学老师，有介绍吗？

2、让孩子正确认识老师，不要给孩子传递恐惧，让孩子怕老师。

孩子是不适应导读现在老师的教学方法吧，找个1对1的培训机构，让孩子重拾学习的信息

我们孩子喜欢爱笑的老师？请问哪个学校能选择老师嗯

呵呵！父母是孩子的启蒙老师，家庭教育离不开父母，你可以天天对孩子笑啊，鼓励他学习，全方面发展，现在大女儿上小学三周了，孩子感受到老师的爱，大女儿本来属于慢热内向型的，现在回来和我说，我们老师特别好，从来不发脾气。让孩子感受到爱，孩子就会有选择性的看到了爱的方面。自然负面的情绪就会忽略。每天放学的时候，我和孩子都会交流，问一下孩子，你们学了哪些内容，老师怎么讲的，有哪些好玩有趣的事情？对吧！

为什么很多培训班的老师，受到学生的喜爱呢？

这位家长，首先您需要了解孩子为什么喜欢这位老师，是喜欢老师的讲课风格还是对待学生的态度等等方面，这个“好”的标准，需要孩子说了算

因为有很多培训班的老师，都是经过专业的培训，上课不枯燥，有很多独特的上课模式。使时间过得很快，深受同学喜爱。

因为大部分的培训机构都是以盈利为目的，为了留住学生，大部分培训班的老师对学生都比较宽容，言家长不要当着孩子的面抱怨老师，哪怕那个老师真的不怎样，也要让孩子尊敬老师，有时，你的不经意的抱怨可能毁了孩子。语也比较关心。

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