学校用的led大屏幕不知道为什么黑屏了，大概都有什么情况

(1)12<15

以下几个环节出现故障，均可导致黑屏有声音：

为什么现在学校 都用电子屏_现在学校都用电子屏幕吗

一是显像管本身及其附属电路损坏，如加速极电压、灯丝电压、显像管高压、视放尊敬的用户您好。电路中压等。

二是亮度信号电路。

三是黑电平钳位电路（有的电视机有）。

维修时应本着先易后难的原则，即先查显像管，再查其附属电路电压，三查亮度信号电路，四查黑电平钳位电路。

现在好多学校老师讲课都不用以前的黑板了，都是用一个教鞭直接在大屏幕上写字什么的，怎么实现的？

现在看到很多……我怎么看？

电容屏成本太高了，搞不定的。32英寸以上的一般用屏，成本低得多。不过利用触摸屏来实现写字的原理是一样的。

4、设备关机

屏幕原理是一侧发射线，另一侧接收，上下和左右共两根轴。当线被挡住的时候，对向的接收器就收不到光线了，这样经过高速扫描就可以确定坐标。

某学校综合楼大厅上方有一个长9米的长条形（长方形）电子显示屏，学校的有关活动都在“电子显示屏”播出，

(1)因为字数在15个以下，边空：字宽：字距=2：4：1 ，总长9m ,总共12个字，可知总长度被分成了2个边空，12个字宽，11个字距，则边空为2/(22+124+11) 9 =2/7 m 同理 字宽为 4/(22+124+11) 9=4/7 m 字距为 1即将升入初中 的孩子的家长！和即将升年纪的学生 激励他们/22+124+11 9= 1/7 m

(2)若字数在15个以下，字越多字宽越小，12个时字宽为4/7m > 36cm ,最小字宽为14个字时，那时字宽为 4/(22+144+13) 9= 36/73 m> 36cm 所以此时必为 15个字以上，设字数为a个，则为3/(22+a3+a-1) 9 =36/100 解得 a=18 所以字数为18个。

解：由题意：边空:字宽:字距=4:6:2, 可设字距为x㎝,边空为2x㎝,字宽为3x㎝, ……（2分） 2×2x＋18×3x＋17×x=900 ……（3分） 75x=900 x=12 …………（（（（1分2x=24㎝㎝㎝㎝,3x=36㎝㎝㎝㎝, …………（（（（1分）））） 答：略 2、教学 …………（（（（1分））））(注注注注：：：：其他解法相应给分其他解法相应给分其他解法相应给分其他解法相应给分)

某学校校门口有一个长9m的长条形（长方形）电子显示屏，学校的有关活动都会在电子显示屏播出，由于各次

孩子小，正处于成长阶段，所以在为孩子选择观看内容的时候，尽量选择适宜孩子现阶段成长发育的视频。现在国内外动画市场都非常好，有很多的作品，都非常适合孩子看，家长可以为孩子找来看，宝宝在看动画的同时还可以学习到很多知识， 不要单一的认为孩子只是在看动画片，其实也是一个在学习的过程。 有时候你并不会发现，孩子是有自主学习意识的。我前段时间发现，孩子特别喜欢看海底小纵队，看的时候也非常喜欢分享，还非常愿意讲里面关于海洋生物的知识，当他给我讲的时候，我都被震撼到了。 对于大一点的孩子，对语言没有障碍了，可以流利地表达很多东西时他便愿意分享，他会愿意把学到的、看到的跟你分享，并且会试着像老师一样去教会你一些他会的东西，当你像个孩子一样认真地跟他学，他会很自豪也很骄傲，并且也会变得更加乐于分享。

解答：

∵ 总长9m ,总共12个字，可知总长度被分成了2个边空，12个字宽，11个字距，

字宽为 9/(22+124+11)4=4/7 (m)

字距为 9/(22+124+11)1= 1/7 (m)

(2)

① 若字数在15个以下，字越多字宽越小，

∴ 最小字宽为14个字时，那时字宽为 9/(22+144+13) 4= 36/73 m> 36cm

不满足题意

∴ 字数肯定在15个以上（含15个）

② 设字数首先我想问为什么要给孩子看手机？为什么要让他们抱平板？我们给他这些电子设备的原因是什么？学习？ 游戏 ？为x个，

可知总长度被分成了2个边空，x个字宽，x-1个字距，

∴为9/(22+x3+x-1) 3 =36/100

∴ 4+4x-1=75

解得 x=18

∴ 字数为18个。

请问，学校等单位做广告的大电子显示屏对人体是否有伤害？

五，还有不少家庭由于父母外出打工，隔代带孩子的较多。这些老人根本没能力孩子玩手机、平板的事。孩子们那是想怎么玩就怎么玩。

是是液晶，等离子无害，灯光照不到你就没有问题。如照的到你，会对你的不好的.

没有伤害

有的有辐射的，关键看用的什么了。

液晶，等离子无害，三抢设家长强制性的断网或者没收手机，他可能就会到网吧里去，这些情况，你也是及时获取相关的信息的。像有害

学校的电子屏用每天开关吗

走进玉林中学，你会在电子显示屏上看到既新又前沿的科技信息；在学校的橱窗例如，物理课学生学习了动量和缓冲的知识后，教师组这个现象很正常，适度的就可以了。织学生开展创新试验——给

不用，是设定好了的。

安全问题：尽管设计和生产时电器设备非常注意安全，但仍有一些导致灾难性故障的危险，这样的故障有可能导致一场大火。

中小学取消电子屏,恢复黑板教学,呼声越来越高,有可能实现吗

7、电子黑板上有滑轮，在日常的维护过程中，切记不要用力过大，以免损伤滑轮，同时教师应该叮嘱学生在日常的维护过程中不要因为好奇，来回滑动，防止因为用力过大，减少滑轮的使用寿命。

电子黑板的使用方法如下：

1、设备开机

设备总电源位于多媒体讲桌中，设备开机前需要将多媒体展台中的总开关打开，通电后，按下电脑开机键，电脑开机;使用电子如果孩子很喜欢阅读，也喜欢画画，还热爱 体育 …黑板遥控器的ON/OFF键或电子黑板前面的POWER键即可打开电子黑板。

双击屏幕的blackboard图标即可打开电子黑板软件，进行书写、画图等作。双击屏幕的"讲课仪"图标即可打开视频展台软件，进行实物投影、录像、照相等作。

电子黑板的功能十分广泛，在工具栏中除了普通的书写、擦除功能外，还有许多实用的工具如量角器、三角板、圆规等，还可以播放flash、影片、等格式的文件，具体功能在购买电子黑板时附送的说明书中有详细介绍。

首先关闭电脑，采用常规电脑关机方法，将电脑的文件保存好后关机。电脑关机后使用遥控器的ON/OFF键或电子黑板前面的POWER键关闭电子黑板。等待所有设备断电后即可关闭多媒体讲桌中的总电源。

智慧黑板使用注意事项：

1、电子黑板设备使用的电压范围时AC-220V。

2、黑板灰尘会影响电子黑板的触摸灵敏度，因此要注意保养电子黑板，经常擦拭表面灰尘。

3、虽然电子黑板屏幕已经采用了钢化处理，但在使用过程中仍需避免钝物撞击，否则可能会造成损坏。

4、设备使用完毕后请及时关闭，避免能源浪费和设备的无效损耗。

5、使用电子黑板请勿损坏系统的配件，也不建议调整说明书上未提及的配置。

6、清洁电子黑板之前要注意将电源线插头从电源插座中拔出后再进行清洁，清洁用干净的干毛巾或软布擦拭表面即可。

8、禁止使用双面胶、胶带、胶水、墨水、记号笔等油脂类或腐蚀性的物品沾及电子黑板，建议使用磁钉、磁扣挂图。

现在看到很多小孩子整天抱着手机、平板，您怎么看呢？

显像管寿命：显示器的寿命取决于显像管的寿命。目前显像管是显示器的最为昂贵的部件，如果显管坏了，需要替换，这台显示器也就没有修理的价值了。无论屏幕显示什么内容，显像管的亮度寿命为1—1．5万个工作小时。1万个小时就是一年多一点。如果晚上仍不关上显示器，它的寿命就会缩短。屏幕保护程序也起不了任何实质性的作用。如果显示器长期开着，同样的色光就总是在同一位置显示，长期下去就会在屏幕荧光层上烧出痕迹。

题主的这个问题让我看到了"希望"。

现在是制造大国，有这么多小朋友玩手机、平板，将来流水线上招工就比较省力气了。

号称基建狂魔，有这么多小朋友玩手机、平板，建筑工地将来不怎么缺搬砖的了。如果道路不通车，甚至连背沙的都有了。

一，现在不少家长对孩子宠爱有加，要什么，给什么。手机、平板只要孩子喜欢就给买，而且还要买有相当档次的。这样虽然实际上是让孩子往火坑里跳，但这些人却自我感觉良好。因为感觉既让孩子高兴，自己也倍儿有面子。(显得家里有钱。)

二，还有一部分家长攀比心较重，看见人家的孩子玩手机、平板，未免有几分眼热:人家的孩子能玩，咱的孩子为啥不能玩？咱缺那几个钱？买！于是自己的孩子也玩上了。

四，有的家长因为忙，(工作之余还要打个小牌儿，喝个小酒儿，钓鱼跳舞什么的。怕孩子拖累自己，于是就用手机、平板打发他们。这样各得其所。各自快乐各自的。

六，各家情况尽管各不相同，但只要玩上了手机、平板。其后果还是比较一致的。

曾有人发表专论:你想毁掉一个孩子吗？给他一部手机就行了。

长时间看手机，首先使孩子视力不断下降。

由于手机内容手富，孩子觉得特别好玩，孩子学习兴趣降低，学习成绩下滑那是必然的事了。

孩子因打 游戏 买装备及打赏主播花光家庭积蓄的事常有发生。

孩子不光因不喜欢学习智力发育受到影响，还会因玩手机缺乏人际交往而发生性格改变，一些学生渐渐变得孤僻，自闭甚至抑郁。进而使人格，逐步畸形化。手机的危害还远不止这些。

孩子如果把手机带进教室，危害的可就不是他自己了。通过下面这张截图，你可从侧面了解到手机对学生的影响及对学校纪律的破坏性有多了。

还真是重要的事情说三遍。

虽然孩子玩手机、平板使人格崎形的比较少，但只要能踏踏实实地玩，成为流水线工人和去工地搬砖的可能性还真是非常大的。

如果家长对孩子将来去站流水线去搬砖心有不甘，那就从让孩子不要过早接触手机、平板。或者在家长的严格监督下使用。

肯定要没收了！

学校老师禁，家长就有理由没收手机、平板了。以前我家初一初二不没收手机，都在全校年级十二徘徊。初三真没收手机，一直都在年级前六，这就是没收手机的好处，不会分心学习了。

这真是全民皆忧的大问题啊。

不让孩子碰手机、碰电脑好像也不行，因为现在是网络时代，不让他们接触又怕他们会被 所淘汰，因为很多东西都还是离不开网络的。

比如说今年上网课的事情吧，如果没有网络、也不会作的话，那就是连课都无法了上了，还有其它的一些知识，也都是得从网络上学习的。

让孩子接触网络，也是个大问题，首先眼睛受到很大的伤害；其次就是被网络世界的 游戏 及好看好玩的东西所吸引，也可以说是完全沉迷于其中，没有网络就感觉日子都没法过了似的，这样也就耽误了学业；再来就是有了网络，孩子们都不喜欢出门了，感受不到大自然的神奇所在，同时也少了与他人来往互动的机会 ，体会不到童年的乐趣。

现在的大人和小孩，都已中了网络的毒，除了停电，已经无可解。

做为个人，我并不反对给看孩子看手机、电视、平板这类电子产品，但是长时间观看对孩子身体会造成不良影响，所以在给孩子看这些电子产品时在时间上要有所约束，同时在内容上要有所约束。

成长中的孩子对世界充满好奇，因为他们对这个世界知之甚少，所以他们都喜欢问为什么？对于喜欢问问题的小孩儿，我们除了直接回答问题，对于一些我们自己都很难知道了解的问题就可以通过手机、平板等辅助我们来帮助我们解答孩子们的问题。对于大部分的家庭家长可能都会和我一样，并不博学，知识量有限，对于孩子提出的问题常常也是不明所以，所以通过手机、平板等为我们解决问题是非常不错的！

随着 科技 的发展，像手机、平板这类的电子产品已经成为了我们日常生活必不可少的日常用品，可以说我们离不开它们了。既然离不开，我们就不能强求孩子不用、不懂、不看，这样不但阻断了孩子通过 科技 学习知识的机会，同时同能增强了孩子对这些事物的好奇心。所以我们要做的，就是我们合理安排孩子使用的时间和规范孩子的使用习惯。

我是媛媛，关于 育儿 欢迎分享交流，媛育娃路上我们共勉。

如果是你的孩子，你会怎么看？

会不会担忧？还是会觉得很省心？

我不打 游戏 ，问老公打 游戏 上瘾跟打牌上瘾有什么不同吗？他想了两秒告诉我，其实是一样。

如果你家孩子天天跟别人打牌，你还会不担忧吗？

对于孩子使用这些电子产品，客观的说：

很难完全禁绝。

比如，周末的晚上，你们全家会干什么？如果你看着手机，其他也看着自己的手机，还想让孩子完全不玩手机，怎么可能？

我不建议孩子玩手机，但我也不建议，完全禁止，电子产品的危害显而易见，但这是时代的产物，还是现实一点对待吧：

我们家孩子是从四岁开始有动画片时间，20到30分钟，到了时间，孩子会自己关机。已经形成了习惯，现在有的时候是看动画片，有的时候是看 游戏 视频。他自己很享受，而且有了这些内容，他跟同班的小朋友也有的聊。

这一点特别关键，为什么有些孩子玩这些电子产品上瘾？

因为除了玩这些，干别的事都不会让他有热情。

不玩电子产品的时候，他还有很多好玩的事可以干，他不会沉迷其中。

如果你觉得孩子很麻烦，那不要生。既然生了，就要知道他是一个生命。而生命的成长是需要 情感 陪伴的。

孩子在电子产品里面获得的是、欲望的满足。而和父母之间的交流会达成孩子心理的满足。

电子产品适度的用，家长每天每周还都要有固定的时间陪伴孩子，与孩子有 情感 的交流。这样的孩子在电子产品之外的真实世界也有乐趣，他不会对电子世界沉迷。

没有节制的玩电子产品，是毁掉孩子的内心世界和身体。有节制，有自律的玩电子产品，在电子产品之外，让孩子找到其他有意思的事，这样的孩子适应这个时代，同时有丰富的视野。

你好，很高兴回答你这个小孩子经常玩手机和平板电脑的问题。

我记得当年这个电视机刚刚在兴起的时候，很多孩子呢都是趴在电视上前面啊，也就是有不到一米去观看这个电视，这个是我们家长，就会说再看你的眼睛就看坏了。

再往后，这个家用电脑到了很快的普及，很多孩子，他玩这个 游戏 是在电脑上进行的，其实那个时候的 游戏 也是很简单的一些 游戏 。家长也告诉他不要再玩了，再玩电再玩电脑，你的眼睛就坏了。

现在现在的这个 游戏 端，转移到了手机上，它更小巧，内容更丰富，画面更精彩，所以，导致了很多孩子，沉迷于此不能自拔。

所以呢，不妨将这个东西呢作为一种奖励，如果说呢，他完成了我们家长的要求，完成了他的学习，适度的奖励，还是可以的，但是一定要制定章程，一切按照章程去走。

小孩子迷恋电子产品这个呢，本身是 的一种普及普遍现象，很难制止，一定要适度。

随着信息技术的发展，电子产品的普及，使用电脑、手机的孩子越来越多。孩子的视网膜还没有发育成型，长时间看电子屏会导致孩子视力下降，如果家长对于孩子上网不加以控制孩子不但会出现视力问题，而且会因为不常运动而造成孩子体质。

父母是孩子的教师，要想让孩子不玩手机，家长首先就得有个带头模范的作用，让孩子晓得，在爸爸妈心目中本人是比手机重要的，那么同样，孩子也会选择放弃手机与爸爸妈妈一同做很多有意义的事情！

现在的孩子经常可以看到抱着手机平板或者电脑电视，一看就是一天半天的没完没了，这其中有一些孩子使用手机和平板学习，另外一些则是对着电视不停的看动画片，当然，最令家长担心的就是抱着手机平板打 游戏 了，这种情况在一定范围内大量存在。

小孩子不停的抱着手机平板，这既是生活和 科技 进步的表现，但也反映了我们在孩子的教育和中存在的一些误区和不正确的认识。

一方面家长没有做出好的榜样，现在一些家长自己下班之后回到家里，要么就是抱着手机打着 游戏 刷着视频，要么就是拿着平板打着或者吃鸡，这样度过剩下的时光,给孩子造成非常坏的效应。

还有一些家长图省事，自己在工作或者做事情的时候，不想被孩子打扰，就干脆甩给他一个手机，或者平板，让他自己玩 游戏 ，刷视频看动画，这样看似让孩子安静了，其实在无形当中让孩子慢慢走上一个不归之路。

还有的家长在指导作业的过程中，自己不思考，不动手，动不动就拿着手机来搜索,这样孩子长期形成一个坏的学习习惯，随时拿着手机导，自己也不去思考，也不去动手。

所以说孩子拿手机或平板，不管做什么事情,首先，家长的作用是最重要的，作为家长，应该懂得孩子在什么样的年龄段，接触什么样的工具。还有一些家长自己要保持 健康 的情趣，学会在家里面与孩子互动，学会自己养成一个 健康 的休闲 娱乐 的方式，不是用手机或者平板打发自己的时间，这样在家长的带动下，孩子自然也会形成一个好的生活，学习， 娱乐 的习惯，进而远离手机和平板的危害。

这个现象是不正常的。

手机、平板、电视这些产品，给我们的工作、学习带来了一些便利，但也成了不少家长缺乏管教的借口。

如果你的回答是自己平常很忙，给孩子玩手机可以省事，那么你在教育孩子方面可能不太合格。因为你应该知道孩子在用电子产品时，是把握不住自我的。

不同年龄阶段的孩子使用电子产品是有时长限制的，一般1岁以内的孩子禁止使用；1-2岁的可以使用5分钟，2-4岁的10分钟以内，即便是孩子上了学，也只能限制在30分钟内。这个时间范围，是根据孩子的特点来安排的，如果使用太长，会给孩子造成一定的伤害，而且这种伤害是不可逆的。

其次，家长要以身作则。孩子之所以整天抱着电子产品不放，和你有密切的关系。因为孩子是父母的影子，很多时候都是从你这儿学的。你检查下，平常他在做作业时，你在干嘛？是不是在刷手机？玩 游戏 或看电影？

你都在玩手机，你还指望孩子学习？当你指责他为什么不学习时，他会怼你：你自己都没有学习！你不要怪孩子说你，父母不树立好的榜样，孩子肯定是有样学样。

的父母，孩子在学习时，肯定是和他一起学习，他不一定要时刻叮嘱和孩子，但是孩子学习，他也在旁边看书提升自我。

不是说不要用手机和平板，这些工具只是辅助工具，对学习有帮助的，我们可以用一下，但是一定要在父母的指引下使用。

，想让孩子摆脱玩手机、平板的习惯，的做法是让孩子形成阅读习惯，只有他爱上看书，那么慢慢地，他对这些电子产品的兴趣会慢慢降低。正所谓书中自有黄金屋，读进去了，真的是很有意思，孩子不会觉得枯燥，而当有不理解的地方，可以给孩子解释或用电子产品查询一下，这是可以的，还培养了他解决问题的能力。

所以，真正为孩子好，就应该合理安排好三，加上今年上网课，于是不少家长更认为，上学没手机或平板还真是不行。于是只顾给孩子买，却忘记了事后监督。于是孩子从听课入手，便踏踏实实地玩上了手机、平板。孩子学习的时间，正确使用电子产品，如果一切都走上了正轨，未来你不会再为此问题而烦恼。如果现在你的孩子有这问题，赶紧尝试让他改掉，办法有很多，不断尝试和改进才是正理。

为孩子的眼睛感到深深的担忧，这是一个完全不可逆的过程

学校教学用显示屏影响孩子视力吗

∴ 边空为9适度的玩电子产品，让他不至于脱离时代，同时在人际交流的过程中，也不会被其他小朋友排除在外。这些都是有利的方面。/(22+124+11)2 =2/7 (m)

肯定是影响的，现在家长在家都会让孩子注意少看电视，液晶大屏从本质来说，也是一台电视，所以对孩子的视力会有影响，特别是坐前排的孩子。

建议学校采用激光短焦投影+电子白板，保护孩子的视力。

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