如何看待高考诗词大会作文？

如何引用古诗文

高考诗词大会作为一档文化类节目，一直以来都备受广大观众关注。作为高考考场的“拓展”，高考诗词大会受到学生、家长、老师和全的厚爱。那么，我们应该如何看待高考诗词大会作文呢？ 一、高考诗词大会让文化氛围得到升华

有关于诗词主题的高考作文_关于诗词的满分作文

3．南邻更可念，布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大作》)

高考诗词大会是一档以展示文化精髓为主题的晚会，它凭借着宏大的视野和深厚的文化积淀，在概念、形式、内容等方面都取得了一个突破性的进步。这对于提升文化的影响力、传承中华文化具有积极的意义。

二、高考诗词大会突显文化自信

文化的辉煌历史赋予了独特的文化自信。《高考诗词大会》让观众从中感受到这种自信，让那些迷失在物欲世界中的人们明白：真正的快乐是来自内心的沉淀。这不仅对于个人人生有益，也对于和民族的发展产生着积极的影响。

三、高考诗词大会推动文化共识

文化共识是一个稳定发展的基础，而这就需要各个群体形成对主流文化价值的认同。《高考诗词大会》通过展示传统文化中的诗文歌赋等形式，将其中的价值观蕴含细节一一呈现，不仅让观众感受到传统文化的魅力，更让广大群众形成了文化共识，提升了文化软实力。

四、高考诗词大会激发文化层面的思考

《高考诗词大会》充分体现出了一种文化神话，它体现的是一种对三千多年传统文化创造力的佩服与敬仰。通过观看《高考诗词大会》让我们不仅能够学到具体诗词背后的意思，还能够突破传统观念，尝试去思考文化层面的问题，如何理解诗歌中所言所指？文化现实的延续与创新如何相容乃至推进？

五、高考诗词大会展示领域之间的交叉价值

高考诗词大会在节目设计中融合了动画、配乐、与传统文化元素。《高考诗词大会》既有高尚的文化内涵，也加入了现代科技元素。这种跨界融合不仅是对传统文化的生动呈现，同时也为其他领域之间的交流提供了一个新的思路。

六、高考诗词大会在文化创新方面面临的挑战

随着的发展，《高考诗词大会》也需要进行更多的文化创新。它需要在内容上进行更多的更新和改进，让观众看到不断进步的文化。此外，更需要在节目主持人和选手等方面打造更专业、更有趣、更具个性的特点。

总结：

高考诗词大会展示了较为全面的传统文化，对于传递中华文化和提升文化自信有一定的价值。但是，高考诗词大会也需要不断创新、更新，以适应现代文化发展的需要。同时，作为观众的我们也应该积极参与其中，通过开阔视野，拓宽思路，更好地传承和发扬中华文化的精神。

高中生写作文古诗

1. 高中生写作文用的古诗词 风生于地，起于青萍之末。

——宋玉《风赋》

是说举凡大事皆出于小事不断积累，适用话题：蝴蝶效应、细节的重要性、见微知著

满目山河空念远，落花风雨更伤春，不如怜取眼前人。

——晏殊《玉楼春》

是说珍惜眼前的美好，适用话题：珍惜眼前、知足

枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。

——苏轼《蝶恋花》

这个意思……不用我说了吧。适用话题：豁达、眼界

人间自是有情痴，此恨不关风与月。

——欧阳修《玉楼春》

形容人情深如许，适用话题：深情、执着、眼界

众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

——辛弃疾《青玉案》

形容百转千回之后，终于找到理想中的伊人的情景。适用话题：视角、寻找、理想、执着、顿悟

料峭山风吹酒醒，微冷。山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

——苏轼《定风波》

是说风雨过后烟敛云收，时过境迁后，原有的困难都已不再艰巨。适用话题：风雨彩虹、洒脱、涅盘

流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。

——蒋捷《一剪梅》

是慨叹流年偷换，人事已非。适用话题：岁月、人世沧桑

今古恨，几千般，只应离合是悲欢。江头未是风波恶，人间别有行路难。

——辛弃疾《鹧鸪天》

是说人世坎坷，愁绪千重，不应拘泥于儿女私情。适用话题：志当存高远、境界

浮名浮利，虚苦劳神，叹隙中驹，石5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)中火，梦中身。

——苏轼《行香子》

是说人世匆匆，转目一瞬，嗟叹世人为浮世名利所累。适用话题：名与利、人生一世

2. 中学生自创古诗20篇

1、《月夜》

世间唯我笑苍天，烟柳岸边赏画船。

伏窗听雨乐悠然，山鸟一路鸣青山。

心事如碎难落笔，残凉半盏贪清欢。

秉烛夜游几许趣，杯中美酒醉婵娟。

2、犹忆当年

年级第四曾经醉，可懂清华梦太沉。

拳击梦幻天天弄，电视诗篇日日闻。

庄子迷蝶空自恋，仙棋换世不留人。

纸张遮目依旧花香君故去，忽然泪满路难寻。叠叠墨，高考压身夜夜文。

师傅有心滴汗苦，学生无奈睡乡深。

才观两处惊雷下，又恐三边怒雨淋。

只道情随风逝寂，几多后事化烟尘。

3、长夜有感

纷萧曲涨红霞落，宛转枝头万世秋。

倒木连根肠自断，潺潺流水几时休？

四面钟声春唤梦，风吹午夜暖香塘。

南方四季山川美，只醉楼台过客觞。

5、犹忆淑桦

八起云龙俏走峰，三十二载展高鹏。

清霜冷壁梧桐日，黄卷沉宵漫夜灯。

寒枕泪冲翻照乱，深秋门掩弃音终。

何曾经意当时曲，一笑红尘竟半生。

扩展资料

凡作古诗，体格、句法俱要苍古，且先立大意，铺叙既定，然后下笔，则文脉贯通，意无断续，整然可观。

五古要法

五言古诗，或兴起，或比兴，或赋起，则须要寓意深远，托词温厚，反复优游，雍容不迫。或感古怀今，或怀人伤己，或潇洒闲适。写景要雅淡，推人心之至情，写感慨之微意，悲欢含蓄而不伤，美刺婉曲而不露，要有三百篇之遗意方是。

七言古诗，先要铺叙，要有开合，要有风度，要迢递险怪，雄俊铿锵，忌庸俗软腐。须波澜开合，如江海之波，一波未平，一波复起。又如兵家之阵，方以为正，又复为奇，方以为奇，忽复是正。出入变化，不可纪极。

道德诗（一）道德是潺潺的流水，川流不息，干涸。

道德是凛立的大厦，威严端正，庄严肃穆。道德是朴实的镜子，客观真实，毫无虚伪。

道德是坚固的桥梁，连接沟通，相辅相成。道德是人们的规范，是行为的准则，是衡量人们自身的标设尺！道德诗篇（二）小时候，妈妈说，长大要做有道德的人，小时候，老师介绍，他就是德高望重的老，小时候，姐姐说，有道德意味着得到尊重，小时候，玩伴儿，道德便是一颗大白兔，所以，有道德便是吃了一颗大白兔，好甜好甜，甜到心里长大些才渐渐明白道德是信，长大些才渐渐明白道德是诚，长大些才渐渐明白道德是智，长大些才渐渐明白道德是儒，是容……爱心爱心润物天地绿， 国固邦盛百业宏.守章遵纪循规范， 人贤乐升平.明月清溪心灵澄， 礼达恭谦行宽容.诚意相接衷肠赤， 信义互动肺腑通.中华公民道德歌中天日照乾坤明， 华夏自古大道行。

公为天下羞私利， 利民为邦本社稷。宁道载四海人心， 一德治九州步调。

同唱新人淳风尚， 词传世间约言行。道德诗有事大家牵牵手，有难大家伸伸手。

以心换心见真心，以诚换诚见真诚。形象要自觉维护，素质靠自身提高。

人人献出一份爱，让生活充满真情。道德诗明月清溪心灵澄，礼达恭谦行宽容。

诚意相接衷肠赤，信义互动肺腑通。团结最忌酒肉朋，结交有味何嫌贫。

友谊若寒获裘碳，善慈如花沐春风。道德——心灵的守护神美德千古流芳，不因时间而消逝。

道德是守护神，在痛苦中得到安慰。道德的秘密是爱，溶入旁人而存在的美。

美德因放弃自我而成，其果实却而极度甘美。道德常能填补缺陷，而智慧却为所不能。

道德的恩惠是时间和劳力的节约，道德的损害是良心的完全麻。美德具备了纯然无限的价值，人的不幸变成了不可拟的渺小。

多么美好的世界我看见路人行色匆匆，看见钱包坠落地面，我闭眼，我睁眼，钱包已被送回，我心中想着，多么美好的世界。我看见路人行色匆匆，看见小孩跌坐地面，我闭眼，我睁眼，小孩已被扶起，我心中想着，多么美好的世界。

我看见车上人群济济，看见老人蹒跚上车，我闭眼，我睁眼，老人已被让座，我心中想着，多么美好的世界。我看见车上人群济济，看见女孩晕车，我闭眼，我睁眼，女孩已被喂，我心中想着，多么美好的世界。

道德颂道德是我们心中的圣地，只有他才没有半点私心；道德是我们心中正确的罗盘，只有他才能我们正确地前进；道德是我们心中坚固的城墙，只有他才能阻挡一切邪念；道德是我们心中锋利的宝剑，只有他才能使我们与邪恶斗争。啊！道德啊！你的权利是那样的巨大，无论做任何事都要经过你的审核。

啊！道德啊！你的尺度是那样的公正，好人因你而生，坏人因你而惶惶不可终日。我要赞美你！是因为你的存在，才使我们的有了同一的准则。

啊！我要赞美你道德！道德小诗温良谦恭求真善，严于律己把三观；自主创新探自然，德智体美齐发展；团结协作胸怀宽，乐观进取不怕难；遵纪守法人人要，公益积极参；形势要关心，报国奉献为己任；上海学生不一般，二○○八展新颜。

求几篇引用一些古诗词的高考作文~

稳中求3. 高中生作文 诗歌胜

也许你看过，但会用么？

就这一篇你把它背几遍就行了

2005年高考作文绝大多数都是好文章

出人意外处，情理昭彰

去买5年高考，3年模拟语文，还有2个月，抓几篇背一下，作文30分钟搞定，而且文章词藻华丽，行云流水，内容外强中7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《水亭送华阴王少府还县》)干，华而不实，得不了低分。（你如果只想保证高考语文能写完，作文得42到45你就按照我说的区做吧，凡是用典的，排比等的高考都没什么人得过高分，高考作文那是特例，你不知道考场上多少人没写完作文，平常模拟考试是不可能的，不是压力，是他们贪心，想作文得高分。作文一个小时都写几百字，所以建议你先讲究速度。

高考作文诗句

这一段读起来很华美的文字，除了因为“潜龙出渊”，“物换星移”等文言词汇为之增色的原因外，巧妙引用那些寻常的诗句，也展现了作者的文化范儿，为文章增色不少。

高考作文诗句：1、大知闲闲，小知间间。大言炎炎，小言詹詹。2、浅喜似苍狗，深爱如长风。所爱隔山海，愿山海可平。3、和光同尘，与时舒卷;戢鳞潜翼，思属风云。

8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》)

1、译解：最有智慧的人，总会表现出豁达大度之态;小有才气的人，总爱为微小的是非而斤斤计较。合乎大道的言论，其势如燎原烈火，既美好又盛大，让人听了心悦诚服。那些耍小聪明的言论，琐琐碎碎，废话连篇。

2、译解：对一个人浅浅的喜欢，就如同天上的白云一样随时都可能会消失。对一个人有深情的爱意，就如同温柔的风一样，随时随地默默无闻地伴其左右。我和我爱的人中间隔了重重鲁叠的高山和深海，虽然山不能消去，海不可填平，但我依旧会如同长风一般默默守护她。

3、译解：意思是与光合二为一，化为俗世的尘土一般，随着时代的变化来施展自己的才能，温和的光芒与尘十一样不张扬，顺应时势，屈伸舒缓，敛鳞藏翼蓄志待时，随时关注风云变幻。这句话典故是，司马懿善于掩盖自己的锋芒，与时俯仰，沉潜之时，窥伺着风云之变。

高考优美诗句

1.须教自我胸中出，切忌随人脚后行。--戴复古《论诗一绝》(不随大流，有创新)

2.天籁自鸣天趣足，好诗不过近人情。-一张问陶《论诗十二绝句》(自然、真情。翻翻译;天上奏出的箫声由自己演奏出来，这种乐趣真是太让人愉快了。一首好的诗要贴近人物，写出真情实感)

3.一语天然万古新，豪华落尽见真淳。--元好问《论诗三十首》(本真。此为元好问评晋代诗人陶渊明的诗作，崇尚陶渊明诗歌自然天成而无人工痕迹，清新真淳而无雕琢之弊)

4.清水出芙蓉，天然去雕饰。--李白《忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰》(本真、天然)

5,不蒲今人爱古人，清词丽句必为邻。--杜甫《戏为六绝句》(古今皆学。不论今人、古人，清词、丽句，有长处就要学习借鉴。杜甫的文学主张是，不能一味推崇古人，一概否定今人。对今人不应妄加菲薄，对古人也要有所继承)

6.二句三年得，一吟双泪流。--贾岛《题诗后》(推敲，严谨)

7吟安一个字，拈断数茎须。--卢延让《苦吟》(推敲，勤奋)

8.奇文共欣赏，疑义相与析。--陶渊明《移居二首》(分享，研讨。翻译:共同欣赏奇文，一起剖析疑难文义的理趣)

高考作文如何引用古诗文，让作文锦上添花

2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

【 #高考# 导语】在语文的备考过程当中，我们背了许多课内要求背诵的古典诗文，也通过不断的刷题，积累了许许多多的名篇佳句，这些储备除了应付阅读题和默写题之外，更应该在我们的写作中绽放光彩。

一段例子

具体的例子，如全国新课标卷一，河北某考生的一篇文章《中华，潜龙出渊》的片段：

如今我们携荣耀归来，务请继续保持那份初心。我们秉持“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的倔强，捍卫了中华的尊严；我们笃守“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的信念，开辟了中华的未来；我们用“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的坚强，继续追寻梦之旅程。如今，我们的民族，带着荣耀归来，我们自豪我们骄傲。但是2035年的青年们，请继续保持那一份初心，用所有的力量，助力中华潜龙出渊！物换星移中，中华发展的速度，堪比“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”之迅捷；物换星移中，中华面貌的变化，堪比“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”之美丽。泱泱中华，潜龙之出渊兮！

古诗文的引用，也要具体分成几种方式。

1.直接引用

直接用就是最简单的引用，这里真的好像没有什么方法可讲。

2.引用之后，加上一定的阐述。

比如，人生旅途上会“有感时花溅泪，恨别鸟惊心”的无奈与哀伤；人生旅途上也会有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的向往和追求；当然人生的旅途上更会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的喜悦和惊讶。

如果非要指出什么方法的话？可以告诉大家，这种引用的内容多用来作形容词，你把它们统统去掉，意思也不会受影响，但是表达的强烈程度却会打折扣，所以就把它当形容词来用。

3.诗句分开引用，或者干脆化用。

例子一：那些暗香盈袖的黄昏，李清照把盏之余，把自己的相思写尽了一篇篇诗词当中，寄给他思念的人，也为我们文学的天空留下一盏盏明亮的星辰。

这是化用了李清照的词，古诗写作十法和写诗的要领和技巧：又把李清照的生平糅合在一起，有宋词的意境，又非常符合文章的特点。

例子二：“千树万树梨花开”的“胡天八月”，边塞雄奇壮美的风景，照亮了岑参建功立业的理想，艰难和困苦，在诗人的心中隐遁于无形。

这个例子，是截取了岑参诗句当中的词语，化用了诗歌的意境，用在自己的文章里，也是很贴切的。

对句式的美，有更深层追求的同学，可以考虑运用排比，如：

例子三：美是那直上青天的一行白鹭，美是那鹦鹉洲头萋萋的芳草，美是那化作春泥的点点春花……

要强调的是，在高考语文作文当中，运用古典诗文，要运用得恰到好处，不能够为了运用而运用，以至于生搬硬套。

无论是抒情还是议论，所引用的古典诗词或者今人的诗句，都要恰到好处。无论什么时候都不能看到别人用，自己也用。

别人仅仅可以作为我们的参照，而自己的实际水平，或者文章中是否真正需要这样的句子，才是我们应当考虑的，才是引用的出发点。

高考作文素材描写春夏秋冬的诗词名句

4、过客

诗中春

1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

3．红豆生南国，春来发几枝？(王维《相思》)

4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

6．春种一粒，秋收万颗子。(李绅《悯农》)

7．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

11．春风又绿江南岸，明月何时照我还？(王安石《泊船瓜洲》)

诗中夏

1．力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)

2．深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》)

3．首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》)

4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)

5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》)

6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂《夏日联句》)

9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫《江村》)

10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》)

诗中秋

1．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹《观沧海》)

2．解落三秋叶，能开二月花。(李峤《风》)

3．春种一粒，秋收万颗子。(李绅《悯农》）

4．常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府.长歌行》)

5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)

6．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡《望七古要法洞庭》)

7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

8．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)

9．春花秋月何时了，往事知多少。(李煜《虞美人》)

10．欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿.书博山遭中》)

11．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)

12．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

13．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

诗中冬

1．且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》)

2．秋月扬明晖，冬岭秀寒松。(陶渊明《四时》)

4．冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭《守岁》)

5．鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王缴《四气诗》)

6．隆冬到来时，百花亦已绝？(《梅》)

7．不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》)

8．儿童冬学闹比邻，据岸愚懦却子珍。(陆游《秋日郊居》)

9．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易《冬至夜思家》)

10．天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫《小至》)

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