学校老师的事迹材料

蚌埠市的音乐类艺术学校 蚌埠乐都艺术培训学校 是批准的蚌埠市一家音乐类艺术学校，学校位于交通便利的市中心位置，南山宾馆对面北50米移动城三楼（教学总部），教室面积为650余平方米，现有标准钢琴房，古筝房，打击乐房，舞蹈房，多媒体房等。学校常年进行各种音乐培训及高考教学，学校设有高考班、少儿启蒙班、班、中老年班、考级提高班。

学校老师的事迹材料（精选5篇）

李老师文化培训学校 李老师画室

谎言八：中安专升本教材错误漏洞百出。

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了要接触或使用事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。我们该怎么拟定事迹呢？下面是我整理的学校老师的事迹材料（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校老师的事迹材料1 她，凭着对教师这一职业的挚爱，刻苦学习，执著追求，甘愿奉献，始终以“做一名的教师”不断勉励自己，处处以高标准，严要求对待自己。她，在工作中团结同事、关心学生，勤奋工作，踏实做人，虚心好学，以主人翁精神完成学校布置的每一项任务。她，无论是做语文老师、班主任，还是年级组长，都能把工作做得很出色，获得学校和家长的认可。她就是——低年级组的宣张璇易老师。

一、加强认识，提高自身素养。

踏上工作岗位以来，她始终以“做一名的教师”不断勉励自己进步。积极拥护的，热爱教育事业。平时，对自己更是高标准严要求，自觉遵守学校的各项规章制度，忠于职守，以主人翁精神完成学校交给她的每一项任务。

二、勇于尝试，探索语文教学。

三、勤于笔耕，投身教改实践。

随着时间的推移，宣老师深知，一个的教师不能只停留在现有的层次上。她利用业余时间，一方面向本科学历发起冲刺，还积极参加各级培训，另一方面关注国内外教改信息，广泛阅读教育杂志，提高自己的理论修养。与此同时，积极参加《新课标》的学习，认真进行课题研究，踊跃投身教改实践，勤于笔耕，多篇文章在省、市、区级论文评比中获奖。

四、悉心教育，关注学生成长。

任教以来，宣老师一直担任班主任、辅导员工作。教育的使命是发现一个人内在的长处，然后去培植它，鼓励它。她全面关心学生的成长，辛勤耕耘在孩子们纯洁的心田。总把浓浓的师爱更多地撒向那些后进学生和特殊学生，走入他们家庭，了解他们内心，做到以心换心，以情换情。同时不断为学生开辟广阔的展示才能的天地，组织学生开展各种班队活动，让学生在活动中受到教育，得到锻炼，提高能力。几年来，她所带的班级班风正、学风好，有着较强的凝聚力，连续被评为校“文明班级”、“中队”。2015年被授予“吴中区班主任”和“家校联系先进个人”称号。

宣老师是一名普通又平凡的小学语文教师，凭着她对教育事业的热爱，尽心尽力、忠于职守，坚持着自己的理想信念，默默地奉献，辛勤地耕耘，在教师岗位上践行着一名平凡员的承诺，以实际行动满腔热情诠释了一名员对的事业的无限忠诚。

学校老师的事迹材料2 刘老师，男，汉族，现年29岁，大专文化，员。在从教的五年中，勤于钻研、勇于实践、敢于创新，成绩优异。近年来，根据学校工作需要和工作安排，他担任初三(5)班班主任，四、五班物理教学工作及理化教研组长。

一、为人师表，率先垂范

欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应工作，他了大量的相关书籍资料，从网上认真学习、吸纳别人的金点子，还积极参加市县的各种辅导员培训活动。因为他明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。干到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。要规范学生的行为，首先要规范自己的行为;要提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。

二、精益求精，追求卓越

在实际工作中，他始终实践着“学高为师，身正为范”的信条，“求实、创新”、“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研英语，做到了“爱校如家，爱生如子”“以情育人”、“以情感人”。他了《中学物理》《中学物理教学》、《读书杂志》等刊物，认真吸取先进教育教学经验，做到不懂就问，不耻下问。在教学中，他充分利用课余时间深钻教材、大纲及教辅资料。把握课文重点难点，精心设计教学过程、板书设计、作业，做到“一课一得”。他还善于调查研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，胸中有教法。教学目标明确，教学内容准确无误既注重知识的传授，又注意能力的培养，做到既教书又育人，文与道的统一。师生双方积极性高，课堂气氛活跃

三、率先垂范，身教感染

在教育学生时，他常说：“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。五年来，他明显地感觉到：他的言谈举止，既处于学生严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，他首先做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是挑脏、累的活和学生一起参与劳动的全过程;当他叮嘱学生遵守纪律时，他首先做到了遵守校纪班规……终于，有人主动弯腰拣废纸了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了……当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与自豪。因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

四、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深知，在当今科研兴教、呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是他追求的境界。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他深深地意识到“一枝独秀不是春，万紫千红春满园”。他多次组织同科老师讨论教学，交流教学体会，尝试革新教法，并将好的做法、经验，不断总结推广。工作几年来，他带动全年级教师大胆实践，充分发挥教师的和辐射作用。

五、爱的奉献，硕果累累。

“爱”字当头，“责”字为重。他热爱教育，他把整个身心都融进了对事业不懈的追求中。他热爱教师职业，爱校如家，把全部精力都倾注在学生身上，他辅导学生的时间超过了陪伴亲人的时间。他用自己的爱心塑造了一位教师美好的心灵。如果说学校是他生命中成长的沃土，那么课堂就是他展示生命价值的绿洲。他深知作为一名教师，是学校工作构架的一根支柱，他以火热的心、无尽的爱、埋头的干、使劲的拚，默默耕耘，当好强有力的支柱，辛勤耕耘，撑起了一片蓝天。他常用自己的“做好一名严师”的口头禅来严格要求自己，约束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的岗位上，创造性地工作，留下了一串串坚实的脚印，谱写下了执着、勤奋、谦逊、严谨、求实、和谐、关爱……的动人篇章。

五年来的教学生涯，使他真切地感受到教师是太阳底下光辉神圣的职业。他将一如既往地努力工作，向更高的目标奋进，并为此奋斗一生。

学校老师的事迹材料3 李老师由于年轻有冲劲，勤恳认真，教学成绩突出，因此他既是学校的骨干教师，又是学科带头人，一直从事毕业班语文的教学和科研。平时教学任劳任怨，勤勤恳恳，团结同事，热爱学生，因此深受同事的好评、学生的敬爱、的肯定和家长的夸奖，在千村老中享有很高的口碑。

李老师品德高尚，言辞举止得体，教学积极认真，成绩突出，无愧于“教师”的殊荣，其先进事迹主要有:

一、思想教育有特色:

1、加强自身思想教育和职业道德建设。

2、以人为本，抓好学生品德教育。

他一贯重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，积极学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生“学会做人”，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在上做个好少年。由于他特别重视学生的品德教育和传统美德教育，得到同行的认可和学生家长的好评，学生的集体观念和道德素养不断提高和增强。

二、求学上进有收获:

李老师初学历是中师，自己意识到知识的不足，利用业余时间进修，自学大学课程，2012年专科毕业，2013年又进修大学本科文凭。他这种积极上进的学习精神，深受同事的称赞。他目前是千村小学知识丰富，学历较高，年龄小的人。作为新时代的教师，我们日益感到自己的吃力，对高科技、网络信息等几乎是一知半解，只有利用业余不断地给自己“充电”，才能弥补自己知识面的不足。在这方面，李同志无疑是目光超前的人，在学术研究方面带了个好头。

三、严谨治学有成果:

李老师一贯以治学严谨著称。他对新课程新理念理解深刻，掌握扎实，运用熟练，能够灵活创造性地使用教材，以培养学生的创新精神和实践能力，全面提高学生的学习成绩。

1、树立“良师益友”型的师生关系。绝大部分教师在课堂教学中都是“高高在上”的，动辄批评斥责学生，甚至“拳脚相向”，致使不少学生见到老师纷纷回避。这种“独裁型”的师生关系，既不利于学生的学习，也不利于学生的身心发展。李老师一改“教师权威”的架子，蹲下来与学生谈心，了解学生遇到的困惑和问题，帮助学生解决困难，与学生成了朋友。通过自身的人格榜样，影响和鼓励学生明确目的，端正态度，激发学习兴趣，调动学习积极性，与学生一起享受成绩进步的喜悦。班风纯正、学风浓厚，形成了你追我赶的良好的学习氛围。

他课前精心准备，查找资料，灵活创造性地使用教材，并结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法与手段，从不打“无准备之仗”。上课时面向全体学生，鼓励学生积极思考，大胆发言，及时予以肯定表扬。课后及时批改作业，鼓励学生认真订正，并对学生进行辅导，补缺补，全面提高每个学生的学习成绩。

3、学生进步明显，成绩优异。作为一所偏远落后的乡村小学，其校舍简陋，教学资源相当匮乏，尤其是教师水平参不齐。由于交通闭塞，经济落后，几年来也没有分配的大中专教师调入，学校的学生成绩水平不高。李老师的到来就如“及时雨”，在周围群众之中“一石激起千层浪”。他一直从事高年级的语文教学，经过调查分析，针对性地进行改革，改变学生贪玩任性的陋习，变得懂事、文明、好学，成绩进步明显.学生感受到成功的喜悦，学习更加勤奋，勤学好问的班风日趋浓厚。他所教的班级成绩在全乡期末统考中多次获前几名的好成绩，受到乡中心校的表彰。

四、教研活动有硕果:

李老师在校内经常举行专题讲座、座谈会、集中培训和集体备课，并鼓励其他老师上公开课、评议课，与大家一起学习共同进步。

李老师是学校语文学科的科研带头人，结合语文教学中存在的不足，一直致力于作文教学的改革与探索，积极倡导《自由习作和自由评改》，鼓励学生深入实际生活，留心观察，写日记，随时记录令自己感动的人、事、物，激发起学生写作的欲望，有效化解学生作文头疼的难题。全班学生热爱写作，积极性大幅提高，并影响带动全校其他班级，组织并发起“千村小学作文研究社”，利用板报、墙报、广播等形式展示评析作文，并鼓励学生投稿，参加省市举行的征文大赛。树立学生写作的信心，激发更大的写作热情，提高全校学生的作文水平。

李老师是师德的楷模，育人的模范，教育的专家，是教师学习的榜样!更可贵的是获得这么多荣誉称号后，他仍是一如既往踏踏实实、任劳任怨地工作。他这种谦逊求实的精神，实在让人敬佩。

学校老师的事迹材料4 李老师是城镇中心小学一名语文教师，同时担任语英教研组组长。她在工作中取得了可喜的成绩，特别是教学、教研工作尤为突出。几年来，积极带领全组教师认真学习和钻研业务，提高教学质量。 李老师同志在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，以身作则，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，恪职笃学，充分发挥了教研组长的模范带头作用，表现了高度的工作责任感和强烈的事业心。

作为教研组长，李老师老师善于管理，定期检查本组教师的教案、检查教师的教学进度、发现教学中的问题及时解决，提出设想，然后集中教师讨论，对个别的老师她能及时指出他们的缺点并给予帮助，注重与教师的沟通，认真听取教师对工作的意见和建议，充分发挥教师的主动性和积极性，在她主持教研组工作期间，2012年度被教研室授予“先进教研组”荣誉称号。

作为教师，她始终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。 在语文课堂教学中， 李老师老师注重以现代教育观念和理论为指导，努力突破传统教育观念，树立以学生为主体、教师为主导的现代教育思想。在各地进行新课程改革的`背景下， 李老师老师能较早地转变教育思想，更新教育观念，转变教师的角色，努力成为学生学习的促进者，教育教学的研究者、课程的开发者，学生由接受者变为主动学习主体；教学过程从传统的讲授转变为学生发现问题、在教学设计中处理好基础知识和技能、过程与方法、情感态度价值观的关系，使多种目标统一到语文素质培养这一根本目标之中。教学内容不囿于教材的范围与顺序，能根据本班实际情况，师生主动进行教学资源的再开发。加强对学生学习状态的研究，帮助学生转变学习方式，使他们形成自主学习的品质，主动探究和合作学习的精神，培养学生的创新精神和实践能力，为他们形成终身学习的能力打下良好的基础。在教研教改工作中，她注重开发教学资源，设计课件，运用于课堂教学，并取得一定效果。在新型教学模式的构建中科学地进行教学设计，在分析教材和学生的基础上，确立比较科学、全面、具体的教学目标，多方案选取教学策略，在实施中反馈修改，实现教学的优化。

在她的教学生涯中，还坚持把自己的真实情感注入到教学内容中，通过与学生的情感交流，把教学内容转化为学生的情感体验，她始终相信人与人之间有一条心灵之路，这条路需要心需要爱去铺平。她爱她的学生，也爱教师这个职业，她用爱去铺设这条通往彼岸的心路。她认为，讲课不仅仅是给学生以知识，更重要的是要给他们一种思想，一种精神，一种价值观。她深知作为一名教师，要想讲好课，功夫主要下在课堂之外。多年来，为了使教学水平能不断提高，为了做研究型教师，她不断学习新课程改革有关知识，研究新课程标准下新的教学方法，适时到各班级听课，及时调整自己的教学方案进行尝试，得到了广生和的一致好评。对她来说，教学与教研是同一种事业，在对事业的追求中，既实现了自我价值，又奉献了，这一切都源于她对教师职业的无限热爱。她把满腔的爱洒在平凡的岗位上，将所有的智慧倾注于教研教改之中。

学校老师的事迹材料5 李老师，外国语学院旅游管理专业教研室副主任，讲师。自参加工作以来，她一向热情饱满地从事教学一线工作，做事干练，不计较个人得失，有高度的职责感和大局意识，始终以一名教师的标准严格要求自我。关心学生，教书育人，为人师表，坚持“学生为本、质量”的指导思想，充分发挥教师组织者、者、促进者的作用，注重调动学生学习的进取性、主动性。

“师者，所以传道授业解惑也”。在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。无论是重复课还是新开课，都认真准备每一堂课，不断充实新的资料，并且注重授课方法，充分发挥教师、学生两个主体的进取性和主动性，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，到达良好的教学效果。

在指导学生论文工作中，每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成，都做到仔细过问，悉心指导，让学生能很快认识到自我的问题所在，使论文写作得以顺利完成。在指导学生实习中，她认真组织学生参加活动，直至深夜才回到家中。学生去酒店实习时，她为学生做好前期思想工作，并到火车站送他们，使学生感受家的温暖。学生在酒店实习期间，她时刻与学生进行沟通，时常到深夜不能入睡，听学生讲述她们的心里话，做到早发现问题，早解决问题，以使实习顺利结束，受到实习单位的好评。

她从12年春季开始至今承担旅游管理专业的基础课程管理学原理、专业课旅行社管理和旅游景区管理，截止15年春工作量到达1034学时，超额完成学校规定的教学任务。在完成教学任务的同时，严格要求自我，踏踏实实，兢兢业业，任劳任怨，在青年教师中起到了模范带头作用。并牺牲很多休息时间，加班加点配合系主任完成各项工作，总是提早完成学校以及院里交给的各项任务。

利用课余时间自觉认真从事教科研研究，完成校级教研课题1项，发表教研论文3篇，主持完成市级科研课题1项，主持完成校级科研课题1项，主持正在进行的省级课题1项、省教育厅课题1项和校级青年基金课题1项，参与省级课题2项，民委课题1项，发表科研论文10篇。获大学教学成果奖1项，实习教师1项，大学科学成果奖1项，发明专利1项，实用新型专利4项。

成都东城根街小学五年级一班的数学老师李老师是不是有点贪财，学校管不管？

5.注重结果，忽略过程

如果你拿得出站得住的证据,直接成都市教委.我相信教委的人不会姑息养奸的

请问你这位.你是谁.

我们李老师从来就没有这种事情.

请你不要这样诽谤李老师

你不想读.个人走开点儿.我们不逼你读.

还有.

这些留言的朋友们.不要相信他的话.

不知道这位同志你是谁?这么狂妄.

你是一个学生的家长吗?

哼.出来.你和五一班和五二班的同学们来谈谈.

五一班同学

太歪了嘛，老师那么挣钱嗦！

实际情况不是这样的，平心而论李老师是一位教学水平精湛，极具责任心，有爱心，是我所接触到的不可多得的好老师。自李老师教这个班后，数学成绩飙升，主要是李老师教学有方，懂得教学的精妙之处，而且大多孩子对数学也开始有兴趣了。至于补课，是自愿参加的，并没有如那位匿名者所说那样，有失公正，以偏盖全。自李老师接手这个班后，数学成绩整体都上了一个台阶，她付出了许多呀！

看来收费补课是事实！ 五年级的书本知识上课无法接受吗？是学生上课不听讲吗还是老师水平有问题呢？

( 答案肯定是东城根小学！东城根小学的教育环境很好。那里的老师全都是一级或特级的！那里的校风很好而且又有多年来的口碑！所以选东城根小学没有错！

3回答者： 盖聂and蓉儿 - 一级 2010-1-30 00:34 )

实在忍不住，还想说两句。发贴人如果真是五一班的，我为你的行为感到可耻！没人你儿（女）来五一班上课，你现在可以把你孩子带回去了，五一班不欢迎你们！希望你的孩子今后不要像你们，尊师重道是中华民族的传统，把这都丢了，人活着还有啥子意义哦！你以为这样就能把脏水泼到李老师身上啊，看来你的如意算盘要落空了，五一班的家长永远支持李老师！补课嘛，家长愿意，孩子也愿意，咋个嘛，那条规定不准家长送孩子去补习啊，我们就是要李老师给我女儿补课，也管不到我。李老师，我们支持您！我们也会积极配合您！（茜爸）

我也是五一班的家长，我觉得现在是孩子们的非常时期，大家就别再这样好吗？老师给孩子们上课都很不容易了，李老师是在我们家长们强烈的要求下才给孩子们继续上课的，我不希望在换了两个老师后再继续换老师，这对孩子们和我们家长来说简直就是噩梦！请大家不要伤害老师和孩子们吧！

发贴者是个神经病人，不用管他；同时也是个在家失宠儿，他（她）这样的人就不配做家长，也不配带儿（女）；鄙视发贴者。

如果语文老师，英语老师都如同这名李老师那样，收取一学年的单科补习费2000多元的话，这个小学就上的变味了！东小的好老师也很多，无私的为孩子补课，五年级的语文老师和英语老1985 0岁 江苏省宿迁出生师和别的数学老师都称得上是为人师表！因为她们都不像有的人暗示上了她办的补习班，就可以上四，七，九。肥皂泡终究会破，明年此时有更多的家长会和学校理论！一个老师在学校里不能让学生接受课本上的知识，而要让班上绝大多数的学生到校外收费班补习课本知识，那正常吗？！好的初中知道了如此的情况，会怀疑这批孩子的智力！任课老师要把精力放在学校的课堂上！这是基本的职业道德！

不应该，

根据我国教育法规定

学校不的私办辅导班，如有违规，应可致电！

不用谢---------！

我是五一班钟姓孩子的家长,在此申明,李老师从没有威胁说过不教课,也从未要求我们孩子一定要去上她的补习课,楼主说什么要不是因为李老师是孩子的任课老师，没人会让孩子去那里补课！纯属胡说.我们家长我们孩子都愿意上老师的课,我们担心的是李老师如果累病了,没法给孩子上课,她一直是带病坚持工作的!!!她不但教孩子功课,还教孩子做人的道理,我们一直庆幸在孩子高段遇到了一位认真负责的好老师!以前,我们高价在外面请家教,还没有李老师教的好,也没有李老师有针对性;何况李老师根本没收那么多钱,是我们把钱交到爱尔字校的,又不是李老师开的爱尔,怎么乱说呢?请问楼主你敢说你是五一班哪位孩子的家长吗

新民教师进修学校李老师电话多少

年份 许昌茂当时年龄 内容

1980年教育部印发《关于师范教育的几个问题的请示报告》的通知（教高一字077号）中指出：“各级教师进修院校是培训中小学在职教师和学校行政管理干部的基地，是我国师范教育『肆』 蚌埠天恩黑森林哪个艺术培训中心好阿 蚌埠还有没有别的艺术培训中心 谢谢了..体系中的有机组成部分”。“县级教师进修学校，相当于中等师范学校，应该...

哈尔滨的艺考培训学校

3、了解学校的声誉和排名：选择一所声誉好、排名高的单招学校，可以为你提供更好的学习环境和机会。可以通过向老师、同学或家长咨询，或者参考一些媒体和网站的排名数据。

1、黑龙江星辉传媒艺术学校

校区是封闭式管理，配套设施完善，学生安全性有保障；篮球场，健身房，羽毛球场还有图书室对学生都是免费开放的。

2、哈尔滨汇凯音乐学校

3、哈尔滨厚德文化学校

4、八爪鱼艺考

5、星辉传媒艺考

6、汇凯艺术学校

7、厚德文化学校

如何选择教育培训机构说的复杂点：需要从产品定位、师资力量、课程形式等方面去比较。看是不是专门教高中的，老师都是什么学历水平，教龄有多久，课程是直播还是录播，答疑要怎么解决。

全民李大李老师讲的好不好

刘华

好。

“教书育人”是教师的天职。教师光具备必要的专业知识是远远不够的，还必须具有高尚的思想水平和道德情，以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生。李老师深知:教师担负培养下一代青少年的重任。教师的世界观、人生观、价值观等思想情和道德品质都会对全国五亿青少年产生重要影响，因为在儿童和青少年眼里，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样，是有知识、有教养、品德高尚的人。师德是学生道德的先导。因此，他十分注重自身的思想教育和师德修养，把自己培养成一个品德高尚的教师。

全民李大李老师讲课注意力非常集中，而且每个关键点都讲得很细致，通俗易懂，让每个学生都能听明白。

老师，意思是对僧侣的尊称。今为教师的尊称。古为年老辈尊的传授学术的人；泛称传授文化、技艺的人。

山东省内哪些培训学校比较好 或者是说山东省内艺考培训学校排名 但是我想学表演, 针对表演的艺术培训学...

经过培训，我对××小学有了深刻的了解，对学校常规要求及教学特色也有清醒的认识，这里有浓厚的文化氛围和严谨的治学精神，这里有多才多艺、诲人不倦的老师，为莘莘学子打起通向知识殿堂的道路和成才的桥梁;这里有秉承“爱、真、活、新”的办学理念，聪慧活泼、积极向上的学生。因此，能成为其中的一员，我感到无比自豪之余对未来的路也是充满希望的。相信在以后的工作中，我会用我的努力和奉献为学校的发展添砖加瓦。

表演艺考考什么

表演艺考通常分为初试和复试。考试内容主要是声乐、台词、形体、表演四大方面。初试一般包括自我介绍、朗读、集体小品和考官提问等。复试分为二试和三试，主要考试内容为台词考试、声乐考试、形体考试、艺术特长展示、单人小品、集体小品、语言动作合理练习等内容。

声乐考试：就是唱歌，考生可以自主选择唱法，没有硬性的规定，声乐是通过考生的音色和音准来考查考生是否具备做演员的声音条件，同时考查考生的乐感和节奏感。

台词考试：影视和戏曲是视听艺术的结合，演员角色外形与声音相匹配，塑造的角色才更栩栩如生，艺术形象才更加生动。考试的时候考生要自信，发声吐字清晰。

形体考试：采用舞蹈、武术等方式、内容自选。形体主要考查的是考生的肢体表现力、身体协调性和柔韧程度。

表演考试：是对考生的综合考察，除了考察考生外部的形象、气质等条件，还要考察考生的想象力、创造力、表现力和应变能力。

艺考学校好不好，关键是看它是否能够给你带来你需要的东西。换句话说，要看你靠什么学校，才好给你辅导机构。不过丑话说在前，我是搞艺考培训的，很负责的告诉你，要考山东本省的学校，还必须在山东培训，没所谓，选一个离家近、收费合理的就是了。要是考北上广南的好学校，想在山东学，那劝你别考了。

学艺术很艰难，尤其是表演。学的好没有机会也是没用。而且机会不是那么容易来的，多少表演系毕业生自己跑北京去做跑龙套的，但是成功的没有几个。我觉得还是学个实用的技术比较好，例如汽修，开好了可以自己开店，脚踏实地的学一门技术比等待那万里挑一的机会要现实。

济南三人行画室的班型可选择类型多，有选择幼师这一职业是我喜欢的，所以我就要更用心去做好它。现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时教师还不能一一解决，所以我想在今后的工作中做到一下几点：新学期我将抓好幼儿日常活动常规培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。形成有序的生活，学习，游戏的氛围。不断地提高自己完善自己。利于找准定位，精准升学；

住宿条件优渥，宿舍内空调，干湿分离，24小时热水，不限水电，公共区域有 保洁打扫卫生；

画室的师资力量雄厚，授课老师均为重点美院及专业艺术院校师资，平均年龄 30+，教学经验丰富， 精力旺盛且认真负责；

小班教学，精微辅导，班级人数20-35人，三科专业课主教+班主任+心理辅导 老师，以及后勤老师四管齐下；

想当初我也是山东艺考生，我选的是广电类，总感觉学表演很难确定未来，国内知名表演院校也就在北京上海，所以我建议你去北京，可以上北电或中戏老师开的课

武汉艺术生文化课哪家好

说简单点：去试听看看，如果课程你能听进去的同时，还觉得学到不少东西，那这个就是值得报的，如果不是就别选。

关于武汉艺术生文化课哪家好相关内容如下：

中安专升本老板许昌茂？许昌茂？徐茂苍抑或徐茂春？注册法人姓名、对外声称的姓名与身份证姓名三者都不同，哪天学生的学费和员工工资不翼而飞，你们想都找不到人。

英博教育做艺考文化课十七年了，专门针对艺考生量身定制的学习方案，专门为艺术生定制的教材，教学也是分层次的，老牌学校了。

老师会提前制定教学，艺术生也会有三轮复习，英博的老师教学也不枯燥，很有自己的方法，教务老师特别温柔，经常鼓励我们，在那里学习，时不时还有奶茶，电影，并不是传统意义上的很无趣的补课机构。是一个正规的学校，还有活动的场，劳逸结合。

其次，乐学教育有一个十分强大的团队，把学习的科学研究的十分透彻，有助于孩子科学的学习，取得更好的学习效果。再者，乐学教育的教务老师，前台老师，也都是十分专业，兢兢业业，每个人都能在自己的位置上站好自己的一班岗。

教学环境，干净整齐的环境能让人保持愉悦的心情，更有助于学习效率的提升。学习成果=学习时间+学习效率。学习时间有限的情况下，提升学习效率才能事半功倍的提升成绩。

教学方式方法，有无能力帮助艺考生快速提分？专业的艺考文化课学校甚至可以做到只用答题技巧就可以让你瞬间提高分数。，还要看看机构口碑怎么样，口碑往往是一个机构辅导效果的直接证明。由于艺术课是在一个特定的时间学习，所以建议选择全日制，效果会更好。

中安专升本 喜讯

2006 21岁 创办南京傲峰并担任副总

中安专升本背后的言，不看你后悔！

本文开篇之前，先将中安专升本当家老板许昌茂先生（真名）列一个经历表，下表信息来自中安网站、报纸和工商局信息查询，保证其准确和可靠性，并且有据可查！

2003 18岁 南京财经学院大学毕业

2008年5月 23岁 创办南京坤宗贸易有限公司，担任执行总监。

2009 24岁 南京傲峰携款潜逃，并于同年在芜湖成立中安专升本培训

2010 25岁 中安专升本进驻合肥

可以看相关内容的时候与上表对照，欢迎指正！

谎言一：中安专升本老板姓名造假。

谎言二：中安专升本;公司造假。

在工商局查不到中安专升本公司实体信息，或者使用的法人非本人。“李代桃僵”跟着就是“金蝉脱壳”。（手法与南京傲峰极为相似，有兴趣朋友可以查证。）

谎言三：中安专升本许昌茂身份造假

许昌茂先生宣传自己是安师大老师，可是安师大教务处却查无此人（可打安师大教务处电话求证）。这是的造假，你让方舟子情何以堪？

谎言四：中安专升本许昌茂学历造假。

按照上表的数据推算，2003年大学毕业那年，许昌茂应该是18岁（虚岁19岁）。幼儿园2年+小学6年+初中3年+高中3年+专科3年。按此推算许昌茂先生2岁开始上幼儿园，4岁上小学一年级。难道这就是传说中的“神童”？“神童”考个专科实在不应该啊~

谎言五：中安专升本许昌茂经历造假。

许昌茂曾撰文说自己是专升本成功的学子，后来考上了研究生。03到06这3年期间，许昌茂先生同时完成本科+研究生+丰富的经验（否则也当不了副总）一气呵成，堪称“神话”！

谎言六：中安专升本宣传造假。

一方面捏造虚假专升本经历讨好学生，另一方面极力地夸张宣传。夸张的程度巨大无比，举个小例足已说明：不足1千人的讲座也敢号称“万人”讲座！可以想象其他夸张部分的水分那得有多大？

谎言七：中安专升本师资实力注水。

中安大力宣传师资是来自专业命题和阅卷的老师。我想江淮晨报的曝光足够说明问题。

教材到底有多少错误？中安的学生有发言权，可以随便找一个来询问。教材与师资实力相对应，师资雄厚的机构怎么会出现如此多的错误？这一点可以佐证其师资到底如何。

谎言九：中安专升本课程体系玩文字游戏。

宣传资料号称核心课程、十服务系统、288项超值服务。跟一瓶矿泉水有十八道净化的广告有的一拼，简单浏览，居然发现“心里、生理服务”这一服务系统，这一个系统竟然有15项服务？？？（288项就是这么凑起来的）

谎言十：中安专升本背景造假。

中安专升本宣传自己有安师大、科大和合肥学院背景，江淮晨报已经就此曝光。“万人讲座”被合肥学院取消场地，不得不转移别处是的注脚；如果说“万人讲座”是别人破坏，那么芜湖的“千人讲座”场地也被安师大取消你又该赖谁身上呢？由此可见，背景造假证据确凿。

全日制招生对象仅限于应届普通全日制专科毕业生，统招专升本只限报考本省本科院校且是和你大专学校对口的本科学校的本科专业，不允许跨省报考。教育部政策法规司规定，普通高校统招专升本为统招普通全日制学历，本科为学历。

新学期教师培训心得

国外一些的大学，比如：牛津、剑桥都是民办大学。我们民办学校教师面对的不仅仅是学生，而且还有很多人的观念问题，如果不搞好教学管理又怎么会培育得出高质量的创造性人才呢?那又如何从根本上改变我们及学校在人们心中的印象呢?

金秋九月不仅是收获的季节，更是开学季，老师、学生都将面临新的挑战，因此，学校为了让老师迅速进入状态，往往会组织各式各样的培训。特此，为大家搜集整理了新学期教师培训心得，欢迎阅读。

新学期教师培训心得(一)

为了让我们教师适应新时代教育理论的要求，适应民办学校的发展需要。学部组织了多次面向高中部全体教师的理论知识学习，对各位教师培训的内容十分丰富，理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、语言的规范与标准的常识和特点等诸多方面的系统学习，通过认真的培训和自己的学习，使我获得了很大的收获，现将自己的心得体会总结如下：

一、对民办教育的前景充满了信心，也对自己选择万杰朝阳学校无怨无悔。 在每次培训中，学部都会勉励我们努力学习，认真工作。这些都使我加深了对班主任工作的认识，也坚定了自己扎根于教育事业、扎根于我们这片充满希望的热土的信心。当今重视教育，强调以科技为发展力，要提高教育教学质量，班主任工作需要要放在首位，提高班主任自身素质很大程度上提高了学生的学习成绩。

二、思想认识得到了提高，对民办教育教学情况有了更进一步了解。 民办学校的生存与发展是一项系统、复杂的工程，需要各方面的关注和支持。在这之前，我总是认为民办学校发展起来有些困难，班主任工作也相应的有所难度，毕竟各地条件不一样，有些家长望子成龙的急功近利观念太强，他们倾向于应试教育，认为儿女只要考取大学就万事大吉。所以总会选择公办学校，但我听了各位老师和的发言后才知道任何改革在其初期都会产生阵痛，只要是对、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。

三、多学习一些其它文化知识，做一个在各个方面都全面了解的班主任教师。 想给学生一滴水，教师就必须具备一桶水。这几次几位老师的发言就充分印证 了这句话。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识讲得通俗易懂，让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强"教育艺术"的学习，加强科学文化知识的学习。例如学习"如何提高教学的有效性"、"如何做好班主任工作"、"如何对学生进行教育"、"新课程理念下课堂评价策略"等。我们只有不断的加强学习，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

四、积极推动课程改革，做课程改革的实践者。 课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几次的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。只有实施课程改革，才能培育学生创造力、才能够更好的适应青田的实际教育。

这样就要更加注重班主任工作，做好各个学科之间的沟通，让学生全面发展。自觉努力参加每周学习,热爱自己的学校，关心爱护每一位学生，落实《教师法》要 求。自觉执行我校教学常规要求，履行各项工作职责，按时到校，准时上下课，不、挖苦、讽刺后进生，更不能体罚或变相体罚学生。

要有诲人不倦的精神，要努力成为学生亲近的人，知心的朋友，也就是要做到把全部热情温暖同学的心，尽努力与学生相处，在师生间形成潜移默化的共鸣。要有为办好学校，教好学生而团结协助、互相学习、互相尊重，共同探索的胸襟，要维护其他教师在学生中的威信，切忌在学生面前数落其他教师的是非，也不能在背后对其他教师论长评短，也就是不利团结的话不说，不利团结的事不做。

五、注意语言艺术，和学生多交流沟通 在教学中，声情并茂的语言能紧扣学生的心弦，激发学生的兴趣。而恰当的运用语言空白艺术，及时给学生留下自觉思维，自觉内化的机会，则会取得此时无声胜有声的效果。把握设置原则。鲜明的针对性。空白设置是课堂教学的一个有机组成部分，它必须围绕教育教学的目标，服务于课堂教学的思想和内容。因而应根据教学的内容和当时的教学实际情景的需要，配合有声语言相机而用。故弄玄虚，有百害而无一益。讲究适度。难度要适中，具备一定的启发性和思考量。过难，学生无从下手，会挫伤学生的学习积极性;过易，不能充分激发学生的求知欲和学习兴趣。

同一方面的内容，可以多层次、多角度设置空白，知识间的梯度要适当。同时要注意一堂课空白的频度。如果空白过多，则显得过于空虚，学生会感到茫然无获。空白只是教师语言的停顿，并不是思维过程的中断。设置空白就是给学生提供思维的材料和动力，以燃起学生探求的火花，学生主动求知，获得反馈信息后，纠正学生的思路。因而空白设置必须遵从探索性的原则。因此设置空白应选择学生感兴趣，关注的，同时又寓意深刻，耐人寻味或与学生已有认知相矛盾的素材 教师无小节，处处是楷模的警语,严格遵守教师职业道德规范以一个积极的心态投入到教育事业中,做一个合格的教师、的班主任。

新学期教师培训心得(二)

脱离了“学生”这一躯壳，我们过五关斩六将，终于成为一名真正的新教师。

从学生要转换成一名教师，使我无从下手。但是，现在我很感激给我们搭建了这样一个学习的平台和讲师无私的分享他们的经验。在这一个星期里我觉得学习的内容很丰富，各个老师把他们所经历的经验都无私奉献的呈现给我们。

以前当孩子来寻求我的帮助时，我却无从下手，根本不知道怎样去帮助他、他，因为我不知道解决问题的重点是什么，当时我就下定决心，一定要好好学习经验知识，但我觉得这些远远不够，要把所有学到的东西分享给我周围身边的人，传授给天真可爱的孩子们。在培训期间每个人都认真地记笔记，惟恐遗漏过程中的每一句。课前的准备、课后的评析、幼儿的心里特点怎样把握对我来说都是一个难点。在实践中的困惑和问题，使我早就期盼有这样一次进阶培训。使我收获太多的专业知识及灵活的教学方法。

马上就要上岗了，我将在以下几个方面不断的完善自己。

(一)、读书：活到老学到老

在培训过程中，老师们扎实的话语基础令我钦佩，这些与读书是密不可分的，所以，我要我要继续读书，特别是一些经典书籍，还有学前教育的文章，写好读书笔记、心得体会、课后评析，从而提高字自己的写作水平。

(二)、教育教学工作

(三)、幼儿

认真分析本班幼儿年龄特点和个体异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得较大提高。时时刻刻把幼儿的安全放在位，结合教育开展相关活动，让幼儿受到教育。

在我的人生中不需要轰轰烈烈，只要能将作为教师的美德继续下去，在不断的自我剖析、自我发展、自我完善实现我的人生价值。

新学期教师培训心得(三)

8月21日，学校安排了为时一天的新老师岗前培训，我收获颇多：一名好老师除了要有广博的知识和专业的教育教学能力外，更重要的是用一颗博大的心去爱自己的学生，忠诚于教育事业。

我迫切的期望自己成为一名在课堂上游刃有余的老师，期望每一个孩子在我的课堂上能有所得。所以我仔细地聆听陈的讲座，体味着他每个故事后面的深意。陈是一位从一线走来有丰富教学经验的，他从一线老师的角度出发，细细的阐述了如何成为学生眼中的好老师。成为学生喜欢的好老师必备的三个因素如下：

1、喜欢学生，能与学生沟通。“亲其师则信其道”，老师爱学生，从心灵上与学生交流，把教育当成一种对的服务，而不是对学生高高在上的给予。同时以身作则，注重身教。学生才会“亲”你，“信”你，“敬”你。经过问卷调查，受学生欢迎的老师有以下几个共同的特点：笑容满面;有阳光思维;心态平和。试想学生整天面对一个愁眉苦脸的老师，即使老师的课设计的再好，学生学习的效果也会大打折扣的吧，因为他们认为老师不喜欢他们。

2、能让学生爱上你的课堂。兴趣是的老师，兴趣使人主动的学习，反之被动的学习。其效果的别也是不言而喻的。如何上出一堂生动的课呢?首先，老师的知识功底要扎实，学问渊博“千问不倒”，那么学生会由衷的佩服老师。作为一名数学老师，应多看业务书籍，多解题，一题多解，以备不时之需。其次具备敬业精神，教育也是一种投资，虽然回报需要一个漫长的过程，老师舍得在学生身上投入，耐心而细致的面对问题，面对学生，学生怎会不喜欢你。再次课堂吸引力高，语言是直观教学的一种重要的方式，虽然数学不像语文课文朗读那样对语言要求那么高，但是数学同样需要借助语言魅力来感染学生，抓住学生。这种魅力从何而来?精炼的语言，有穿透力的语调等更有利于学生积极思考，使他们参与到教学活动中间来。

3、学生能在老师的帮助下取得一定的成绩。每一个学生都像是老师的作品，有着许多作品的老师怎会不呢?

促进三个因素形成的根本是“爱”。长郡牛班主任李老师如是说。然而爱是一把双刃剑，爱能产生奇迹，不恰当的爱也具有不可忽视的毁坏力。如何爱的智慧，在不长的时间里，李老师的语言里不时闪现出爱与智慧的火光。坐在我们面前的她时而是位严师、时而俨然一位母亲，时而又扮演着学生的朋友。她总是能在恰当的时机用恰当的语言不着痕迹的为学生扫清心中的艰难苦闷。是的，作为一名老师，经过时间的沉淀，你能留给学生的是什么呢?这个问题深深的着我的神经，我想这个问题的正确答案也许才是教育的意义---教书且育人。十年树木，百年树人，这不是件简单的事。李老师以她二十年的工作经验告诉我们，对于学生，老师要做到眼到、手到、心到，才能做学生人生道路上的导师。

进步很快，老师同样也要与时俱进。喻建军老师是一位的青年教师，他在短时间内的成长得到了学校学生的认可。作为处于上升阶段的我，他的以下经验对我来说很宝贵：

1、尽可能的使用身边的各种资源。如课标、教材、书籍、网络、前辈后辈、甚至学生。

2、注重积累。老师从评课者的角度审视自己的课堂教学，反思改进，一定会有所进步。

黄泽向我们提了一个问题：你为什么要做老师?这个问题直指人心。那么教师的职业和别的职业有什么不一样的地方?作为一名老师，一要耐得住寂寞;二要耐得住清贫;三要心忧天下，敢为人先。教师的劳动具有公众性、复杂性、创造性、劳动效果的内隐性。成为一名教师还有一段路要走。这条路是苦的，也是快乐的。

新学期教师培训心得(四)

听了校“强师风，铸师魂”的动员大会，聆听了各位讲述的一个个感人的故事，透过这些名师的足迹，我渐渐感悟到一代代教师用爱和智慧塑造民族的未来之星。他们用爱触摸一个个灵动的生命，让爱在孩子们心中留下岁月抹不去的美丽回忆。拜读了学校赠送的《新世纪班主任必读》和《与名师为友》，又让我对教师这一职业又多了一些理解与认识——学识渊博、专业能力强。是啊，一名合格的教师不仅要用师爱做根，而且要用学识开花。高尔基说过：“爱孩子，那是连母鸡都会做的事，如何教育孩子却是一件大事。”

可见，教师光有爱孩子的心远远不够，还要懂得怎样去爱孩子，要善于将情感、科学、艺术融为一体。也就是说，在教书育人的汗水中不能没有爱，在爱的教育中不能没有智慧，而智慧源自科学、源自艺术。教师只有在自己育人的汗水中融入爱的科学、爱的艺术，融入教育的智慧，才算真正掌握了育人的金钥匙。而教育的智慧源自博览群书。

繁忙的工作之余，一卷在手的日子让我感到充实和愉悦。对于教师而言，读书是的备课。从诸多名师的先进事迹中，让我明白了教师的学识决定了课堂上每一句话的分量，决定了学生每一个脚印的深浅。因此课余时间我广采博览。品读《班主任工作之友》、《小学语文教师》、《小语》和《小学语文教学》……这些专业书籍上的案例有时被我如法炮制到自己的课堂上，让学生懂得“认真听讲”是可以通过“五会”训练出来的。同时也让我懂得如何去爱学生，如何用有魅力的语言吸引学生听老师的话，听老师的课。

而广泛阅读又让我能够在一英寸的宽度挖掘出一英里的深度。让我在课堂上挥洒自如，课外知识、名家故事信手拈来，学生进行“思接千载，视通万里”。我不仅自己读，还带着学生一起享受读书的乐趣;我给学生书籍，建立班积分读书卡;让学生睡前十分钟阅读几篇好文章入睡，让他们成为书的朋友，每天增加“第四营养大餐”。学生喜欢我独特的奖励方法——一颗棒棒糖。我把阅读这颗种子种植在孩子们“心灵的园圃”里，就好似为他们的人生栽种了一棵凋谢的树，这树有个闪亮的名字——“快乐”!书籍给了我们天空一般的胸怀，大地一般的良知，星斗一般的智慧，明月一般的品格，这种源于心灵的快乐永恒而持久。

在我的心目中，每个学生都是一颗闪亮的星星，他们都有自己的闪光点。伟大的教育家陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将向那些名师学习，将满腔的爱尽情地赋予我的学生。让师魂这朵玫瑰常开不败，让我们倾心付出成就学生美好的未来。让我们用自己的双手托举明天的太阳。让我用另一首小诗结束我的心得体会。

当人梯——用的坚韧/让学生踩着我们的肩膀奔向新的征程/当园丁——用我们的勤恳/让科学的百花园永远五彩缤纷/当春蚕——用我们的才能/让知识的绸缎从我们身上延伸/当蜡烛——用我们的忠诚/燃烧自己给人间带来光明。我甘为人梯、园丁，乐做春蚕、蜡烛，但如果我只能做一颗流星，我就要让我的生命之火为教育事业而燃烧，就要让自己燃烧着走完自己的人生旅程!

新学乐学教育在培训机构里面算是做的比较专业啦。先说分层，就是其他任何一家机构比不了的，乐学的分层，能够让孩子们在适合自己的班级中,环境中接授知识。这样既不至于因为太难而学不定产生厌学，也不会因为太简单而让孩子处于学习的瓶颈状态，这一点很好。期教师培训心得(五)

2010年8月，我很荣幸的成为龙泉驿区××小学教师队伍中的一员。虽然我的岗位是校医，但仍为能在神圣的校园里和天真烂漫的孩子一起而倍感兴奋。由于工作安排，我科学及体育。在学校的安排部署下，进行了为期一周的教师岗前培训，遗憾的是，我报到那天已错过了天的培训。之后，虽然从其他前辈那借来笔记抄录认真的看了，但仍远不及身临其境听学校的重要讲话。

面对新环境、作为非师范类专业教师，我应加快新教师角色转变。良好的开端是成功的一半，与师范类专业教师相比，主要距首先表现为专业教育背景不同，普遍缺乏教育基础理论修养。我们在学校所学的专业知识与即将从事的教育教学工作不能有效对接。其次表现为教学基本技能空白。我们在学校就读期间，没有接受教育教学实习环节的锻炼，在备课、说课、上课、评课以及现代教学手段的运用等诸多方面可以说极其欠缺。

因此通过必要的岗前培训，能够在一定程度上缩短与其他教师的距。通过尽快熟悉和掌握教育基础理论和教学基本技能，有利于大家加快角色转变，由一个非师范类学生成长为一名合格的教师，进而为由合格教师转变为教师奠定坚实的基础，并且，熟练掌握顶层设计理论及新课标要求，尽快的适应教学工作，，以学生为本，带动学生的自主性学习以提高学习效率。

同时，校医工作仍不能掉以轻心，卫生管理工作与教育教学工作对于一个学校的发展是同样的重要，它同样是教师与学生共同成长的过程。作为校医不仅要有高尚的职业道德，富有同情心、耐心、责任心，还要不断进步，做好一个校医应做的一切。只有健康成长的学生和教师，师生关系才能和谐发展，才适应新时代学校的发展，有利于促进教育教学工作，满足学校素质教育的需要。

新学期教师培训心得(六)

在新学期的开学之际，我参加了学校组织的教师培训活动。在这次培训活动中让我开阔了视野，充实了知识结构，丰富了大脑思维，受益颇深。在众多的培训题目中，我印象为深刻的是李庄老师的，关于课堂教学的有效性研究。

如何提高课堂教学效率，这是一个时常被关注的话题。学生学习效果如何，教学成功与否，在很大程度上取决于教师如何更加科学地利用课堂时间，提高课堂效率。以下几点是造成课堂教学效益不高的原因：

1.目标空泛，随意游走

2.面面俱到，串讲到底

3.照本宣科，索然无味

4.纠缠情节，事倍功半

既然知道了问题的所在，我们就要根据问题来找出解决的办法。如何来提高课堂效率，有以下几点值得我们认真学习。

一、要树立正确的质量观。不同的质量观会有不同的效率观。什么样的课堂是高质量的课堂?我们应该明确，好的课堂不质而且要有量。高质量的课堂要求教师既有既定教学目标，又能根据课堂实际情况进行教学;教师要优化课堂时间，让不同层次的学生都能在自主探究的学习氛围中有所提高。

二、要功夫用在课外，精心备课。我们应在备课时除备常规的内容外，更重要的是要备“学生”，多思考如何才能用更精炼的语言，更准确的语气调动学生的思维，让学生成为课堂大多数时间的主人，让他们有更多、更充足的时间去思考、交流与探讨，促进其主动发展，有意识地培养他们的自主学习能力。

三、要珍惜课堂每一分钟，善于把握时间。据专家研究，一节课学生思维的时间是上课后的前5分钟到20分钟。所以，课堂教学要提高效率就要把握时间分配。珍惜时间不是教师急不可待地把课堂内容讲完，而是要多给学生时间思考。教师可根据不同课型安排教学过程，调整教学方法，保证在时段内完成主要任务、解决关键问题，然后再通过精心设计的练习或讨论等，使教学过程一直向着有利于学生发展的方向进行，保证学生在不同的时间内均有所获。通常我在上课前会制定一个时间表，标明每一个教学环节大约所需时间，努力控制好节奏，做到课堂尽量无废话，多给机会让不同层次的学生表现，让学生主动探索，提高效率。时间是有限的，但我坚持在每次提问之后都要“等一等”，哪怕只是几十秒钟。让所有的学生开动脑筋，进行思考，为解决问题作出自身努力。经过这一点时间的思考，他们也许就能恍然大悟，不仅省去教师讲的时间，而且有利于面向全体，提高课堂效率。我还规定自己每节课必须至少留出5分钟时间让学生完成课堂作业。

四、要恰当的使用多媒体。多媒体作为现代教育技术在教学中的运用，越来越受到广大教师的重视和欢迎，它带来了教学模式、教学过程的变革。在培养学生的学习兴趣、创新意识和实践能力上，是极为有效的手段。课堂教学中运用多媒体，能为学生提供手感性材料，使学生储备丰富的表象信息，为他们实现信息重组、进行“再发现、再创造”打下基础，但在课堂中运用多媒体一定要有“度”，否则将达不到目标，得不到效果。

俗话说：“教无定法，贵要得法”。课堂教学是一种创造性的劳动，创造是教学活动的生命力。只要能激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性，有助于学生思维能力的培养，有利于所学知识的掌握和运用，都是好的教学方法。我们教师选择运用恰当的教学方法进行教学，学生学起来就有兴趣，就会有助于提高学习效率和课堂效率。今后我会不断审视自己的课堂教学，努力提高课堂教学效率。

蚌埠黑森林艺术培训学校在哪里怎么样？

我是五一班的一名同学.

『壹』 蚌埠黑森林是个什么机构

卖蛋糕的

『贰』 安徽蚌埠黑森林艺术文化交流中心的网址是什么

网址 senlinyingshi

『叁』 蚌埠哪有较好的钢琴培训的地方贵吗

有啊、乐都艺术培训学校，蚌埠教委批下的一个艺术类培训学校，很正规，很全面。就在南山宾馆正对面，0552-7111607。

天恩好一点。还有乐活。

『伍』 蚌埠哪里有培训播音主持的

三经书院那来好像有，

『陆培训专业：戏剧、影视剧、音乐剧表演；播音与主持；导演（戏剧导演、影视导演、广播电视编导）；戏剧、影视剧文学创作；艺术（公共事业）管理；美术（动画设计、动画编导等）。』 蚌埠的艺考培训机构有那些

的就是蚌埠迦艺，因为我现在就在这上课，这里的老师都出自上戏 中戏 北电等等，都是国内好的艺术院校，而且环境很好，反正我觉得是挺好的！！！！！！！

『柒』 请问在蚌埠想学导演应该选哪里啊

黑森林艺术文化交流中心2007年4月由青年导演韦佳创办，隶属于安徽省文化体制改革试点单位蚌埠市森林影视文化有限公司，是一家从事表演、导演和其它艺术人才培训的专门机构。作为省内原创型艺术人才交流培训基地，蚌埠市黑森林艺术文化交流中心坐享得天独厚的艺术投资、策划、制作等方面的实践优势，通过先进培训理念和技术的全面应用，全心全意地把每一位学员培养成全面发展的艺术人才，致力于把至真、至善、至美的艺术文化传播于世。

文化宗旨：先做高分学生，再做艺术家

『捌』 蚌埠黑森林培训学校编导怎样

他是做什么的？

『玖』 求安徽蚌埠市正规的艺术培训学校，乐器类的。

高考班师资力量权威，教学方式演谨，因人骄傲的高考业绩，深获学士和家长的信赖和称赞！历年来高考专业通过率，多年来的耕耘，我们桃李芬芳，从学府到普通院校都有乐都学子的声影。

『拾』 在蚌埠哪所艺术中心啊

星起点艺术教育中心是蚌埠的艺术培训中心哦！

星起点”艺术教育中心是经由市教育主管部门批准的综合性艺术培训基地，并是音乐学院蚌埠专设考级点。办学以来，已培养大批人才考入音乐院校，如音乐学院、上海音乐学院、四川音乐学院、华东师范大学、苏州大学等，已培养百余人在全国各省大赛中获得一等奖。由于比赛、等级考试突出，05年被教育部艺术教育委员会授予“全国少儿艺术教育基地”称号！连续三年参加CCTV主办的“全国中小学生春节联欢晚会”，并在CCTV少儿频道播出！我国艺术名人陈钢、郎朗、盛、马玉涛等多次为我中心题词，钢琴刘诗昆就曾写下“艺海无涯再创辉煌，德艺双馨再夺佳绩——刘诗昆”勉励星起点师生！

星起点课程很多的： 钢琴、电钢琴、双排键、电子琴、小提琴、古筝、二胡、吉他、琵琶、少儿声乐、架子鼓、竹笛、葫芦丝、少儿舞蹈、 舞蹈（娃娃班）、绘画（娃娃班）、国画、儿童绘画、硬笔书法（娃娃班）、硬笔书法、小主持人班（朗诵）、签约音乐高考班

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