崇左幼儿师范高等专科学校代码是多少？

坚持的教育方针，坚持能力培养，突出教育创新，培养适应21世纪市场经济发展需要的高素质套用型人才。学院加强各项综合能力训练，实行"双证书"育人模式，为就业打下良好基础。在历年的毕业生中，有的考上了硕士、博士研究生;有不少毕业生在县级以上的、政岗位上任职;有更多的毕业生担任中学或成为当地教育教学骨干。这几年来毕业生的就业率均比较高。

51675是崇左幼儿师范高等专科的代码。

广西崇左大专招生学校_崇左的大专学校

2014JGB392学校代码查询方法：

码和院校代码区别：

合作交流

截至2020年12月，学校参与-东盟边境职业教育联盟、广西物流职业教育集团，利用学校资源、师资、设备、市场信息、专业优势，开展与东盟各国的交流与合作；先后与左江花山投资股份有限公司、防城港市渭博投资有限公司、崇左市金算盘财务有限公司、广西越香园乳制品股份有限公司、崇左市食品检测中心、好青春醋业、广西达利食品有限公司、中行国铁（北京）教育投资管理有限公司等8家公司，在师资队伍培养、课程开发、教学资源建设、项目研发、技能竞赛等领域开展合作，如空乘专业与国铁，签定订单培养合同，学生一年在学校进行理论教育，定期由企业委派空乘从业人员到校授课，剩余一年到北京中行国铁公司实地学习和练，课程标准由学校和公司共同编制。

教学建设

截至2020年12月，学校有自治区级特色专业实训基地5个。

自治区级特色专业实训基地：物流专业实训基地、制糖专业实训基地、烹饪专业实训基地、计算机专业实训基地、学前教育专业实训基地

师资力量

广西有那些公办大专学校？

三、旅游管理

截止现在2021年为止，广西公办专科学校有：广西机电职业技术学院、广西体育高等专科学校、南宁职业技术学院、广西水利电力职业技术学院、桂林师范高等专科学校、广西职业技术学院、柳州职业技术学院、广西生态工程职业技术学院、广西交通职业技术学院、广西工业职业技术学院、广西商务职业技术学院、广西农业职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、广西建设职业技术学院、广西现代职业技术学院、北海职业学院、广西经贸职业技术学院、广西工商职业技术学院、广西电力职业技术学院、柳州城市职业学院、百色职业学院、梧州职业学院、广西幼儿师范高等专科学校、广西卫生职业技术学院、广西金融职业技术学院、广西安全工程职业技术学院、广西自然资源职业技术学院、钦州幼儿师范高等专科学校、广西制造工程职业技术学院、广西物流职业技术学院、崇左幼儿师范高等专科学校。

区内公办的专科学校非常截至2022年5月，学校现有专任教师有654人，其中正高职称48人，副高职称186人，高级职称人员占比35.78%；具有研究生学位383人（其中博士13人），自治区级“双师型”教师177人，分别占专任教师总数的58.56%和27.06%。多。

各个学校的专业素质和发展理念都各有特色，

区内公办的专科学校非常多。

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广西有哪些师范学校是专科的

请根据自己的高考成绩填报自己喜欢的学校就可以了

广西有广西师范大学、广西师范学院、广西民族师范学院、玉林师范学院四所师范类本科院校；同时还有柳州师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校、广西幼儿师范高等专科学校三所专科师范类学校。

大学专科教育，是在完全中等职业教育基础上进行的比普通本科教育年限短的专业教育，同大学本科教育、大学研究生全名为南宁地区教育学院芦仙文学社，成立于1986年，隶属于学院团委管辖，创始人黄孟林为首任社长。创办以来一直秉承"向生活要发现，向文学要表现"的宗旨。下设六个部门(即秘书部、编辑部、宣传部、部、外联部、文体部)。近年来，为了突出社团特色，文学社相继邀请学校老师举办知识讲座，邀请广西及南宁本地作家、记者开展"驻邕高校文学社团与记者面对面写作沙龙"活动，南宁图书馆网、广西精英网、广西网等广西知名网站对活动均有报导。2004年芦仙文学社荣获"广西高校文学社团"称号，2009年5月荣获"南宁地区教育学院社团"称号。芦仙文学社社刊为《芦仙》。教育一样，都是高等教育体系中的组成部分。

广西有广西师范大学、广西师范学院、广西民族师范学院、玉林师范学院四所师范类本科院校；同时还有柳州师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校、广西幼儿师范高等专科学校三所专科师范类学校。

广西有广西师范大学、广西师范学院、广西民族师范学院、玉林师范学院四所师范类本科院校；同时还有柳州师范高等专科学校、桂林师范高等专科学校、广西幼儿师范高等专科学校三所专科师范类学校。

广西专科公办学校排名及分数线

就业方向:IT行业、机关、企事业单位、小校教师、媒体广告公司、装潢美术设计公司、电脑公司软体及硬体产品的销售与服务等。

广西省内公办专科院校排名如下：

11、广西工商职业技术学院，分数线为282。

桂林师范高等专科学校、广西机电职业技术学院、南宁职业技术学院、柳州铁道职业技术学院、广西幼儿师范高等专科学校、崇左幼儿师范高等专科学校、柳州职业技术学院、广西卫生职业技术学院、北海职业学院、广西建设职业技术学院、广西职业技术学院。

南宁职业技术学院(精准脱贫其它)、柳州城市职业学院、广西工商职业技术学院、广西水利电力职业技术学院、钦州幼儿师范高等专科学校、广西交通职业技术学院、广西职业技术学院(精准脱贫其它)、广西电力职业技术学院、广西建设职业技术学院(中外合作)。

桂林师范高等专科学校师资力量

有教育部课程思政教学团队1个、广西高等学校教学名师1名、广西高校自治区级教学团队3个、广西高等学校高水平创新团队1个。

以上内容参考

广西专科公办学校排名及分数线如下：

1、桂林师范高等专科学校，分数线为344。

2、南宁职业技术学院，分数线为335。

3、柳州铁道职业技术学院，分数线为333。

4、柳州职业技术学院，分数线为322。

5、广西幼儿师范高等专科学校，分数线为313

6、广西机电职业技术学院，分数线为310。

7、崇左幼儿师范高等专科学校，分数线为307。

8、广西建设职业技术学院，分数线为296。

9、广西职业技术学院，分数线为295。

10、北海职业学院，分数线为291。

12、柳州城市职业学院，分数线为280。

13、广西商务职业技术学院，分数线为279。

14、广西水利电力职业技术学院，分数线为265。

15、广西电力职业技术学院，分数线为259。

16、广西交通职业技术学院，分数线为253。

17、广西工业职业技术学院，分数线为252。

18、广西经贸职业技术学院，分数线为247。

以上内容参考

专业老师在线权威答疑 崇左幼儿师范高等专科学校分数线 学院

按照崇左幼儿师范高等专科学校的录取要求，2020年本科招生分数线为：文科类：430分；理科类：400分。另外，还有一条和外语两门科目的分数线，其中分数为70分，外语分数为60分，所有科目均不低于60分截至2021年1月，学校有教职工465人，其中专任教师357人，高级职称78人（正高10人，副高68人），中级职称137人，有全国职教名师1人、自治区名师1人、自治区特级教师1人、双师双能型教师100人、市厅级专业学科带头人31人。。

崇左幼儿师范高等专科学校及详细资料

学院 南宁地区教育学院

历史沿革

南宁地区教育学院前身为创建于1982年8月的南宁地区教师进修学校，坐落于南宁市北湖北路57号。

1984年2月，经广西壮族自治区 批准，南宁地区教师进修学校更名为南宁地区教育学院，隶属自治区教委和南宁地区行署双重。

1986年3月，经教委备案，南宁地区教育学院正式列入全国高等院校系列，并分别于1988年、1994年通过自治区教委和教委的评估验收。

1992年3月，学院改由南宁地委、南地行署直接。

1999年7月，"南宁地区教育学院"与"南宁地区电大分校"正式合并，集高等教育、普通高等教育和电大开放教育，组成新的南宁地区教育学院，这标志著学院的发展进入一个崭新的阶段。

2003年，撤销南宁地区并设立地级市崇左市后，学院隶属于崇左市 。

2013年9月，学院整体搬迁至崇左市办学，现校园坐落于崇左市建设路32号。

:覃泽(，兼委副)

副:苏力(，兼委委员)

黄崇(政工师，兼委委参加高考后，并不是全国的专科学校都可以报，只能报在考生所在省招生的专科学校。员)

委:周富仁

纪委:杨镟(副研究馆员，兼委委员)

办公室主任:赵日升

办学条件

学院教学设施完善，建有教学楼、理化实验楼、地理教学实验综合楼、图书电教大楼、办公楼、学生 公寓楼;开通了校园计算机区域网路，拥有多间设备先进的多媒体教室、设备精良的语音室、远程教学视频教室、物理实验室、化学实验室、电子阅览室和计算机房;图书馆藏书十四万余册，报刊、杂志1000多种、电子期刊8000多种。学院拥有一支爱岗敬业的教职工队伍，获得副以上高级职称的教师占教师总数的21%，高、中级职称教师占教师队伍的82%，聘请有外籍专家。各项指标达到教育部规定的普通高等专科学校办学条件。

校园剪影 办学特色崇左幼儿师范高等专科学校的分数线为每年公布的录取分数线，根据具体的录取分数线情况可以确定。一般来说，崇左幼儿师范高等专科学校的分数线介于200-400分之间，具体情况可以根据学校每年公布的录取分数线情况来确定。录取分数线以学校招生宣传部发布的录取分数线为准，以便考生们可以及时了解录取分数线的变化情况并作出适当的准备。

院系设定

学院设有五个系，开设二十一个专业，即文化传播系 [电脑艺术设计(动漫方向)、语文教育、文秘、汉语]，公共管理系[社区管理与服务、 心理咨询、与法律教育、行政管理、地理教育、旅游管理(方向)]，外语系(套用英语、英语教育、商务英语)，数学与计算机科学系(资产评估与管理、计算机套用技术、计算机网路技术、数学教育)，理工系(物理教育、电子与信息技术、化学教育、食品营养与检测)。2013年的招生计画全部属于普通专科类和高职类，面向全国招生。

专业介绍

一、电子与信息技术

培养目标:

1.培养掌握现代电子信息技术的专业基础理论和专业技能，适应现代需求的一线高级技术套用型人才。毕业生具备电子信息产品的安装、调试、维护和管理，以及套用计算机进行技术开发等能力。

2.针对当前安防专业人员十分紧缺的现状，和企业合作办学，增设安防专业知识和技能的培训，毕业生能在安全防范工程领域从事设计、安装、调试、维护和工程项目管理方面的工作，成为安防技能型实用人才和工程项目管理型人才。

校运会剪影

主要课程:电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电路、电子线路设计、电子测量技术、家电原理与维修、C语言、计算机的组装和维护、计算机网路技术、单片机原理及套用、现代通信技术。特色课程:安防技术、智慧型监控系统技术、防盗报警系统技术等。

考取证书:英语B级证书、计算机二级证书、中级电工证书、电子CAD证书、教师资格证书

就业方向:毕业生可从事电子产品的设计开发、生产、销售和管理，以及从事电子、信息设备作、管理和维护维修工作;安防工程企业、智慧型化工程企业以及金融、交通、邮政、医疗、教育、公共管理单位等行业的安防技术套用管理部门从事设计、安装、调试、维护和工程项目管理方面的工作。

二、计算机套用技术

培养目标:培养德智体全面发展，具有一定专业理论知识和较强专业技能，熟练掌握计算机硬体和软体基础知识和套用技术，能够使用资料库技术进行信息采集、处理和管理工作，从事计算机及相关设备的使用、维护、维修工作，从事一般套用软体的开发和网路系统的设计、安装、维护、管理工作，从事计算机辅助设计和图像处理、动漫设计等的高等套用型技术人才。

南宁地区教育学院环境设施照片

主要课程:计算机组装与维护、电路分析基础、C/C++语言程式设计、Visual Basic程式设计、数据结构、SQL Server、网站设计、计算机信息安全技术、网路技术、Visual FoxPro、编程实训、图形图像处理、多媒体技术与套用、动漫设计等。

培养目标:培养热爱祖国，德、智、体、美全面发展，适应市场经济需要，掌握旅游企业管理和服务的基本知识与技能，从事旅行社、旅游饭店等旅业经营管理和接待服务的管理和高级技术套用型专门人才。

主要课程:旅游英语、酒店管理原理与实务、旅行社运行与管理、导游原理与实务、旅游政策与法规、饭店业务管理、旅游景区开发与管理、旅游资源开发与规划等课程。

就业方向:旅游饭店领班主管、旅行社导游以及行政接待等复合型工作岗位，本专业同时也为诸如航空业、游轮、外企接待等岗位输送高级服务和管理人才。

四、行政管理

培养目标:掌握、法律、管理、等多学科的基本知识，学会运用组织、管理、公关、文秘、信息等各项作技能的复合型、实用型人才。

主要课程:学、学、逻辑学、法学概论、行政法学与行政诉讼法、行政管理学、管理心理学、社区管理、人力资源管理、管理学、政策学、公务员制度、秘书学、市场经济学等专业课程。同时开设演讲与口才、办公自动化、公文写作、社交与公关等技能课程。

就业方向:在政机关及其基层组织、企事业单位、团体等广泛领域从事行政、人事、组织、管理、文秘、信息等岗位工作。

五、汉语

培养目标:具有丰厚的文化底蕴，良好的思想道德修养，人文与自然科学素养，开阔的视野和心胸，扎实深厚的汉语言文学功底，多方面的知识和能力;具有较强的适应性和竞争力，能在教育领域内从事教育、教学、科研和管理工作，或能在其他行业领域从事相关工作的，适应现代化建设需要的新型复合型人才。

主要课程:现代汉语、古代汉语、文学概论、公共管理学、基础写作、套用写作、古代文学、现当代文学、外国文学、报纸编辑学、国语、美学、影视鉴赏、文化概论、逻辑学、秘书学、文化事业管理、语文教学法、申论、办公室管理等。

就业方向:立足广西，面向全区各行政社区、城镇、学校等部门，从事语言文字、宣传策划、文化管理、出版、教育教学等工作。

六、套用英语

培养目标:本专业旨在培养既掌握扎实的英语基础知识，具有较强的听、说、读、写、译等能力，又掌握一定的旅游、经贸、文秘、外事、教育等基本理论和技能，毕业后能在外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事翻译、教学、管理工作的套用型人才。

课程设定:本专业的课程设定突出 "英语+文秘"的套用型和复合型人才培养特色，主要由英语专业课程和文秘管理类课程组成，

主要课程有:英语语音、英语口语、英语阅读、综合英语、英语写作、英语听力、英语语法、文秘英语 、英文报刊选读、旅游英语、会展英语、跨文化交际、英汉翻译、秘书公文写作、秘书实务、公共关系学、档案管理、人力资源管理、秘书礼仪等。

就业方向:毕业后能在外事、经贸、文化、教育、旅游等部门从事翻译、(涉外)文秘、管理工作及小、幼稚园教学工作。

七、广告设计与制作专业( 高职)

培养目标 : 培养德、智、体、美、劳全面发展，具备广告设计、制作等方面的理论知识和实践能力，能在广告行业以及相关行业(如平面设计、广告策划、网路、印刷等)从事广告设计、制作、宣传、策划等工作的高级技能型专门人才。

主要课程:广告学、广告文案、广告策划与创意、平面广告设计与制作、招贴设计与制作、广告策划、图形图像创意制作、文字设计、VI制作、广告摄影等、计算机辅助设计、参观实习、广告材料实训、印刷工艺实训。

就业方向:本专业毕业生适合在各类广告公司、装潢公司、网路公司、企业广告行销部门、事业单位宣传部门、影像制作行业和印刷行业从事广告策划、创意、设计、制作与管理等工作。

八、商务英语(高职)

培养目标:立足高职教育的特点，培养德、智、体、美全面发展，具有一定的外语水平及办公自动化管理技能，熟悉经贸理论知识与基本技能的外向型、套用型、复合型高等职业技术管理人才。学生毕业后能够胜任用英语处理进出口业务往来的函电、签约契约、制作单证工作，担任进出口业务谈判中的口译及经济资料的笔译工作，以及其他经营管理和组织工作。

课程设定:本专业的课程设定突出 "英语+商贸"的套用型和复合型人才培养特色，主要由英语专业课程和商贸管理类课程组成，英语专业主要课程有:商务英语、商务英语听力、商务英语口语、英语语音、英语语法、商务英语阅读、商务英语写作、英汉翻译、英文报刊选读、会展英语、饭店英语、旅游英语、跨文化交际等;商贸管理类课程主要有:西方经济学、贸易实务、商法、经济套用文写作、外贸英语、商务秘书实务、商务礼仪、公共关系学、商务谈判、单证制作、报关知识、市场行销等。

就业方向:本专业在各个行业中具有较强的适应性。毕业后能从事经贸、涉外文秘、酒店、旅游业等涉外商务工作，也可到外商独资、合资企业，对外 机构等部门工作。

九、食品营养与检测(高职)

培养目标:本专业培养目标是能从事食品营养成分分析、检测以及食品卫生监督、营养膳食设计等工作的高级技术套用型人才。

主要课程:开设食品生物化学、食品营养学、食品微生物学、食品成分检测、食品卫生检验等十门专业课程和计算机套用、英语等六门公共必修课，同时开设化学分析工、现代仪器分析技术、食品加工技术、食品质量管理等特设课程。学生可以考取食品分析检验工、公共营养师等资格证。

就业方向:就业面向食品工业企业、工商行政管理、商检、海关部门、食品质量监督机构、学校、大中型企业实验分析室，从事食品品质控制与检测、食品营养与开发、食品原料控制、营养膳食设计等技术分析工作与管理工作。随着 对食品加工企业、餐饮业、单位食堂实施食品准入制管理，对本专业人才需求量急剧增加，毕业生就业前景非常广阔。

十、心理咨询(高职)

培养目标:具有心理学基本理论、 基本知识、基本技能的心理咨询与心理健康的复合型专业人才及人力资源管理与人才测评的高级专门人才。

主要课程 : 心理学、管理心理学、临床心理学、测量心理学、发展心理学、教育心理学、学校心理学、心理咨询与治疗、人格心理学、职业生涯规划、心理咨询与治疗技术等。专业注重系统的心理学理论知识教学，加强咨询与治疗实践技术的训练。

就业方向:在各级各类学校及培训中心从事心理学教学、心理健康教育、心理咨询与辅导工作，在机关、企事业单位从事人力资源规划、员工培训、素质测评与绩效考核等管理工作。

十一、语文教育

培养目标:具有较广博的汉语言文学专业基础理论、基础知识，受到系统教师教育技能的基本训练，具有良好的人文素质和一定的科学素养，能胜任小语文教学与研究，能从事文秘和其他语言文字工作的高级专门人才。

主要课程:现代汉语、现当代文学、古代文学、写作等十门专业课和英语、计算机等八门公共必修课。辅修文秘方向，开设了实用秘书学、套用写作、语文教学艺术等多门特色课程。

就业方向:可以从事小语文教学，也可以从事机关公务员、等工作。

十二、英语教育

培养目标 :本专业旨在培养专科层次套用型英语教育专业人才和需要的实用型英语专业人才。学生毕业后可从事中、国小英语教育。不但注重培养学生具有较高的英语教学能力，而且加强学生实践性运用英语能力的训练。

课程设定:本专业的课程设定主要由英语专业课程和教育类课程两大部分组成，英语专业主要课程有:综合英语、英语听力、英语阅读、英语口语、英语语法、英语语音、英汉翻译、英语写作、跨文化交际、英文报刊选读等。教育类课程主要有教育学、心理学、英语教学法、英语教师技能训练、教学简笔画、现代教育技术等。

就业方向:毕业后可以到国中、国小、外语培训学校担任英语教学工作，也可到酒店、旅游部门、涉外部门工作。

十三、数学教育

培养目标:培养掌握数学教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有初步数学教学研究能力和套用能力的小数学教师及相关经济部门的专门人才。

主要课程:高等代数、解析几何、数学分析、机率论、普通物理、常微分方程、高等几何、数学思想方法、数学实验、教育学、心理学、数值计算方法、大学英语、计算机基础、Visual FoxPro、C语言程式设计等，以及根据套用方向选择的专业课程。

就业方向:中、国小数学教育教学工作，教育教学管理工作，教育行政部门教育教学研究工作。

十四、化学教育

培养目标:本专业培养合格的国中化学教师和化工、轻工分析化验技术人才。

主要课程:开设无机化学、有机化学、分析化学、化学工艺学等九门专业课程和高等数学、计算机套用、英语等十门公共必修课，同时增开化学分析工、现代仪器分析技术、植物学、动物学等特设课程。本专业拥有无机化学、有机化学、分析化学、中学化学等四间实验室，教学仪器设备先进、齐全，能满足实验教学需要。学生可以考取国中化学教师资格证和化学分析工资格证。

就业方向:毕业生能从事中学化学教学及化工、轻工企业的分析化验等工作。近年来，本专业毕业生就业率达百分之百。

十五、地理教育

培养目标:本专业培养合格的国中地理教师以及直接为经济服务的建设型人才。

主要课程:开设地球概论、地图学、地理、世界地理学等十二门专业课、教育学、计算机套用等八门公共必修课，同时还开设环境保护、旅游地理、区域分析与规划等选修课程。

就业方向:该专业毕业生既能从事中学地理教学，也可以从事环保、测绘、规划、资源、旅游管理以及 相关部门工作。

十六、物理教育专业

培养目标:本专业培养掌握物理学的基本知识、基础理论和基本技能，掌握现代教育技术，掌握电子电工技术、计算机及网路套用技术，能适应知识经济时代要求和九年义务教育所需要的小相关课程教师，能胜任相关技术类工作的复合型人才。

主要课程:力学、热学、电磁学、光学、近代物理、中学物理教学法、电工学、电子技术、现代教育技术、家电原理和维修、计算机组装和维护、计算机网路技术。

考取证书:英语B级证书、计算机二级证书、中级电工证书

就业方向:毕业生既能在小从事物理、计算机和科学等课程的教学以及实验室、计算机房、电教设备的管理工作，也能在公司、企事业单位从事计算机网路的管理和维护、电器电子设备的维护和维修等工作。

项目立项

根据桂高教[2014]15号《关于公布2014年度广西高等教育教学改革工程项目的通知》精神，我院四个项目获的2014年度广西高等教育教学改革工程项目立项。名单如下:

序号

项目名称

项目编号

项目组成员

财政厅资助经费

1当代美术与广西民族地区民间美术融入高职高专美术鉴赏课程的教学研究与实践

2014JGZ184

韦子鹏，谭兴海，罗芳，石海滨，李生贵

1.5万

2基于TOPDRARES-CDIO工程教育模式高职仪器分析技术课程教学改革研究与实践

2014JGA406

何建华，韦汉昌，蓝耀宏，李芳良，麻昌爱

1.0万

3基于素质培养的高职高专古代文学教学法研究

2014JGB391

梁珍明，李娥兰，黄小平，黄艳

0.5万

4大学生就业问题研究与高职院校就业教育体系的构建与实践

蔡庆丽，李炳昌，陆梅，李琼元，李波波，董燕

0.5万

住宿条件

现宿舍情况;(2010年)

男生一栋宿舍 (6~10人/间)

女生三栋宿舍 (4~8 人/间 )

宿舍均有插座 冷水供应(热水可以自己去提) 有独立卫生间 宿舍费 650/年

2010年1月14日经考察后编

部分社团介绍

学生社团一直是充分展示大学生个人才华的舞台。学院重视学生的"一专多能"，在学院团委的直接管理和关心支持下，已经有文学社、记者团、文学联合会、书画协会、艺术团、交谊舞协会、羽乒协会、环保协会、法律爱好者协会、计算机协会等十余个具有一定规模的学生社团。各社团之间本着"相亲相爱一家人"的原则，经常开展各种精彩纷呈的特色活动，并与外校兄弟社团进行友好联谊，在增进交流和友谊的同时，也提高了学院的影响力。

芦仙文学社

记者团

南宁地区教育学院记者团成立于1993年。它立足于校园，以校园广播为主要阵地，在学院、老师及同学们的支持与配合下，以"培养需要的综合型人才"为宗旨，以"团结""求实""争先""创新"为目标来开展工作。记者团机构完善，实行团长负责制，统一管理、分部负责。团内设有团长一名、副团长两名。下设采访部、外联部、编辑部、宣传部、秘书部、广播站等六个部门。新社员自愿报名加入后，经填写、提交稿件、演讲竞选等层层选拔，以及团内成员讨论和上报团委审核通过并适用合格者才能成为正式记者。在利用学校资源进行采访宣传的同时，记者团也积极参与公益及校外参观等活动，拓展团员的视野。记者团团刊为《星河》。

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