一幅漫画的启示作文500字

3．内容具体、清楚、实在。建议书的核心部分是所提建议的内容。因此，写建议书不管是分条开列，还是不列条款，都应当把建议的内容写具体、写清楚，使人一目了然。这样、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话，不要抽象、笼统。

漫画一直以来都是娱乐的来源，但它们也能传达强大的信息，给我们的生活留下深刻的影响。最近我看到的一幅漫画让我有了深刻的领悟，教会了我一条宝贵的经验。

讽刺澳军漫画作者有空再画一张 讽刺澳军的漫画是

武老师：这次的看图作文，是要求我们认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受。不同的是：

漫画描绘了两个角色，一个代表富有的人，另一个代表贫穷的人。他们的生活之间存在着明显的对比，从他们的着装、住房质量到整体的神态都能看出来。当我仔细观察这幅漫画时，我开始思考这种对比所传达的信息。

这幅漫画深刻地揭示了贫富距对人们生活的影响。富有的人享受着物质的奢华和舒适，而贫穷的人则面临着生活的艰辛和挣扎。这让我意识到，并不仅仅是物质上的缺乏，还包括机会和资源的不平等。漫画给了我一个重要的启示，那就是珍惜和感激自己所拥有的，同时关注并帮助那些处于困境中的人。

这幅漫画还提醒我不要仅仅以外貌和物质来评判一个人的价值。贫穷并不代表一个人的能力或价值，而富有也并非衡量一个人幸福与否的标准。漫画深深地教会了我要学会关注人们的内在品质和情感，而不仅仅是他们的外在状况。

通过这幅漫画，我明白了我们每个人都有去关心中处于弱势群体的人。我们应该努力为他们提供平等的机会和资源，以创造一个更加公平和包容的。这幅漫画激发了我对正义和人道关怀的思考，并激励我积极参与改变和帮助那些需要帮助的人。

总之，这幅漫画带给了我深刻的启示。它让我意识到贫富距的不公和中存在的不平等问题。通过关注人们的内在品质和情感，我们可以创造一个更加平等和包容的。这幅漫画鼓励我积极参与事务，并努力为建立一个更美好的世界做出贡献。

漫画是一种充满画面、文字和情节的艺术作品，借此可以传递出一些敬爱的：深刻的启示。我最近阅读的一幅漫画，给了我许多启示，它使我更加体会到了生命的真谛和人生的价值。

这幅漫画名为《奋斗的小鸟》，描述了一个年幼的小鸟试图飞入夜空的故事。在幼小的年纪，小鸟还不太会飞翔。尽管它身边的大多数鸟都不相信它能够飞起来，小鸟仍然朝着目标奋勇前进。小鸟面临着许多挑战：风向不稳定、体能不足等等。尽管如此，它依旧不断尝试，终于以惊人的努力和坚持理念成功飞起来，并得到了周围鸟儿们的赞誉。

那么，这幅漫画给了我哪些启示呢？我认为，它有如下一些深刻启示：

，不要轻易放弃：无论身处何时何地，无论遇到任何困难，我们都不能轻易放弃，这是实现目标的基础。正如小鸟一样，我们也要不断努力，克服困难，勇敢前进。

第二，相信自己：小鸟本身的结构使得它天生能够飞翔，只是缺少了锻炼和试飞的机会。我们每个人都有自己的优点和特长，我们应该相信自己，不断锻炼提升自己的能力。

第三，正视失败：小鸟在努力飞行的过程中，会面临许多失败和挫折，但那并不意味着小鸟已经失败了。相反，通过反思和总结失败的原因，小鸟更能够意识到自己需要不断努力提升的地方。

第四，积极进取：小鸟并不满足于自己原本的局面，它将自己的潜力展现得淋漓尽致。因此，要有始有终，带着向上的行动力去努力追求我们想要的生活。

总之，漫画作品的启示力量是如此的强大，并且像是可以随意激发我们的心灵和思想，带来深深的感动。在我看来，漫画《奋斗的小鸟》告诉我们，无论处于何种环境下，我们都应该勇敢坚持，冲破阻碍，成为一个坚定的、有魅力的人。

漫画中每一张图都是作者手绘的吗? 怎么能画的那么快？ 而且重复的画那么几个人物不累么？

本次习作有什么要求吗

刚开始不出名的穷的都是自己一笔一画描出来的。等出名了有闲钱了，就会请助手。帮忙勾线画背景之类的。但是有些漫画家又不喜欢用助手，比如富奸，跟做他助手谁失业啊。漫画画熟悉了画顺手了，画出来是很快的。就是画服饰背景这种细节会复杂很多，画的时间多。所以很佩服那种华丽型画风的，这必须要助手。

你可以先去【绘学霸我是咱们学校的一名五年级学生，我发现我们的校园缺少绿色植物的装饰与映衬，体育器械也太少，这样的校园，怎能吸引同学到校园中玩耍、运动呢？】网站找“漫画设计”板块的【免费】视频教程

肯定的,漫画都是画的,他们都有专业工具,除了有些彩漫会用电脑上色,而且手绘的和电绘的一看就知道,漫画还算简单的,做动画才是真正的烦,动画每一秒都要画二十多张不多的画面,能把人逼成暴漫脸....

是，画小朋友：我想……漫画很慢的，一个星期能画1话就不错了，而且是那种画面比较简单的那种。

是很多人一起合作的，都是手绘，很辛苦的，赶进度时要熬夜的

漫画是画出来的 如果不是画出来的就不会有意义了 每一张的漫画 都是漫画家的心血和汗水

这就是做为漫画家的辛苦咯。

每一页都是有汗水在里面的

绘本插画一张多少钱-漫画插画稿费单张怎么算，还有漫友稿费怎么样?

1．针对浪费资源和环境污染的现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部分反映。

儿童插画（绘本）多少钱一张？比较写实的风格

通常会在300到500一张。再低的水平一般,再高会到800到一千甚至几千一张也有。看你自己的需要和定位。

儿童故事插画按什么第二种：把建议书的中心思想作为标题。如：“让我们的生活环境更美好”。版面收费

出版类插图报价:

(1)儿童读物类:

1:辅助教材及幼儿训练类每幅30-60元浮动(依据难度而定)

2:少儿插图根据复杂程度每幅50-100元浮动

3:儿童插图及青春系列封面插图每幅500-800元浮动(含至少2套草稿设计方案,任选其一)

漫画插画稿费单张怎么算，还有漫友稿费怎么样?

他一般有规定要去什么样的题材比如青春少年还有给人印象比如安静空灵

以及色调和内容思想并且有尺寸规定要是你的画好可以上封面大概1200-0元一幅

绘本260-1996年3月7日400一页

漫友现在有一个创作大赛但还有2天就到截止日期了你可以往漫友的网站上投稿不过命中率低漫友在绘心上登的征稿启事少绘梦多一点要不你先往绘梦上投稿绘梦上也有扫把猪乐桃这样的作家连载最近还有《土拨鼠爱美丽》(夏天到作品)的连载你试试吧GOODLUCK!

有一个叫年年的画家，我想知道他的资料和一些关于他的画

小朋友：^_^哈哈！我今天又学会了一个写作文的好方法啊！

提供关于年年画家的具小朋友：什么情况下可以写建议书？体和相关画作的详细信息。年年可? 也可以借助漫画写一个故事。能是比较普遍的名字，在特定上下文中可能有不同的指涉。建议您进一步搜索或提供更多信息，以便能为您提供更准确和有用的。

认真观察漫画（小宇的衣服），在看漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，用漫画编一个故事，字数400以上

3．也可以借助漫画写一个故事。

武老师：同学们，大家好，欢迎你们来到空中作文课堂第4单元的学习。在这里我特意提醒小朋友，本次作文旅行有四个站点，可不要掉队哟！

学习旅程站——进入作文美食城

本次习作写什么呢

武老师：小朋友，这次的习作要写什么呢？这个在我们的课本里写得十分清楚，快翻开书我们一起来看看吧──

请在下面的建议中任选一个进行习作。

写建议书，一般先写清楚存在的问题，再说明产生问题的原因，提出解决问题的建议。建议书有一定的格式：根据建议书的内容先写上标题，再写称呼（就是写清楚建议书是写给谁的），然后写建议的具体内容，写上建议人（或提出建议的团体的名称）的姓名和日期。

认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求，写感受，写故事。

武老师：亲爱的小朋友们，你已经知道了习作的题目，下一步要了解的就是本次习作有什么要求，这一点可是很重要呢，不然有可能会出现跑题的事情，后果很哦。那么，本次习作有什么要求呢？

请小朋友们注意啦，本次习作有四点要求：

2．认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，

4．如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求，写感受，写故事。

确定自己要写哪一个

小朋友：我发现我们这里有浪费资源和环境污染的现象，我想练习写，

小朋友：我喜欢写看图作文。因为看图作文可以发展我的想象能力。

小朋友：我想借助漫画写一个有趣的故事。

学习旅程第二站——登上作文魔法山

学写建议书

我有一些问题需要弄清楚

小朋友：什么是建议书？

武老师：建议书是个人、单位和有关方面，为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体，也叫、意见书。

小朋友：为什么要写建议书？

武老师：建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助山区孩子读书，开展拥军优属活动等，都可以写建议书。

建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的性。建议书是面对和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有性。

武老师：个人或团体倡议大家一起做什么事情，可以写建议书。

小朋友：建议书可以向谁提出建议？

武老师：建议书可以向直接执行建议的人提出，也可以向负责有关工作的、部门、组织等提出。

武老师：建议书是建议者将对某事或某物所持的意见或观点以书面形式向有关人员、部门、或组织加以表达，以取得对方（可以是个人、团体、、组织或全）的采纳或支持的一种文体。

小朋友：写建议书要注意什么？

武老师：写建议书时，要围绕一个中心写，内容要具体，语句耍过顺、简明，格式要正确。

小朋友：我想从自己的生活中，校园里或居住区想一想存在的问题，选出一两个例子，写一个建议书反映给哪些部门，是否可以？

武老师：写这样的建议书也是可以的。

我该怎样开始呢

小朋友：建议书有什么格式要求吗？

武老师：建议书的格式和一般书信大体相同：

1．标题一般只写“建议书”三个字，有时为了突出建议的具体内容，可以写《关于×××的建议书》。题目要写在行的中间，字体要大些。

2．称呼提出的建议希望得到哪些人的响应，称呼就写那些人。要写在第二行顶格，后面加冒号。

3．正文就是建议的内容，从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由，再写建议的具体内容。如果内容较多，可以分条写。

4． 署名 在右下角写出建议人的姓名，即提出建议的团体名称或个人名称。

5．日期写在建议人姓名的下方。

小朋友：写建议书应该做好什么准备呢？

武老师：写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。

写建议书之前，我们应该广泛地调查周围的生活，发现有哪些不良现象，找出原因和改进的办法。然后才能提出有价值的建议。

这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了

方法提示：

小朋友：建议书是什么样的呢？

武老师：请大家读一读下面的建议书。

【展示佳作】

让我们的校园更迷人

记得我们的校园原来不是这样的。二年级时，我们班在花坛里种下了一颗颗花籽，后来它们发芽、长叶、开花……可美了！可没过多久都让旁边中学的学生给毁坏了。

以前，咱们有乒乓球台和双杠。后来，学校说为了同学们的安全，把双杠拆了，只留下几个兵乓球台孤零零地留在场上。

我建议：把花坛好好整理一下，种上花草；各班轮流负责，要保证按时浇水，还要负责安全，不允许有人破坏。另外双杠应该重新安装，一方面要求学生玩耍时注意自我保护，另一方面在双杠下面铺上体垫，保证学生的安全。

请考虑我的建议。

建议人 六年级三班 王玥

2003年9月23日

同学们请看，这是一位同学写的建议书，你读一读，说一说，你对建议书有了哪些了解？

建议书的内容包括：

⑴ 出存在的问题；（2）说明产生问题的原因；（3）提出解决问题的建议。

建议书的格式：

（1）根据建议书的内容拟定标题；（2）写清楚建议书是写给谁或写给哪个单位的；（3）具体建议的内容；（4）写清建议人的姓名及日期。

小朋友：怎样才能写建议书呢？

武老师：要想写好建议书，一是要在调察了解的基础上，抓住需要解决的问题来写；二是要写清楚建议的具体内容和提出建议的原因；三是要注意建议书的格式。

小朋友：建议书的格式是怎样的呢？

武老师：建议书一般是由标题、正文、结尾、（署名和日期）几个部分组成的。

1.标题，要用较大的字体写“建议书”三个字，或“关于……的建议”，也可不写标题。

2．标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议书的单位名称或人的姓名。

3．正文。在称谓的下一行空两格写起，转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和具体做法。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。在提建议时要注意从实际出发拓宽自己的思路。例如：学生对班级的工作或学校工作提建议，就可写“建立班级图书角的建议”“美化绿花校园的建议”“丰富课余生活的建议”等等，也可对上的环境保护问题、交通安全问题、儿童服装玩具的生产问题，游戏娱乐场所的管理问题等等提出建议。一定要选择能促进精神文明、物质文明发展的建议提。

4．结尾。要表示建议者的希望，一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。

5．署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。

小朋友：如何写好建议书的标题呢？

武老师：标题，是建议书的名称。写标题时，可以从以下几个方面给建议书加标题：

种：把建议书的内容概括成一句话，用来做标题。如：“新年时不要互相送贺卡”。

第三种：用建议书为题或写法特点为标题。如：“建议书”、“我的建议”、“建议一则”。

第四种：摘录建议书中的一句重要的话作为标题。这句话可以是文章的主要内容，也可以是建议书的中心，还可以是建议者的要求等。如：“使我们的家乡更美好”、“个个争做花草树木的小卫士”、“把我市建成山水园林城”。

总之，在写建议书的标题时，要醒目，要引人注意；标题要小，这样有话可写；另外建议书的标题不要过长，要有文采。

小朋友：如何写好建议书的正文呢？

武老师：正文，这是建议书的内容，是建议书的重点。在写建议书的正文时，要写出建议的依据、原因。目的和意义。特别要把建议的内容写具体。写建议者的愿望。如：本文中的建议书的依据；“三月五日，是发表‘向雷学习’题词的纪念日”。原因：为了发扬雷锋精神，帮助他人。目的意义：也为自己在活动中受到教育。

写建议书具体应该注意以下几点：

1．从实际出发，实事求是。提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件，而不能凭空想像，不着边际地提，这样才有助于改进工作方法，开展有益活动。

2．说话得体，有分寸。首先，所提意见和建议应当比较准确、比较合理，并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理，首先动之以情，这样写，意见容易被接受，从而到达目的。其次，要使意见和建议在现实条件下行得通，不应该说过头话，也不应该提过高的要求，否则就无济于事了。

4．语言准确、精练。建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具，因此，语言一定要准确精练，要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来，而不是过多的分析和去论证。

小朋友：我代表我们班级写了一个过“三八”的建议书，老师说我写的不合格，这是为什么呢？

武老师：我要看看你的建议书，才能找出原因啊。

小朋友：我的建议书是这样的：

建议书

全校同学们：

每年的三月八日是三·八妇女节。我们要为老师和妈妈献上一份礼物。

l．自己做一朵大红花。

2．回家后，为妈妈冲一杯热茶。

3．用自己次成绩送给老师。

亲爱的同学们，我希望在三·八节那天，无论是老师还是妈妈都能收到一份我们发自内心的最宝贵的礼物。

六·四中队

武老师：建议书，要注意从当地实际出发拓宽自己的思路。可对班级工作或学校工作提出建议，如“建立班级图书角的建议”“美化绿化校园的建议”“丰富课余生活的建议”等等，也可对上的环境保护问题，交通安全问题，儿童服装玩具的生产问题，游戏娱乐场所的管理问题等等提出建议。

既然是建议，那它应当是有针对性的，针对的是一种什么样的情况或，应当要有交代。因而，建议提出的所针对的情况要先写清楚，因为它们是建议提出的基础，如果不写清楚它们，你提出的建议就显得缺乏依据，理由也显得不明确，甚至不清楚，不充分了。

你的这份建议书是在全国庆三八的时候向全校同学们提出了建议。建议同学们为辛勤培养他们的老师及养育他们多年的妈妈献上一份真诚的礼物。这个建议提得很好，但建议的内容有些空洞。为什么要感谢妈妈和自己的老师呢？当提这个建议时应把内心中对老师的爱戴和对妈感激融于言辞之间，让人了解你对她们的情谊，正值此三八之际来表达你的一片心。这样提出建议才会引起无数孩子的共鸣，发自内心地去献出礼物。

另外，你提建议之后的几个具体办法过于简单，只停留于一句话的概括。这样让别人看后，觉得很空洞，如果其他同学想为妈妈老师献爱心，也无从下手。如果改一下会好一些。比如点，为妈妈老师献红花。自己动手去做，打算如何献给她们，当时说些什么等等都可以详细写一写。再有给老师沏茶或自己做个小礼物等等都应具体叙述，并把当时心里所想从文字中表达出来。才会令人感到你对她们那一片情谊。尽管礼物不起眼，但礼轻情谊重。相信许多孩子在你的建议下会动起来。她们的老师和妈妈为孩子这一举动会感到无比欣慰。

总之，建议要为精神文明、物质文明服务。相信，同学们会开动脑筋，为、为学校、为集体，为更多方面提出好的建议，使生活更美好。

写看图作文

我有一些问题需要弄清楚

小朋友：这此看图作文有什么不同的地方呢？

? 如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求，写感受，写故事。

小朋友：标题：一幅漫画的启示可以写不同的作文呀？

武老师：是的。可以从不同的角度来构思的。

我该怎样开始呢

小朋友：怎样看这幅图呢？

武老师：仔细观察：图上主要有哪些人和物？他们之间有什么关系？

小朋友：图全金属狂潮，叛逆的鲁鲁修，加速世界画中有一个人和一只鸟。人在砍树，鸟在人的肩膀上。

武老师：再仔细看看，鸟儿说了什么？

小朋友：“这段木头里一定有虫……”

武老师：我们要深底思考：“木头”是指什么？“虫”指什么？

小朋友：我想想：“木头”是指那个人像木头？“虫”指什么呢？是那个人头脑中有虫吗？

武老师：会思考就好。能思考出这样的问题就很棒了。咱们来关注这句话：“这段木头里一定有虫……”，到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？这虫到底是什么？

小朋友：……

这些都想清楚了，那我们就可以开始动笔了

方法提示：

小朋友：写一篇看图作文，最关键的是什么？

武老师：写—篇看图的文章，最关键的是要看懂图意。有些图是叙述一件事情的，看这样的图写话，可以按事情发展的顺序写，这样写起来方便，看的人也容易明白。

在观察的基础上，展开合理的想象和联想，对这幅图画的内容和表达的思想全面、深入地了解，从而勾勒出文章的脉络，列出写作提纲，并拟定好作文题目。

小朋友：看图作文如何展开联想呢？

武老师：要注意仔细地推想事情的前因后果。画面上展示的往往是“一瞬间”的情景，因此看图作文时如果仅限于画面，思路就会受到束缚，应该将瞬间的情景拓展开去，想前因，看后果，将画面外必要的内容补充进来，这样才能使画面的意思更完整，才能让静止的人与物活起来，使其富有生气。由于所提供的画面不可能十分完整、具体，也就不可能把故事情节表现得头头是道、完完整整，尤其是单幅图，它更不可能交代清楚事情的发展变化过程，也不能再现动作的连续性。这就要求我们要发挥想象，根据画面所提供的事物生发开去，放飞想象的翅膀，但要合乎情理、顺理成章，而不能胡思乱想，必须让画面内的事物与画面外的事物相符合。如这幅图，我们可以推想：这个人为什么要砍树？砍树之后做什么？后来他的生活发生了什么变化？这个森林发生了什么变化等等。

小朋友：看图作文如何展开想象呢？

武老师：图画和照片似乎一样，画面上的情景是静止的、有限的。如果只是让学生看到什么就写什么，看到多少就写多少，那么就不是看图作文而变成画面三言两句的解说词了，所写的文章就平淡无味。看图作文的一个重要任务就是要培养学生的想象力、发展学生的想象力，从而提高学生的写作水平。因此在看懂图意的基础上，必须学生展开想象的翅膀，以画面上的人物、环境作为依据，联系生活实际，进入意境，合理想象故事全过程，应补充一些画外情景以构成一个生动、具体、完整的故事。

观察是基础，想象是翅膀，在看图作文时，要做到边看边思考，我们应该在观察的同时展开想象。比如下面的这幅图画，画中有一个人，一只鸟，人在砍树，鸟在说话：“这里有一只虫……”我们应该通过观察图画内容，去想象事情发生在什么时间，什么地点，从画面人物的动态推测出他正在做些什么，并想象出人物此时的心理活动，然后写出作文。在认真观察，丰富想象的基础上，要充分发挥自己的聪明才智，认真的思考，把自己从图上观察到的和图画外所联想到的紧密地结合起来，至于人物的语言，神态，心理活动等都应放开思路，大胆的去想象。

小朋友：是不是可以想象一下当时的环境呢？

武老师：可以的。这一幅画面虽是单幅图，但人物不多，内容也不复杂。观察时可先从人物着眼，看清他们的动作、神情，再由人物到背景，弄清事情发生的时间、地点。再整体思考：人砍树做什么?他砍树时会想到什么，会说什么?鸟和人是怎样的关系?可联系个人的生活实际丰富补充画面内容，对同一件事可有适当虚构。

小朋友：是否可以写成看漫画谈感受的作文呢？

写这样的习作，首先要明白漫画同故事性图画的不同之处：画家是从生活中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，来批评、讽刺或揭露生活中的一些不良现象。

第2．要看懂图意，体会作者的用意。这幅图画的是一个人挥舞着斧子，一边说：“这段木头里一定有虫……”一边砍大树。一只啄木鸟站在他肩上，愤怒地望着他那像木头一样的脑袋。作者意在讽刺那些不懂得爱护树木，不懂得环境保护的“脑袋有虫”的人。要思考漫画中主要有哪些人和物，他们之间有什么关系，弄清楚漫画的主要内容。

第3．在此基础上，同学之间可以展开讨论：到底“虫”是在木头里还是在这个人的脑子里？使学生懂得只有少一些砍伐、破坏，多一些保护、扶植，才能确保人类家园的葱绿和长存，才能与周围环境保持和谐。

小朋友：是否可以从鸟的角度来观察和想象呢？

武老师：角度一换天地宽。看图作文，给了作者充分发挥想象的空间。尤其是单幅图，故事的发展有多种可能性，应努力设想几种思路，然后从中选一种较有新意的思路来写。多幅图的经过和结果是固定的，但根据其中一些人物说的话、心里的想法、某些细节，仍然可以写出不同来。在写童话故事和幻想作文时，想象的天地就更加广阔。写故事只要能抓住图画的主旨既放得开又收得拢，能够自圆其说，就可以大胆去想象。如果你把自己想象成图画中那只鸟，有趣的故事就会出来了……

小朋友：这怎么说？

武老师：以鸟看人，用鸟变，就成了童话故事了。要写好这样的看图作文，我们可以根据图画的内容，想象一个情景，想象一个故事……

小朋友：写童话故事，我最拿手了。这样的看图故事应该如何构思呢？

武老师：这样的故事可分三段来写：

起因：指得是文章的开头，故事发生的原因，包括时间、地点、人物、的缘起等等。

经过：这里的内容是文章的重点段落，应该重点描述故事的发生、发展和变化，写出人物具体活动的新变化。设计的故事情节既要新颖有趣，大胆新奇，又应该合情合理。故事的情节发展出人意外，故事的情节发展合情合理，这就是想象作文的秘诀之一。要在叙述的过程中，写出人或鸟的生活的细节，鸟或人物活动的细节，鸟与人物对话的细节等等；写有趣，是指要细致地描述那些富有生活情趣的细节，并且事情的过程叙述的曲折而富有变化，一波三折，引人入胜。既出人意料之外，又合乎情理之中。

结尾：故事的结果如何，在这里要见分晓了。最的一笔应该是画龙点睛的，是出人意外的，是新颖有趣的。

一个动漫是关于一个学校有军舰或飞机坦克之类的动画片 列如 少女与战车 青春波纹（高中舰队）

武老师：看漫画写感受，不同于一般的看图作文，因为它不是简单地把图意写下来，而是要写自己的理解和感受。

1根据需求分析可以tv动画《青春波纹》，是动画制作公司Production IMS制作的与此相关动画片。

小朋友：建议书是一种什么文体？

不在学校里的动漫 空之音，战场女武神，苍蓝钢铁的琶音（讲的是战列舰与 潜艇），战车美少女（只有漫画），陆军情报部三科，荒野的寿飞行队，飞翔吧！战机少女，小女终末旅行，GATE 自卫队于彼地战斗，重装武器，宇宙战舰大和号，战记，泰坦尼亚，银河英雄传说：全新命题，桧曾根与玛索丹，宇宙刑警，机动战舰，玻璃舰队，勇者王，勇者指令

生活中还存在不少浪费资源和环境污染的现象，我们可以针对这些不良现象，写一份建议书，提出自己的看法和建议，并向有关部分反映。

在学校里的动漫 舰队收藏，雷神王（飞机，坦克变身成机械战士），

望采纳

现在不是有一个新的动漫 讲战斗机的 叫什么飞行队还是什么的 以前还有强袭魔女，另外还有舰娘collection 还有个什么蔚蓝还是蔚蓝什么的

这种类型动漫你自己已经全说完了，这种题材太少，所以也就这几部而已。

这种题材太少啦

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