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太原高考语文四模 太原市高三模拟考试一语文

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1、（一）1. 字音辨析题答题技巧：常见多音字标\"次读音\"正确的可能性大，标\"常读音\"正确的可能性小。

2、形声字标\"不同声旁读音\"的正确可能性大，标\"同声旁读音\"的正确可能性小。

3、常见字标音正确的可能性小。

4、生僻字一般不会标错音。

5、一般考辨析，不考拼写，不考查汉语拼音方案。

6、如果题干是全部不相同的，就把有两项相同的去掉；如果题干是与所给字的读音全部相同的，则去掉一个不同的一项；如果题干是读音全都正确，就去掉有一个错误的一项；如果题干是读音有错误的一组，就排除肯定无误的一项.总之，用排除法是较好的方法。

7、2.词语运用题实词辨析题答题技巧：对词义的理解，有相同语素又有不相同语素的词语，重点是分析理解不相同语素，可以通过组词来理解，也可以找出反义词来理解，还可以分析形声字的形旁来理解。

8、语素都不古今异义：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。

9、相同的词语，重点从用法方面考虑。

10、对词语的运用，一定要在上下文中找到相应的信息，重点是使用场合上的搭配。

11、注意采用排除的方法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项.虚词辨析题虚词它在语句中起着调节各种语言关系的作用，在口语尤其在书面语中使用频繁。

12、在高考中作虚词题目，主要是凭语感，可以造一些结构相似的句子来分析它的正误，其次是理性分析。

13、分析应考虑这样几点：一是虚词词典含义的分析，先分开解释，后组合理解；二是找出配套的关联词语，前后联系来确定虚词的含义；三是在单句中的虚词，要分析前后词语的联系和所作的句子成分；四是在复句中的虚词，要注意前后虚词的关联，如果配套的关联词语在句中只出现一个，应该将它补全分析；五是要将关联词语与句子内容结合起来分析，在关系上保持一致。

14、总之：注意采用排除法，将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。

15、成语辨析题， 逐字解释成语，运用成语结构特点把握成语大意，但要注意不能望文生义；第二，体会成语的感彩；第三， 要注意熟语使用范围，搭配的对象；第四， 尽可能找出句中相关联的信息。

16、第五， 四个选项权衡比较，选出认为要求的.一般是选择正确的一项，但也得注意是不是选择不正确的一项。

17、总之：要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。

18、特别陌生的熟语往往是对的。

19、同时必须用？或其他记号来提示自己。

20、3. 病句辨析题认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。

21、对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。

22、对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。

23、有多重否定或还有反问的句子，要将否定换成肯定来理解。

24、对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个语的含义，推敲方法是拆字组词。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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