临聘教师工作十年之久能给入编吗

当下的教龄津贴标准是在1985年制订的：凡从事本职工作满5年不满10年者，每月发3元；满10年不满15年者，每月5元；满15年不满20年者，每月7元；满20年以上者，每月10元。

临聘教师工作十年之久也是不能给入编的。

十年前的学校老师工资 十年后老师工资多少

2.

现在的人都存在一个误解，所谓的编制都是公务员或者事业单位才能称得上编制，就算国企真正有编制的人也就那几个。其他的正式工不能算编制，只能算合同制。

比如银行真正有编制的只有们，校园的只能算是长期合同制工，只要不犯原则性错误银行不能任意解雇的，可以称得上是“铁饭碗”。

要想有编制只能考公务员或者进事业单位。其他的学校企业什么的都是合同制。全国正规编制严厉控制在4000万，下来一个补一个，而且遇编必考。

所以不考公务员或者不进事业单位，对于普通老，能在一个大型企业或者学校里成为一个合同制工就很不错了，毕竟是严格意义上的铁饭碗。

看你是否是长期合同制工，就看你的合同是和谁签署的。比如你在学校里，你的合同是和学校直接签署的你就属于长期合同制，也就是正式工，老俗称“学校编制”。如果你是中介或者劳派公司介绍的，合同不是和学校签署的，你就是临时工，也就是“编制外”的。

教师的工资怎么计算的？

第二个好消息：建立基本工资调整机制。

试用期基本工资2500元,转正后基本工资+岗位工资+绩效工资补贴,综合薪资4000-5000元/月,担任班主任综合薪资5000-6500元/月(包含个人承担保险)。

试用期1-3个月,转正之后缴纳五险一金。

储备教师是指目前不需要，但为了学校以后的发展，可能会需要而留下的教师。教师是向学生传授某方面的课本知识和根据学生的发展实际及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学方法，通过特定的途径来促进老师的待遇，现在来看就是看职称，而职称还有指标限制，导致很多老师很难评上，评不上就注定一辈子只能是低工资。新《教师法》能够设置一套科学的老师晋级增资的工资机制，对老师们是利好的消息。职称只要符合老师们的利益，教育面貌必将会有大的改变，老师们的春天真的要来了。学生成长的人员。

教师薪级工资一览表2021年

十年来教师资格证的报考人数增长了超过65倍。为什么会有这么多人当老师呢？当然是有原因的。首先，这几年体制内工作倍受追捧。作为教师。也是编制内的工作岗位。优势有很多。这么多年来，重视教育。在教育方面的投入是十分巨大的，所以教师的地位和经济收入都是曾被的增长。教师工作有几方面的优点，就是工作稳定。一旦进入教室，编制就相当于大家端上了所谓的铁饭碗，只要不违法乱纪。犯原则性的错误就没有被裁员的风险。虽然教师现在也要考职称。但是大多数教师只要本本分分的工作都是能够考上。除了工作稳定之外，工资待遇由财政支持，有专项资金保证除了极少数地区财政极度困难之外，基本上不会拖欠工资。还有就是教师队伍的整体回报比较高。工作。相对来说是比较轻松的朝九晚五有双休。学生放到寒暑假教师也是同样的享受。有一些岗位比如班主任，虽然任务任务很多事务也多，但这种岗位的幸福感也比较高，回报也比较高。有。班主任津贴等等。包括了年终奖，五险一金退休待遇都非常好。教师的待遇是比较好的。各种节假日的慰问来自学生的礼物。整体待遇都是很不错的，所以考教师的人越来越多。

关于老师的政策，一直在下大力气不断优化和调整着，只为让老师们都能够有一个更为公平的待遇。首先，提出了教师工资收入不低于当地公务员工资。这样的要求提出，就是希望教师在工资上能有一个参考的空间，以保证教师的生活水准，也是在帮助提高教师的地位。

二、1-45级薪级工资金额

个好消息：37年未变的教龄津贴标准，终于要提高了！

当时制定这样的教龄津贴标准是为了激励教师长期从事教育工作。别看这只有三五元钱，在当时可是占着工资总额的10%左右呢？所以，在当时，教龄津贴确实起着激励作用，要知道当年一斤肉也才七八毛钱呢？

而现在，这一点钱就有些像笑话了，连一碗面都买不到，形同鸡肋。正因为教龄津贴失去了自身价值，而为了撬动教师从教的积极性，再次关注到了它。2021年12月29日，国务院发出了《强化乡村教师待遇保障，提高教龄津贴标准》的通知，明确在2022年提高教师教龄津贴。

或许有人要问，教龄津贴怎么发？能提高多少？其实，河南省在2020年就出台了相关的政策。他们明确规定：一年教龄发放10元教龄津贴，如果教龄30年，每个月的教龄津贴为300元。虽然津贴标准不高，但是河南省走在了全国的前列。

其实，只是出台了政策，而各省市怎么落实，还是需要自己拿出实施方案来。但是，不管教龄津贴涨多少，这对于教师来说都是一个福音，不是吗？

国务院在发布了《关于调整事业单位工作人员基本工资标准的实施方案》中明确提出：落实《事业单位人事管理条件》要求，建立事业单位工作人员基本工资正常调整机制，今后基本工资标准原则上每年或每两年调整一次，近期每两年调一次。

2022年1月，很多地方都抢在春节前落实了这项政策。增资的标准是从2021年的10月开始落实，所以各地补发了2021年10月到2022年1月四个月的增资，每个人不多1200元，而2022年2月将按新的工资标准发放。

据2021年10月版 《义务教育教师基本工资标准表》显示，岗位工资共有十，薪级工资65级。

一、每级岗位工资金额

十1758元，十二级1907元，十一级1929元，十级2150元，九级2361元，八级2627元，七级3037元，六级3269元，五级3790元，四级4520元，5163元，二级5949元，一级7501元。

1级371元，2级404元，3级438元，4级471元，5级508元，6级546元，7级587元，8级628元，9级680元，10级732元，11级789元，12级847元，13级910元，14级973元，15级1042元，16级1111元，17级1185元，18级1259元，19级1340元，20级1421元，21级1504元，22级1589元，23级1680元，24级1771元，25级1862元，26级1961元，27级2061元，28级2161元，29级2261元，30级2371元，31级2481元，32级2590元，33级2700元，34级2821元，35级2942元，36级3063元，37级3188元，38级3311元，39级3435元，40级3567元，41级3699元，42级3831元，43级3963元，44级4105元，45级4269元。

第三个好消息：教师的职称晋级开始破冰。

我们在现实生活中，经常会遇到有的教师到了快退休的时候，还是初级职称。这对于奉献了一生的教师来说，其实是一种不公平的行为。尽管内心感到不平衡，但是因为名额的限制，教师们也只能接受这个无奈的现实。

对老师来说，职称的问题是在心中很多年的化不开的困扰，毕竟很多学校的老师职称是一个萝卜一个坑，如果之前已经获得职称的老师不退休或去别的岗位的话，那么就没有办法让新的老师投入进去。

近日，根据《新教师法》（目前是征求意见稿）第22条的规定，中小学校的教师初级职称、中级职称不再受岗位数量的限制，根据年限和要求，依据规定直接晋升即可。这对中小学青年教师是一个利好消息。

总结一句话：教师晋升初级职称和中级职称，将采用自然晋升机制，难度大大降低。

法律依据：《新教师法》第22条的规定，中小学校的教师初级职称、中级职称不再受岗位比例的限制，根据年限和要求，依照规定晋升。注意这不是直接晋级，需要满足晋级条件。条件如某老师至少有县级一等奖、县级二等奖；或者要有公开课；或者论文要求；或者要求有班主任年限；或者任职年限等等。不过，跟以前相比确实容易很多，比如农村学校，教师多名额少，不受限制，老师更容易晋级。

代课教师工资是多少？是不是同工同酬

从新的基本工资标准表上可以看到，这个工资调整仍然与职称有关，职称越高，增长相对就越多。不管如何，工资增长总比不长好，有总比没有强！

有些学校代课老师工资不是一月一发，而是三四个月才发一次。工资也比较低，在一线城市可能有四五千的收入，但是在三四线城市或者其他小县城，代课老师的收入可能是三四千，两三千或者一两千，只能维持基本的生活。

说起代课教师，并不是个例或小群体，从某种程度上来讲，反而是个个足以引起教育界重视的不小群体。他们在各个地方的公立学校，广泛并普遍地存在着。

主要有两个原因，其一就是由于编制名额限制，有名又有分的在职教师严重不够，导致公立学校“僧多肉少”，一个萝卜几个坑都安排不过来，只好另外代课教师来分担课业。

其二就是中小学校女教师多男教师少的失衡局面越来越严峻，随着二胎的到来，70后80后的女老师看着工作已稳定，顺便“造”个二胎来教育。

在半年以上的产假前，哪个学生能耽误得起？为了将中断的课程继续下去，校方不得已只好提请备好代课老师。

代课老师工资低待遇，这是众所周知，并且几十年来都一贯如此。不过，以前对代课老师并没有什么要求，只要文化水平尚可就行，有没有大学学历、教师证、工作经验什么之类的。

有过代课经历的A同学，若不是一腔热血爱着教育事业，就凭一个月几千元的代课费，真的没有勇气坚持下来，说起那段职场经历，内心泛起无限酸楚。听她娓娓道来的几点分析，深深为她感到不值。

同工不同酬：

代课老师与正式老师同工不同酬，这是存在已久的一个问题，一直没有得到重视和解决。编制内的教师端的是“金饭碗”、“铁饭碗”，那是人家辛苦考来的编制，也是能理解。

代课老师与他们的工资和待遇有距，都是可以理解的，但这个距太大，就无法接受了。

代课老师是通过学校，过五关斩六将面试通过才能上岗。她当时在一所公办小学当代课教师，负责五年级两个班的数学正常教学，兼任其中一个班的班主任。

知识≠经济A同学，毕业于二本院校，执着从教，但2年考编失败，不得不考虑先就业再择机待考。在她做代课老师的那两年，直感到心酸无处诉，以她的经历奉劝大家，千万不要选择做代课老师，不值得！：

大学毕业从事什么工作，工资太低等与读不读书貌似扯不上关系，“读书无用论”是要不得的。至少一个文凭在手，选择的范围广呀！

大学毕业生可以送外卖，但初中毕业生就进不了街道办呀！不过，知识经济时代的知识≠经济，倒是很有道理。

在这个二线城市里，房价平均每平米1万8千。代课教师一个月的工资才3500元，是低收入阶层。

小区门口的保安基本上也能拿到这么多工资。保安是技术含量的工作了，代课教师至少还要求大学文化，必须持有教师资格证。

不被认可

说起代课教师的经历，除了心酸就是泪，工资待遇很低，还有着不同等的地位。

家长一听说是代课教师，马上带着有色眼镜看人。有些好事家长还带着十万个为什么的问题质疑老师的所作所为，真的能刺痛我代课老师敏感又脆弱的心灵。

甚至有些家长更过分，觉得代课老师不算是正式老师，教学水平都入不了他们的法眼，给孩子布置的作业都要再三核实与确定，很有不尊重老师的劳动成果的意思，有时候真的觉得很扎心。

就连学校也会做出一碗水端不平的事情，具体的说不出来有太大的异，但是很多时候，正式老师和的态度，确实很让人感觉不是滋味，明显的区别对待。

代课老师是一个没有前途的职业，没有发展空间，走不到头的。真的奉劝大家不要因为一时的原因，而选择踏进这一条路，真的不值得！

没有归属感：

常言道：“铁打的营盘，流水的兵”，学校的代课老师也有同样的感觉，在师资不够时到处招兵买马，等到原班老师复位不需要的时候，又得卷起铺盖提桶走人。

代课老师干着比在职老师更加繁重的工作，得到的是学生的不尊重和家长的白眼，所有的苦劳全由自个儿消化，而所有的功劳都是在职教师的。

一旦有个错，代课老师每一天过的日子都是战战兢兢如履薄冰，唉太窝心，说多了都是泪！

同工同酬喊了这么多年，别说其他和各种保障别巨大，连基本工资仍保持着天壤之别的距。

同样是传道授业解惑，同样的工作时间、环境和制度，代课教师到手工资就那么一点，而且没有上升空间，确实很难有人愿意干。

世上没有的公平，代课老师如今的待遇，真的很有必要得到相应的改善。

为什么十年来老师的工资一直在上涨？

有人说现在的大学生不要太多，随便一扫，大街上都能扫出一大箩。清华北大硕士博士当中小学教师，进社区街道办。看来读书，也到手的工资4000元，不用交社保和住房公积金，什么年终奖、评先进等沾不上边儿。全年的收入还不及编制内教师的三分之一，而工作量、考核标准等都是同样的。没有什么用了。

为什么中小学教师教龄津贴还是三十多年前的标准？对此你怎么看？

如今不需要知识不需要动脑筋的从事体力活的民工，一天的工钱还能200元起步。钟点工还40元每小时，如果按小时计薪，代课教师每小时的收入只有20元不到，不及钟点工的一半。

是因为现在已经对中小学的教师特别的不重视，而且已经到了呼市的地步，所以才会按照三十多年前的标准去设定，我觉得现在我国应该加强对中小学教师的管理，不应该再这样放任不管。

我觉得这个制度还是不合理的，而且这样的话就没有办法保护教师的合法权益，教师流失情况会比较严重。

我国全国上下有那么多所学校，教师队伍相当庞大，如果一下子都要提高津贴标准，那么财政将会面临非常大的压力。

10元的教龄津贴应该取消了

为了一部分人富起来，脸皮也不要了。

那是因为现在很多中小学教师在很多的时候都比不上之前的教学，我认为想要提高津贴，首先要提高教师的水平。

如果补助的不教师，如警察、法官、，那会可能就是因为一直以来都没有进行任何改变吧，已经远远跟不上时代的发展了，我觉得应该提高他们的教龄津贴。怎么样呢？

2004年教师工资标准

有关津贴、工资和职称。尤其是第三条，对老师们来说，太值得期待了。

2004年，我国教师的工资标准与现在相比有所不同。当时的教师工资标准主要与教师的职称、工作年限和工作地点有关。普通小学教师的起薪是500元左右，而高级职称的教师可能会有更高的薪资。这主要是因为当时我国的经济和教育水平还不太高，教育资源也相对较少，教师工资也相应较低。随着时代的进步和教育的普及，现在的教师工资标准已经大幅提高，并且与教师的工作成果和贡献有更直接的联系。

2004年教师工资标准因地区不同而异，主要是按照省级财政部门划定的工资支付标准来执行。一般来说，2004年教师的月工资在1000元至2500元之间不等。此外，在该年度教师收入方面，还包括附加津贴、绩效考核、奖金等各种额外收入。总体而言，2004年的教师收入相对于当时上的一般职业来说，算是处于中等水平。

2004年教师工资标准由全国人大常委会和国务院发布，在各省份会有不同的标准，一般都会根据当地的经济情况和教师人数来制定。据资料显示，当年的教师月工资普遍在1500元左右，对于公立学校老师而言，基本工资 津贴 补贴综合起来才能有一个比较明确的工资水平。而私立学校的教师工资则要更具体问题具体分析。需要注意的是，这个标准已经过去了很多年，仅供参考。

2004年教师工资标准因地制宜，不同省市标准有所不同。据统计，当时全国平均教师工资为每月2200元左右，而一线城市的教师工资普遍要高于全国平均水平。需要注意的是，不同学科、不同等级的教师工资也存在异，一些高等学府的教师待遇会更高。

区级在职教师工资为：500元。县级在职教师工资为：400元。宜宾2004年工资标准每月330元。工资标准是2003年由国务院提出，2004年全国才开始普遍执行这个标准。

2004年教师的工资标准主要分为两部分：岗位工资和绩效工资。其中，岗位工资是根据教师的职级、籍贯和所在地区等因素来确定的，而绩效工资则是根据教师的表现和成绩来计算的。这样设计教师工资标准的原因是为了既保证教师的基本工资，又给予教师更有力的激励和回报。此外，教师绩效工资的评定也可以促进教师素质的提高和教学质量的提升。需要注意的是，这只是2004年的工资标准，随着时间和政策的变化，教师的工资标准也会有所调整。

2004年教师工资标准是实行职务与岗位双重挂钩的模式，适用于全国范围内的中小部分地区已经实施同工同酬了，之前工资为：学、幼儿园和特殊教育学校的在编在岗教师。工资由岗位工资和津贴组成，其中岗位工资包括教师、高级教师、正高级教师等等不同级别的工资，津贴则包括津贴与补贴两种。此外，还增加了教师绩效工资，以激励教师发挥更高水平。整体而言，2004年教师工资标准较之过去有所提高，也是推动教育事业进步的一步重要措施。

2004年教师工资标准是指我国在2004年实行的教师工资标准。具体而言，2004年1月1日起，教师工资标准分为A、B、C、D、E五档。其中A档为档，E档为档。教师的工资档次是根据其公共基础科目的学历、教育工龄、所在地区等因素综合判断得出的。在这个标准下，对于不同的教育层次，教师的工资收入也略有不同。需要注意的是，这个标准一般随着时间的推移会发生相应的变化。

2004年教师工资标准是在当时有关政策的基础之上规定的，主要由不同地区的工资构成，并受到各种因素的影响，如地区经济发展水平、流动性、行业发展需求等等。2004年教师工资标准需按照当时的相关规定执行，在不同地区会略有别。一般来说，2004年教师工资标准普遍较低，但随着时代的变迁和政策的调整，教师工资水平逐渐提高，这也是对教育行业的一种支持。

教师薪级工资一览表2022年

岗位工资(元) 中学高级教师(副高职称)岗位为七级(930元)中教一级岗位(小教高级)为十级(680元)中教二级(小教一级)岗位为十二级(590元)中教(小教二级、员级)岗位为十(550元)

薪级工资 注:共65级,61-65级工资标准略。各专业技术岗位的起点薪级工资为一级岗位34级二至四级岗位25级五至七级岗除此之外还有一些省份会采用百分比的形式来提高老师的教育津贴，比如部分省份就是按照工资的10%左右发放相应的教龄津贴，假设一名老师一个月工资是6000元的话，那么教龄津贴每个月就是600元，不过每个省份的具体规则并不相同，具体的落地方式还是要根据省份发布的通告为准。位16级八至十级岗位9级十一至十二级岗位6级十岗位1级

岗位工资(元) 中学高级教师(副高职称)岗位为七级(930元)中教一级岗位(小教高级)为十级(680元)中教二级(小教一级)岗位为十二级(590元)中教(小教二级、员级)岗位为十(550元)

薪级工资 注:共65级,61-65级工资标准略。各专业技术岗位的起如今却大不一样，这几天朋友圈里看到不少代课教师的信息，要求大学文凭、有教师资格证、至少2年工作经验，工资一个月3500元，班主任补贴500元，其余的并没有提及。点薪级工资为一级岗位34级二至四级岗位25级五至七级岗位16级八至十级岗位9级十一至十二级岗位6级十岗位1级

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