教育学考研有哪些专业.

有:教育学原理（码040101）课程与教学论（码040102）教育史（码040103）比较教育学（码040104）学前教育学（码040105）。

教育学考研丨教育学原理专业介绍？

教育学原理，原称“教育基本理论”，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。

它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理学科下设教育基本理论、教育科学研究法、教育学三个研究方向。

“课程与教学论”是“教育学”领域的一个概念，属于是“教育学”的二级学科。

“教育基本理论”，研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。

学前教育学，是研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，教育学的一个分支学科。

研究学前年龄阶段儿童教育规律的科学，教育学的一个分支学科。的学前教育学研究在条件下3～6岁幼儿教育的一般原理和幼儿园教育的任务、原则、内容和方法，也包括学前家庭教育的要求和内容。

教育学考研：教育学原理专业介绍？

教育学考研的小伙伴们，大家都已经开始准备了!现在的你们是不是感觉对考研的很多问题都一知半解甚至完全不了解呢?为此，猎考考研小编为大家整理了“教育学考研：教育学原理专业介绍”相关内容，一起来看看吧。

教育学原理考研

教育学原理属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。

教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。它拥有二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、高等教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。

二级学科之下，还分为诸多教育学方向，如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学，教育学，教育政策与法学，家庭教育，德育原理等。

自1977年恢复研究生入学考试之后，教育学考研经历多次改革。总体来说，1997年至2007年之间的教育学考研是以、英语、教育学专业课一和教育学专业课二的形式而存在的。

2007年至2012年之间，教育学由原来的各个学校自己命题转为全国统一出题，即出现了、英语和教育学基础综合311的考试形式而存在。自2012年开始，教育学考研又出现了专业课各个学校自主命题以及全国统一考试同时并存的形式，即有60余所学校自主命题。

教育学考研的相关考试内容：

1、教育学考研初试整体考试内容：思想100分，外语100分，教育学综合专业课300分。

2、教育学考研初试考试时间为：180分钟，外语180分钟，教育学综合专业课180分钟。

3、教育学考研专业课初试有无考试大纲：有

2022考研教育学：教育学原理研究方向？

2022考研考生在备考之前首先要确定考研专业，对目标专业有系统的认识，对考生无疑是很大的帮助。猎考考研教育学小编为大家整理了“2022考研教育学：教育学原理研究方向”这篇文章，希望对2022教育学考研的考生有所帮助!

教育学专业研究生的必修课

必修的课程有：教育学、教育心理学、教育史、外国教育史、教育科学研究方法。这是考纲规定的，也就是考试科目。这几门综合起来考，称为“教育学专业综合”，分数是300分。其中，教育学100分，中外教育史合100分，教育心理学和研究方法合100分。

必须看的书嘛，只有《教育学考试大纲》喽！呵呵~~因为本就没有规定教材和参考书。

如果你时间充裕的话，我建议你结合大纲内容，看看以下几本书：

教育学原理——《教育学基础》，教育科学出版社，全国十二所重点师范大学联合编写

教育史——孙培青主编《教育史（修订版）》,华东师范大学出版社

外国教育史——吴式颖主编《外国教育史教程》，教育出版社

当代教育心理学——陈琦、刘儒德著《当代教育心理学》，北师大出版社

教育科学研究方法——裴第娜著《教育科学研究方法导论》

如果时间紧张，你就挑一本《教育学专业综合大纲解析》看吧。在考试大纲下来后，有的高校（如北师、华师、浙大等）会根据大纲编一本《大纲解析》，内容很全面，照着背就可以了。有的解析很简略，有的又很详尽，你根据自己的情况来选择吧。

教育学考研方向

教育学考研方向

(1)教育学原理

(2)课程与教学论：包括教学论、课程论、小学教育和数学(语文)课程与教学等专业，适合本科有学科专业背景的学生来选择。

(3)教育史：主要是梳理教育发展的历程，并从史学的角度研究教育，一般分为教育史方向、外国教育史方向、比较教育史方向。如果考生有史学专业基础报考这个专业比较好。

(4)比较教育学：研究当前世界不同、民族和地区的教育。

(5)学前教育学：主要研究入小学前年龄段(0-6岁或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门学科。

(6)高等教育学

(7)教育学

(8)职业技术教育学

(9)特殊教育学：一般以学龄特殊儿童为研究重点，使用经过特别设计的课程、教材、教法组织或设备，对有特殊教育需要的人进行培养和教育。

(10)教育技术学：专门培养从事教学媒体设计、教学软件开发、教育过程优化、教学资源建设和远程教学组织的专门人员。

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