怎样当好一个？

（2）5、认真开展听课活动。每位教师在组内展示一节相关研究课。

重要的有特色，走专一化战略，发挥自己的比较优势，扬长避短，形成自己固有的特色。

卢家巷实验学校招生办电话 2020年卢家巷实验初中招生

以学校、教务教研处和数学教研组工作要点为指导，以新版《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促进学生全面、持续、和谐发展为出发点，以活动为主线，创新为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教育质量为目标，规范教学行为，积极推进素质教育，努力培养学生良好的学习品质，提高学生的数学素质。

第二多听群众的意见，学生的，老师的，叫他们参与到学校的建设，规划和发展中来。

第三，要有一定的质量可观的师资，好的老师是学校成绩好的前提和充分条件，尽可能的吸纳人才留住人才，培养人才。

第三注重学生的全面发展。

在不违反校规的情况下，适当的听一下学生的要求。根据学校自身的特点开创特色形教育方式，是学生全面发展。

明确目标，落实步骤。

和当是一个道理呀，得民心者得天下，话虽简单，做到却很不易啊

抢鲜关注！常州武进区第二批集中供应宅地重磅亮相 (附航拍图)

本周，常州首批次集中供应的“双限地“均已摇号方式成交， 保利发常州市戚墅堰铁路中学2、科学实践展、保利置业、苏高新、金茂 摇号竞得常州天宁区、经开区的4幅地块， 碧桂园、大悦城、新城 摇号竞得武进区3幅地块，热度颇高。

据悉，接下来第二批集中供应土地即将亮相，首批次没拿到心仪地块的房企可以提前关注起来啦。据土联社获悉，武进区在第二批次供地中拟出让2幅优质地块，分别为：牛塘镇 金东方西侧地块 、武高新 清英外国语西侧地块 。

金东方西侧地块

主要用地性质为二类居住用地（R2），兼容商业用地（B1），商业用地地面总建筑面积不得大于地面总建筑面积的5%。不得设置底商住宅，商业用房宜沿漕溪路集中设置。

【地块航拍图】

周边配套：

综合交通： 地铁七号线(规划)、延政西大道、龙江路高架、江宜高速、湖滨南路等

公园绿地： 绿色建筑博览园、如怡园、淹城遗址公园、淹城野生动物世界等

教育资源： 卢家巷实验学校/幼儿园、规划幼儿园、规划小学/初中等

商业配套： 卢家巷核心商业区、九洲喜来登酒店、爱琴海购物公园等

医疗资源： 常州市第二医院(金东方院区)、卢家巷卫生院等

周边住宅： 新城金樾 、 金东方颐养园 、 招商花园城 、 九洲豪廷【地块位置图】苑 等

金东方西侧地块紧邻延政西大道，还规划有常州地铁七号线、地铁三号线，未来交通出行优势明显。另外，地块向东不远处便是西太湖，休闲出行也较为方便。

目前地块周边新盘项目较少，于本周 摇号成交的大悦城地块 （招商花园城东地块）的可售住宅限制楼面价为12954元/㎡， 未来 新房 毛坯价格为23400元/㎡ 。远些区域成交地块为淹城南板块的路劲 春秋金茂府 项目（地价12922元/㎡），目前新房整体价格约30000-35000元/㎡左右，含 洋房 、叠墅产品。

地块距离武进爱琴海购物公园大型商业配套不足2公里，该购物中心将打造更具时尚、年轻气质、度假气息的特色购物空间，预计2021年9月30日正式开业。此外，在淹城南侧还将有大型商业配套建设，未来区域商业配套资源丰富。

清英外国语西侧地块

清英外国语西侧地块 ，位于武进高新区，凤栖路东侧、龙潜路南侧，占地面积38892㎡（合约58.3亩），容积率1.8，居住用地。

主要用地性质为二类居住用地（R2），兼容商业用地（B1），商业用地地面总建筑面积不得大于地面总建筑面积的5%。 不得设置底商住宅，商业用房应沿东侧凤清路集中设置。

【地块航拍图】

清英外国语西侧地块位于武高新沿江城际站板块核心区，区位优势明显，毗邻2条轨道交通（已开通的地铁1号线、规划的地铁6号线）、1条城际高铁（江苏南沿江城际高铁武进站），凤栖路、西湖路、常武路、常合高速等城市主干道等，同时周边生活配套齐全。

沿江城际站板块规划范围4.26平方公里，其中核心区约1.09平方公里，定位为魅力枢纽门户、活力创新客厅、美丽宜居新区，未来发展前景较大。

沿江城际站板块整体规划空间结构为“一廊双心，四片融合”，通过交通枢纽先导，形成站城一体的集约开发模式，带动片区更新，补充商业、文体和教育等公共设施，提升区域生态和人文环境，激活多元创新场所，从而满足未来中高端产业、居住人口需求，塑造魅力枢纽门户、活力创新客厅、美丽宜居新区的片区形象，打造集聚城市活力的高铁新城融合转型区。

目前江苏南沿江城际铁路武进站综合交通枢纽工程（一期主体工程）建设工程设计方案已进行批前公示。据悉，建成后的武进站，将与常州地铁1号线沿江城际站接驳，实现站内互通、便捷换乘，届时，常州

▲南沿江城际铁路平面布置示意图

朋友们请问常州市武进区卢家巷实验学校初一重点班级是几班?

金东方西侧地块 ，位于武进区牛塘镇，延政西大道南侧、漕溪路东侧，占地面积59865㎡（合约89.8亩）， 容积率 2.0，居住用地。

一、房子在武进御城，户口在卢家巷初中是常州市武进区卢家巷实验学校。二、卢家巷，隶属于常州市武进区牛塘镇，属于乡镇区域。辖区学校是：常州市武进区卢家巷实验学校。三、《常州市武进区关于做好2016年武进区幼儿园、义务教育阶段学校招生工作的指导意见》(武教基[2016]39号)规定：各镇（街道、国庆放假。开发区）的学校必须根据武教教（2003）6号文件划定的施教区就近招生。四、武进区卢家巷实验学校，于2003年9月由原卢家巷初级中学和原卢家巷小学合并成立。学校现有39个班级，横林镇（6所）:学生1892名，教师120人，其中硕士研究生2名，本科学历108人，大专学历10人，中高级职称97人，市、区级学科带头人、骨干教师、教学能手、教坛新秀30人。学校占地74.3亩，建筑面积14430平方米。

数学备课组工作

一、基本思路

时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，一定有不少可以的东西吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我精心整理的数学备课组工作（通用5篇），欢迎大家分享。

1、轮磨课活动。(一年级组和二年级组)

数学备课组工作1

5、教研组坚持按参加和开展教研活动，定时间，定地点，定中心发言人，认真记载，认真总结。在每周三下午，教研活动时间专时专用，与平时随机的听课、评课、研究等活动相结合，既有较强的`目的性和全局性，又高质、高效的完成工作任务。

二、具体工作：

1、继续组织教师学习《数学课程标准》解读。严格执行新标准。加强新标准在教学中的运用，积极开展数学教学研究工作，以先进的教育理念指导教学实践。

3、继续认真学习卢家巷实验学校小学数学课堂教学模式。促使老师在具体的课堂教学实践中，灵活机智的运用模式。全面提升课堂教学品味。

(二)强化管理提升质量

1、继续严格教学管理，落实教学工作检查制度。教师每人每周听课不少于2节，定期与不定期检查备课、听课情况及教师批改作业情况，利用集体备课时间对本学科本周及下周的教学内容、教学方法、作业设计等，加强沟通，展开研讨，步调一致，共同前进。

2、继续加强集体备课，提高备课质量。每一次集体备课要做到定、定地点、定内容、定中心发言人，通过集体备课要做到三统一：学目标、统一重点难点、学进度。

3、优化作业环节，减轻学生负担

每一位老师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，精心筛选，精心设计。对于每一种作业，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。各位教师要抓好课堂关、单元关，严格实行“四清”制度：堂堂清、日日清、周周清、月月清。教师要进行分层布置作业，做实、做细个别辅导工作。严禁随意性、惩罚性作业现象的发生，真正做到关爱每一位孩子的健康成长。

4、依托质量调研，提升管理效度。

本学期将继续抓好平时的质量调研工作，要认真对待每一次调研，严格抓好命题、监考、阅卷、讲评、分析等各个环节，充分发挥好质量调研的诊断、评价、反馈、预测及激励的功能。从本学期起，每次质量调研的试卷都要注明“命题人”，每次质量调研的成绩要进行汇总，充分运用调研手段，检测教学现状，调整教学过程、改进教学方法、研究教学策略，提高教学质量。

听常态课。包括听推门课，点名听课等。强调课堂教学要情趣性、科学性和有效性。做到课前准备充分，预备铃响前能到岗，一上课就进入学习情景。课堂教学追求简约之美，做到教学目标简明，教学内容简约，教学环节简化，教学方法简便，教学媒介简单，教学用语简要。

6、注重过程管理，力求教研实效。

继续抓好课堂教学的研究，深入课堂，分管、学科主任和教学骨干率先上好研讨课;多听课，多交流。在教研活动中认真做好过程管理，期初认真制订好，落实好活动内容，主讲人。每位上课老师要依托本学科组、教研组，反复讨论，试教，并且虚心向有经验的教师请教。教研活动时要精心组织，形成热烈的、有深度的交流氛围，使大家真正研有所得。上完教研课后，教者应先进行说课，再进行评课，在组织开展说课、评课、上课活动过程中，要求把体现新课程理念放在首位，所有教研活动的资料须在上课后两周内完成，使教研活动真正形成制度化。

三、行事历

九月份

周(9/1~9/7)

1、制定数学学科教学。

2、检查暑期备课情况

3、组织数学老师学习小学数学课堂教学模式。

第二周(9/8~9/14)

检查数学老师教学的制定。

第三周(9/15~9/21)

1、讨论制定小学数学课堂评价表。

2、各年级商量选定教学内容，共同备课。

3、组织数学组的学术沙龙活动

第四周(9/22~9/28)

十月份

第五周(29/1~10/5)

第六周(10/6~10/12)

1、轮磨课活动。(三年级组和四年级组)

第七周(10/13~10/19)

1、《数学补充习题》检查。

2、数学备课笔记检查。

3、轮磨课活动。(五年级组和六年级组)

第八周(10/20~10/26)

组织数学组的学术沙龙活动

十一月份

第九周(10/27~11/2)

第二轮磨课活动

第十周(11/3~11/9)

期中调研

第十一周(11/10~11/16)

抽查数学老师的备课，听课和作业批改情况

第十二周(11/17~11/23)

积极准备，迎接省优质小学的验收

第十三周(11/24~11/30)

数学组做好省优质学校验收后的总结反思工作。

十二月份

第十四周(12/1~12/7)

对一个年级进行数学学科质量调研，并做好总结结。

第十五周(12/8-12/14)

第十六周(12/15-12/21)

第十七周(12/22-12/28)

数学学科各项常规检查。

一月至学期结束

第十八周(12/29-)

1、制定期末复习;

2、期末复习;

3、数学教学常规工作检查;

4、期末质量检测和质量分析;

5、期末工作总结、资料归档;

对这一学期的数学教学工作的，为了搞好这学期的数学教学工作，我做好以下几方面的工作：

1、理论学习：

抓好教育理论特别是的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。

2、做好各时期的：

为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作安排以及初二的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体和安排，并且对各单元、各课题的进度情况进行详细。

3、备好每堂课

认真钻研大纲和教材，做好初中各阶段的总体备课工作，()对总体教学情况和各单元、专题做到心中有数，备好学生的学习和对知识的掌握情况，写好每节课的教案为上好课提供保证，做好课后反思和课后总结工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践能力。

4、做好课堂教学

创设教学情境，激发学习兴趣，爱因斯曾经说过：“兴趣是的老师。”激发学生的学习兴趣，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种办法让学生爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。

5、批改作业

精批细改好每一位学生的每份作业，学生的作业缺陷，师生都心中有数。对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈，再次批改，让学生获得了一个较好的巩固机会。

6、做好课外辅导

全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高;使生也能及时扫除学生障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。积极开展数学讲座，课外兴趣小组等课外活动。充分调动学生学习数学的积极性，扩大他们的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的能力。

总之通过做好教学工作的每一环节，尽的努力，想出各种有效的办法，以提高教学质量。

数学备课组工作2

一、活动目标：

本学期数学备课组将以新课程标准、新教学观念为指导,以课堂教学为中心,以课题研究为主线，成员认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,积极实施素质教育,营造良好的教研氛围.以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为重点，以课堂教学不断创新为动力，以教学质量的稳步提高为主线，推进素质教育和课程改革工作，开展校本教研，构建一个团结、和谐、供求发展的数学教学氛围，团结一致，协助教务处细化措施、扎实工作，提高数学备课效率。

二、具体措施：

1、强化集体备课，优化学习效率，提高教学质量。

要做到"深"备课，做到不备课不进课堂；"实"上课，注重学生获得知识的过程；"精"作业，有针对性的训练强化,及时反馈;"活"教法,以灵活多变的方法进行教学。认真落实好集体备课制度，积极配合教科研的工作，做好新试行备课的尝试与探究，集体备好课后再延伸到上课、评课、课后反思等活动，使集体备课不再停留于“备”上，而且真正为数学课堂服务，体现其有效性。

2、加强常规教育，规范学习行为，细致教学过程。

培养良好的学习习惯，包括正确书写和保持作业本整洁的习惯，自觉验算和良好的思维习惯，独立完成作业和检查作业的习惯等，尤其是注重学生专心听讲的习惯。

3、开展形式多样的数学活动带动优良的学习氛围。

要让学生"人人学有价值的数学"、"人人都获得必需的数学"、"不同的人在数学上得到不同的发展"。

(1)开展有意义的数学活动，如：作业明星评比、合作小组、数学小明星评比等；

(2)结合本册教学内容，组织学生进行有针对性的听算、口算等专项训练；

(3)落实集体备课，我们将加强集体备课，提高教师研讨课的质量；备课时通过集体讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。

(4)抓作业辅导，制定作业目标。控制作业总量，规范作业批改。要求做到全批全改，无漏批、误批，有批阅日期，有激励性评语。

三、学情分析：

一二年级数学比较简单，以基本的计算为主。三年级数学计算的难度明显加大，题目阅读理解难度升级，数字越来越大，算理也更为复杂。小学三年级以前，数学只需要记忆力就可以了，记住一些计算规则就搞掂了；到了小学三年级以后，光有记忆力就不行了，还要逻辑能力，这时逻辑思维能力不足的小朋友就会掉队。

四、具体活动安排：

九月份上旬：

1、制定好数学课堂常规。

2、集体备课，备好开学课。

3、明确新学期数学工作重点及具体要求。

九月份下旬：

1、各年级确定本学期课前三分钟内容，坚持每天的计算练习。

2、讨论三年段数学珠心算社团课程安排。

3、备课组内推门听课。

1、两课两反思活动。

2、第五届数学竞赛。

3、三年级计算过关测试。

4、作业展。

十一月份：

1、期中复习

2、新教师汇报课。

十二月份：

1、兴趣课验收。

2、区级公开课展示。

一月份：

1、制定复习，迎接期末考试。

2、期末考试、试卷分析。

数学备课组工作3

一、指导思想

围绕学校文化滋养、以雅育雅、自主发展、享受成长的办学理念，以现代课堂教学研究为中心，以常规落实，质量为首，主题研究，专业提升为工作主题，开展本期二年级数学教研组工作，结合二年级数学组自身实际，重实效、重发展、重创造性地开展工作。

二、工作策略

用心研究、科学实践、确保质量、促进发展

三、工作要点

（一）注重各项常规工作的顺利开展。

1、备课：按不同教龄段的要求进行分层备课。在备完全册教案的基础上，坚持课前修改和课后反思，教研组长坚持每周检查，并签注意见和建议。教导处每月抽查。

2、听课、评课：认真开展互相听课、互相评课活动。特别是听课后的评议活动要落到实处，做好资料收集和记载。

布置作业的目的明确，符合课程标准和教材的要求。及时收作业，及时批改和发还作业，让学生及时了解自己的学习情况。对不认真完成作业或不按规定交作业的学生，应及时了解情况，进行帮助教育。加强对学生问题的研究，有针对性地加强对学生的训练。

4、研究落实的提优、辅工作，对本班本年级的学习困难学生做到心中有数，早发现，早预防，早落实，及时解答疑难、补习指导。可以建议：建立错题记录本（随时记载）、学生成长记录本（随时记载，重点是学困生）、知识要点整理本（每单元集体备课整理，教学过程中完善，到期末整理成有序的知识要点）、建立后进生辅导记载。

（二）探索现代课堂教学模式，全面提升课堂教学质量

1、用心研究

（1）每位教师认真学习有关现代课堂教学的理论和实践知识，并在教学实践中充分运用。

要求：每位教师制定详细的现代课堂教学实践，本学期应有至少10%的课堂教学内容使用现代教育技术。

（2）教研组制定详细的现代课堂教学教研，并订出典型课例进行研究，本学期至少应安排5次相关的教研活动。

（3）教研组提供一节相关课例在大组内展示。

（4）本年段结合拟定的现代课堂教学模式，从典型课例入手总结提炼出相关模式。

四、本学期特色工作

1、坚持数学实践作业的设计。

2、坚持快乐周末练习的设计。

3、开展小樱桃杯数学竞赛。

五、各学月工作重点安排

学月：制定本组工作，参加期初的教材分析，初步学习现代教育技术。

第二学月：继续学习现代课堂教学理论，开展教学实践研究活动。

第三学月：现代课堂教学展示课，举行小樱桃杯数学竞赛。

第五学月：实践反馈性的考试，工作总结、质量分析的反思性。

数学备课组工作4

一、指导思想

二、工作目标

积极开展备课组活动，认真学习，改变教育教学理念，充分发挥备课组中骨干教师的作用和年轻教师的研讨研修作用，不断规范教学行为，提高备课组每位教师的业务素养和教研能力。

三、工作措施

四、工作安排

1、集中学习，制定本学期年级组数学教学，落实组内活动安排。

2、组内集体备课：《认识币2》——主备人王群。

3、主备人执教组内公开课《认识币2》，组内数学教师深入课堂听课观课，评课研讨。

4、主备人执教校级公开课《认识币2》。

5、期中考试及质量分析。

6、商讨家长会交流事宜。

7、网络晒课：制作课件、撰写教学设计、上课录课。

8、组内商讨，制定期末复习。

9、撰写三个一评优教案、论文。

10、学科教学总结，期末检测。

数学备课组工作5

本学期，我们将准确把握《新课程标准》的各项基本要求，立足于基础知识和基本技能的教学，注重渗透数学思想和方法。针对学生实际，研究学生的实际学习情况，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足所需要的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神，运用数学的意识和能力，奠定他们终身学习的基础。我将严格遵守学校的各项规章制度、服从高二年级的安排，尽自己的努力，力争建设愉悦课堂，完成自己的教学工作。

二、教学方面

1、以备课组为单位，根据学校教学常规的要求，搞好本备课组工作。

2、结合本组的实际，对备课、上课、作业布置与批改落实好具体的要求。

3、认真搞好一课一练，努力提高学生的数学素质。

三、教研方面

1、每周在备课组内开展一次教研活动，集体研讨，并每次要有明确的主题，求实效并有签名和记载。

2、加强备课组的集体备课，备课组要有工作，每周一次集体备课，并要有中心发言等有记录，期初交，期末交集体备课记录本检查。

3、组织参加学校的公开课比赛，组织组内公开课以及各备课组内的公开课(每人拿出一堂)，以促进老师之间的相互学习与交流。

4、团结老师们加强教育教学理论的学习和研究，并积极撰写教育论文。

四、工作要点

1、本期以备课活动为主，每周一次集体备课，加强组内的老师的相互听、评课及交流。

2、本期组织两次组内的教学检查。

3、努力作好准备工作，邀请xx市教研员xxx老师开讲座，题目为《如何做数学课题研究》。

4、落实并开展各备课组内的课本、课题、资料的开发与研究。

5、安排xxx老师开评高级职称系列公开课，为今年的评高工作做准备。

6、安排xxx老师上评中级职称系列公开课。

常州有哪些高中

本学期小学数学教学工作将以学校教学和小学教导处的为指导，打造学科特色，搞好团队文化建设。以新课标理念为依据，以提高课堂教学的效率为突破口，促进学生全面发展和教师专业的成长。积极推进教学改革，全面提高我校数学教学质量，促使我校数学学科的各项工作再上新台阶。

有很多哦，简单列几个吧

（1）结合学科和年段特点，积极探索和实践利用现代信息技术，建构现代数学课堂教学的模式。

江苏省常州市高级中学

江苏省前皇高级中学

常州市武进高级中学

常州市一中、二中、三中……八中

常州市田家炳实验中学

常州市青龙中学、理想中学地块东南角还规划有幼儿园，东侧紧邻清英外国语学校，教育资源配套丰富。等等等等

546分什么高中也上不了。

常州的高中是戚墅堰实验中学（简称铁中）也要550分，你只有花钱了。

1~10分统一价：2万 稍好点的高中：3万

546分可到常州市理想中学试试看。

600分以下在常州别上高中了，常州的教育水平在全国也是有目共睹的，压力是非常之大的，我的中考分数比你高，现在也是念技校，进去的时候还是全班的，哈哈

不想打击楼主的，但是分确实低了点。其实为什么一定要读高中呢？技术学校也可以啊，如果花钱去读，终没考上大学那不太亏了。建议报个电大啊，刘国钧职教中心什么的，学个技术将来也好找工作。

正衡中学，外国语学校，北郊中学，田家炳中学。

戚墅堰实验中学

省常中。。常州一中。。。

常州工学院

江苏工业学院

技术师范学院……现在整个大学城里都有大专。

初中数学学科工作如何制定

3、照顾全体学生，提高尖子生;带好中等生;抓住后进生。以优带，共同提高。不伤害学生的自尊心2016年数学教学工作2016年数学教学工作。让学生快乐地学习。

导语：初中数学学科工作如何制定。根据学生的年龄特点与不同学科和活动的特点，也可适当改变每节课均为40分钟(或45、50分钟)的固定课时制，试验活动课时制。〔见中华教育部1981年 3月颁发的全日制五年制小学教学(修订草案)、1981年4月颁发的全日制六年制重点中学教学(试行草案)和全日制五年制中学教学试行草案的修订意见。

第四学月：结合现代课堂教学理论，开展校本课程研讨活动。

初中数学学科工作如何制定

二、具体工作：

1、继续组织教师学习《数学课程标准》解读。严格执行新标准。加强新标准在教学中的运用，积极开展数学教学研究工作，以先进的教育理念指导教学实践。

3、继续认真学习卢家巷实验学校小学数学课堂教学模式。促使老师在具体的课堂教学实践中，灵活机智的运用模式。全面提升课堂教学品味。

(二)强化管理提升质量

1、继续严格教学管理，落实教学工作检查制度。教师每人每周听课不少于2节，定期与不定期检查备课、听课情况及教师批改作业情况，利用集体备课时间对本学科本周及下周的教学内容、教学方法、作业设计等，加强沟通，展开研讨，步调一致，共同前进。

2、继续加强集体备课，提高备课质量。每一次集体备课要做到定、定地点、定内容、定中心发言人，通过集体备课要做到三统一：学目标、统一重点难点、学进度。

3、优化作业环节，减轻学生负担

每一位老师要在作业的质量上下功夫，作业布置要做到“讲科学、重实效、严要求”，精心筛选，精心设计。对于每一种作业，必须自己做过，必须及时批改，必须及时评讲。各位教师要抓好课堂关、单元关，严格实行“四清”制度：堂堂清、日日清、周周清、月月清。教师要进行分层布置作业，做实、做细个别辅导工作。严禁随意性、惩罚性作业现象的发生，真正做到关爱每一位孩子的健康成长。

4、依托质量调研，提升管理效度。

本学期将继续抓好平时的质量调研工作，要认真对待每一次调研，严格抓好命题、监考、阅卷、讲评、分析等各个环节，充分发挥好质量调研的诊断、评价、反馈、预测及激励的功能。从本学期起，每次质量调研的试卷都要注明“命题人”，每次质量调研的成绩要进行汇总，充分运用调研手段，检测教学现状，调整教学过程、改进教学方法、研究教学策略，提高教学质量。

听常态课。包括听推门课，点名听课等。强调课堂教学要情趣性、科学性和有效性2016年数学教学工作工作。做到课前准备充分，预备铃响前能到岗，一上课就进入学习情景。课堂教学追求简约之美，做到教学目标简明，教学内容简约，教学环节简化，教学方法简便，教学媒介简单，教学用语简要。

6、注重过程3、作业与辅导：管理，力求教研实效。

继续抓好课堂教学的研究，深入课堂，分管、学科主任和教学骨干率先上好研讨课;多听课，多交流。在教研活动中认真做好过程管理，期初认真制订好，落实好活动内容，主讲人。每位上课老师要依托本学科组、教研组，反复讨论，试教，并且虚心向有经验的教师请教

教研活动时要精心组织，形成热烈的、有深度的交流氛围，使大家真正研有所得。上完教研课后，教者应先进行说课，再进行评课，在组织开展说课、评课、上课活动过程中，要求把体现新课程理念放在首位，所有教研活动的资料须在上课后两周内完成，使教研活动真正形成制度化。

初中数学学科工作如何制定

本学期我们继续贯彻《数学新课标》为指导，以大力推进素质教育为主题，以深化实施县教研室提出的“小学数学课堂教学三环节”构建高效率课堂为重点，以提升教师素质和教研能力为保障，以全面培养学生创新意识、探究意识和实践能力为重心的素质教育，强化质量意识，改革意识和规范意识，与时俱进，努力构建良好的教育环境，促进全镇教育教学工作的快速高效发展。

二、工作重点：

1.加强学习，提高教师素质

(1)积极参加学校和上级组织的各种学习和教师职业道德规范的学习。

(2)组织教师业务学习，提高教师的业务水平。

2.加强教师新课程培训，确立新理念

(1)数学课程理念：突出体(2016年幼儿园教育教学工作)现基础性、普及性、发展性。

(2)数学学科理念：数学有助于学生终生学习的愿望和力能的发展。

(3)数学学习理念：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。

(5)教学评价理念：要关注学习结果，更要关注学习过程，关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立学习数学的信心。

3.定期开展集体备课、听课、评课、研讨活动，互相学习，互相促进，互相交流学习与教学工作经验。

4.加强课堂教学研究，改进教学方式和方法，提高课堂教学效率。

(1)领会教材编者的意图，创造性地使用教材，用活教材，特别是一至五年级教材，要根据新课标理念，重新组合，体现出数学与生活的紧密关系。

(2)改进课堂教学，努力体现新理念，课堂是学生焕发活力的地方，展示自我的舞台，教学中要以学生为主体，放手让学生动手实践，自主探究、合作交流2016年数学教学工作2016年数学教学工作。

5.加强教研组建设，开展课题研究和教研活动。

(1)开设教研课，组织青年教师和骨干教师上课，认真听课和评课，要求全体教师多学习、多交流、多反思、多总结。

(2)做好教师的业务、备课规范检查，每月进行一次重点项目检查。

(3)落实“教学档案”的实施，促进教学质量的提高。本学期将对各个班级学生进行口算达标测试及口算比赛，促进教学质量和学生学习数学能力的提高。

(4)开展课题实验活动，并做好实验记录。

初中数学学科工作如何制定

一、 指导思想

认真贯彻课程标准改革的精神，以学生为本，以教导处教学为指导。面向全体学生，全面提高学生的素质，发展学生的智力，培养学生的数学能力，提高学生的数学成绩。较好地完成初三下册高中必修1的教学任务。

二、学情分析

十年级两个班级共有学生14人，学生数学基础，底子薄，教学内容多给教学带来了一定的困难，所以要根据实际情况，面对全体，因材施教，对学习有障碍的学生进行个别辅导。以优待，发挥学生群体的作用。抓好三类生的教学，促进尖子生，带好中等生，扶好下等生。

三、教学内容

学习初三下册的28章、高中必修1的教学内容。通过教学，要使学生把数学与实际生活联系起来，掌握必须掌握的基础知识与基本技能，进一步培养学生的数学创新意识，良好个性品质以及初步的辩证唯物主义的观点。

三、方法措施

1、本学期我采取的教学模式是：四学------学知识点、抓重点、找疑点、攻难点。

学知识点-----学会本节课应该学会的知识点、本单元的`知识点、本册的知识点。熟知应掌握的概念、法则、定理、公式等。

抓重点--------抓住本节课本单元本册的的重点。并灵活地运用其中的公式定理法则等学以致用，会做相应的习题，特别是重点习题。

找疑点--------每节课都让学生找出自己的疑问、疑点，教师采取相应的措施帮助学生解疑化难。

攻难点-------对于本节课，本单元的难点及重点，教师要集中精力对学生加强训练，学生反复练习，形成数学能力，化解难点。

2、在教学中面向全体学生，因材施教，加强，使学生养成良好的学习习惯，注重培养学生兴趣和主动性。鼓励学生大胆创新，勇于探索。培养学生创新能力和创新意识。努力提高学生成绩。

4、教师千方百计想出直观的教学方法，把课程讲明白，直到学生弄明白为止。多使用直观简捷的教学方法，注重兴趣教学。

5、根据学生容易遗忘的特点，要及时有效地搞好复习。课前提问抓住重点，每周的自习课搞好一周的复习巩固，做好每个单元的训练。

6、教师一定要有耐心、信心，相信学生会学好的。

卢家巷实验中学好还是淹城中学好

前黄中心小学、寨桥小学、寨桥小学坊前校区、优化备课组活动，采用理论学习、座谈交流、集体备课、听课评课研讨、校本研修等形式开展有针对性和实效性的教研活动。运村实验学校（小学部）

卢家巷实验中学好。因为卢家巷实验中学的占地面积大，学习环2、继续学习小学数学学科规范。进一步规范教学全程各个环节的教学行为，并帮助每位教师在提高专业素养，促进专业发展的同时，有效高效地实施课程，全面完成学科教学任务，全面提高学生的学科素养，从而提高教学质量。境好，而且有资历的教师非常多，而淹城中学的占地面积小，宿舍和食堂环境不好，每年升学率也非常低，所以是卢家巷实验中学的各种方面都非常好。

卢家巷实验学校三年级想象作文比赛写什么？

十月份：

我是一只游戏水中的鱼。游呀，游呀——。这似乎是我所能重复的动作，也似乎是我所知道应该要做的动作。我不住地呼吸着，呼吸着——，每一个气泡都带着一个"?"——我的目的地在哪儿?

(4)数学教学活动理念：在数学教学活动中，学生才是学习的主人，教师是学习的组织者、者和合作者。

我原本是在一片无忧无怨的湖里诞生并成长的鱼。但我不安现状，执意要远航。终于，我带着合父母的祝愿和”？”踏上征途。

我游呀。游呀——。来到了一条小溪。溪水清爽极了，两岸的树木更显得繁阴。在这里我遇到了许多小鱼儿，我们嬉戏，打闹，不亦乐乎。小溪的石子记寻下了我们的友谊。但我依旧要走，不愿在此徘徊。心里有着万般不舍，但依旧选择了远方，因此我只能将背影留给小溪。再一次，我带着小溪的石子和”？”踏上征途。

我游呀，游呀——。到了一条江河。正当我忘情于"山色有无中"时，一股急流欲将我推向未知的前方。我渐渐地发现前方便是瀑布。恐惧与惊慌迫使我快速的吞着气泡，快速地摆动尾巴。我的努力似乎见了成效我正过离瀑布，但我也仿佛在靠近出发点。不！我不要重返原地，因为我还有我的”？”。接着，我似有万夫不当之勇，向瀑布冲去。我不知道我的下场会怎样，毕竟我只是一只小小的鱼，而前方，前方却是百丈尺的瀑布。我可能会粉身碎骨？不，我会成功！终于在瀑布的冲力之下我飞向了天空，好棒的感觉，接着便是重重地上一个伏冲。我昏了过去，不久鸟语便使我重闻到花香——我成功了。我离”！”不远了．

我游呀,游呀——。这时太阳刚露出半边脸，我身上也似乎披上了彩衣。看看四周，是不计其数的同类，瞧瞧自己，已成为一只健壮的大鱼。我到了大海了？是的，我到了胜利的终点．我游向前方，游向大海的深处，尽情接受来自成功的洗礼。

我的”？”已解开，它是”！”，是理想常州市北郊中学的大海

马杭初中积分入学名单

(一)加强学习，内强素质。

共有分别分布在17个区域的64所学校可供积分入学学子们选择。

一、指导思想：

雪堰镇（4所）:

雪堰中心小学、潘家小学、南宅实验学校、漕桥小学

礼嘉镇（4所）:

礼嘉中心小学、坂上小学、政平小学、礼嘉新市民小学

前黄镇（4所）:

湖塘镇（11所）:

淹城初级中学、鸣凰中学（初中部）、刘海小学大坝校区、武进区实验小学何留校区、鸣凰中心小学、采菱小学、小留新市民小学、杨区新市民小学、马家巷新市民小学、桥北新市民小学、周家巷新市民小学

牛塘镇（3所）:

牛塘中心小学、卢家巷实验学校（小学部）、文汇新市民小学

横林中心小学、林南小学、崔桥小学、镇西新市民学校、崔桥新市民学校、庆丰小学

洛阳镇（2所）:

洛阳中心小学、戴溪小学

遥观镇（4所）:

遥观中心小学、剑湖实验学校（小学部）、宋剑湖小学、南塘桥小学

横山桥镇（3所）:

横山桥中心小学（含阳光校区）、芙蓉小学、新安小学

嘉泽镇（4所）：

嘉泽中心小学、成章小学、夏溪小学、厚余小学

湟里镇（3所）:

湟里中心小学、东安实验学校（小学部）、村前小学

高新区北区（3所）：

马杭初级中学、马杭中心小学、城东小学

南夏墅街道（4所）:

南夏墅中心小学、庙桥小学、育英新市民学校、南夏墅新市民学校

西湖街道（1所）:

礼河实验学校（小学部）

戚墅堰街道（2所）:

戚墅堰实验小学、戚 一、指导思想：墅堰东方小学

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