本文目录一览：

• 1、四川公办大专院校有哪些？
• 2、四川公办专科学校有哪些？
• 3、四川省的本科大学里有招专科的吗?
• 4、四川公办大专学校排名及分数线
• 5、四川有哪些公办专科大学
• 6、四川省内公办专科院校

四川公办大专院校有哪些？

四川省的公办专科学校有：成都纺织高等专科学校、成都航空职业技术学院、四川电力职业技术学院、成都职业技术学院、四川化工职业技术学院、四川水利职业技术学院、南充职业技术学院等。 扩展资料 大学专科（简称：大专、专科）是高等教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学力者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。

在四川招生的公办专科学校（公办铁路专科学校都有哪些学校招生）

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一录取的在校全日制学习。非全日制专科通常为的函授、业余、电大以及高等教育自学等。

学校（英语：School），是指教育者有、有组织地对受教育者进行系统的`教育活动的组织机构。名称起源于。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并终使受教育者的身心发展达到预定目的的活动。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到需求影响，必须符合发展趋势，承担着对输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：、小学、初中、高中和大学。

1、四川建筑职业技术学院

四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院有德阳、成都两个校区，校园占地面积2129亩。

建筑面积57万平方米，图书126.20万册，教学仪器设备价值2亿多元。学院现有教职工1258人，全日制学生17047人，学生2481人。省级教学团队4个、省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个、工程技术创新团队3个。

2、四川工程职业技术学院

学校紧紧抓住大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇，坚持体制机制模式创新，确立了“体制创新，开放办学”的先进办学理念。

开创了“省市共建，共享”的全新办学局面，形成了“校企合作，工学结合”的人才培养模式，取得了“职教惠民，服务”的辉煌办学成就，构建起了“省市共建、资源整合、多方投入、共享”的办学格局。

3、成都航空职业技术学院

学校拥有院校重点专业6个，“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个。

学校拥有精品课程12门，精品资源共享课程10门，省级精品课程32门，省级精品资源共享课21 门；主持建设完成1个、参与建设完成4个高职教育专业教学资源库。

4、四川交通职业技术学院

学校前身为创办于1952年的四川省交通学校，曾五易校名，四迁校址，1992年被评为省部级重点中专学校；1999年被评为重点中专学校；2001年经四川省批准升格为四川交通职业技术学院。

5、成都纺织高等专科学校

学校前身为创立于1939年的国立技艺专科学校，具有培养“工程师素养、技工之身手”的育人传统，建国后，学校秉承“服务纺织、服务、服务学生、服务”的办学理念，形成了“敬业奉献、和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神、“德修于正、学究于行”的校训。

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四川公办专科学校有哪些？

四川省的公办专科学校有：成都纺织高等专科学校、成都航空职业技术学院、四川电力职业技术学院、成都职业技术学院、四川化工职业技术学院、四川水利职业技术学院、南充职业技术学院等。 扩展资料 大学专科（简称：大专、专科）是高等教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学力者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一录取的在校全日制学习。非全日制专科通常为的函授、业余、电大以及高等教育自学等。

学校（英语：School），是指教育者有、有组织地对受教育者进行系统的`教育活动的组织机构。名称起源于。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并终使受教育者的身心发展达到预定目的的活动。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到需求影响，必须符合发展趋势，承担着对输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：、小学、初中、高中和大学。

1、四川建筑职业技术学院

四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院有德阳、成都两个校区，校园占地面积2129亩。

建筑面积57万平方米，图书126.20万册，教学仪器设备价值2亿多元。学院现有教职工1258人，全日制学生17047人，学生2481人。省级教学团队4个、省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个、工程技术创新团队3个。

2、四川工程职业技术学院

学校紧紧抓住大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇，坚持体制机制模式创新，确立了“体制创新，开放办学”的先进办学理念。

开创了“省市共建，共享”的全新办学局面，形成了“校企合作，工学结合”的人才培养模式，取得了“职教惠民，服务”的辉煌办学成就，构建起了“省市共建、资源整合、多方投入、共享”的办学格局。

3、成都航空职业技术学院

学校拥有院校重点专业6个，“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个。

学校拥有精品课程12门，精品资源共享课程10门，省级精品课程32门，省级精品资源共享课21 门；主持建设完成1个、参与建设完成4个高职教育专业教学资源库。

4、四川交通职业技术学院

学校前身为创办于1952年的四川省交通学校，曾五易校名，四迁校址，1992年被评为省部级重点中专学校；1999年被评为重点中专学校；2001年经四川省批准升格为四川交通职业技术学院。

5、成都纺织高等专科学校

学校前身为创立于1939年的国立技艺专科学校，具有培养“工程师素养、技工之身手”的育人传统，建国后，学校秉承“服务纺织、服务、服务学生、服务”的办学理念，形成了“敬业奉献、和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神、“德修于正、学究于行”的校训。

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1、四川建筑职业技术学院

四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院有德阳、成都两个校区，校园占地面积2129亩。

建筑面积57万平方米，图书126.20万册，教学仪器设备价值2亿多元。学院现有教职工1258人，全日制学生17047人，学生2481人。省级教学团队4个、省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个、工程技术创新团队3个。

2、四川工程职业技术学院

学校紧紧抓住大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇，坚持体制机制模式创新，确立了“体制创新，开放办学”的先进办学理念。

开创了“省市共建，共享”的全新办学局面，形成了“校企合作，工学结合”的人才培养模式，取得了“职教惠民，服务”的辉煌办学成就，构建起了“省市共建、资源整合、多方投入、共享”的办学格局。

3、成都航空职业技术学院

学校拥有院校重点专业6个，“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个。

学校拥有精品课程12门，精品资源共享课程10门，省级精品课程32门，省级精品资源共享课21 门；主持建设完成1个、参与建设完成4个高职教育专业教学资源库。

4、四川交通职业技术学院

学校前身为创办于1952年的四川省交通学校，曾五易校名，四迁校址，1992年被评为省部级重点中专学校；1999年被评为重点中专学校；2001年经四川省批准升格为四川交通职业技术学院。

5、成都纺织高等专科学校

学校前身为创立于1939年的国立技艺专科学校，具有培养“工程师素养、技工之身手”的育人传统，建国后，学校秉承“服务纺织、服务、服务学生、服务”的办学理念，形成了“敬业奉献、和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神、“德修于正、学究于行”的校训。

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四川省的本科大学里有招专科的吗?

四川省的公办专科学校有：成都纺织高等专科学校、成都航空职业技术学院、四川电力职业技术学院、成都职业技术学院、四川化工职业技术学院、四川水利职业技术学院、南充职业技术学院等。 扩展资料 大学专科（简称：大专、专科）是高等教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学力者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一录取的在校全日制学习。非全日制专科通常为的函授、业余、电大以及高等教育自学等。

学校（英语：School），是指教育者有、有组织地对受教育者进行系统的`教育活动的组织机构。名称起源于。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并终使受教育者的身心发展达到预定目的的活动。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到需求影响，必须符合发展趋势，承担着对输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：、小学、初中、高中和大学。

1、四川建筑职业技术学院

四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院有德阳、成都两个校区，校园占地面积2129亩。

建筑面积57万平方米，图书126.20万册，教学仪器设备价值2亿多元。学院现有教职工1258人，全日制学生17047人，学生2481人。省级教学团队4个、省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个、工程技术创新团队3个。

2、四川工程职业技术学院

学校紧紧抓住大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇，坚持体制机制模式创新，确立了“体制创新，开放办学”的先进办学理念。

开创了“省市共建，共享”的全新办学局面，形成了“校企合作，工学结合”的人才培养模式，取得了“职教惠民，服务”的辉煌办学成就，构建起了“省市共建、资源整合、多方投入、共享”的办学格局。

3、成都航空职业技术学院

学校拥有院校重点专业6个，“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个。

学校拥有精品课程12门，精品资源共享课程10门，省级精品课程32门，省级精品资源共享课21 门；主持建设完成1个、参与建设完成4个高职教育专业教学资源库。

4、四川交通职业技术学院

学校前身为创办于1952年的四川省交通学校，曾五易校名，四迁校址，1992年被评为省部级重点中专学校；1999年被评为重点中专学校；2001年经四川省批准升格为四川交通职业技术学院。

5、成都纺织高等专科学校

学校前身为创立于1939年的国立技艺专科学校，具有培养“工程师素养、技工之身手”的育人传统，建国后，学校秉承“服务纺织、服务、服务学生、服务”的办学理念，形成了“敬业奉献、和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神、“德修于正、学究于行”的校训。

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1、四川建筑职业技术学院

四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院有德阳、成都两个校区，校园占地面积2129亩。

建筑面积57万平方米，图书126.20万册，教学仪器设备价值2亿多元。学院现有教职工1258人，全日制学生17047人，学生2481人。省级教学团队4个、省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个、工程技术创新团队3个。

2、四川工程职业技术学院

学校紧紧抓住大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇，坚持体制机制模式创新，确立了“体制创新，开放办学”的先进办学理念。

开创了“省市共建，共享”的全新办学局面，形成了“校企合作，工学结合”的人才培养模式，取得了“职教惠民，服务”的辉煌办学成就，构建起了“省市共建、资源整合、多方投入、共享”的办学格局。

3、成都航空职业技术学院

学校拥有院校重点专业6个，“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个。

学校拥有精品课程12门，精品资源共享课程10门，省级精品课程32门，省级精品资源共享课21 门；主持建设完成1个、参与建设完成4个高职教育专业教学资源库。

4、四川交通职业技术学院

学校前身为创办于1952年的四川省交通学校，曾五易校名，四迁校址，1992年被评为省部级重点中专学校；1999年被评为重点中专学校；2001年经四川省批准升格为四川交通职业技术学院。

5、成都纺织高等专科学校

学校前身为创立于1939年的国立技艺专科学校，具有培养“工程师素养、技工之身手”的育人传统，建国后，学校秉承“服务纺织、服务、服务学生、服务”的办学理念，形成了“敬业奉献、和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神、“德修于正、学究于行”的校训。

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四川公办大专学校排名及分数线如下：

1、成都艺术职业大学2021年单独招生拟录取分数线，普高类：187分，中职类：171分。

2、宜宾职业技术学院2021年单独招生录取线：特长生文化控制线80分，录取分数线273分；普高生：录取分数线282分；中职生：录取分数线303.33分。

3、四川工程职业技术学院2021年单独招生录取分数线：特长生专业测试合格线170分，文化合格线65分；美术生综合素质面试合格线145分，文化合格线65分；中职类考生职业能力测试合格线140分，文化合格线140分；普通高中类考生工程类140分，文管类135分。

5、四川机电职业技术学院2021年高职单招录取控制分数线：普高类166分。

6、成都纺织高等专科学校2021年单独招生录取分数线：普高类235.30分；中职类210.21分；特长总分：138分，文化成绩：91分。

7、重庆城市管理职业学院普高272.5分，中职283分。

8、雅安职业技术学院2021年单招录取控制分数线：中职类88分；普通高职114分；特长90分。

9、广安职业技术学院2021年高职单招文化控制线：普通高中类100分；艺术类92分；中职类：84分。

四川省的公办大专学校是四川幼儿师范高等专科学校，是2009年3月经批准，在原四川省江油师范学校（四川师范大学绵阳初等教育学院）基础上建立起来的一所公办全日制普通高等专科学校，是地区以培养幼儿、小学教育师资为主的普通高等学校。学校坐落在风景秀丽的诗城江油，校园占地面积500余亩，总建筑面积10余万平方米。

有，有些还可以直接在学校专升本，

四川公办大专学校排名及分数线

四川省的公办专科学校有：成都纺织高等专科学校、成都航空职业技术学院、四川电力职业技术学院、成都职业技术学院、四川化工职业技术学院、四川水利职业技术学院、南充职业技术学院等。 扩展资料 大学专科（简称：大专、专科）是高等教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学力者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一录取的在校全日制学习。非全日制专科通常为的函授、业余、电大以及高等教育自学等。

学校（英语：School），是指教育者有、有组织地对受教育者进行系统的`教育活动的组织机构。名称起源于。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并终使受教育者的身心发展达到预定目的的活动。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到需求影响，必须符合发展趋势，承担着对输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：、小学、初中、高中和大学。

1、四川建筑职业技术学院

四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院有德阳、成都两个校区，校园占地面积2129亩。

建筑面积57万平方米，图书126.20万册，教学仪器设备价值2亿多元。学院现有教职工1258人，全日制学生17047人，学生2481人。省级教学团队4个、省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个、工程技术创新团队3个。

2、四川工程职业技术学院

学校紧紧抓住大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇，坚持体制机制模式创新，确立了“体制创新，开放办学”的先进办学理念。

开创了“省市共建，共享”的全新办学局面，形成了“校企合作，工学结合”的人才培养模式，取得了“职教惠民，服务”的辉煌办学成就，构建起了“省市共建、资源整合、多方投入、共享”的办学格局。

3、成都航空职业技术学院

学校拥有院校重点专业6个，“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个。

学校拥有精品课程12门，精品资源共享课程10门，省级精品课程32门，省级精品资源共享课21 门；主持建设完成1个、参与建设完成4个高职教育专业教学资源库。

4、四川交通职业技术学院

学校前身为创办于1952年的四川省交通学校，曾五易校名，四迁校址，1992年被评为省部级重点中专学校；1999年被评为重点中专学校；2001年经四川省批准升格为四川交通职业技术学院。

5、成都纺织高等专科学校

学校前身为创立于1939年的国立技艺专科学校，具有培养“工程师素养、技工之身手”的育人传统，建国后，学校秉承“服务纺织、服务、服务学生、服务”的办学理念，形成了“敬业奉献、和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神、“德修于正、学究于行”的校训。

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1、四川建筑职业技术学院

四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院有德阳、成都两个校区，校园占地面积2129亩。

建筑面积57万平方米，图书126.20万册，教学仪器设备价值2亿多元。学院现有教职工1258人，全日制学生17047人，学生2481人。省级教学团队4个、省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个、工程技术创新团队3个。

2、四川工程职业技术学院

学校紧紧抓住大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇，坚持体制机制模式创新，确立了“体制创新，开放办学”的先进办学理念。

开创了“省市共建，共享”的全新办学局面，形成了“校企合作，工学结合”的人才培养模式，取得了“职教惠民，服务”的辉煌办学成就，构建起了“省市共建、资源整合、多方投入、共享”的办学格局。

3、成都航空职业技术学院

学校拥有院校重点专业6个，“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个。

学校拥有精品课程12门，精品资源共享课程10门，省级精品课程32门，省级精品资源共享课21 门；主持建设完成1个、参与建设完成4个高职教育专业教学资源库。

4、四川交通职业技术学院

学校前身为创办于1952年的四川省交通学校，曾五易校名，四迁校址，1992年被评为省部级重点中专学校；1999年被评为重点中专学校；2001年经四川省批准升格为四川交通职业技术学院。

5、成都纺织高等专科学校

学校前身为创立于1939年的国立技艺专科学校，具有培养“工程师素养、技工之身手”的育人传统，建国后，学校秉承“服务纺织、服务、服务学生、服务”的办学理念，形成了“敬业奉献、和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神、“德修于正、学究于行”的校训。

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四川公办大专学校排名及分数线如下：

1、成都艺术职业大学2021年单独招生拟录取分数线，普高类：187分，中职类：171分。

2、宜宾职业技术学院2021年单独招生录取线：特长生文化控制线80分，录取分数线273分；普高生：录取分数线282分；中职生：录取分数线303.33分。

3、四川工程职业技术学院2021年单独招生录取分数线：特长生专业测试合格线170分，文化合格线65分；美术生综合素质面试合格线145分，文化合格线65分；中职类考生职业能力测试合格线140分，文化合格线140分；普通高中类考生工程类140分，文管类135分。

5、四川机电职业技术学院2021年高职单招录取控制分数线：普高类166分。

6、成都纺织高等专科学校2021年单独招生录取分数线：普高类235.30分；中职类210.21分；特长总分：138分，文化成绩：91分。

7、重庆城市管理职业学院普高272.5分，中职283分。

8、雅安职业技术学院2021年单招录取控制分数线：中职类88分；普通高职114分；特长90分。

9、广安职业技术学院2021年高职单招文化控制线：普通高中类100分；艺术类92分；中职类：84分。

四川省的公办大专学校是四川幼儿师范高等专科学校，是2009年3月经批准，在原四川省江油师范学校（四川师范大学绵阳初等教育学院）基础上建立起来的一所公办全日制普通高等专科学校，是地区以培养幼儿、小学教育师资为主的普通高等学校。学校坐落在风景秀丽的诗城江油，校园占地面积500余亩，总建筑面积10余万平方米。

四川有哪些公办专科大学

四川省的公办专科学校有：成都纺织高等专科学校、成都航空职业技术学院、四川电力职业技术学院、成都职业技术学院、四川化工职业技术学院、四川水利职业技术学院、南充职业技术学院等。 扩展资料 大学专科（简称：大专、专科）是高等教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学力者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一录取的在校全日制学习。非全日制专科通常为的函授、业余、电大以及高等教育自学等。

学校（英语：School），是指教育者有、有组织地对受教育者进行系统的`教育活动的组织机构。名称起源于。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并终使受教育者的身心发展达到预定目的的活动。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到需求影响，必须符合发展趋势，承担着对输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：、小学、初中、高中和大学。

1、四川建筑职业技术学院

四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院有德阳、成都两个校区，校园占地面积2129亩。

建筑面积57万平方米，图书126.20万册，教学仪器设备价值2亿多元。学院现有教职工1258人，全日制学生17047人，学生2481人。省级教学团队4个、省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个、工程技术创新团队3个。

2、四川工程职业技术学院

学校紧紧抓住大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇，坚持体制机制模式创新，确立了“体制创新，开放办学”的先进办学理念。

开创了“省市共建，共享”的全新办学局面，形成了“校企合作，工学结合”的人才培养模式，取得了“职教惠民，服务”的辉煌办学成就，构建起了“省市共建、资源整合、多方投入、共享”的办学格局。

3、成都航空职业技术学院

学校拥有院校重点专业6个，“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个。

学校拥有精品课程12门，精品资源共享课程10门，省级精品课程32门，省级精品资源共享课21 门；主持建设完成1个、参与建设完成4个高职教育专业教学资源库。

4、四川交通职业技术学院

学校前身为创办于1952年的四川省交通学校，曾五易校名，四迁校址，1992年被评为省部级重点中专学校；1999年被评为重点中专学校；2001年经四川省批准升格为四川交通职业技术学院。

5、成都纺织高等专科学校

学校前身为创立于1939年的国立技艺专科学校，具有培养“工程师素养、技工之身手”的育人传统，建国后，学校秉承“服务纺织、服务、服务学生、服务”的办学理念，形成了“敬业奉献、和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神、“德修于正、学究于行”的校训。

专业老师在线权威答疑 zy.offercoming

1、四川建筑职业技术学院

四川建筑职业技术学院是公办全日制高等院校，隶属于四川省住房和城乡建设厅。学院有德阳、成都两个校区，校园占地面积2129亩。

建筑面积57万平方米，图书126.20万册，教学仪器设备价值2亿多元。学院现有教职工1258人，全日制学生17047人，学生2481人。省级教学团队4个、省级高等学校校企联合应用技术创新基地3个、工程技术创新团队3个。

2、四川工程职业技术学院

学校紧紧抓住大力发展职业技术教育和四川装备制造业蓬勃发展的战略机遇，坚持体制机制模式创新，确立了“体制创新，开放办学”的先进办学理念。

开创了“省市共建，共享”的全新办学局面，形成了“校企合作，工学结合”的人才培养模式，取得了“职教惠民，服务”的辉煌办学成就，构建起了“省市共建、资源整合、多方投入、共享”的办学格局。

3、成都航空职业技术学院

学校拥有院校重点专业6个，“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”重点专业4个，省级重点建设专业4个。

学校拥有精品课程12门，精品资源共享课程10门，省级精品课程32门，省级精品资源共享课21 门；主持建设完成1个、参与建设完成4个高职教育专业教学资源库。

4、四川交通职业技术学院

学校前身为创办于1952年的四川省交通学校，曾五易校名，四迁校址，1992年被评为省部级重点中专学校；1999年被评为重点中专学校；2001年经四川省批准升格为四川交通职业技术学院。

5、成都纺织高等专科学校

学校前身为创立于1939年的国立技艺专科学校，具有培养“工程师素养、技工之身手”的育人传统，建国后，学校秉承“服务纺织、服务、服务学生、服务”的办学理念，形成了“敬业奉献、和谐、自强不息、追求卓越”的学校精神、“德修于正、学究于行”的校训。

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四川公办大专学校排名及分数线如下：

1、成都艺术职业大学2021年单独招生拟录取分数线，普高类：187分，中职类：171分。

2、宜宾职业技术学院2021年单独招生录取线：特长生文化控制线80分，录取分数线273分；普高生：录取分数线282分；中职生：录取分数线303.33分。

3、四川工程职业技术学院2021年单独招生录取分数线：特长生专业测试合格线170分，文化合格线65分；美术生综合素质面试合格线145分，文化合格线65分；中职类考生职业能力测试合格线140分，文化合格线140分；普通高中类考生工程类140分，文管类135分。

5、四川机电职业技术学院2021年高职单招录取控制分数线：普高类166分。

6、成都纺织高等专科学校2021年单独招生录取分数线：普高类235.30分；中职类210.21分；特长总分：138分，文化成绩：91分。

7、重庆城市管理职业学院普高272.5分，中职283分。

8、雅安职业技术学院2021年单招录取控制分数线：中职类88分；普通高职114分；特长90分。

9、广安职业技术学院2021年高职单招文化控制线：普通高中类100分；艺术类92分；中职类：84分。

四川省的公办大专学校是四川幼儿师范高等专科学校，是2009年3月经批准，在原四川省江油师范学校（四川师范大学绵阳初等教育学院）基础上建立起来的一所公办全日制普通高等专科学校，是地区以培养幼儿、小学教育师资为主的普通高等学校。学校坐落在风景秀丽的诗城江油，校园占地面积500余亩，总建筑面积10余万平方米。

有，有些还可以直接在学校专升本，

综述：有四川建筑职业技术学院、四川中高等专科学校、成都职业技术学院。

四川建筑职业技术学院是由四川省举办的全日制普通高等职业院校，是四川省住房和城乡建设厅与德阳市共建高校。

入选特色高水平高职学校和专业建设、四川省高端技术技能型本科人才培养改革试点单位、性高等职业院校、建筑技能紧缺人才培训基地、全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会副主任单位。

师资力量：

根据2019年5月学校显示，学校有教职工1254人，其中49人、副192人。博士53人、在读博士34人、硕士698人。

享受特殊津贴专家3人、全国教师1人、四川省教学团队4个、四川省工程技术创新团队3个、四川省学术和技术带头人1人、四川省学术和技术带头人后备人选6人、四川省突出贡献专家3名、四川省教学名师4人。

参考资料来源：

四川省内公办专科院校

四川省的公办专科学校有：成都纺织高等专科学校、成都航空职业技术学院、四川电力职业技术学院、成都职业技术学院、四川化工职业技术学院、四川水利职业技术学院、南充职业技术学院等。 扩展资料 大学专科（简称：大专、专科）是高等教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学力者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。

专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一录取的在校全日制学习。非全日制专科通常为的函授、业余、电大以及高等教育自学等。

学校（英语：School），是指教育者有、有组织地对受教育者进行系统的`教育活动的组织机构。名称起源于。

学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并终使受教育者的身心发展达到预定目的的活动。

学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到需求影响，必须符合发展趋势，承担着对输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：、小学、初中、高中和大学。

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