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小学美术《线条的魅力》教案(线条的魅力美术教学设计)

1、小学美术课教案篇1教学目的；在了解美术字知识和汉字结构的基础上，了解笔画、笔顺与书写方法和美化方法，培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣。

2、教学重难点：1、了解美术字基础知识，掌握变体美术字的书写方法与美化方法。

3、2、提高学生想象能力和表现能力，感受趣味美术字的乐趣。

4、课前准备1、学具：记号笔、水彩笔、荧光笔2、教具：各种美术字和变体美术字、记号笔教材分析：通过欣赏美术字了解各种美术字体的特点，比较变体美术字并感受变体文字的趣味性。

5、学生掌握变体美术字的基本书写方法，提高对美术字装饰和美化效果，了解美术字在生活中的广泛运用。

6、教学过程；第一课时1、阶段①认识基本美术字体及其特点：出示宋体、黑体等基本文字学生欣赏其特点。

7、宋体：端庄大方，笔画横细直粗，点上尖下圆，横画收笔有顿角，笔画转折时顿角明显。

8、黑体：笔画横竖一样粗，方头方尾，醒目有力。

9、②欣赏基本美术字体和变体美术字的比较出字“花”两种美术字学生观察那种更有趣味？为什么？生----2、发展阶段①认识趣味文字的特点：趣味美术字是根据文字的内容和含义，运用丰富的想象力把文字的笔画进行变形、加工、装饰而成的，使之更加夸张、突出、醒目、美观。

10、趣味美术字在艺术上有较大的自由变化，所以它的特点是：具形象、又简洁、美观、生动、有趣等。

11、②趣味文字的分类a、笔画变化：改变笔画的形状或粗细，使之更有装饰性。

12、b、字形变化：改变字的外形，使之更有造型感。

13、c、结构变化：将某笔画进行夸大或缩小来求新颖的效果。

14、d、形象性：根据文字含义运用形象图案来装饰字体。

15、③欣赏美术字学生分析其特色和艺术感，感受它的趣味性。

16、如：形象体：“心灵”运用爱心来表示点，提升了心灵的含义具形象又生动。

17、字形变化：“流水年华”采用是一条不平静而具有运动感的线，具有节奏感使人联想到水的波浪。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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