您好,今天小华来为大家解答以上的问题。宝宝边走边做相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

宝宝边走边做 宝宝要边走边喂怎么办

1、2.请孩子双脚沿着地上的粗线『侧走』，所谓的『侧走』就是孩子必须一脚跨过另一脚的方式行走，如同在走平衡木般。

2、训练语言理解将各种不同质地、的玩具放在桌上。

3、把孩子抱到桌前，每次取出一种玩具，让孩子抓，并教他如何玩。

4、如孩子抓到不倒翁时，你就告诉他这是“不倒翁”，再拉着孩子的手碰一碰它，边碰边说：“不倒翁，倒。

5、”慢慢让孩子学着自己玩。

6、给孩子放很多便于抓握的有声玩具，一抓就会发出声音，让孩子自己随意去抓，尝试自己玩的乐趣。

7、要注意各种玩具都应符合孩子的年龄特征且富有吸引力。

8、如摇铃、小圆圈、不倒翁、小方块积木、会说话的娃娃、小勺、吹塑或橡皮动物、绒球或毛线球等。

9、这是为了发展孩子的触觉，训练语言理解能力和手眼协调能力。

10、训练语言反应妈妈在走近孩子 怎么能提前发动生宝宝时，边走边叫孩子的名字：“××，××。

11、”妈妈叫爸爸的名字，爸爸应答；叫孩子的名字，如果孩子没有反映，爸爸就提醒孩子，“××，妈妈在叫你”，边说边用手指指妈妈。

12、重复练习，训练孩子对自己名字的反应。

13、如果孩子转过头来看妈妈，表明他能准确听到自己名字，妈妈要抱起他夸夸他：“对了，对了，你是××，你是妈好孩子。

14、”要注意妈妈在叫别人名字时，可用同一语调，当叫到孩子的名字时，语速放慢点，语调稍微大一些，以引起孩子的注意。

15、这是为了训练孩子记住自己的名字；训练孩子对特定语言的反应。

16、训练语言表述爸爸轻轻摇着手铃先引起孩子的注意，然后走到孩子视线以外的地方，摇铃。

17、此时，妈妈说：“××，快找找看，铃铛哪去了?”当孩子头转向响声注视时，再摇铃让孩子听和看，让他高兴。

18、爸爸手里拿着一个会说话的娃娃，拍一拍，娃娃会说：“你好!你好!”给孩子玩，让孩子熟悉娃娃的声音，接着用一块布遮住娃娃，妈妈说：“××，快快找找看，玩具娃娃藏在哪里了?”如果孩子没有反应，爸爸再拍一下遮住的布娃娃，妈妈将孩子转向娃娃，让孩子寻找。

19、要注意根据这一年龄段的孩子的语言特点，要促进他们理解词义，可伴随动作一起进行。

20、比如游戏中娃娃说“你好”时，妈妈就给出“招手”的动作或拉起孩子的手“招一招”，这样经过训练之后，当说起“你好”时，孩子就会“招招手”。

21、这是为了训练孩子认识日常物品，了解简单机械结构，发展认知能力，训练语言的用词用句的表述。

22、训练语言表情使孩子面对自己，叫“宝宝看妈妈”，然后开始上下有节奏地点头，观察孩子是否也在轻轻地点头。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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