高考英语语法填空哪些试卷考语法填空

第二节 阅读填空，一篇短文，10道题（语法填空）【考察文章理解、句型结构及语法知识】

articularly does this observation apply to those who he lost sight and hearing in

2014高考英语试卷高中_2014年高考英语试题

A clear conscience

base on, base upon使建立在…基础上

强调Thank you.句。it is ...that

定语从句upon which Twitter is based

点评英语的试卷

英语学习有三种：学习语言(leaning language)、通过语言来学习(leaning though language)、了解语言(leaning about language)。学习语言的目的在于使用语言；通过语言来学习指的是将语言作为学习其他知识过程中的工具或手段；了解语言在于认识语言的规律和本质以及功能。在中学教育中，第二种涉及的不多，而目前高考英语正在从了解语言向学习语言转换。纵观整张2006年卷，就体现了高考由“语法导向”走向“交际导向”的趋势，重视真实环境中的语言理解和语言运用，强调语言的交流与交际功能而非单纯的语法规则。

听力部分

今年的听力发音较为口语化，听力材料朗读清晰、语速较慢，内容也稍显简单，整体难度有所降低，应该是整张试卷中难度的一个大题。这样处理处于考试开头的听力题型，有利于考生迅速进入角色，找到竞技状态。其中词汇量进一步扩大，并且尽量引用和考查《考试说明》中新填加的单词。对话内容选材广泛，语篇的话题呈现场景（如商店、邮局和餐厅等）和交际功能（问候、邀约、拒绝、告别等）的多样化。各种具体的听力技能都有所涉及，如问到具体的时间、数字，如推理说话人的情绪，如根据对话做出图像识别等。

单项填空

2006年高考卷的单项填空知识的覆盖面广。单项填空15个小题涉及了时态语态语气（27、30、32）、情态动词（25）、非谓语动词（28、35）、冠词（26）、比较结构（21）、数量词（23）、代词（24）、宾语从句（29）、定语从句（31）、连词（33、34）、介词（22）。动词虽然仍是重头，但与去年9道题目的考察数量相比还是有所减少。虽然没有直接出现交际用语的考察，但有8道题目采用了对话这种句式结构，也堪称历年之最。对话的出现使得语境更为明确，因此今年的单项填空与去年相比难度有所下降。

完形填空

相对全国卷难读容易做的情况，卷的特点在于文章比较容易读懂，但是具体题目不太好把握。今年卷完形填空题的难度总体上比去年略有降低，大多数考生感到做起来比较顺手。短文疯狂的成就：从小学四年级开始学英文，如果每天脱口而出五句话，到上初中时，就已经可以脱口而出五千五百多句话，举一反三就可以拥有近两万个实用句子，两万笔英语财富，早已达成自由交流的境界！一个初一学生的英语能力将远远超过一个大学生，因为绝大多数苦读十年的人只会说：My English is poor!以人称讲述了“我”受到了身患重病的父亲的感动，认识到人生在世应该学会坦然接受一些事情，并由此开始对身边的人宽容起来，表达了对父亲的感谢的一个人生哲理小故事。所选的语篇共270个字，为夹叙夹议体裁的记叙文，层次分明、故事情节丰富，这与历年高考考查过的完形语篇都极为相仿。题目命制严谨规范，首句没有挖空，文章中已知部分也给出了足够的背景信息，多数考生通过遍通读短文后，能够把握文章的主旨大意和行文脉络，为下一步的逐空解决做好铺垫。纵观整个试题，其中虚词占3个空，实词17个，该比例符合高考完形填空淡化语法的趋势，因为实词多和语言内容相关，而相对而言虚词就多和语言形式（语法）联系的近一些。另外一个变化就是在今天的语篇开头又出现了标题“Leaning to Accept”，使考生对文章的主题一目了然。市在单独命题的第二年2003年开始，每年高考的完形语篇都出现了题目（2005年卷选取的是一封书信体裁的完形文章，故没有题目出现。），今年不出意外又出现了题目。这体现了高考命题贴近真实世界语言材料的趋势，因为现实生活中的文章一般都是带有题目的。这篇完形填空题目对将来参加高考的考生的启示是，要进一步重视完形题目中的语言内容，重视语言的交流和交际功能，而非仅仅从语言形式或者说是语法的角度来考虑问题。

阅读理解

首先说一下所选的文章。从所选语篇的题材和体裁来看，都呈现出高度的多样化：利用预算表理财（A篇），父亲的生活（B篇），对乞丐乞讨的想法和态度（C篇），母婴关系的疏离方案（D篇）以及通过调整记忆来影响饮食习惯（E篇）。这种多样化的选文策略直接决定了未来的高考考生在复习备考过程中，必然不能拘泥于各种课本和练习题，应该广泛涉及各种真实世界中的语言材料。例如今年篇阅读里再次出现了图表，结合目前高考写作中图表题比例不断上升的趋势，可以发现语言的目的在于交流，而一切书面上的符号（不仅仅是单词和句子）都承载了很丰富的信息。另外，在A篇和C篇中，还出现了三处斜体字。通常在高考英语阅读文章中，只有当表示媒体（例如2002年卷的D篇）或者本文是说明文。文章介绍了季节性过敏加剧的原因和缓解办法。书名的时候才对该专有名词进行斜体化处理，而今年这三处斜体都是为了强调所在处信息而变化的。例如A篇中，对第五段中的wish做了斜体的处理，而如果注意到这一点，会对文后58题的选择做出决定性的帮助。

从题目的角度来说，这次卷的题目拟制水平很高，可以较好的考查考生的阅读水平。没有偏难偏怪的题目，具体题目的设计都是围绕高考考试大纲中对阅读能力的要求而来。其中A篇的59题选项中出现了四幅图表，也体现了上文所述的对非语言书面信息的理解和把握。而且，题目设计不仅仅是要求考生对文章中细节进行判断和把握，对文章中信息的整合、反推和过滤都有所体现。B篇61题要求对文中一个划线的长句整体进行意义推测，而通常都是要求对文中的个别单词或者三五个词的短句进行划线，这个变化强调了阅读过程中对长难句理解的重要性；C篇66题对作者在文中第二段的行文方式发问：通过举例子、设问还是直叙？阅读理解后面的问题向来都注重考察考生对文章内容的理解和领悟，而此题则要求考生关注文章中具体的语言形式。形式为内容服务，不同的行文风格有不同的叙述效果，考生应对此加以注意；D篇71题要求考生选出文章的题目，很多同学对这种貌似主观性很强的题目感到无从下手，实际上只要在阅读过程中不断简化信息，牢牢抓住每段的主题句和就可以轻松的将此题解决。”pract”和”attachment”在文章中多次出现，故其应为文章的主题，所以包含这两个词的B选项应该是正确。E篇中72题直接和文章中出现的难词汉语注释相关，文章中有“detail”等词的中文注释，而出现注释的词汇自然承载了文章中的重要信息，对此有所把握就能对做题形成有益的帮助，故72题的是“To find out details she can make use of.”

高考的目的在于帮助高院选拔人才，但与此同时它还担负着指导高中教学、推进高中教改的重任。纵观今年的卷，会发现在难度适宜的基础上，体现了较强的区分度和教学导向性，充分实现了上述两个目标。认真研究高考试题能够对今后的高中英语教学产生强大的指导和推动作用，使未来的高中英语教与学和高考复习备考更和针对性。

看到简单~其实做下来错一堆!!!!

浙江高考英语试卷难不难,难度系数解读点评解析

比如 as far as i am concerned= in my opinion这样的多背背 老师看你能用这种词汇短语就会给高分

浙江高考英语试卷难不难,难度系数解读点评解析浙江省高考英语试卷与往年试卷相比，试题的形式和难度保持稳定，体现了“正确导向，稳步推进课改”的命题原则和“在考查语言基础知识的同时，侧重考查英语语言运用能力”的命题特点，并在立足基础、注重能力、体现科学和人文素养等方面进行了有益的尝试。主要体现在以下三个方面：

一、选材注重思想性和实用性，体现语言学习的教育功能

高考英语的语篇素材均选自英文原版书籍、英文主流媒体和英语中学生经常阅读的书刊，语料真实、地道，语言优美，题材丰富，涵盖人文、、经济、科技、教育、文化、环保等各个方面，文体多样，涉及记叙文、说明文、议论文、应用文等，时间、空间跨度大，覆盖面广。同时，所选语篇注重思想内涵和文化意识，有“教育激励”、“节俭理财”、“文化异”、“自然与创造力”、“成长经历”、“人际关系”以及“助人为乐”等主题，体现了试题对传统文化、科技发展、情感态度等正能量维度的高度关注，倡导健康、和谐生活。

二、注重语言知识与运用的关系，突出综合能力的考查

高考英语试卷更加注重对语言综合运用能力的考查，特别是对语篇、语境的整体把握和深层理解的考查。阅读理解中，理解通篇文章和推测深层含义的综合性试题要求较高，考点覆盖文章的主旨要义，语篇中所蕴含的作者意图、观点和态度，字里行间蕴含的深层含义和对修辞的理解等。完形填空注重文章的整体理解，考查学生结合上下文对英语篇章的整体感知能力。在单项填空和短文改错题中，试卷要求考生在特定的语境中灵活运用语法、词汇和语用等知识完成具体任务，培养正确运用语境进行理解的能力。

三、从学生的学习和生活实际出发，坚持以学生为本

高考英语试卷在语料的选择和考题的设计上，从考纲的要求和考生掌握英语能力的实际出发，体现了“以学生为本”的命题思路。试卷以考查广大学生的基本能力为出发点，所选取的知识点既有较广的覆盖面，又有合理的难度和区分度。在确保涵盖词汇表基本词汇的基础上，适当考查考生利用构词法知识和上下文线索推断词义、词性的能力。今年的英语书面表达，让考生为图书馆科普类和人文类图书，由此积极倡导科学和人文素养，课改。这既有利于多层次、多类型人才的选拔，更有助于推进中学英语素质教育。评析2：杭州英特外国语学校特级教师胡跃波

嘉兴教育学院高中英语教研员徐雁光

2104年浙江高考英语试卷总体上延续近几年试卷风格，保持相对的稳定性。单项填空立足基础，突出语境。完形填空的语篇仍然以“叙事和感悟”形式出现。阅读理解节仍为四篇短文，D篇较长，为故事类文章;阅读理解第二节与以往有所不同，采用给段落添加首句形式，这与近几年的添加小标题形式类似，仍然重点考查学生理解、归纳和概括段落信息的能力。短文改错的选材内容鲜活，错误典型。书面表达继续选择开放式作文，要求学生具备就事说理能力。整张试卷在考查语言基础知识的同时，注重语言运用能力的考查，保持了较好的信度、效度和区分度，呈现了以下两大特征：

1.强化语境意识，突出语篇整体感知和局部信息处理能力的考查。

单项填空题语句完整，构建了情景特定、内容清晰的语境。有较多长句语境丰富，重点考查学生在具体语境中辨析词汇和灵活运用语法的能力。完形填空语篇主体内容在第二、三段，两个段落中的情景描述非常生动，学生只有具备较强语境意识才能很好驾驭。

阅读理解的考查角度广而多，主要考点涉及主旨要义，细节推断，作者意图、观点和态度，深层理解等。整体理解题占据一定比例，需要学生把握文章主题、段落概要、作者思想。细节理解题多数不只是简单理解信息，需要学生对具体信息进行一定的判断和推理。

2.所选语料丰富，语言地道，注重文化意识，彰显语言的人文性。

语篇主题涵盖了教育、经济、习俗、现代科技和自我成长等方面，是学生所熟悉或需要通过阅读来达成认识的内容，符合试题对能力考查的要求，即考查学生基于语言理解的综合分析能力。所涉及的话题，有学生熟知的学校生活，如完形填空，讲述了教师帮助学生建立5、 I see your point, but I still can't agree with you.(我懂你的意思，但我仍然不能同意你)自信的故事;有符合学生经历，但又超越学生认知的生活理念，如阅读的A篇，结合英语词汇的演变线索，讲述了储蓄罐的起源和发展，并对当下提出理财建议，体现了积极的经济观念;B篇介绍了不同文化中的不同习俗;而阅读C篇的内容是关于现代科技公司运用“大自然对人们创造力产生作用”的理念，积极创设原生态的办公环境，要求学生具备充足的背景知识，并通过阅读达成崭新认识;D篇讲述了一个曾经不合群的少年，通过自己特长，增强自信，充分融入他向往群体的故事，学生在体会这位少年成长经历的同时，也必定感受到阅读的力量——因为正是阅读帮他找到了自信。

总而言之，高考英语试卷强化了语言综合能力的考查，突出语言的文化属性，体现学生通过阅读重构认知的理念，对推进课程改革将起到较好的导向作用

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35. B。文章出处题。通读全文可知，本文是一则关于座椅电梯的广告。

52. C。把手机留在家里可以使人们获得片刻休息，从而尽情“享受（enjoy）”周围的世界。后半句是现在完成时，强调的是“现在”。而过去完成时是“过去的过去”。

所提供的情景but I’ve nr regretted my final decision to move back to China说明说话人已经离开伦敦回到，所以在伦敦居住了许多年发生在过去，要用一般过去时，故选择A项。B项文中无具体可参照的过去动作，因此不能选过去完成时的。

同学你好，时态题属于动词题，做题需要一看关键动词二看先后顺序。后半句he nr regretted是现在完成时，是过去发生的动作对现在的影响，所以做决定发生在过去。做决定之前一直live在伦敦。再来区分前半句顺序。一般过去表示过去发生的种种事情，过去完成比一般过去还要靠过去，是过去的过去发生的种种事情。所以啊，为了能和后半句的现在完成接上，得用一般过去lived。希望对你有所帮助。

高考英语作文多少分

49. D。由第四段中2. Medication is effective only if it is taken according to instructions.的receive forwarded calls from your phone, which you lee at home可知，创办者们开始考虑人们可以把手机“留（lee）”在家里。

高考英语作文满分25分。

高考英语试卷由四部分组成，试卷总分150分。部分听力（30分，计入总分）；第二部分阅读理解（包含阅读和七选五，40分）；第三部分语言知识运用（包含完形填空和语法填空，45分）；第四部分写作（包含短文改错和书面表达，35分，作文25分）。

高考英语高考作文评分标准

1、本题总分为25分，按5个档次给分。

2、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，给分。

3、词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。

4、评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。

5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写汉词汇用法均可接受。

首先注意的是书写工整。给阅卷老师一个良好的印象，这是你成功的步。在下面写好并且记忆下来开头的一两个句子和结尾的句子，考试时进行改写放上去。同时，千万不要因追求花样句型而出错。宁可用一些朴实的简单句，保证用对即可。

高考英语

把李阳的学习方法介绍给你：

李阳十大经典学习方法

焦点：句子就是一切！句子就是财富！

克立兹提倡的英语学习单位是句子，句子简单明确，容易掌握，并马上可以用于交流！感觉棒极了！味道好极了！

可悲的现实：从初中学英语到现在，辛辛苦苦学习了上百课精读，但结局如何？大家心里最清楚：学精读、分析课文的时候清清楚楚,充满成就感，好象是学到了很多知识、很多单词、很多语法、很多"语言点"，但在实际应用的时候却模模糊糊，似是而非，几乎说不出几个正确的句子！几乎全部还给了课本！

强烈的呼吁：学习精读的时候，一定要把课文中实用的句子总结出来，并脱口而出！这才是真正的学习语言！

冲天的信心：学习英语没有什么了不起！你的征服对象不过是一句话，最多也就是一、两条语法，十来个单词！任何人都可以学好英语！

1、 A: How are you doing?（最地道的打招呼用语）B:I'm doing great.

2、 I hope you're enjoying your stay here.

3、 You he my word.（向你保证）

4、 I think exactly the same way.

6、 It is nr too late to learn.

7、 Nothing down, nothing up.

8、 To get ahead(出人头地)you'll he to work long hours and take short vacations.

（多流汗，少享受）

9、 No sweet without sweat.

10、 He who makes no mistakes, makes nothing(不犯错，将一事无成)

11、 I've heard so much about you(久仰大名！)

12、 He's been out of a job for months.（他已经失业好几个月了。）

14、 My intentions were good.（我是好意的。）(美国电影常用)

15、 Would you mind if I took a day off?（我请一天假可以吗？）

16、 There were 15 votes in for of my suggestion, and 23 against.

（十五票，二十三票反对。）（超级实用析：“ not A and B ”表示“不是 A 而是 B ”。“ not A or B ”表示“不是 A 也不是 B ”。比较： He isn't a farmer or a worker. （他不是个农民也不是个工人。）句）

17、 It was not as good as I had expected. （那不如我想象的好）

再来一个漂亮的六星级句子（比星级酒店还高级）

18、 You'd he more chance of catching the train if you took a bus to the station instead of

walking.(如果你不是步行而是乘公共汽车的话，那你就比较有可能赶上火车)

第二焦点：三最口腔肌肉训练法！

学习外语就是训练口腔肌肉，使之轻松地发出陌生的外国声音，变以成灵活的肌肉；学习外语就是苦练脱口而出！只有这样才是真正地拥有语言！克立兹独创的"三最"口腔肌肉训练法将复杂、冷酷的外语学习变成了简单的游戏！

作法：用声、最清晰、最快速的办法反复练句子或小短文直至脱口而出。每次记录时间，争取打破上次成绩，也可互相比赛。

第三焦点：一口气训练法！

第四焦点：发音要点！

李阳·克立兹将复杂的语音规则总结成发音要点，使一般人都能迅速掌握。它们是：长元音双元音饱满；短元音急促；连音；略音和咬舌头。

下面举几个例子：

1、 I don't-know what-to do.（两个辅音连接，只读后一个）

2、 I'm working on-it.（连音）

3、 Ask-Bob-to sit-behind-me.（略音）

4、Mike likes to write by the n bright light at night(元音极其饱满)

5、 A：What are you planning to do? B: I'm hoping to go to China.

第五焦点：口语实破语法!

语法是人最头疼的一个问题。李阳·克立兹的解决办法是：一句话突破一条语法！英语中难的语法不过几十条，也就是说，只需要脱口而出几十句话就可以基本上掌握英语语法的精华，而且能脱口而出，活学活用，举一反三！没有用的语法暂时不要学，系统全面地学习语法只会系统全面地忘记，而且非常辛苦，因为人脑不是电脑。

1、 if she could you ,she would you.（如果她能帮你，她一定会的）

2、 John stopped studying. =John is not going to study anymore.

3、 John stopped to study. =John stopped doing sth. In order to study.

4、 I he just finished my work.（表示刚刚完成的动作）

5、 He has gone to America.（他去了美国。）（表示结果持续至今）

6、 He has been to America.（他曾去过美国。）（至示曾经有过的经验）

7、 He has lived here for a year.（表示持续到现在的行为）

8、 I enjoyed the movie very much. I wish I had read the book from which it was made.

（电影不错，我希望我读过原著）（选自国外权威考试）

语法：wish+主语+过去完成时=愿望之事在wish以前发生。

特别提醒：一定要用地道关用的句子来学习语法，这亲学习才能和语法建立深厚的感情，才能充满交流的渴望，

才能一鸣惊人！

1、 I sometimes stay up till midnight.(一般现在时)

2、 She's always ing people.(现在进行时)

3、 He is going to change his job.（一般将来时）

第六焦点:口语突破单词！

坚决反对孤立地记忆单词！克立兹倡导用实用的句子记忆单词，只有这样才有意义，才能真正地建立感情，地久天长！请记住：人是用句子进行交流的！

1、 I assure you of its quality.（我向你保证它的品质。）

2、 The President is going to address(发表演讲)the nation on evision this ning.

（今晚将向全国发表电视讲话。）

3、 You can forget that! You don't stand a chance of getting the job.

stand a chance =he a chance 有机会；有可能；有希望

第七焦点：口语突破听力！

你一定能听懂你能说出的东西！你只管去大量地练习说，只要发音纯正、用法地道，你的听力自然突破！而且采用的是超级三最法。比外国人说得还快，难道还怕听不懂吗？

1、 If only our team had scored one more point.(要是我们队多得一分就好了。)

2、 She began playing the violin when she was nine.

3、 Nobody likes grapes more than I do.（我最喜欢葡萄）

4、 The outdoor concert was called off due to the weather.(户外音乐会由于天气之故而被取消。)

5、 Ann prefers cold weather to hot weather.

6、 I was so angry that I could hardly speak.(气得说不出话来)

第八焦点：口语突破考试！

把考试题总结成口语，用三最法脱口而出！你肯定会快速成为考试高手。更重要的是：你获得了真正的英语交流能力。这才是祖国改革开放和经济建设最迫切需要的能力。这是一个"一举数得"、"利国利民"的方法。

1、 You were late again this morning. I think you had better (start being) on time.

(你早晨又迟到了，我想你开始守时。)（托福）

2、 I left very early last night, but I wish I (hadn't left) so early.

（我离开得非常早，我希望我没有离开这么早）

3、 He insisted that we all (be) in his off at one o'clock.

（他要求大家一点到他的办公室）（虚拟语气）（大学英语四级）

4、 I ge her (my) address and she ge me (hers)(九六广州初中会考)

5、 (What) we can't get seems better than (what) we he.(九六全国高考)

第九焦点：学一句算一句，说一句顶十句！

学一句就要一丝不苟地脱口而出一句，不懂只是一次不懂，糊涂只是一次糊涂！不再做学了忘、忘了学的无聊游戏！而且说一句就要字正腔圆，不是外国人而胜似外国人！气势压人，高人一等！说一句顶十句！而不是说了十句，别人还把你当初学者！

1、 How long he you been studying English?(你学英语多久了)

（这个最基本的句子几乎没人能脱口而出）

2、 Happiness in my work is most important to me.(工作中开心最重要)

3、 I'm afraid I won't be able to come.(我恐怕不能来)

4、 I'm feeling under the weather.(我觉得不舒服)

大量地制作小纸条，这样可以语言环境随时身携带，可以反复剌激大脑，增强记忆，可以充分利用零碎时间，可以有效控制懒惰。一天轻轻松松脱口而出十句话，一年零零碎碎却真真正正攻克英语，英语变成了你的业余爱好。

1、I don't think your plan will work(=succeed).(我想你的行不通。)

2、Great minds think alike,(英雄所见略同/不谋而合。)

3、He always keeps his words.(他总是信守诺言。)

4、I appreciate your ing me.(感谢你的帮助)

5、What do you do for relaxation?(你做什么消遗？)

6、It is a mistake to trust him,(信任他是个错误)

7、It makes no difference.(那没关系/无所谓)

8、You can count on us.(你可以信赖我们。)

9、Don't take it seriously.(不要当真)

10、The way you look at it seems to be quite different from the way I look at it.

(你的看法和我的似乎大不相同。)（句

首先每天要固定时间学习，不可以半途而废哦！

听力是个关键，但其实不难，每天睡觉前听一个小时，反复听，不要嫌烦哦！听着睡着了都没关心一定要坚持！主要是培养感觉，有一天你会发觉突然就能听懂很多了，真的，一下子听力就进步了！

阅读要多练习，坚持每天4篇，不间断，自己计时！

但此要背，但如果效果不好今天被明天忘嘛！好办，做题，错了的题一定仔细改，把不认识的都查清，经常做题反复接触单词就会记牢了，鼻背单词效率高！

作文也不难哦，要能背经典的套话，开头结尾要精彩，这是成功的一半，还要被卸连接词和短语，常用的就行了！不要拘泥于平时老师留的作文，要自己给集资找些话题，自己先打个中文的腹稿，然后译成英文，在这当中有不会的单词赶快查，又不会的句子多请教就OK了！

一定要多做题，才能发现出题人经常爱考哪些地方，知己知彼百战不殆嘛！不要怕出错，出错你应该庆幸这不是考试，你还有机会改正！摆正心态去学没问题的！

以上是我个人一些心得，我可是考过了6级哦！你也要加油不要辜负我敲了半天键盘的辛苦哦！祝你成功！

当年高考英语147~好吧，如果你相信我的话

对付高考英语你只要做四件事情 不要管单选 考试凭感觉做或者考试前一天晚上突击背背词组搭配就好

第二 每天做5篇阅读两篇完型和一篇作文 这三部分在高考里面占了多重你自己可以算算 到尽量在40分钟内完成上述题量

第三 分析范文 要背诵固定应试型的语句，考试的时候硬套就行了 主要是对比对于相同一句中文 自己的描述和的描述有什么区别 然后记住句型

第四 每天坚持听两套题目（约四十分钟）

当然了，上面说的方法都是适合你短期应付高考的方法 长期的英语学习自然以积累为主 希望你能取得好成绩吧 高考其实在整个人生中也算不了什么 take it easy

你每天背一篇高考作文，

每天背30English has become an international language. Wherr you go , English is always commonly used. It is convenient to know the language.个单词

一篇完型

一篇改错

如果你能够坚持下来的话

我相信你的愿望能够实现！！！

大哥，你把选择题都蒙上（比如都蒙C），在把两篇作文随便写，甚至瞎写个开头，再都阅读里找几句话抄上，这些分加起来也不止30分啊，你要想到七十分，就去听听磁带，最少听力能拿一半分啊，然后平常做做完形阅读啥的，完形拿个13、14分总还是可以的，阅读拿个二十分也不过分啊。。。。

背单词，掌握基本语法，我现在在准备雅思，但是学英语的基础就是这些，但此会了，语了，就什么都会了，如果没有时间准备语法，那就先背单词，用新东方10天掌握考研单词的方法背单词，高考要求单词量少，但是方法是通用的

买本高考语法书，把语法点搞清楚，多背单词，争取每天做一套阅读，练速度，积累词汇，然后把历年真题作一遍，尤其注意总结单选题的语法知识，及格没问题，加油

主要是多多背课文。多看多听 ，不要太着急 。 相信自己其实很多时候还要靠运气。我高中有一个同学他高考英语就很高。回归课本。 加油！

背单词是王道！！！！！！！！！！！！！

英语是积累 既然来不及弄基础 那就从背单词做起吧 很多人英语分数不高都是因为单词不过关 如果你背了 说不定能上100呢 别高看高考那张卷 其实没啥玩意

英语高考题型

这样你每天需要花费一个半小时的时间对付英语 另外学校的英语复习几乎不用管（如果有模拟卷就做模拟卷） 如果你相信我的话 那种针对高考15分的单选的复习有效 还是争取在占了125分的四大块多拿分你自己好好衡量吧

2021年高考英语试卷的题型为：

1、听力（单独考）（20分）。

2、 阅读理解（含七选五阅读）。

3、完形填空。

4、语法填空。

5、写作：应用文写作+读后续写或内容概要。

概要写作”重点考查考生理解和呈现原文要点和准确使用词汇和语法结构的能力。要求学生客观并且简练的概括出原文，而且要保证故事的完整连贯，逻辑通顺。

续写思路，和以往的高考英语命题作文不同，读后续写要求考生首先要读懂已有信息，不仅要读懂字面含义，还要厘清文章的脉络和关系。续写这篇短文时，考生需要明白故事的发展进程、前因后果、地理位置变化、人物情感等。

在此基础上，考生顺着文章的思路，根据线索，发挥想象，对其后的情节进行合理预测，并用英语表达出来。同时，在组织语言时，切记使用5个以上给出的提示词。

续写评分标准：

1、得分标准

（1）与所给短文及段落开头语的衔接程度。

（2）内容的丰富性和对所给语的覆盖情况。

（3）应用语法结构和词汇的丰富性和准确性。

2、扣分标准

（1）总分25分，按5个档次给分。

（2）根据写作内容及语言初步定档。

（3）词数少于130的，扣2分。

（4）单词拼写及标点符号使用情况，视其对交际的影响程度酌情考虑。

（5）书写较以致于影响交际，可酌情降低评分档次。

现在高考辅导学校是越来越多，但是要想从中挑选出优质的高考辅导学校并不难，但是我们要从这几点考虑：

英语（湖南卷）解析

部分：

听力（共三节，满分30分） 做听力部分时，请先在试题卷上作答。听力部分结束前，你将有两分钟的时间将第1至第17小题的转涂到答题卡上，将第18至第20小题的转写到答题卡上。 节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

第二节

(共12小题；每小题1.5分，满分18分） 听下面4段对话。每段对话后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出选项，并标在试题卷的相应位置。听每段对话前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话读两遍。

第三节（共3小题；每小题1.5分，满分4.5分）

听下面一段材料，将第18至第20三个小题的信息补充完整，每小题不超过3个单词。听材料前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出15秒钟的作答时间。本段材料读两遍。

第二部分：英语知识运用（共两节，满分45分）

节 单项填空（共15小题；每小题1分，满分15分）

第二节 完型填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）

第三部分：阅读理解（共两节，满分40分）

节 选择题（共17小题；每小题2分，满分34分）

第二节 简答题（共3小题；每小题2分，满分6分）

第四部分：书面表达（共两节，满分35分）

节 填空（共10小题；每小题1分，满分10分）

第二节 写作（满分25分）

英语高考题型 全卷满分150分

如果从现在开始，部分 听力 共两节 （满分30分，每题1.5分）【考察听力及理解】

节 听力对话，5道题，读一遍，（三选一）

第二节 听力短文，5段对话，15道题，读两遍，（三选一）

第二部分 阅读理解 共两节 （满分40分）

节 阅读选择，4篇短文，15道题，每题1.5分（四选一）【考察文章理解】

第二节 阅读选择填空，1篇短文，5道题，每题2分（句子七选五）【考察文章理解和句型结构】

第三部分 语言知识运用 共两节 （满分45分，每题1.5分）

节 完形填空，一篇短文，20道题（四选一）【考察文章理解、语法知识及词汇辨析】

第四部分 写作 共两节（满分35分）

节 短文改错，一篇文章，10处错误，每处1分【考察句型结构及语法知识】

第二节 书面表达，100词写作，25分【考察综合写作能力】

高考 高中英语

单选题，基础比较多。单词26. C。词义猜测题。由第二段中的if she was reading on an eighth grade ll instead of ... beingsome kind of combination of Gandhi and Mozart可推断，划线词的意思是“奇才”。一定要背，当然背得了还要结合语法。英语作文尽量把字写得整齐，多背诵一些很高级很固定的句子，比如文章开头，转折，结束的那些精彩句子。改错是语法问题，你还是13、 Would you care for a cup of coffee?（要不要来杯咖啡？）认真复习一遍语法最基础部分，结合做卷子。应该会有提高。

高考英语试卷的整理

你才升高二嘛还不急的整理高考卷子 因为有些知识点还没学到，也没经过系统复习。现在整理高考试卷难免会打击自信。不如先把高一一年每次英语考试的卷子或者单元检测题收集起来，然后把错题列在错题本上。对于语法什么的比较好纠错，对于阅读完型就把自己还没掌握的单词短语列出来。我当时就是这样做的。到升高三的时候你就有一笔很宝贵的财富了。，如果把这些不会的错题全部搞懂，你的英语一定会突飞猛进的。

英语确实是一门可以在较短时间突飞猛进的学科，只要你把握好学习方法和技巧。作为一个高你一届的学姐，我可以负的告诉你，英语最重要的就是单词和语法，所以记忆和阅读非常重要。其实语法也是要慢慢积累的，多做题和做错题整理都是好方法。多读课文能提升你的语感，另外要买一本英语作文，背诵几篇好作文也十分必要。至于试卷的整理，我个人认为应该将同一类型的试卷放到一起，并把老师讲的重要语法知识和要点整理下来就可以了，也可以买本资料书，配合整理。

，祝你金榜题名！

你现在高二，就要开始把平时的错题总结，主要是单选题，因为你语法弱所以要注意总结语法，然后把每题的语法点弄清，记录在一个本子上，高三你就有一笔财富了。

关于作文，背新概念三，多背背就会写了，注意收集好的句型，作文是可以直接套用。

会记单词是你的强项，那你就要好好发挥你的强项，多多背单词，其实除了背一些高中单词，你会可以被四级词汇，不会太难，这样你的阅读题做得就会不错。

学好英语，的前提是要有足够的词汇量。接着是多读英语，多读英语将会大大增强自己的语感！

没有6、 Neither father nor mother likes this weather.（咬五次舌头）捷径的 ,在英语方面多花点时间就好了

求翻译啊。。。高中英语必修三 高考真题集

每天写三篇阅读

1. Population has increased to an e61. it 62.ofxtent that birth control becomes mandatory.

3. Tom has made a good impression with his employer; accordingly, he is promoted promptly.

4. Although the movie is based on a past incident as blueprint, it is unrealistic from historical perspective.

~~~~~纯人手翻译，欢迎采纳~~~~~

1、The increase of population makes it necessary to prnt pregnancy.

2. The medicine will be effect only if you take it according to the instructions.

4. Even though the movie is made based on past nts, historically speaking, it is not precise enough.

5. You he recited this poem, but it doesn't mean that you he fully understood it.

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