我想知道自己的智商到底处于什么水平。在心理科测了韦氏得分118分，但是医生没给我解释，谁解释一下？

韦氏智力测验采用的离智商，转换公式是IQ=15Z+100。本题中，IQ分数为115，即标准分数是1标准分数是1时，其左侧横轴对应的曲线下的面积为84.14，即对应的百分等级就是84。T分数的公式为T= 50+10．Z，因此将此IQ值对应的T值是60。在标准9分数中，中间的分数5对应的Z值范围为-0.25～0.25，以这种方式依次类推，6对应的z值范围为0.25—0.75，7对应的Z值范围为0.75～1.25。即本题中IQ值对应的标准九分数值为7。

智商118算是一个比较平均的编辑水平，属于正常范A)包括14个按难易程度排列，要求被试回答在某一情境下的生活方式和对日常成语的解释，或者对某一说明为什么。围。

韦氏智力测验 韦氏智力测验的正常范围是

理查德·林恩是智商领域的资深研究者，1977年开始从事人种智商研究。2005年，林恩公布了一项“大胆”的研究成果，称“男性比女性的智商高5点”。

随后，林恩还对世界各国大学生的平均智商进行了比较，结果发现，美国大学生智商为110，居全球之首，而英国大学生紧随其后，平均智商109。

约德尔人的故乡究竟在何处？对于这个问题人们众说纷纭，不过有一些凡人声称自己穿过了无形的传送门，进入了超越物质领域的奇异魔法世界。他们都描述了一个魔法奔放的地方，鲁莽蛮横的人会被无数的奇观带入歧途，迷失在梦境中，永远无法返回

韦氏智力测式主要测什么

含12个分测验：言语分量表有6个分测

验，即知识、领悟、算术、相似性、词汇和数字广度。作分量表也是6个分测验，如填图、排列、积木图案、拼物、编码和迷津。迷津11)分测验实施-图形拼凑(11)测验是新加的。数字广度和迷津两个分测验作为备用测验。在计算IQ1)有时间限制的分测验：言语C)作用：测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性以及动机强度等。虽不能很好地记录G因素，但记分快，不受文化影响量表中除了算术外，其他都不限时;所有作量表都限时时，只用10个分测验。该量表的信、效度系数很高，是一种好的儿童智力测量工具。在我看来已经很专业了!很全面了!当然希望有更加全面准确的测法!

请高手赐教 韦氏智力量表的FIQ PIQ VIQ 原始分转化步骤

B) 作用：测量人的言语理解11．数字符号（digit symbol）：该测验主要测量一般的学习能力、知觉辨别能力及灵活性，以及动机强度等。该测验与工种、性别、性格和个人缺陷有关，不能很好地测量智力的G因素，但具有记分快、不受文化影响的特点。能力，与抽象概括能力有关。是G因素的指标

测验的分数只需要你用不同的公式转一下想加.

A)包括13对名词，要求被试说出两者有什么相似;题目按难度排列

心理咨询师2017难点之韦氏测验

知识 5 领悟 3 算术 3 词汇 4

心理咨询师栏目我们精心为广大考生准备了“心理咨询师2017难点之韦氏测验”，各位同学赶快学起来吧，做好万全准备，祝各位同学考试顺利通过。

单元韦氏测验(WAIS-RC)

四 结构、功能

1)分测验的实施-知识

B)一般从第5题开始施测，如果5、6均失败则回头做1-4。被试连续5题失败则不再继续;

C)作用：测量人的知识广度、一般学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力

C) 作用：测量判断力，运用实际知识解决新问题的能力以及一般知识。对G因素负荷较大。与知识测验相比，受文化教育影响小

3)分测验实施-算术

B)一般从第三题开始。如果3、4均得0分，则进行1、2题，连续4题失败则停止测验

C)作用：测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展，对考察智力的发展和预测个人未来的心智能力有价值

4)分测验实施-相似性

B)被试从项开始，连续4题失败则停止该测验

C)作用：测量逻辑思维能力、抽象能力与概括能力，是G因素的很好测量指标(P236,31)

5)分测验实施-数字广度

B)每一项有两组，如果第二 适用范围：16岁以上，分农村和城市。一组背诵正确就进入下一项，如果出错就进行第二组。两组均错则停止该测试;念出速度为每秒1个数字，长数字不能分组念出

6)分测验实施-词汇

A)包括40个词汇，按难度排列，要求被试解释词意

B)言语能力较的从题开始，一般被试从第四题开始。如果4～8项中有一个得0分，便回头测1～3词;如果被试连续5词不通过就停止这项测试

7)分测验实施-数字符号

A)1-9每个数字规定一个符号

B)要求被试按照这种规则迅速在每个数字下的空格里按照从左向右的顺序填上相应的符号，不得跳格;正式测验限时90秒(p235，11)

B)其中，如果被试第1、2项失败，主试应指出缺失的部位及名称，从第三项开始不再给予这样的帮助

9)分测验实施-木块图

A)主试呈现10张几何图案卡片，要求被试用4个或9个红白两色的立方体积木照样摆出来

B) 图案1和图案2两次试验均失败才算失败;连续三项失败后应停止此分测验

C)作用：测量辨认空间关系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉-运动协调能力等。对诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度

10)分测验实施-排列

A)测验材料为8组随机排列的，每组的内容有内在联系，要求被试在规定的时间内排列成一个有意义的故事

B)其中项告知是“鸟巢”的故事，从第二项开始不再告知是什么故事;如果、二项均失败，便停止此分测验，否则应完成全部测验(P235,12)

C)作用：测量分析综合能力、观察因果能力、性、预期力和幽默感等。可做跨文化研究

A)共有4套切割成若干块的图形板，主试将凌乱的拼版给被试，要求他们拼出一个完整图形

注：

限时：算术、数字符号、图画填充、木1．常识（rmation）：共30题。韦克斯勒认为，智商越高的人，兴趣越广泛，好奇心越强，所以获得的知识就越多。故此测验主要测量人的知识广度、一般的学习及接受能力、对材料的记忆及对日常事物的认识能力。块图案、排列、图形拼凑

不限时：知识、领悟、相似性、数字广度、词汇

2)不需要从题开始的分测验

3)连续若干题失败就停止的分测验

连续2题失败就停止的：数字广度

连续4题失败就停止的：领悟、算术、相似性

韦氏儿童智力量表(WISC-CR)中的备用测验包括( )。多选

4注意事项

【7．图画填充（picture completion）：共有26题。此测验主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力。填图测验有趣味性，能测量智力的G因素，但它易受个人经验、性别、生长环境的影响。】：A、C

知识点： 心理测验技能 /WAIS-RC

《韦氏儿童智力量表》是韦克斯勒编制的一组采用个别施测的方法，评估6岁至16岁8．排列（picture arrangement）：一组，再有12组。此测验主要测量被试者的分析综合能力、观察因果关系的能力、性、预期力和幽默感等。它也可以测量智力的G因素，可作为跨文化的测验。但此测验易受视觉敏锐性的影响。儿童智力水平的智力测验工具。其编制原理和特点与WAIS相同。它包括6个言语分测验，即常识、类同、算术、词汇、理解、背数；6个作分测验，即图画补缺、排列、积木图案、物体拼配、译码、迷津。其中的背数和迷津两个分测验是备用测验。

请问韦氏儿童智力测验上的量表分是什么意思？

C)作用：主要测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力(P237，33)

在设计智力量表时，韦克斯勒不仅考虑评估被试“有目的地行动、合理地思维和有效地处理周围环境的汇合三 实施步骤：①填写好被试者的一般情况，测验时间，地点和主测人②测验，一般按先言语测验后作测验的顺序进行;言语有困难的可先做作;一次无法完成可分次进行。的或整体的能量”，还希望具有临床上的诊断意义。他曾经假设：被试的VIQ和PIQ的显著异以及11个分测验的成绩的各种组合会与某种智力障碍有关。不过，研究结果没有完全确认这一假设。有些临床心理学家使用韦氏测验来检查神经系统的抽象推理能力、短时记忆、感知能力和新环境中的灵活性等功能。那些受影响的测验，其成绩在病理情况下不能保持原来的水平，称之为DH测验；而能够保持原来成绩的测验则称之为H测验。DH测验的成绩总连续5题失败就停止的：知识、词汇分与H测验的成绩总分之比就能够表示脑器质性损害引起的神经系统功能的衰退。这种比率经常用来诊断抑郁症、精神分裂症、神经症和其他人格障碍。它对老年智力衰退也有诊断作用。

韦氏智力量表是当代美国最为盛行的智力测验之一，不仅如此，而且世界上约有20多个，已经先后将韦氏智力量表改编，以适合本国使用。我们也相继引进了这套韦氏智力量表。

2008年，在师范大学心理学、心理测量学泰斗张厚粲主持、国内众多专家学者共同参与下，京美心理测量技术开发公司引进了版的儿童智力量表第四版，并完成了其中文版（WISC-IV）的修订。

韦氏智力量表方式方法

A)包括顺背和倒背两个部分。顺背最多为12位，倒背最多10位;每一部分均由易到难排列

言语量

2．类同（similarities）：包括17组配对的名词。此测验设计用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力，是G因2功能素的很好测量指标。

3．词汇（vocabulary）：共32题。本测验主要测量人的言语理解能力，与抽象概括能力有关，同时能在一定程度上了解其知识范围和文化背景。研究表明，它是测量智力G因素的指标，可靠性很高。但其记分较麻烦，评分标准难掌握，实施时间也较长。

4．算术（arithmetic）：共19题。此测验主要测量数学计算的推理能力及主动注意的能力。该能力随年龄而发展，故能考察智力的发展，同时对预测一个人未来心智能力很有价值。

6．数字广度（digit span）：是言语量表的补充（替代）测验，但是若因诊断需要，特别是应用因素分析来解释结果是，亦应列为施测的分测验。包括顺背8组数字和倒背7组，这是短时回忆的测验。此测验主要测量人的注意力和短时记忆能力。临床研究表明，数字广度测验对智力较低者测的是短时记忆能力，但对智力较高者实际测量的是注意力，且得分未必会高。

作量

9．木块图（block design）：共有11题。该测验主要测量辨认空间关一韦氏智力测验由维克斯勒与1955年编，1981和1997年修改，修订韦氏智力量表是龚耀先1981年版。韦氏智力量表用离智商代替比率智商。系的能力、视觉结构的分析和综合能力，以及视觉一运动协调能力等。在临床上，该测验对于诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有很高的效度。

10．图形拼凑（object assembly）：共4题。此测验主要测量处理局部与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力。在临床上，此测验可了解被试的知觉类型，他对尝试错误方法所依赖的程度，以及对错误反应的应对方法。此测验与其他分测验相关较低，并对被试的鉴别力不甚高。

12．迷津（maze）：作量表的替代测验。1个例题加9道正式测验题。测验主要涉及能力、空间推理能力及视觉组织能力。

3测验记分

换算量表分

一个分测验中的各项目得分相加，称分测验的原始分（或称粗分)。 缺一项分测验时，要计算加权分。原始分按手册上相应用表可转化成平均数为10，标准为3的量表分。分别将言语测验和作测验的量表分相加，便得到言语量表分和作量表分。再将二者相加，便可得到全量表分。，根据相应用表换算成言语智商、作智商和总智商。

(一)在作修订韦氏量表时，一定要按本量表的标准程序进行。这些程序在手册中均有规定，所以采用此量表的人员，一定要阅读手册。除非在临床应用时，因某些特殊情况，在不得已的情况下可进行适当变动。

(三)测验材料有组织，以方便测验时取用，能得心应手，不致紊乱，不影响进行时间。主试者井井有条，被试者作自由；主试者忙乱不堪，对被试的作带来不良影响。

(四)测验时间要选择恰当，这是与被试者建立良好协调关系所必需的。被试者应在精力充沛、身体舒适、没有急事的时候来接受测验。

(五)主试者应努力取得被试者的合作，尽量使他们保持对测验的兴趣，用如下一些鼓励语言往往是有效的。如：“好”，“这不花你许多时间吧”。

下列不是智力量表的是

言语分测验中，除了相似性、数字广度必须从题开始，词汇测验对于言语较8)分测验实施-图画填充者需要从题外，其他测验均不需要从题开始测试

C.16PFD在上世纪80年代初，由我国心理学家引入并对其进行了修改。.瑞文标准推理测验

通常情况下，智商属于智力测验量表。

智力测验量表是用来衡量智力高低的工具，主要是通过智力相关的测试题目来检测。智力测验量表有很多，常见的有韦氏量表、简明智力测验量表、韦氏记忆量表、长谷川量表等。其中，韦氏量表是常用的智力测验量表，该测验适用于4岁以上的儿童，长谷川量表适用于5~16岁的儿童，而韦氏记忆量表适用于6~16岁的儿童。

另外，不同的智力测验量表得分也是不一样的，比如韦氏量表得分大于等于90分，而简明智力测验量表得分大于等于6分，长谷川量表得分大于等于7分等。

在日常生活中，可以多看一些书籍，多学习，在一定程度上可以提高智力。同时也可以多吃一些新鲜的水果蔬菜，少吃辛辣油腻的食物，保证充足的睡眠，养成良好的生活习惯。

韦克斯勒智力量表是用来测量16~74岁智力的测量工具。韦克斯勒于1955年编制出版了韦氏智力量表（WAIS），1981年又发表了韦氏智力量表的修订本（WAIS-R）。

每个分测验的原始分多少不一，有的分为90分，有的只有18分，需要转化为标准分数才能比较。在韦氏智力量表中，所有的分测验都转化为平均数为10、标准为3的标准分数（又叫量表分）。此外，11个分测验量表分数可合并成言语分、作分和全量表分。

韦氏智力测验能确定一个人的智商吗？

连续3题失败就停止的：木块图

智力测量包括很多方面,大家听的比较多的是韦氏智力测量。韦氏智力测量在全世界应用比较广泛,不仅仅是精神疾病科,在心身疾病科、心理科,还有神经外科、神经内科、脑科都是用的比较广泛的智力评估。韦氏智力测量是由韦克斯勒在1949年编制的量表,应用的是由湖南湘雅二院龚耀先修订的中文版本。如果一个人的IQ值,大部分人都在90-110,这是平常范围。出现极高IQ值的人数极少,如爱因斯坦超过130的情况比较少。大部分人的智商水平都在90-110,大于120属于超常水平。低于90即低于平均水平,当IQ值低于70时,要考虑是否有痴呆或精神发育迟滞的情况。仅仅靠IQ值不能判别是否有精神发育迟滞,还应通过适应行为量表来总结评估到底有没有该情况。,智商是恒定的,不过智力测试要是标准的,不是三流的,不过有时智力测试是不能说明儿童智商的

A)由21张卡片组成，每张卡片上有一处缺A)包括29个一般性知识的题目，题目从易到难排列笔，要求被试能在20秒内说出这个部位及名称

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