教育法的实施三种形式

教育法的实施主要有三种形式，即守法、执法和司法。

教育法律实施的方式是 教育法律法规的实施主要靠

法律依据：

《中华教育法》第二十九条学校及其他教育机构行使下列权利：

（一）按照章程自主管理；

（二）组织实施教育教学活动；

（三）招收学生或者其他受教育者；

（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；

（五）对受教育者颁发相应的学业证书；

（六）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；

（七）管理、使用本单位的设施和经费；

（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；

（九）法律、法规规定的其他权利。

保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。

简述教育法实施的含义及方式

（一）教育法实施的涵义.教育法的实施,是指教育法律规范在现实生活中的具体运用和实现.

（二）教育法实施的方式.教育法的实施,不外乎两种方式；一种是教育法律关系主体自己去实施,这叫做自律性的实施,即教育法的遵守.另一种是,教育法律关系主体自己不去实施,则由专门机关强制实施,这叫做他律性的实施,即教育法的适用.

教育法律法规是以( )保证其实施的

教育法律法规是以强制力保证其实施的。

我国教育法律法规主要包括以下几部：《中华义务教育法》，《中华民办教育促进法》，《中华教师法》，《中华教育法》。接受教育既是一项权利，也是义务。

教育法规是调整教育活动和教育行政活动中发生的各种法律关系的规范性文件的总称。主要指有关教育的专门法律、法令、条例、规则、章程等，也包含其他法规中调整有关教育的各种法律关系的规范性条文。在，由全国人大及其常委会制定和发布的教育法规，称为“教育法律”，由行政机关制定和发布的教育法规，称为“教育行政法规”；由省级人大及其常委会制定和发布的教育法规，称为“地方性教育法规”。

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