初中英语老师面试英文自我介绍一分钟9篇

在面试过程中，面试官可能问及学生过往的学习成果、学习情况。成绩优异能从侧面反应出学生的学习能力和主动性。

面试老师自我介绍1

学校录取英语面试 英语面试英语

6、没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

大家好!我叫XXX，在xx艺术学院学习的声乐专业，现在已经毕业。四年的学习生活使在音乐方面的知识大幅度增加，也使我这个天生有音乐梦想的人圆了心中的梦。我喜欢的民族音乐，这四年在专业老师的指导下，我的声色方面也大有提高，不仅可以唱出各民族的民调，而且还可以谱写民族曲子。

参

在日常生活中，我喜欢的还是听歌，看书。在研究民族声乐之余，我也喜欢听一些现代舞的音乐，这样可以自己编一些舞蹈，一来将学习的知识应用，二来是锻炼身体吧。

其实我也是个很有热心肠的人，这跟我来自内蒙古大草原的地方有些相似，胸襟宽广，喜欢帮助别人。经常跟同学们讲述我家乡的故事，在音乐方面的知识与大家同分享，有遇到困难的同事我是能帮则帮，从不拖延一秒钟时间。这也得到了众多老师和同学们的认可。

面试老师自我介绍2

在求学过程中,我犹深体会到作为一名教师的神圣职责,也由衷地感受到每一位老师犹如人梯，为成就攀登者而牺牲自己：犹如露珠，滋润着吐艳的花果。现在，我马上就要从一名受教者，到一名施教者，这是一直梦寐以求的愿望。因此，我将以满腔的热情、百倍的信心投入到我热爱的教育事业中去。经过四年的`学习,我自信已具备走上教师岗位的条件，我坚信，贵校定会任贤唯举，慧眼识才，希望贵校能给我加入你们队伍的机会，我知道虽然我的讲台很窄，但我可以用青春和知识为己插上博空万里的翅膀，必尽我绵薄之力，为贵校作出贡献。

做成过什么。介绍个人业绩。把自己在不同阶段做成的有代表性的事情介绍清楚，注意两点：一是与应聘岗位需要的能力相关的业绩多介绍，不相关的一笔带过或不介绍，因为面试官关注的是对用人单位有用的业绩;二要注意介绍你个人的业绩而不是团队业绩，要把自己精彩的一两段业绩加以重点呈现，因为用人单位要的是你，而不是你过去的团队。否则，不仅无益而且只是成本，因为必然挤占其他重要的展示自己与互相交流的时间。

面试老师自我介绍3

大家好，我叫xxx，20xx年毕业于xxx师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学，曾获得“江苏省辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中，积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养学生终身喜爱音乐的兴趣。

我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的快乐人生。谢谢大家!

面试老师自我介绍4

各位老师好！

我叫xxx,20xx年毕业于江苏省盐城师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学，曾获得“江苏省辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中，积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养学生终身喜爱音乐的兴趣。

我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的快乐人生。 我的自我完毕，谢谢大家！

面试老师自我介绍5

大家好，我叫甘丽丽，20xx年毕业于江苏省盐城师范音乐班。从教以来一直担任小学音乐学科教学，曾获得“江苏省辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中，积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。

形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养学生终身喜爱音乐的兴趣。

我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的快乐人生。

面试老师自我介绍6

我是，来自，钢琴老师，流行音乐工作者。

我的教学模式比较特殊，除了弹奏之外，我会带领各种类型的音乐赏析，以及视唱听写，节奏训练和乐理来辅助，这样会使的学习变的更有乐趣，练起琴来也更加事半功倍。

弹奏只是学习音乐中的一部分，其实音乐应该是一种享乐与品味，可以丰富生命，涵养性灵。而了解音乐，懂得欣赏音乐，的确是可以培养一个孩子的气质与内涵。而练习弹奏的过程，也可以增强孩子的耐性与抗压性。而音乐本身也可以作为一种情绪的抒发，让灵魂能够多一个视野丰富的窗口。

很多青春期或20来岁的孩子其实是有创作的欲望与天份的。他们有非常丰富的情感，和可贵的创造力与想像力需要表达。但这中间需要一些和技巧，可以帮助他们顺畅的用音乐来创作。如果有这样的孩子，我也很荣幸可以作为一个辅助者的角色。谢谢大家!

各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我叫，今年岁，汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和，能关心周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。

面试老师自我介绍8

各位考官好，今天能够站在这里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到非常的荣幸。希望通过这次面试能够把自己展示给大家，希望大家记住我。我叫，今年岁，汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和，能关心周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。我以前在实习过，所以有一定的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，积极进取。

面试老师自我介绍9

本人性格开朗，乐于助人，热爱生活，热爱学习。对学习抱有积极向上的.态度。三年来我严格要求自己在专业学习上做到虚心请教，勤奋刻苦。以至于我的专业在三年来得到了肯定的成绩。

本人擅长钢琴，舞蹈，声乐，在学校曾有丰富的舞台经验，经过不断的努力，在舞蹈考级中通过了歌剧舞剧院委员会的肯定，并且拿到了四级证书。在日常生活中，本人尊师敬长，团结同学，集体荣誉感强，具有较强的自主创新能力。课于时间，广泛阅读课外知识，以此提高自身的文学修养。在校的学习积累和技能的培养使我掌握了牢固的专业知识，让我由一个天真稚嫩的女孩逐步走向现在的成熟，稳重。

四年来的锻炼，给我的仅是初步的经验积累，对于迈向还远远不够，因此，面对现在，我努力拼搏，面对将来，我期待更多的挑战，在工作上吃苦耐劳，积极向上，虚心请教，取他人长处弥补自己的不足。相信自己一定会演绎出精彩的一幕。

常见医学英语面试问题

面试可能问的问题：

常见医学面试老师自我介3、你打算怎么样给小朋友上课?How are you going to give lessons to little kids?绍7英语面试问题

在完成医学院的研究并提交申请书以后，就是要开始准备面试的时间了。那么面试的时候有些什么技巧，经常会被问到些什么问题?以下是我我大家收集整理的常见医学英语面试问题，欢迎阅读参考。

1. 如果很多学校录取了你，你会怎么选择?

在回答这个问题的时候，有一些标准：包括评价以前的病人，与学院同学的亲密关系，积极健康的心态和学生的科研机会。

并不是每个学校都把这几项看的一样重要。每个学校有自己的偏向，浏览他们的网站你就会发现他们的长处。

2. 在学校里你做了什么对未来发展有利的事情?

回答这个问题，你必须描述一些志愿者项目，服务经历，团队活动和其他一些活动。把参加活动的特点和医师需要的素质联系起来谈。

不要仅仅用形容词去描述，把你所见所闻和所做的事描述出来，这样面试官就能想象出你在活动中表现出来的热情和决心，以及你经历了什么。也可以复述一个你参与活动经历的故事。

3. 你克服过哪些偏见?

在面试过程中涉及到自我反思的问题经常出现，因为承认自己的偏见是很关键的.。练习着描述一个你曾经面临过的偏见。

例如：“我从小住在中西部的乡村，没怎么接触过其他城市的人，我一直有个印象就是住在美国东海岸的人并不友好。

但是后来我遇见了Francie，她是我的朋友，也是我的舍友。Francie来自纽约市，她很开朗很乐观，她很包容，还有很强的组织能力。是她让周围的人一起鼓励我不管在哪出生长大，每个人都是独立的值得尊敬的个体。”

举这种类似的具体例子，会得到面试官的认可。诚实地面对自己的偏见，并用自己的方式描述出来。

4. 你周围的人怎么评价你? 或是你的兄弟姐妹对你有什么看法?

这一类问题在于反映出真实的自己。如果你不确定你的同事或者兄弟姐妹怎么说，面试之前问一下他们。

一般来说他们会分别列出一些你的缺点和优点。即使不问他们，你也能从生活中总结出自己的长处和短处，然后给每个优缺点想一个具体的例子。

到了面试，面试官可能会核实真实性，甚至是嘲笑你。你要展示给面试官的不仅仅是一个的医学院学生，还要表现出真实的个人一面以便他们认识你。

英语教师面试常见问题

I hope this job will give me a chance to take responsibility. I think people can only become mature by taking on responsibility. I hope this work will give me the chance to develop fully.

一、面试可能问的问题：

(除了我们刚才讨论过的技能和经历之外，我是一个工作非常努力的人，我工作很认真，而且很有办法，我能与大家相处得非常好，并且我学得很快。)

1、你教了几年书? How long he you been teaching?

well, when teaching little kids a teacher has to be more has to use lots of songs, games, body language to help student learn English.The forms of each lesson should be different.

I he been teaching for...

2、有教小学的经验吗?Did you he any experiences teaching in elementary school/primary school?

4、能否一下? Can you demonstrate one lesson?

Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

5、你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?

Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can he more discussions with the children.

如何将你的课上得有趣?

How are you going to keep your lessons interesting?

这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样.

I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will he them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.

面试在求职过程中，可以说是压力的一个环节。面对外国老板连珠炮似的提问，如果能回答得从容不迫、简明扼要，恰当中肯，而且合乎老外的口味，那么肯定会大大增加你的录取机会。

二、事先3项准备

1. 对目标公司所在地、规模、在全球的活动概况等要事先有所了解，包括总公司在国内设立分公司的时间、业绩表现、经营规模，以及今后打算开展的业务等，若能得到业界的评价更好。如无法得到书面资料，也要设法从该公司或其他同业中获得情报。

3. 准备好所有证书材料，譬如与专业能力相关的资格证书，或参加培训的资料，和应征职务有直接关联，不但可证明自己在这一方面所做的努力，也表示具有这个潜能。

谈吐3P原则

谈吐自信，就是要积极地进行自我肯定，让面试人充分了解你的优点与潜能。突出个性，就是要把自己与众不同的特点发挥出来，强调自己的专业与能力。语气中肯，就是要实事求是，不要言过其实，夸夸其谈，也不要涉及和自己无关的事情。

自我介绍应简洁明了，给面试人留下思路清晰、反应快捷、逻辑性强的印象。自我介绍时间不宜太长，话不宜太多，控制在五分钟之内。不要一谈起自己就口若悬河，滔滔不绝，以免言多语失。另外，在自我介绍时应避免过多地使用"I"(我)，不要每个句子一开头就冒出一个"I"字，给人留下自我标榜、以自我为中心的印象。

灵活的应聘者往往会把"我"开头的话，变成"你"字打头。例如，面试人说：Would you please say something about yourself?(请你谈谈自己的情况好吗?)应聘者则说：Do you want me to talk about my personal life or to say something about the job?(你想让我谈谈我个人的生活呢，还是与这份工作有关的问题?)这样，你的谈话就把面试人摆了进去。这种谈话的方式所产生的效果是不言而喻的。面试毕竟是面试人与应聘者互相沟通的一种场合，应聘者时常把面试人摆进自己的谈话当中去，自然而然就起到了互相沟通的作用。

围绕3方面表现

回答问题时口齿要清晰、语调适中。内容要有条理、避免重复。介绍工作经历采用倒序，从近一份工作谈起，着重强调有利于新工作的职务经历。能说明曾担任何种职务、实际成绩、业绩等，以及自己的工作对原来公司的影响。凡和此次应征不相关的内容，尽量避免提及。话题紧扣以下3方面来展现自己的优势。

1. 能力。当你知道单位目前急于用人时，首先把自己的专长讲足说够，然后顺理成章地得出结论：I think your unit needs a man like me.(我想，贵单位需要象我这样的人才。)用这样的句式，让面试人认为你是站在他们的立场上说话，在替他们的发展考虑问题，于是更容易接受你。陈述自己的任职资格时，可以这么开头：I'm qualified for the job because……(我能胜任这项工作，是因为……)接着陈述理由。当面试人在审视你究竟能不能胜任此职时，参照的标准已不再是他心目中的标准，而是你列举的理由。

2. 业绩。外国公司面试喜欢用事实说话，为了证明你的能力，你可以把过去的经历联系起来，说明你曾经为以前的公司解决过跟现在雇主所面临的类似问题：I explored Shanghai market and sold 50,000 sets in one year.(我开发了上海市场，一年销售出去5万套。)

3. 诚意。某个问题发表完见解之后，可以附带加上一句：I'd like to hear your opinion.(我很想听听你的意见。)这句话表明了你对面试人的尊敬，很容易使他(她)产生亲切感。当面试人在试探你的应聘诚意时，应该及时表态：So far as that is concerned, you must he understood my determination.(谈到这里，您一定已经明白我的决心。)问些与工作内容相关的问题，能表现你对这份工作的兴趣。如：What other responsibilities do you think this job will include? (您觉得这份工作所包含的职责还有哪些?)

英文面试要招

如果你获得了轮英文面试(The first round English interview)的机会，预示着你梦想的职位正向你招手，这轮面试的分量可想而知，所以你应该确保在面试中发挥状态。其实，英文交流无障碍的应聘者为数不多，大多数人都处于有一定交流基础、但经验不足的水平，以下介绍一些面试中的注意事项，希望帮助英文水平并不是特别出众的你规避硬伤。

Self-Introduction忌面面俱到

尽管近有人认为面试时做自我介绍不流行了，但是准备一份正常语速下3分钟长度的英文自我是必要的。首先，自我是自我介绍的总纲，是保证你在面对任何问题时都能够应对自如的前提;其次，有备无患嘛。

如果试图在短短几分钟内吸引面试官的注意力，你的当然要是浓缩的精品。所以，前奏一般用一句话陈述自己的基本特征即可。然后迅速进入正题，或选择自己引以为傲的经历叙述，或介绍自己的长处。切记，面试官一般会承接你的自我介绍发问，所以在做自我介绍时不要提特别难于讲清楚的事情和比较抽象的概念，因为你的英文水平只够应付普通会话，更何况身处高度紧张的面试氛围中，哪里还能够应对自如。不需要面面俱到，因为在你曾经提交的资料中，已有详细的介绍，所以力求在面试中突出重点。

Personal Statement忌语速过快

很多应聘者认为只要在外国面试官前把英文说"溜"即可，其他的无所谓，于是语速狂飙。我们经常看到这种情形，在你口吐莲花之后，满场静寂，老外目瞪口呆，因为他们没有听懂你赶火车似的中式英文。其实，英文面试的目的是让国外主管了解你，甚至对你感兴趣，重要的是展示你的综合素质，绝非单单的语言能力，所以您应该首先力求表达清晰。另外语速过快容易给人不自信、不稳重的错觉。剑桥大学的一项调查显示，语速快一般体现具备两种不同特质的人，一种是思维和语言反应能力强且协调的人，一种是处事急躁的人，万一人家把你理解为第二种怎么办?

There be I believe简单直白

用简单直白的语言表现魅力的自我，才是中英文面试的至高境界。习惯于堆砌华丽词藻的很多人恨不得在面试中用大气磅礴的英文演讲征服面试官，其实又犯了舍本逐末的错误。不要不屑于用there be 句型，不要不屑于用人称，不要想着那些一辈子也用不上几次的虚拟语气、倒装句和长词冗句，如果你能保证说英文如行云流水那么你尽情用，但万一紧张得忘了词怎么办?万一面试官和你展开辩论怎么办?用平实的语言直切正题是讨巧的方式。

如果你凭实力进入了free talk阶段，接下来要做的就是坦率的与面试官讨论大到企业未来，小到穿着打扮的话题，当然坦率也要聪明。那时候面试官有可能思维如野马，你很难把握他所关注的你身上的特质，你也无法预知他会问你些什么，那么以上这几点仍然是可遵循的规律。

英语面试问你为什么来这个学校

25. How to engage your students in your class ?

一、英语面试问你为什么来这个学校，回答：

Attending your school is what I he been dreaming about all these years.So I feel really happy and honor for realizing the dream now.Your school has a good reputation all along,and what attract me most is the high quality of teaching and the great atmosphere of study. That's why I'm determined to enter your school.来这个学校就是我这些年来的夙愿。所以现在我感到非常高兴和荣幸实现梦想。这个学校有一个良好的声誉,和吸引我的是高质量的教学和学习的气氛。这就是为什么我决定进入这个学校。

二、面试时校方可能提出的问题

1) 告诉我一些关于你的课程，你喜欢的初、高中课程，为什么？哪一门课程对于你来 说使困难或挑战性？（ Tell me something about your courses, what is your forite subject in high school? WhyOr what courses he been most difficult or most challenging for you? ）

2) 你喜欢你的初、高中学校吗？你是怎么描述你的学校的？（ Do you like your high school? How would you describe your school? ）

3) 你喜欢哪一位老师，为什么？（ Who is your forite teacher? Why? ）

4) 你取得的学术成就或经历过的失败是什么？（ Wha44.假定你介入为了准备年度财政声明选择会计原则.如果可接受会计原则为一个在因为会计为a可能的选择中间选择作好准备一个在因为简要导致一给出项目((例如盘货)可能的选择中间选择讨论标准,为了选择你将的会计度量,你将使用的.t is your greatest academicaccomplishment or failure?）

Attending your school is what I he been dreaming about all these years.So I feel really happy and honor for realizing the dream now.Your school has a good reputation all along,and what attract me most is the high quality of teaching and the great atmosphere of study. That's why I'm dete面试英语教师自我介绍3 尊敬的各位、老师： 大家好！rmined to enter your school.

英语教师面试问题应聘会问些什么

1.回答结构化题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

应聘英语教师职位的时候，相信大家都会担心紧张在 面试 的时候人事会问什么问题吧，下面是我整理的英语教师面试问题，希望对大家有帮助。

英语教师面试问题一

1、你教了几年书? How long he you been teaching?

I he been teaching for...

2、有教小学的 经验 吗?Did you he any experiences teaching in elementary school/primary school?

4、能否一下? Can you demonstrate one lesson?

Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

5、你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?

Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give Q1. "What can you tell me about yourself?" ("关于你自己，你能告诉我些什么?")them more written work and I can he more discussions with the children.

如何将你的课上得有趣?

How are you going to keep your lessons interesting?

这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样.

I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will he them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.

面试在求职过程中，可以说是压力的一个环节。面对外国老板连珠炮似的提问，如果能回答得从容不迫、简明扼要，恰当中肯，而且合乎老外的口味，那么肯定会大大增加你的录取机会。

英语教师面试常见问题二

1. What is important to you in a job?

Mention specific rewards other than a paycheck for example, challenge, the feeling of accomplishment, and knowing that you he made a contribution.

2. Why do you want to work for this organization?

Cite its reputation, the opportunities it offers, and the working conditions. Stress that you want to work for this organization, not just any organization.

Point to your academic preparation, job skills, and enthusia of working for the firm. Mention your performance in school or previous employment as evidence of your ability to learn and to become productive quickly. If the job involves management responsibilities, refer to past activities as proof of your ability to get along with others and to work as part of a team.

Answer by saying along these lines: "As long as my position here allows me to learn and to advance at a pace with my abilities."

5. Can we offer you a career path?

Give a response like one of the following: "I can see what needs to be done and do it", "I''m wiling to make decisions", "I work well with others," "I can organize my time efficiently."

7. What are you greatest weakness?

Identify one or two, such as the following:" I tend to drive myself toohard", " I expect others to perform beyond their capacities", " I like to see a job done quickly, and I''m critical if it isn''t." Note these weaknesses could also be regarded as desirable qualities. The trick with this question is to describe a weakness so that it could also be considered a virtue. 8. What didn''t you like of previous jobs you''ve held?

Discuss the things you didn''t like, but oid making slighting reference to any of your former employers.

8. What didn''t you like of previous jobs you''ve held?

Discuss the things you didn''t like, but oid making slighting reference to any of your former employers.

9. How do you spend your leisure time?

Mention a cross section of interests-active and quiet, social and solitary -- rather just one.

10. Are there any weaknesses in your education or experience?

Take stock of your weaknesses before the interview. Practice discussing them in a positive light. You''ll find that they are minor when discussed along with all the positive things you he to offer.

11. Where do you want to be five years from now?

12. What are your salary expectations?

If you are asked this at the outset, it''s best to say, "Why don''t we discuss salary after you decide whether I''m right for the job? "But if the interviewer asks this after showing real interest in you, speak up. She or he will probably try to meet your price. If you need a clue of what to ask for, say, " Can you discuss your salary range with me?"

13. What would you do if....?

This question is designed to test your reposes. For example: "What would you do if your computer broke down during an audit?" Your answer there isn''t nearly so important as your approach to the problem. And a calm approach is best. Start by saying, "One thing I might do is ..." Then give several alternative choices.

14. What type of position are you interested in?

Job titles and responsibilities vary from firm to firm . So state your skills instead, such as "I''m good at figure work," and the positions that require these skills , such as "accounts payable."

15. Tell me something of yourself.

Say you''ll be happy to talk, and ask what the interviewer wants to know. If this point is clarified, respond. If not, tell why you feel your skills will contribute to the job and the organization. This question gives you a great opportunity to sell yourself.

16. Do you he any questions of the organization or the job?

Employers like a candidate who is interested in the organization. so this is a perfect time to convey your interest and enthusia.

英语教师面Ⅷ 教师资格面试：小学英语教案要全英文写吗，面试进去试问题三

1. What are some of the key skills and abilities necessary for someone to succeed in this position?

1. 如果成功应聘这个岗位，需要具备哪些核心技能或者能力?

If you ask this early in an interview, it can guide your entire strategy, Cole says. You can tell the interviewer how your strengths match up with what the company is seeking.

如果你在面试中早早问出这个问题，它将指导你的整个面试策略，Cole说。你可以告诉面试官自己的优势是什么，以及如何将你的优势与公司的需求相匹配。

2. If I get the internship, how do I earn top marks on my performance review?

2. 如果进入实习期，我怎样才能在绩效评估中取得高分呢?

This marks you as eager to reach for excellence. Everyone wants an ambitious new hire.

这个问题会把你定位成一个追求的人。大家都想要一个有雄心壮志的新员工。

3. Now that you know more about me, how do you think I can best help the company?

3. 既然你已经对我有一定的了解，你认为我怎样才能程度的帮助到公司呢?

You want to know what the interviewer thinks about the fit, Cole says. The question also potentially reveals what he or she sees you working on in the position.

你想知道面试官如何定义合适的人选，Cole说。这个问题同样潜在地反映了他或她是怎么看待你在这个岗位的工作。

4. Is there anything else I can answer for you? I want to be as complete as possible.

4. 还有其他需要我回答的问题吗?我想尽可能做到完整。

You ask this to gauge the interest level of the interviewer and to get feedback, Cole explains.

你问这个问题是想了解面试官对你感兴趣的程度，以及得到一些反馈，Cole解释道。

"They may say, 'There is one thing ...' and then you'll he a chance to respond to it in real time," he says. "As you ask this question, watch their facial expression and body language. That will tell you how they really feel about you."

“他们可能会说，‘有一件事...’之后你就有机会及时回答。”他说道，“当你问这个问题的时候，观察他们的面部表情和肢体语言，这些将告诉你他们对你的真实感觉。”

Debra DelBelso, director of the career center at Siena College, told Business Insider that if your interviewer is iling and maintaining eye contact, there's a good chance your interview is going well.

Debra DelBelso是锡耶纳大学就业中心的主任，他告诉“商业内幕”，如果你的面试官面带微笑并且和你保持眼神交流，那么你的面试极有可能进展顺利。

然而，如果面试官双臂交叠，靠向椅背，或者看向门的方向，那可能说明他们没有被打动。就业专家Lynn Taylor告诉“商业内幕”。

5. What can I do or provide for you when I follow up?

5. 如果进入下一阶段，有什么是我能做或者能提供给你的吗?

By asking this wrap-up question, you appear thorough, helpful, and willing to make sure nothing is left to chance, Cole says.

通过问这个 总结 性的问题，你表现出自己缜密、有帮助的一面，并且有确保不漏下任何机会的意愿，Cole说。

What not to ask

不要问的问题

Cole says it's wise to refrain from asking any questions about benefits, time off, schedule accommodations, or other things that could be perceived as picky during an internship interview. "These 'custom requests' can seem presumptuous and be off-putting to the hiring manager," he says.

Cole说避免问任何关于、休假、住宿安排，或者其他让人感觉在实习面试中很挑剔的问题。“对人事经理来说，这些‘定制请求’看起来很冒昧、令人不愉快。”他说。

Instead, focus your questions on the company.

相反，把你的问题集中在公司上。

"If you do some research and ask unusual questions that others won't ask, this will mark you as clever, industrious, and willing to go the extra mile to get to know the company," Cole says. "You will be memorable."

“如果你做些研究，问一些别人不会问的特殊问题，你将会被认为聪明、勤奋、愿意更深入的了解公司，”Cole说，“你会让别人记忆深刻。”

猜你喜欢：

1. 教师行业常见的面试问题及答案

2. 英语中的面试情景对话

4. 关于面试的英语情景对话

5. 教师面试技巧

6. 教师英语演讲稿:我是一名英语教师

学校的入学面试要如何应对？

6.由申请人工作单位或者其户籍所在地乡（镇） 或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。

高中入学考试，分为笔试和面试，笔试必考①你的弱点是什么？英语和数学，面试以英文为主，不同学校考场难度和侧重点也会有所不同。不是所有都有面试，但是一般学校笔试之后是会进行面试的。

一、考察英语能力

高中对英语能力的测试要求会大于体制内英语考试，英语笔试考察学生的词汇、语法、听力、阅读和写作能力；面试考察学生的口语以及英语思维和临场应变能力。一般的话，如果你准备考高中，应该具备4000+的词汇量，而普通中考只需要2500左右词汇量，对于考梯队的学校，词汇量甚至应该掌握在6000+。如果你还能考雅思拿到6.5或托福90+还可以免去英语加试的笔试。

二、考察数学能力

数学考察学生的学习能力，从而判断学生是否适合在学校学习。数学笔试难度和平常中考难度不多，内容也和体制内的知识点相近。在数学的准备上，同学们只要保持平常的数学练习节奏，多涉及不同的知识点，提升自己的逻辑分析能力。虽然大部分学校考察数学会采用中文试卷，但是也有使用英文试卷的，如果是英文卷纸，同学们还需要学习数学专业词汇哦。

三、关于面③你现在学校学什么？试

大多高中都会安排英文面试，面试的重要性不容忽视。对于我们孩子来说，口语的难度是比较大的，如果能够克服对口语的恐惧并且认真学习其实是可以表现得很好的。学校的面试有这样几种形式：外教一对一面试、、家长与孩子一起参与面试、小组面试。面试时间大概是10分钟，面试题目一般围绕个人介绍，兴趣爱好以及课外活动等话题展开，不免也会一些难题出现。面试重点考察学生英文的思维、流利度、语法以及发音。

如果你有国高备考培训需求欢迎在线，Roys乐亦思有这样一支团队，先家长之忧而忧，助力青少年从小走向化教育！

国外学校面试录取题目！有过经验或英语好的帮个忙呀，谢谢了

3、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

1.简要描绘为2. 面试时自我介绍内容应强调应征的动机以及想应征的岗位，因此收集好相关岗位的情报，自我介绍时才能胸有成竹，切合主题。什么你希望在獾University完成这程序.

2.简要讨论希望areas金色题目你探查在朝派毕业生courses((例如信息技术,A： I am attending XX University 。成本管理,营销,财政,Auditing)和为什么.

3假定你的组织正考虑一主要的在新机器上的投资.什么样的定量分析分析的扭结希望你的为了在做出这决定方面对管理进行帮助,准备吗?

关于学校的英文自我介绍、面试很重要哇··

3. Why should we employ you?

My name is XX面试不用说太多吧，够了吧呵呵. I'm eigh years old and im currently enrolling in XXschool. It is my pleasure to attend the testing in this school. I he a strong interest in the department of business administration i全英试讲能够给考官直观的感受，是能体现个人专业魅力的方式，能全英文全英文。n your school. If you give me the chance I will work as hard as I can. I love to sing and I'm in the arts committee. I also he a lot of different hobbies.

教师资格小学英语面试

6. Please let me know about your education background .

Ⅰ 《教师资格证》考试：“小学英语面试时”会提问什么问题

面试包括抄结构化问题+试讲+答辩

例题：

1.学校把提高学生成绩作为首要目标，对不对?

【答】，这种说法不对，应该全面发展。第二，原因。第三，全面发展的对策。第四，本学段学科的全面发展如何体现。

2.上课把学生名字念错了，怎么办?

【答】，保持镇定。第二，及时请教本人或班干部正确读法并表示道歉。第三，下次点名时认真看名单，保证会读的字正确读出，不会读的名字暂时不读，点完全班后再问哪个同学没有被点到，趁机明白其正确发音是什么。第四，今后在课前要认真研读名单，不认识的生僻字及时注音。

2.试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。

模拟下面有学生上课，要多和学生互动，提问问题，自问自答，一般考官不会回答你的问题。

3.答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

面试是选优录取，按照比例，从高分到低分录取。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

Ⅱ 小学英语教师资格证面试容易过吗

面试的通过率会在50%，一般面试都会过的，提前做好准备，都是可以让你更好的面试过关，考前的可以报个班突击训练一下个人演讲能力，这样会好过点。

Ⅲ 小学英语教师资格证面试抽题都是什么题型啊，单词句子还是小对话有考过的么

小学英语教师资格证面试抽题一般都是随机方式的，抽取的一般是小对话的形式，要求单词发音准确，全程英文讲解，遇到特殊句型或知识点需要进一步讲解。然后面试之前，会先写教案设计，之后再进行面试。

Saying that you''d like to be president is unrealistic, yet few employers want people who are content to sit still. You might say, "in five years, I''d like to he my boss''s job. " If you can''t qualify for your boss''s job by then, you may not be the fright candidate.(3)教师资格小学英语面试扩展阅读

申报要求

凡报名当年年底未达到法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1、普通话水平应当达到语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2、各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

4、具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5、报名需要学历证、身份证、照片。

7、取得小学教师资格，应当具备大学专科毕业及其以上学历。

参考资料来源：网络-教师资格证

Ⅳ 考小学英语教师资格证面试难面试好不好过，以后教英语如何

据内部统计资料，面试通过率约60%左右。经济发达地区，报考人数多，控制得比较严，通过率稍低。西部地区，报考人数相对较少，通过率稍高。

Ⅳ 求教小学英语教师资格证面试怎么准备

小学英语教师资格面试想要出彩，胜在活动的丰富性和趣味性，符合该阶段的学生特点，体现在具体课型的设计上就尤为重要。纵观搜集到的真题类型，占比重较大的就是词汇课型，我们就以词汇课型为例，给大家梳理下教学过程的设计。

词汇课时属于语言知识范畴的，所以重点应该着眼于词汇的讲解和运用上，也就是新课呈现的环节，而我们的教学四部曲为Warming-up, presentation, consolidation, summary and homework，即在新课之前还有个导入环节。俗话说，好的开始是成功的一半，除了在外在仪表仪态上给人舒适感，我们也要将首因效应发挥到化，那就是导入(尽量控制在1min30s)的设计。导入的方法推崇设置情景法，图片、音乐、视频都可选择。例如：Spring Festival这篇词汇讲解，贴切的就是Happy new year这首歌，既可以活跃课堂气氛也能导出今天的课题，但是一个注意点是大家在运用这类型导入方法的时候，需要让学生们带着问题去欣赏图片、音乐、视频，这样接下来一个问题的提出学生给出反馈后即可引出课题。

新课教学(Presentation)部分，的方法就是图片法，尤其在我们给出的词汇大多数是名词的情况下，为方便也使用，借助图片问学生what’s this?Do you know?一个接一个呈现出单词并写在黑板上，通过拼读领读等方式强化学生对新单词的音像。呈现过程中几个亮点设置：①互动多样化，时刻注意评价方式的丰富性和评价语言的魅力型，多以鼓励为主，例如nice pronunciation/you’re my boy/so clever/I’m proud of you and so on;②将单词和学生的兴趣特点生活等方面巧妙联系起来，例如食物中的ice-cream, do you like ice-cream? Yes, I love too, it tastes sweet and cool, right? But remember do not eat too many in a day in case of stomachache, ok? Good guys!

巩固拓展(Consolidation)环节，游戏是适合小学课堂的方式，让学生们在学中玩玩中学。开展游戏的时候要注意游戏规则描述清楚，语言精练且具有合理性，符合小学生的心理和生理特点，毕竟十分钟时间时间有限。

小结作业(Summary and Homework)，小结常见的方式要么是老师自己总结，或者请学生来总结亦或师生共同总结当这节课的知识点较多或复杂的时候;留出的作业以后头作业居多，多联系生活实际，在家长的帮助下完成，学会运用都可。

提醒各位考生，英语教师资格面试有三大隐含要求分别是全英试讲，10分钟之内完成以及呈现板书，在我们呈现板书的时候适当添加彩色粉笔、简笔画等容易引起小学生注意的元素，给你的试讲增添亮色。成竹准备，自然应考，就能发挥出的状态！

Ⅵ 小学英语教师资格证面试应注意什么

英语学科10分钟试讲主要包括四个部分：新课导入、新课的讲授与呈现、巩固拓展和小结作业。这四个部分环环相扣，只有安排合理得当，做到

“凤头—猪肚—豹尾”，试讲才可脱颖而出。我们可以从以下几个方面来讲。

一、流利清晰地表达

，英语面试试讲毋庸置疑需要全英进行，流利清晰、大方自然的表达则是对英语考生基本的要求，能有起有伏地讲，有一口标准的口语是能博得考官欣赏的技巧之一，考生须在考试前多进行朗读训练，从而能更快地进行英语试讲的练习。

二、精心明确的设计

做到了“凤头—猪肚—豹尾”，我们还要在细节上注意，让考官更加注意到我们的用心，这就是板书设计。板书设计一定要注意针对性、高度的概括性以及逻辑性，小学生的课堂则更加注意趣味性，所以考生要把握课题内容，在备课时有个整体的构思。

三、新颖生动的开场

四、充实丰富的内容

“猪肚”则是面试当中占用时间长的部分—新课的讲授与巩固拓展，要做到充实丰富。首先，考生需要明确考题要求，在试讲过程中不可遗漏任何知识点。其次，注意联系生活，将枯燥乏味的知识内容生动的呈现在学生面前，比如在讲解高中有关于英语语言的阅读课，可以讲一讲世界上的其他语言，或者听一听优美的英文诗歌，让同学们真实的感受英语等等。，在巩固拓展部分考生一定要利用自己的优势，选择适合自己的方法，带学生跳出课本，真正的运用本节课所学的知识内容进行巩固与拓展，例如小学词汇课授之后，可以将词汇编成chant带学生们练习，既巩固了新知，又活跃了气氛，更给考官展示出自己的才能。

五、有意义性的结尾

在所有知识内容讲解完毕后，考生要记住总结本课的内容并留作业，虽然此环节只占一分钟左右，但要注意作业切不可老套繁冗，尽量联系下节课的知识内容或多让学生动手动脑应用新知，比如上网搜集的任务、画图等作业，要让试讲的变成“豹尾”，而不是狗尾续貂，这样一堂课才能够前后呼应，达到余音绕梁的效果。

Ⅶ 教师资小学英语面试问题

2、如果主考没有提自我介绍的问题，不需要自我介绍，试讲和说课不一样，说课必须有说自己，而试讲完全没有必要说自己。

3、面试的科目要求与自己的学历专业对口或基本对口，如果不对口，报名时就会被拒。

首先，需须明确的一点是英语专业的考生采用全英试讲能打动、吸引考官。英语是一门语言，学习英语重要的目的就是沟通交流，因此教师的语言水平是否扎实是非常关键的。其次，需须做到语言的流畅，英语口语与书面语有所不同，简单却能表达清晰的意义，但需要正确把握语音语调。因此，为了使英语流畅、动听就需须熟悉多种课堂日常用语，灵活运用，切记一直重复一种表达方法，尤其是在于学生互动的时候，要准备好不同的表扬和评价方式，彰显你自如灵活的语言运用能力。英语尤其固有的特点，它的动听体现在不同的语音语调可以表达不同的含义和感 彩，因此考生一定要注意适时的停顿和变换语调，疑问句、陈述句和感叹句等都区分开来。，需要注意的是语音语调把握了还不够，还需要表情的完美结合，也就是说得有相应的表情变化，体现出高低起伏，让考官倍感生动，亲切。

英语作为一门外语有其特殊之处，我们应该尽可能的接近目标语的文化习俗和风格，因此需要英语考生尽情打开自己的肢体语言，要尽可能显得轻松自如一些，在课堂互动过程中要多于学生互动，适时的运用自己的肢体语言和表情让学生猜测某些表达方式的含义，而不是直接了当的翻译成中文。英语老师不仅要给学生营造一个良好的语言学习环境，更要让学生了解更多的关于语言背后的文化知识，因此老师的表现更应该趋近地道。学生才能在耳濡目染中体会英语与母语的区别，即便全英试讲的内容考官不是很满意，自然多变的外在表现也会给考官留下深刻的印象。

英语试讲中的导课比其他科目更能让人眼前一亮，开头语都可以设置非常有新意，不仅可以直接说，还可以唱，例如在与学生打招呼环节“good morning to you, good morning to you, good morning dear students good morning to you… ”采用生日歌的曲调，令考官再熟悉中感受不同的味道。能创造亮点的地方就在于导课，我们可以采用“warming up 和lead in”,有讲故事、听音乐、看视频、讲故事，讲笑话，角色扮演等方式。因为真是的考场是没有学生在场的，我们需要自己营造一种欢快的氛围，因此采用多媒体导课的方式，不太能体现出自己的特色，因此需要用语言去展现这一切。建议小学阶段的英语考生可以多采用唱英文歌并配合一定的舞蹈的方式来导课，会让考官眼前一亮。初中英语可以鼓励学生进行角色扮演，注意表情手势和自己的评价语言，会抓住考官的眼球。高中英语，由于学生已经有了一定的语言积累，因此可以独立完成一些任务，可以采用交际法，提出一个话题，让学生展开讨论，自己总结归纳，引入主题，还可以让学生提前准备与新课相关的资料，然后以“report”的形式在课前展现，这些方式都需要以一定的表现力和语言流畅度为前提，否则效果大打折扣。

Ⅸ 小学英语教师资格证面试要全英文的么

大部分地区要求全英文回答，所以考生一定要学会随机应变，灵活处理问题，不要紧张，考前一定多加练习。

需须明确的一点是英语专业的考生采用全英试讲能打动、吸引考官。英语是一门语言，学习英语重要的目的就是沟通交流，因此教师的语言水平是否扎实是非常关键的。

需须做到语言的流畅，英语口语与书面语有所不同，简单却能表达清晰的意义，但需要正确把握语音语调。因此，为了使英语流畅、动听就需须熟悉多种课堂日常用语，灵活运用，切记一直重复一种表达方法，尤其是在于学生互动的时候，要准备好不同的表扬和评价方式，彰显你自如灵活的语言运用能力。

(9)教师资格小学英语面试扩展阅读

申请认定教师资格者应当在规定的时间内向教师资格认定机构或者依法接受委托的高等学校提交下列基本材料：

1.由本人填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印出来）。

2.身份证原件和复印件，户籍原件、复印件和工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。

3.学历证书原件和复印件。

5.普通话水平测试等级证书原件和复印件。

7.非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。

8.申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。

9.小二寸免冠半身正面照片一张。

Ⅹ 教师资格证试讲小学英语面试时Why did you choose us?会提问什么问题

面试包括结构化问题+试讲+答辩

例题：

1.学校把提高学生成绩作为首要目标，对不对?

【答】，这种说法不对，应该全面发展。第二，原因。第三，全面发展的对策。第四，本学段学科的全面发展如何体现。

2.上课把学生名字念错了，怎么办?

【答】，保持镇定。第二，及时请教本人或班干部正确读法并表示道歉。第三，下次点名时认真看名单，保证会读的字正确读出，不会读的名字暂时不读，点完全班后再问哪个同学没有被点到，趁机明白其正确发音是什么。第四，今后在课前要认真研读名单，不认识的生僻字及时注音。

2.试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。

模拟下面有学生上课，要多和学生互动，提问问题，自问自答，一般考官不会回答你的问题。

3.答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

面试是选优录取，按照比例，从高分到低分录取。主要考核申请人的职业道德、心理素质、仪表仪态、言语表达、思维品质等教师基本素养和教学设计、教学实施、教学评价等教学基本技能。

教师英文面试问题及答案

Yes, I did. or No, I didn't.

教师英文面试问题及答案

应聘英语教师职位的时候,相信大家都会担心紧张在面试的时候人事会问什么问题吧,下面是我整理的教师英文面试问题及答案,希望对大家有帮助。

例题1

What range of pay-scale are you interested in?

(你感兴趣的薪水标准在哪个层次?)

Money is important, but the responsibility that goes along with this job is what interests me the most.

(薪水固然重要，但这工作伴随而来的责任更吸引我。)

假如你有家眷，可以我的专长是古典和流行钢琴，以及词曲创作，和电脑编曲及录音技术。说：

To be frank and open with you, I like this job, but I he a family to support.

(坦白地说，我喜欢这份工作，不过我必须要负担我的家庭。)

What do you want most from your work?

(你希望从工作中得到什么?)

I hope to get a kind of learning to get skills from my work. I want to learn some working skills and become a professional in an industry.

(我希望得到的是一种学习，能让我学到工作的技能。虽然我已经在学校学习了快16年,但只是学习到了知识，在学校里，没有机会接触到真正的，没有掌握一项工作技能，所以我希望获得一项工作的技能，能够成为某一个行业领域的专业人士。)

例题3

(你为什么选择到我们公司来应聘?)

As the saying goes, "well begun is half done". Your company is a famous one in the industry and boasts a high reputation. I hope to choose your company as the beginning of my career. I can not only learn new things, but set a solid foundation for my future career as well.

(俗话说“良好的开端是成功的一半”。贵公司是行业内的知名公司，享有很高的声誉。我希望选择贵公司作为事业的开端，不仅可以学到新东西，而且为我将来的发展打下良好的基础。)

例题4

What do you hope this job will give you?

(你希望这份工作给予你什么?)

(我希望这份工作可以给我一个承担职责的机会。我认为，人是通过承担一定的责任才能成长、成熟的，我希望这份工作能够给予我发展的机会。)

例题5

Why should I hire you?

(我为什么要雇用你呢?)

I feel that my qualifications match your job description. I he a proven track record in resolving problems, multitasking, and dealing with customers, as you can see from my resume.

(我觉得我的条件正适合你们的工作类型。从我的中你可以看到我有一份证实我在解决问题，进行多重任务工作和处理顾客问题方面能力的证明资料。)

例题6

What can you offer this company?

(你能为公司做出什么贡献呢?)

In addition to the skills and experiences we discussed, I'm an extremely hard worker, I'm very thorough and methodical, I get along great with people, and I'm a quick learner.

拓展：美国汉语教师面试常见英文问题

1. Describe yourself as a person (write about your family background, what you like/dislike,what kind of friends you he and where you met them, what you like to do in your spare time, what type of teaching experience you are involved in currently etc.

3. Describe the way you think you will be spending your free time. Please refer to your free time after work, during your days off, etc.

4. What would you do if you he a problem/concern?

5. If you are hing a problem at your host school, how would you address this situation to your supervisor?

7. Please introduce your working experience .

8. How do you deal with the relationship with your students’ parents ?

9. How can you be an effective teacher in your class ?

10. Could you describe a class which you think was very successful?

12. How do you evaluate your students’ learning ?

13. How many students are in your class ?

14. If your students are at different levels , what would you do to achievement every student’s best outcome?

16. What do you think about teaching in a completely different country ?

17. Do you mind teaching the students who come from another country ?

18. What do you think is the most important factor to be a successful teacher ?

19. What would you do with the student who disturb your class ?

20. All the teachers will set up class rules. However, there are always students who disturb the class, what would you do with them?

21. Can you talk about what would you do to make every student experience success?

22. What would you do to help less motivated students who usually struggle with study?

23. What is your teaching style ?

24. What is your strength as a teacher ?

26. How do you inform your student's parents about their progress ?

27. What would you do if there are some students who are learning very fast and some students who are learning very slow in your class ?

28. What is your biggest problem when you teach in China ,how do you deal with it ?

29. How do you adapt to the different life in American ?

30. How do you help kids get the progress together with the parents ?

31. What is the most thing you can not accept for the different cultures ?

32. What is the most unacceptable thing that your students would do in your class ?

33. If the student can not listen to you in your class , how do you take action right now ?

1、你教了几年书? How long he you been teaching?

I he been teaching for...

2、有教小学的经验吗?Did you he any experiences teaching in elementary school/primary school?

4、能否一下? Can you demonstrate one lesson?

Sure. If I teach days of the week, I will teach children a song: Sunday, Monday...(用twinkle twinkle little star 的tune)

5、你觉得教小学生跟教中学生有什么不同?What is the difference between teaching elementary school children and the junior high school children?

Teaching junior high school kids is a little bit different. I can introduce some grammer. I can give them more written work and I can he more discussions with the children.

如何将你的课上得有趣?

How are you going to keep your lessons interesting?

这两道题的答案是一样的,只不过问的形式不一样

I will try my best to use all the teaching methodologies I learned at school to reach each child. Stories, poems, riddles, jokes songs are all good for little kids. I will he them practice English as a whole class, group work, pair work or independent work.Whatever works out for the children I will do it. There is never one way to success.

面试在求职过程中，可以说是压力的一个环节。面对外国老板连珠炮似的提问，如果能回答得从容不迫、简明扼要，恰当中肯，而且合乎老外的口味，那么肯定会大大增加你的录取机会。

拓展：事先3项准备

1. 对目标公司所在地、规模、在全球的活动概况等要事先有所了解，包括总公司在国内设立分公司的时间、业绩表现、经营规模，以及今后打算开展的业务等，若能得到业界的评价更好。如无法得到书面资料，也要设法从该公司或其他同业中获得情报。

3. 准备好所有证书材料，譬如与专业能力相关的资格证书，或参加培训的资料，和应征职务有直接关联，不但可证明自己在这一方面所做的努力，也表示具有这个潜能。

拓展：谈吐3P原则

谈吐自信，就是要积极地进行自我肯定，让面试人充分了解你的优点与潜能。突出个性，就是要把自己与众不同的特点发挥出来，强调自己的专业与能力。语气中肯，就是要实事求是，不要言过其实，夸夸其谈，也不要涉及和自己无关的事情。

自我介绍应简洁明了，给面试人留下思路清晰、反应快捷、逻辑性强的印象。自我介绍时间不宜太长，话不宜太多，控制在五分钟之内。不要一谈起自己就口若悬河，滔滔不绝，以免言多语失。另外，在自我介绍时应避免过多地使用"I"(我)，不要每个句子一开头就冒出一个"I"字，给人留下自我标榜、以自我为中心的印象。

灵活的'应聘者往往会把"我"开头的话，变成"你"字打头。例如，面试人说：Would you please say something about yourself?(请你谈谈自己的情况好吗?)应聘者则说：Do you want me to talk about my personal life or to say something about the job?(你想让我谈谈我个人的生活呢，还是与这份工作有关的问题?)这样，你的谈话就把面试人摆了进去。这种谈话的方式所产生的效果是不言而喻的。面试毕竟是面试人与应聘者互相沟通的一种场合，应聘者时常把面试人摆进自己的谈话当中去，自然而然就起到了互相沟通的作用。

拓展：围绕3方面表现

回答问题时口齿要清晰、语调适中。内容要有条理、避免重复。介绍工作经历采用倒序，从近一份工作谈起，着重强调有利于新工作的职务经历。能说明曾担任何种职务、实际成绩、业绩等，以及自己的工作对原来公司的影响。凡和此次应征不相关的内容，尽量避免提及。话题紧扣以下3方面来展现自己的优势。

1. 能力。当你知道单位目前急于用人时，首先把自己的专长讲足说够，然后顺理成章地得出结论：I think your unit needs a man li自我介绍时应该记住"3P原则"：Positive(自信)，Personal(个性)，Pertinent(中肯)。ke me.(我想，贵单位需要象我这样的人才。)用这样的句式，让面试人认为你是站在他们的立场上说话，在替他们的发展考虑问题，于是更容易接受你。陈述自己的任职资格时，可以这么开头：I'm qualified for the job because……(我能胜任这项工作，是因为……)接着陈述理由。当面试人在审视你究竟能不能胜任此职时，参照的标准已不再是他心目中的标准，而是你列举的理由。

2. 业绩。外国公司面试喜欢用事实说话，为了证明你的能力，你可以把过去的经历联系起来，说明你曾经为以前的公司解决过跟现在雇主所面临的类似问题：

I explored Shanghai market and sold 50,000 sets in one year.(我开发了上海市场，一年销售出去5万套。)

3. 诚意。某个问题发表完见解之后，可以附带加上一句：I'd like to hear your opinion.(我很想听听你的意见。)这句话表明了你对面试人的尊敬，很容易使他(她)产生亲切感。当面试人在试探你的应聘诚意时，应该及时表态：So far as that is concerned, you must he understood my determination.(谈到这里，您一定已经明白我的决心。)问些与工作内容相关的问题，能表现你对这份工作的兴趣。如：What other responsibilities do you think this job will include? (您觉得这份工作所包含的职责还有哪些?)

面试英语教师自我介绍

6. What are your greatest strengths?

面试英语教师自我介绍9篇

当碰到陌生人时候，时常需要我们进行一个自我介绍，自我介绍可以唤起他人对我们的兴趣。写自我介绍时总是没有新意？下面是我精心整理的面试英语教师自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。

面试英语教师自我介绍1 I am actually a native of this city and entered xx-x university after i passed the higher educational entrance test. that is why i love this piece of land and want to make contribution for my hometown.

I he been working hard as a student and a part-time teacher. sometimes friends ask me whether i'm a tireless person. of course i am not. but i just like that sense of fulfillment and accomplishment. i enjoy the alternative roles: being an english teacher and a student at the same time.

In my class, i encourage students to voice their opinions and to approach english study in their unique ways, because i believe study is a personalized process. last week when i ge them the first class of this semester, i said,"everyone should become a critical thinker in my class, and i want to be a good teacher in its real sense". i'm not the traditional teacher. i try to reform the english teaching in my classes. hope i can do something to change the present situation of english teaching.

面试英语教师自我介绍2 各位考官早上好。我是xx师范学院英语系xxxx届英语教育专业的一名研究生，名叫XXX，很高兴能有机会在此向各位考官学习！

我今天面试的是贵校的xxx老师。我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的深受感染;对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人;对所受到的学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事;坦诚、踏实的性格，让我在工作中与、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。

我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择！

我坚信：只要不断地在这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成2.教养礼仪功！

谢谢大家！

我叫…，是…20xx级应届毕业生，今天我要应聘的 是贵校英语教师这一光荣的职位。

怀着对教师这一职业的无限崇敬和热爱我走进了…，大学四 年，我一直以“…”这八个字来不断地鞭策自己。思想上，我积极 进取，不断向组织靠拢，在大二即被发展成为预备员，现在也很 荣幸的成为一名光荣的员。

在校期间，我多次获得“一等、二等奖学金” ，在大三时获得了 “励志奖学金” 。在全国大学生英语竞赛中获得了三等奖、英语 演讲比赛中获得了校级二等奖。 当然， 要想成为一名合格的教师， 还必须不断地提高自己的师范生技能。

因此， 我积极地参加各种相关 活动，获得了“健康杯”演讲比赛校、院一等奖 ， “五四杯”演讲比 赛校“三等奖” 、院“一等奖” 的好成绩，同时我也注重对自己表达 能力的培养，在入学前两年，我多次主持学院活动，并担任了三届迎 新晚会的主持人。

在学习的同时， 我也加强对自身能力的锻炼， 一直担任学院的学 生干部， 从大一时的一名干事到大二时的文娱部副部长再到后来的学 院团总支学生会学生， 三年的学生工作培养了我吃苦耐劳、 乐于 奉献的精神。

在我校本科教学评估中，我有幸作为全校 15 名学生代 表之一参加了教学评估学生座谈会，并与湖南省十大名师之一的… 进行了交流， 09 年，我也很幸运的被学校选派参加了科协年会 与高校大学生见面会。20xx年我又参加了重庆市主要与高校大 学生的见面会。

这些难忘的经历让我在领略的风采的同时， 也鞭 策我不断拼搏。

现在，我马上就要从一名受教者，到一名施教者，这是我一直梦 寐以求的愿望。因此，我将以满腔的热情、百倍的信心投入到我热爱 的教育事业中去，经过四年的学习，我相信我已具备了走上教师岗位 的条件！同时，我也知道贵校严谨求实，团结向上，桃李满园，因此， 我真诚的希望能够到贵校实现我教书育人的人生理想！ 谢谢！

面试英语教师自我介绍4 大家好，我叫xxx，应聘贵校的英语教师一职。首先向各位进行一下个人自我介绍 。大学的四年时光，认真学习，刻苦训练，并且各课成绩优异。同时兼任体育学院院队、中长跑队队长，配合教练担任起院田径队中长跑的训练任务，从专项业务能力方面自己得到了充分发挥。自己不但专项突出，从第二专选及爱好方面发展自己的一技之长，而且通过教育实习证明自己有较强的组织能力，教学能力，力求教学方面新疑有效，且在实习中取得了优异成。

在学习上，我积极进取，平时高标准严格要求自己，坚持马列主义东思想，并采取先进的思维方式，客观地看待问题，学习运用辩证唯物主义分析解决问题。为了更加适应的需要，我坚持学习英语及计算机，就是靠这一点一滴的积累我逐渐的充实自己、完善自己。

在生活上，我非常注重人际交往。因此我常常参加一些校院组织的公益活动及劳动当中，从中培养自己的交往能力，平时注意团结同学，乐于助人，往往以帮助他们摆脱困难为自己的快乐。

在求学过程中，我犹深体会到作为一名教师的神圣职责，也由衷地感受到每一位老师犹如人梯，为成就攀登者而牺牲自己：犹如露珠，滋润着吐艳的花果。现在，我马上就要从一名受教者，到一名施教者，这是一直梦寐以求的愿望。因此，我将以满腔的热情、百倍的信心投入到我热爱的教育事业中去。经过四年的学习，我自信已具备走上11. If there are some students not following your class , how would you deal with this situation ?教师岗位的条件，我坚信，贵校定会任贤唯举，慧眼识才，希望贵校能给我加入你们队伍的机会，我知道虽然我的讲台很窄，但我可以用青春和知识为己插上博空万里的翅膀，必尽我绵薄之力，为贵校作出贡献。

面试英语教师自我介绍5 尊敬的各位考官：

你们好！今天能够在这里参加教师的面试，我感到非常高兴，首先请允许我做一个简短的自我介绍。

我是号考生，硕士研究生毕业。从小我就对教师这个职业有着深深的向往，但我深知要成为一名合格的教师，不仅要有丰富的知识，还要有出众的能力。于是，在大学生活中，我始终努力学习专业课程，不断钻研专业知识，同时非常注重培养自己作为一个教师所必备的专业技能。我顺利通过了教师课堂技能测试和普通话测试，并获取了教师资格证书，具备了一个教师所需要的基本条件。

此外我还利用课余时间在中小学课外辅导工作，这些经历使我的课堂教学能力得到很好的提升。此外，我性格沉稳，心地善良又不缺乏爱心，我相信自己一定能够胜任教师这个职位。

今天站在这里，我恳请各位考官能够给我一次成为教师的机会，或许我不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为合适的；或许我不是秀的，但我知道经过磨练，我一定是有潜力的。如果我能有幸成为一名教师，我将全力以赴，以自己的爱心，热心和敬业之心去实现我儿时的梦想；我将挥洒汗水，用我的，热情和感恩之情去延续今生的奋斗目标。

我的介绍完毕。

谢谢大家。

面试英语教师自我介绍6 Good morning everyone!

I'm Nickole. I'm 24. I graduated from Hunan Normal Universaty on Shuda Campus. My major is English Education. After graduation, I he worked for one year in Li Yang听Kid's Engish. My students are between 5 and 12 years old.

I'm outgoing and open-minded. In my spare time, I he broad interests. Such as reading, surfing the internet, listening to music and even chatting with foreign friends online if possible. I like children very much. I think children are active, innocent and pure. With them, I feel very relaxed, plesant and younger. Therefore, I learned a lot from my one year working experence.

Teaching children English is very interested but it is also challeging. Because children are always active, even sometimes very naughty. So teachers need a lot of patience to deal with children. The most important that I he learned from my one year teacing experence is that a teacher should he the kind of听the mind that always wants to go on learning. Teaching is a job at which one will never be perfet. If I he the chance, I will try my best to be a good primary English teacher.

面试英语教师自我介绍7 I was one with 13 years of teaching experience in physical education teachers, secondary school physical education in a title, came to xx secondary schools until the school work in xx.

In professional sports, I am good at basketball, volleyball and badminton; in quality development, I he participated in Aptech ACCP professional learning, and access to Beida Jade Bird and the joint approach the Ministry of Labor, "junior software engineer" certificates, compare svy knowledge, focusing on the construction and management of dynamic Web sites can be skilled in using office software and Dreamweer, Flash and other software, he been alone for the xx area of Justice and the Organization Department established a unit website.

Past achievements he changed with the disappearance of the original schools, wiped out, and I will state the beginning of a new teachers in my school work xx. In the xx distinctive secondary education and teaching under the influence of management mode, in this warm and harmonious family, I must give full play to their advantages, and actively join the Cottage in education, to become a good teacher.

面试英语教师自我介绍8 各位考官：

早上好。我是xx，很高兴能有机会在此向各位考官学习！

我今天面试的是贵校的xxx老师。我出生于教师家庭，对父辈循循善诱的深受感染；对父辈们的殷殷嘱咐，使我踏踏实实、勤勤恳恳做人；对所受到的.学校教育，让我用科学的理论知识的专业技能干好每一件事；坦诚、踏实的性格，让我在工作中与、同事相处融洽，较好的完成了各项任务。

我期望：有一个合适的平台，用我的热情和智慧去全力开拓、耕耘。

我希望：能到贵学校任职，为贵校的发展出一份力，相信我的付出也正是您的英明选择！

我坚信：只要不断地在这个大熔炉中学习，用“心”去面对一切，必然能不断战胜自己、超越自己，逐步走向成功！

谢谢大家！

面试英语教师自我介绍9 早上好。很高兴有机会可以参加这次面试，我叫xxx 毕业于xxx师范大学小学教育英语专业。毕业后一直从事小学英语教育工作。致力于小学英语教学实践并较有成效。在工作中通过自己的努力和各学科老师的帮助，逐步形成了自己的教学风格‘师生相处和谐，“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用英语的独特魅力和特性吸引、

感染学生自觉自愿、

主动积极并富有创造性地在无拘无束、

轻松愉快的氛围中参与英语活动。在英语活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养激发学生对英语的兴趣。自从教以来，我连续数年在全县优质课和论文评选活动中获奖，我被评为县级骨干教师今年暑假，我又在xx高等师范专科学校参加了省级骨干教师的培训，聆听名家教诲，和来自全省各地老师交流教学经验，从中让我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我将虚心学习，积极进取。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”多年的教育教学生涯和生活的磨练，我已逐渐褪去了稚气和青涩，变得成熟而自信。我也在不断的工作中体会到教师这个职业是一个需要更多责任心和细心去完成也真正体会到了“学高为师，身正为范。”的道理我认为我完全有能力胜任教育教学工作，并且我也真心的热爱教师这一职业。如果我有机会能够加入贵校，成为其中的一员，我定不会让在座的各位评委老师失望!

做到了学高为师，身正为范为学生树立榜样，勇当教育创新的探索者、

素质教育的实践者。，我再次感谢各位评委老师给我这个机会，谢谢!

---

免责声明： 本文由用户上传，如有侵权请联系删除！

---

标签：