滁州学院自考本科怎么样？有用吗？

大学一、滁州学院有几个校区 滁州学院现在有2个校区，分别为滁州学院会峰、琅琊校区。生社团期末工作总结 范文 一

滁州学院自考本科学历是属于承认学信网可查的，自考是所有非全日制学历里面需要花时间精力比较多大学生社团期末工作总结范文三的，滁州学院本科要统考13个科目，都是实打实的学习到了专业的知识，所以拿到一个自考本科学历真的蛮不错的！

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滁州学院有几个校区,哪个校区及各校区介绍

还有就是与高中老师的说法。其实上大学并没有特别轻松，只不过是学习的方式变了，由老师学，变成了自己学，在大学里也不是，你想干什么就干什么，但是在大学里的学习氛围一旦拉起来，是要比高中要好的，毕竟都是与自己志同道合的人。

二、滁州学院哪个校区及各校区介绍

1、滁州学院会峰校区

地址：安徽省滁州市丰乐大道1528号

地址：安徽符合安徽省财政厅、教育厅财教〔2016〕1805号文件认定的一类、二类和三类人才标准条件的、省级人才(见附件1)。省滁州市琅琊区琅琊古道

学校现有会峰、琅琊两个校区，占地面积108.9万平方米，校舍建筑面积46.2万平方米，教学科研仪器设备值2.8亿元，馆藏纸质图书131.1万册，电子图书144万种。设有15个二级学院，62个本科专业，其中工科类专业31个，管理类专业2、滁州学院琅琊校区8个，形成了以工、管为主，工、管、文、理、经、教、农、艺八大学科协调发展的学科专业布局。现有教职工12人，其中正高级职称99人、副高级职称255人，博士333人（含在读97人）、硕士7人，全日制在校本科生19567人。

在多年的办学实践中，学校秉承“思变尚新、务实求真”的精神，大力弘扬“爱国荣校、尊学敬道”的优良校风，深入践行“修德、求是、博学、笃行”的校训精神，探索一条“由师范专科向多科性应用型本科转变”的发展之路。学校是“全国创新创业典型经验高校”“全国深化创新创业教育改革高校”“全国文明单位”“全国绿化模范单位”“全国高校节能管理先进院校”，全省首批建工作高校培育创建单位、“三全育人”综合改革试点高校、首届文明校园、就业工作先进集体、首批节约型公共机构单位、节水型单位、公共机构能源资源计量单位等。

大学生社团期末工作总结范本

二、引进条件

学生社团团结凝聚了一大批志趣相同的学生 ,已成为学生自我 教育 、自我管理的重要载体 ,在高等学校中发挥了越来越重要的作用。今天我给大家整理了大学生社团期末 工作 总结 ，希望对大家有所帮助。

见附件

伴随江中看夏荷婀娜，风雅，梧桐飘零落，不觉自己已在 保险 协会会长这个职务上工作了一个学期，付出了很多，但收获的更多。时光荏苒，但交给我们的并不是对岁月的空虚叹或是不以为然，而是去回味与总结，才能有更好的未来。现将工作总结如下：

一、坚持社联的，开展协会的活动。任何工作的开展离不开一个正确的方针，而保险协会在学生社团联合会在以“自我服务，自我管理，自我教育”为根本宗旨的下，得到了很好的发展。在工作中及时把活动 策划书 、团迅、工作总结等公文上交至社联办公室，将财务预算交与财务报表，使得协会与社联的各部门有了梗神人得沟通，也使得协会的活动顺利开展。

二、团结团个兄弟社团，促进共同发展。记得有位先哲曾说过：“如果你和对方手中都只有一个苹果，那么交换之后还是2个苹果;但如果你和对方脑海中都有一个idea，那交换之后不仅仅只有2个idea”。通过加强与其他协会之间交流与合作使得各自互补其短，各学其长，同时也增强了会员之间的友谊。在本学年特此举办了“协会医疗保险相知。

三、理论与实践相结合，提高会员素质：

1.会员是根据自己的兴趣与 爱好 而加入社团，是把社团当做课外的拓展和延伸。所以协会为会员做了保险寿险知识、医疗保险知识等培训，让会员在协会能够充实的成长，真正做到丰富大学生课余生活的作用。

2.为了提高会员对理论知识的运用能力，使之对理论有一个系统的认识，协会特举办了“保险漫画展”、“保险杯 辩论 赛”等活动，为浓厚校园 文化 起积极作用。

明日的成功离不开昨日的沉淀，只有更好的总结过去，才能走向更辉煌的明天。相信在本学年的工作基础上，认真总结，努力创新，一定会迎来一个崭新的美好明天。

本学期，在院团委的正确与支持下，在社团联全体干部的共同努力下，各社团以“服从、团结同学、勇于创新、扎实工作”为主旨顺利完成了从招新活动后开始的一系列充满意义的活动，社团也在不断发展、不断壮大。自身的工作水平和综合能力等都有了很大提高。现将本学期各社团的的工作情况汇报如下：

一、关于“十佳社团”本学期的工作情况

“十佳社团”一直是所有社团的学习榜样。本学期，由特色理论理论体系学习研究会主办，创业协会.读书协会、何新学术研究与批判协会、演讲与辩论协会协办的学章、忆史、永远跟走的纪念成立__的活动。通过这次知识竞赛，同学们重温的光辉历程，展现出真诚拥护、热爱的赤子情怀，从而进一步激励了青年学生要努力学习，不断的进行理论学习学习的章程、的理论成果，不断加强在实践中坚定信念，拥护的一颗热心。同时，滁州学院电子协会也成功举办了三次有特色的活动--第三届物理知识竞答比赛、 DIY 电脑组装大赛、收音机组装培训，其中DIY电脑组装大赛更是一次全院性的活动，设计范围之广，丰富了大学生们的动手能力。

院团委的精神与积极支持一向是社团联各社团的内在力量，也是鼓励社团积极举办活动的内在动力。各社团更是拥有自己本社团的特色活动。

本学期，石上松文学社也推出了他们的特色：“石上松杯书法大赛” 本次活动“弘扬书法之光，传承徽墨风采，共创墨香校园”的主题，既充分展示了同学们的自我风采，也营造了良好的校园文化环境，受到学校师生的一致好评。本学期社团推出的特色活动还包括大学生艺术团曲艺团举办的主题为“扬曲艺传统，展蔚园风采”的第五届曲艺大赛、大学生市场调研协会以“放飞心灵，和谐你我”为主题的心理健康讲座、计算机协会和滁州职业技术学院计算机协会举办的届滁州地区高校电脑节、大学生创业协会举办的第二届滁州市金点子大学生创业设计大赛等等一系列活动。其中，第二届滁州市金点子大学生创业设计大赛备受滁媒关注，滁州广播电视台民生栏目在4月x日播出了名为《创业的梦想与在这里绽放》的，充分体现了本学期滁州学院大学生社团活动质量之高及内容的充与实有意义。

二、关于其他社团本学期的工作情况

本学期，除了“十佳社团”的高质量活动外，其他社团也相继推出了自己的特色及其他很不错的活动。

滁州学院地学社在蔚然场开展了以“珍惜地球资源，转变发展方式”为主题的地球日宣传活动。本次活动的成果将以横幅来展现。此次活动让同学们了解更多关于地球日的知识，更让同学们多了一份感。次日下午，由大学生社团联合会、计算机系主办、网页设计者协会承办了第六届“乡情杯”网页设计大赛。本次大赛继承了以往大赛的宗旨，即：推进滁州学院网络文明和网页设计的发展，为大学生网页设计技术的提高提供交流的平台。DV影视协会拍摄了《因为爱情》校园短片，制作了《校园快报第二期》。其中，《因为爱情》的首映就在学校取得了很大的影响，大家争相分享由我们学校自己制作的短片，短短三天网上的点击率就突破了一万。这无不体现了滁州学院大学生对于社团举办活动的关注。像这样有特色有意义的活动还有大学生演讲辩论协会承办的届“菊泰”杯“十佳”主持人大赛暨滁州学院第五届“十佳”主持人大赛总决赛、红烛话剧社举办的红烛话剧社话剧专场晚会、爱心社举办的社员去敬老院看望老人等等。

总结这一学期各社团的工作情况，不论是“明星”社团还是其他社团，都很好的完成了院团委下达的精神指令，很好的配合了院团委及社团联完成了大学生社团开展工作。丰富了大学生的学习业余生活，开展了一系列有意义的高质量的活动。除了往年特色活动，各社团更是勇于创新、扎实工作，开展了很多新颖而有创意的活动。在学校和各界均有不凡影响。

我们也殷切希望各社团可以继续严格遵守各项校规、工作准则，团结同学，勇于创新，不断改进工作;并规范社团成员的作风，使各项活动能够顺利开展，总之，本学期，所有社团做了一定的工作，也取得了一些成绩，但活动中的瑕疵与不足还是有的，主要是对社团活动的前后期宣传力度欠缺、社团活动条件的争取不足和社团组织效率欠缺。在下学期，希望社团可以着力培养社干团体整体素质与能力;贯彻一般与个别指导，完善督促社团各个部门健康、高速发展;加强外联交流宣传工作，打造华师一品牌社团并推广至其他学生群体。在今后的工作中，希望社团发扬成绩，克服不足，以对活动高度负责的精神，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作，认真贯彻院团委下达的促进与发展精神，充分发挥社团对于大学生业余生活的积极向上的影响作用，努力创造的学生社团!

回顾这期的岁月，所谓硕果累累，从 “演讲爱好者协会”成立仪式到的影视研究协会举办的“影视魅力大赛”，再到“曲艺协会”成立仪式，从院“社团文化节”到系“社团文化展”，这等等一些社团活动都见证了我们社团部的提高和成长。

众所周知，学生社团是高校校园文化的重要载体，是高校的第二课堂的重要组成部分，参与学生社团是学生丰富校园生活、培养 兴趣爱好 、参与学校活动、扩大求知领域、增加交友范围、丰富内心世界的重要方式，近年来社团如雨后春笋般在各个学校中建立，到目前为止我们社团部由原来只有三个社团，到现在已经拥有六个社团。

老牌的凤凰文艺联合会面对全院同学进行了征稿，开展了诗歌 散文 为主题的征文比赛;江岚文学社也是毫不逊色，同时也对全院同学进行了以为主题的征文比赛，文学气氛一浪高过一浪。在本学期，“影视魅力大赛”作为中文系素质拓展项目之一顺利举行，在一阵阵尖叫喝彩中开始，一片不息的掌声中落下帷幕。

在本学期我们社团部也迎来了两个新生的社团，他们是大学生演讲爱好者协会和大学生曲艺协会。这两个协会的成立为我们注入了新鲜的血液，也带来了前所未有的生机与活力。作为新兴的社团，在各方面的努力和筹划下，这两个社团得到了很大程度的发展。首先值得一提的便是这两个社团的成立仪式，在大学生演讲爱好者协会的成立仪式中，协会的各主要成员分别作出了精彩绝伦的演讲，为人们完美的诠释了社团名称的涵义;而大学生曲艺协会的成立仪式地址则是选择在更具有舞台表现力的学生活动中心，成立仪式上可谓囊括了相声，小品， 魔术 ，话剧，器乐等一系列精彩的演出，仪式从头到尾一直贯穿着两个字——曲艺!在这两个成立仪式，给予了同学们很多展现自己才华的机会，而这也正是我们社团部的服务信条：服务同学，让同学们的个人兴趣爱好得以充分的发挥和发展! 还有双语协会在日常的活动中，积极地为提高同学们的英语能力而默默地作出贡献，在每周的双语角和原声电影中。日复一日的辛勤工作着，在平凡而琐碎的工作中，无论开学时候的寒风刺骨，还是期末时节的炎炎夏日，从未出现过丝毫的懈怠。

纵观xx学年下期，最给人震撼和惊喜的就是院社团文化节，在这一个月时间左右的时间里，我系各个社团都策划、组织、举办了各自的特色活动，着既是对自己社团的宣传，更是对社团的充分肯定，既带动了同学的热情，也是对学院的一次展示，它就像一束辉煌的礼花照亮了学院的整个天空。同样，也照亮了我们每个人的心灵。

在这次社团文化节中，我们社团部在安排各个社团工作与协助各个社团活动的同时，开展了以“中文系”为中心的社团文化展。其间，我们在学院的紫荆大道上进行了为期一周的社团展示，将各个社团的介绍与成绩以展板的形式生动形象地展现在了全院同学面前，目的在于把中文系的各个社团向全院同学介绍。这次社团文化展不仅打出“中文系社团”的响亮名声，也更加紧密地团结了各个兄弟社团间的感情与联系，使之成为了一个坚不可摧的整体。

回顾过去，展望未来。相信在以后的活动中，我们都将尽力以的姿态，出现在全院同学的面前，为我们中文系的社团拥有更为灿烂的明天而努力!

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安徽专升本公共课考试地点

第三就是老师的教学方式有很大的不同。在高中的时候，我们都习惯了老师指定给我们任务，让我们去学习，而在大学里是截然不同的，老师上课比较随心，也不会给你额外的布置任务，更多的还是需要自己去的自主的学习。相对于高中而言，学习更多的几分主动性和自觉性。而且在大学，老师的授课内容会比较更加的广泛与全面，并不仅仅拘泥于一个点，而是把整个点扩散开来，成为一张全面的图来给你讲解

安徽专升本公共课考试地点在考生报考院校所在市和考生报考院校。比如报考的是安徽理工大学，那么考试地点就在安徽理工大学。

专升本考4.人才标准中所列业绩成果，以学校研究高层次人才引进时其前五年所取得的业绩成果为主，有关等级、类别依照《安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格申报条件》(皖教人〔2016〕1号)和学校有关文件规定。试科目：

招生考试实行“2门公共课（各150分）+2门专业课（各150分）”的入学测试方式，考试科目分文理科，文科2门公共课为“大学语文+英语”，理科2门公共课为“高等数学+英语”，2门专业课为高职（专科）阶段所学专业课程。

2020年，各高校可以对公共课实行联考。实行联考的学校应确保“三统一”，即“统一命题、统一考试时间、统一评分标准”。自2021年起，公共课由省教育招生考试院组织进行统考。专业课由高校自主命题或开展联合命题，并组织考试。

目前对安徽专升本招生的一本公办院校一共有11所，分别是安徽工业大学、安徽建筑简称：CHZU大学、安徽理工大学、安徽农业大学、安徽师范大学、安徽医科大学、安徽中大学、安庆师范大学、阜阳师范大学、淮北师范大学、合肥学院。

目前对安徽专升本招生的二本公办院校一共有15所，分别是安徽科技学院、安徽艺术学院、合肥师范学院、淮南师范学院、皖南医学院、皖西学院、蚌埠医学院、蚌埠学院、滁州学院、池州学院、巢湖学院、铜陵学院、黄山学院、宿州学院、亳州学院。

初中校园稿范文

我在没上大学之前一直都是在自己的小县城里生活的，经历了小学、初中与高中，整体的环境和教学都是一个样子，没有太大的变化。但是当我离开家乡去外地上大学的时候，我才发现大学里是真的不一样，无论是从学习还是环境都与众不同。下面我就用我的大学给大家讲简单的讲解一下我的大学校园是什么样的：

一、寻找软文的由头

3.青年英才

所谓由头，指客观事实作为传播的依据或契机，是一个事实所以成为的根据。说得直白一些，就是指被编辑采用和发布的原因。如果想将软文写得像，首先就要为你写的内容找到由头。比如，你所宣传的产品、服务、公司有特别重大的或突破性进展，这就构成了媒体你的原因，你也就有了由头。

二、写具有时效性的软文

的一个重要标志就是时效性，要想将软文写得像，就要赋予软文时效性。一个软文具有时效性，不仅会像，而且还会对编辑产生一种不用或晚用就过时了的压力，增加编辑采用的概率。然而一般的产品宣传都是关于产品功能和利益的平淡介绍，怎样才能将其具有时效性？一个重要的方法就是将软文化，设置一个刚刚发生的或故事，通过人物描写、描述或的评述赋予软文时效性。在其中，将你所要宣传的内容结合进去，就可以到达想要的传播效果。

你可以通过编写或编写故事，让软文更像。比如你可以编写一则浪漫的爱情故事或一个美容，让里面的主人公和化妆品发生联系。编写或故事，要运用时间、地点、人物、（的）起因、经过、结果的六大要素，使软文更加像。你还要让故事或吸引人，可以从两个方面下功夫，一个是的新奇性和曲折性，平铺直叙的故事是没有人愿意看的；二是故事要感染人，要有适当的情感描述。在这里要注意，尽管你的故事是编的，但一定要合理而善意，不要，更不能说一些昧良心的话。

四、注重软文的文章架构

运用的结构来写软文是又一种方法。在格式上可以按照一般的结构来写，即按照标题、导语、主体、背景、结语五个部分安徽省普通本科高等学校教师专业技术资格申报条件》（节选）.pdf来写。这样的写法不仅编辑愿意接受，而且也容易被读者接受。如果你的写作技巧不是很高，一般要采取倒金字塔的形式来写，即把最重要最吸引人的部分放在标题和导语上写，其他部分放在主体和背景、结语中，这样写的好处是，不少人都有只看标题和导语再决定是否往下读的习惯，你可以首先保证将最重要的信息传递给读者。

五、商业内容植入要巧妙

除了为获取链接而写的软文，大部分软文都要做商业宣传，那么如何将商业内容有机地融合在软文中，不露声色地进行宣传呢？这里应该注意以下几点。

二是要将最重要的放置标题或导语中，因为你所写的软文还希望被搜索引擎收录并被读者搜索到的，而搜索引擎收录就是文章标题和导语这一部分文字，把放在这里，读者一旦搜索就会找到它。

三是将产品带个客户的利益简明扼要地写在主题和结语中，这一部分也很重要。

四是将产品功效性能等次要的宣传内容放在背景材料里面，所谓的背景资料就是和正文相关、辅助阅读的，但即使是在这里你也不要用广告的口吻写，编辑和读者一看就会烦的。你要用写科普文章的口吻客观而适当地介绍产品特别之处，为了方便读者阅读和理解，编辑会将这一段给你保留下来的。

写好后可以委托营销服务机构代为发稿，比如：【 文芳阁 】这样的传媒公司，他们可以在3000多家媒体发稿，包括新浪，这些门户网站。

滁州学院有几个校区？

二、滁州学院哪个校区及各校区介建和思政工作呈现新气象。坚持立德树人中心环节，加强委对学校工作的全面，坚持，忠诚履行管治、办学治校主体。全面贯彻落实全国全省高校思想工作会议精神和学校思政课教师座谈会重要讲话精神，强化实践育人，注重文化育人，落实关爱育人，推进网络育人，校园文化氛围浓郁，文明创建工作取得实效。荣获安徽省建和思想工作先进高校、安徽省教育系统关心下一代工作先进集体等称号，涌现出“大学生自强之星”“感动候选人物”“全国乡村道德模范”“安徽省辅导员年度人物”等先进典型。2015、2016、2017、2018年学校班子在安徽建和发展综合考核中连续获得“”等次。 大学校园与高中校园不同，大学校园更像一个圈。 ;绍

1、滁州学院会峰校区

地址：安徽省滁州市丰乐大道1528号

地址：安徽省滁州市琅琊区学校现有会峰、琅琊两个校区，校园占地面积109.11万平米(1636亩)，建筑面积44.03万平米。教学仪器设备总值3.4亿元，建有配套的各类实验室和19个校内实习实训中心，222个校外实习实训基地。固定资产总值11亿元。图书馆纸质藏书117.5万册，电子图书92万种。校园网络千兆到楼，百兆到桌面。公开出版《滁州学院学报》和《滁州学院报》。琅琊古道

学校现有会峰、琅琊两个校区，占地面积108.9万平方米，校舍建筑面积46.2万平方米，教学科研仪器设备值2.8亿元，馆藏纸质图书131.1万册，电子图书144万种。设有15个二级学院，62个本科专业，其中工科类专业31个，管理类专业8个，形成了以工、管为主，工、管、文、理、经、教、农、艺八大学科协调发展的学科专业布局。现有教职工12人，其中正高级职称99人、副高级职称255人，博士333人（含在读97人）、硕士7人，全日制在校本科生19567人。

在多年的办学实践中，学校秉承“思变尚新、务实求真”的精神，大力弘扬“爱国荣校、尊学敬道”的优良校风，深入践行“修德、求是、博学、笃行”的校训精神，探索一条“由师范专科向多科性应用型本科转变”的发展之路。学校是“全国创新创业典型经验高校”“全国深化创新创业教育改革高校”“全国文明单位”“全国绿化模范单位”“全国高校节能管理先进院校”，全省首批建工作高校培育创建单位、“三全育人”综合改革试点高校、首届文明校园、就业工作先进集体、首批节约型公共机构单位、节水型单位、公共机构能源资源计量单位等。

2020安徽滁州学院高层次人才引进公告【64人】

再来讲一下我们的社交关系。上了大学之后，我们会接触到来自不同地域的不同学生。有的可能是从至北的黑龙江来的，有的也可能是从最南端海南过来的，有可能你的朋友会是少数民族，也有可能有的朋友的宗教信仰和你并不一样。但是这也是我们了解不同地域的不同文化的途径，听当地人的讲述，要比道途听说的要好很多。

为切实贯彻落实人才强校战略，大力引进我校事业发展需要的高层次人才，加快地方应用型高水平大学建设，根据上级有关文件精神和学校有关规定，现就我校2020年高层次人才引进公告如下：

三、滁州学院

一、引进

第三就是老师的教学方式有很大的不同。在高中的时候，我们都习惯了老师指定给我们任务，让我们去学习，而在大学里是截然不同的，老师上课比较随心，也不会给你额外的布置任务，更多的还是需要自己去的自主的学习。相对于高中而言，学习更多的几分主动性和自觉性。而且在大学，老师的授课内容会比较更加的广泛与全面，并不仅仅拘泥于一个点，而是把整个点扩散开来，成为一张全面的图来给你讲解

(一)基本条件

拥护，热爱祖国，热爱教育事业;遵纪守法，品行端正，具有优良的思想素质和道德品质;具备较高的素养、能力及良好的团队合作精神;身心健康。

(二)人才标准

1.领才

2.拔尖人才

年龄在50周岁及以下，具有研究生学历的(或级高工)，学术影响较大，业绩成果丰硕，工作能力突出，能够在学科专业建设上发挥带头作用。拔尖人才应具备下列条件之一：①具有博士学位的;②主持自然()科学基金等二类以上科研项目1项以上;③获得一类科研奖励(前5名)，或二类二等(前3名)以上科研奖励1项以上。

年龄在40周岁及以下，具有博士研究生学历学位，符合编办批准的我校编制周转池制度实施方案之《滁州学院人才标准》规定的条件。其中：

A类青年英才应具备下列条件之一：①已评聘本科高校副职称，或以作者发表本学科高水平学术论文(理工科发表一类期刊论文5篇以上，其中SCI二区以上不少于1篇;人文社科发表二类期刊论文3篇以上);②主持自然()科学基金等二类以上科研项目;③获得二类一等以上(前8名)、二等(前5名)科研奖励1项以上。

B类青年英才应具备下列条件之一：①已正式出站的博士后;②以作者发表本学科高水平学术论文(理工科发表一类期刊论文3篇以上、人文社科发表二类期刊论文2篇以上);③主持省自然()科学基金等三类(不含厅级重点项目、企业委托项目)以上科研项目;④获得二类一等以上科研奖励，或二等(前5名)、三等(第1名)科研奖励1项以上。

4.行业企业人才

年龄在45周岁及以下，具有硕士研究生以上学历学位和高级工程师职称(或相当专业技术职务)，同时具有5年以上大、中型企业技术骨干工作经历，并主持或参与(前5名)过本行业重大技术研发(攻关)项目，或具有多项专利技术，或获得省部级以上科研奖励。

5.人才团队

由三类以上领才领衔，以拔尖人才、青年英才或行业企业人才等为主体组成，具有相对稳定的团队合作机制，已取得良好合作成效和共同成果，拥有自主知识产权的创新成果，在国内外相关专业领域已具有一定的学术影响。

三、引进待遇

四、引进方式

高层次人才引进分引进和柔性引进两种方式。引进主要通过公开、工作调动等，报经省主管部门审批，审批通过的以占编方式聘用。柔性引进按学校相关文件执行，由学校自主研究聘用。高层次人才团队可以专、相结合方式引进，具体“一事一议”。

五、选聘程序

1.报名。高层次人才应聘请直接发送电子版至各二级学院邮箱，按照“毕业学校—学历层次—所学专业—姓名—应聘单位(学院)”格式标明应聘信息，并保证所提交的材料真实、准确、完整。

2.资格审查。各二级学院进行资格审核，审核通过后，通过电话通知应聘者考核的内容、方式、时间和地点等。

被通知来校参加考核的人员，应携带以下材料：、、各阶段学历书、毕业生就业表(应届毕业生)、部分发表的论文及科研成果证明等材料(以上材料均验原件、留存部分复印件)。

3.考核考察。由用人单位组织相关学科专家(不少于7人)进行考核考察。高层次人才根据实际可以通过试讲、面试、面谈等方式进行。考察采取多种形式，由人事处和用人单位共同完成，具体考察初步拟聘人选的思想、道德品质、心理素质、专业功底等情况。

4.录用公示。经考核考察、用人单位会议研究、通过人事处考察和审核的拟聘人选，提交学校会议研究审定，确定拟聘人选，在学校人事处网站公示7天。

5.体检报到。经公示无异议的，签订就业协议，体检由学校统一组织在指定的甲等医院进行。体检合格、符合条件的拟聘人员，根据人事处通知及时到校办理报到手续。

六、相关说明

1.本公告为预公告，引进和条件等以上级主管部门审批结果为准。主管部门审批后如有调整，另行公告通知。

3.行业企业人才中，具有博士学位的高级工程师(或相当专业技术职务)参照执行A类青年英才引进待遇;具有硕士学位的高级工程师(或相当专业技术职务)，符合入编条件并报经省主管部门审批通过的按照在编、副待遇引进，不再享受其他特殊引进待遇。

5.聘期目标任务及考核和其他事宜按照《滁州学院关于印发人才工作暂行办法和引进高层次人才及团队办法(试行)的通知》(校政人〔2020〕3号)等规定执行。

七、

地址：安徽省滁州市会峰西路1号滁州学院人事处

：王老师、贾老师

联系电话：0550-3518055

Email：rsczp@chzu.edu

网址：

引进.docx

引进待遇.docx

领才标准.doc

滁州学院引进高层次人才及团队办法（试行）.pdf

滁州学院

2020年1月20日

滁州学院有几个校区？

安徽专升本C类青年英才应以作者发表本学科高水平学术论文(理工科发表一类期刊论文、人文社科发表二类期刊论文)1篇以上。院校：

二、滁州学院哪个校区及各校区介绍

1学校前身是创建于1950年的滁州师范学校。历经滁县师范学校、 安徽师范大学 滁县教学点（分校）办学阶段；1980年更名为滁州师范专科学校；2004年5月升格为滁州学院，获批安徽省新增硕士学位授予单位立项建设学校。学校是安徽省首批地方应用型高水平大学建设学校，确立建设“双”国内学科两所应用型高校之一。2017年顺利通过本科教学工作审核评估。、滁州学院会峰校区

地址：安徽省滁州市丰乐大道1528号

地址：安徽省滁州市琅琊区琅琊古道

学校现有会峰、琅琊两个校区，占地面积108.9万平方米，校舍建筑面积46.2万平方米，教学科研仪器设备值2.8亿元，馆藏纸质图书131.1万册，电子图书144万种。设有15个二级学院，62个本科专业，其中工科类专业31个，管理类专业8个，形成了以工、管为主，工、管、文、理、经、教、农、艺八大学科协调发展的学科专业布局。现有教职工12人，其中正高级职称99人、副高级职称255人，博士333人（含在读97人）、硕士7人，全日制在校本科生19567人。

在多年的办学实践中，学校秉承“思变尚新、务实求真”的精神，大力弘扬“爱国荣校、尊学敬道”的优良校风，深入践行“修德、求是、博学、笃行”的校训精神，探索一条“由师范专科向多科性应用型本科转变”的发展之路。学校是“全国创新创业典型经验高校”“全国深化创新创业教育改革高校”“全国文明单位”“全国绿化模范单位”“全国高校节能管理先进院校”，全省首批建工作高校培育创建单位、“三全育人”综合改革试点高校、首届文明校园、就业工作先进集体、首批节约型公共机构单位、节水型单位、公共机构能源资源计量单位等。

我想问下，蚌埠学院、池州学院、滁州学院三个学校里，今年大一新生专科住的宿舍是几人一间的？环境怎么样？

2.对业绩特别突出的或列入学校新增硕士学位授予单位立项建设规划的首批申硕学科，以及主义理论学科急需引进的滁州学院的环境和池州学院的环境都不错的高层次人才，可视实际工作需要，根据业绩和聘期目标任务设定等实行“一人一议”。

我是池州学院的 池院本科生4人间有卫生间 专科生6人间 但本科须比专科多交800元住宿费 专科的貌似大都是6人间吧

滁州学院是四人间2. 大学社团期末工作总结报告的~宿舍环境很好，今年又盖了两栋新宿舍~学校环境非常不错~从新校区后山可以直接上琅琊山，免费的哦~欢迎报考~我也是这个学校的~

蚌埠学院

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