关于高考作文阅读题目解析，高考阅作文标准这个很多人还不知道，今天小深来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

高考作文阅读题目解析 高考阅作文标准

1、【权威专家解析】1、我们可以不伟大但是我们庄严作文选做题文学类文本阅读选取老舍的《马裤先生》，命题思路与和以往相同，试题难度不大。

2、实用类文体阅读又是一个科学家的故事，容易使我们想起2010年考的。

3、试题难度不大。

4、考生如果能规范答题，应该会得一个好分数。

5、原题：要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

6、阅读下面材料，完成作文。

7、毕淑敏在《精神的三间小屋》中写到：“我们可以不美丽，但我们健康。

8、我们可以不伟大，但我们庄严。

9、我们可以不完满，但我们努力。

10、我们可以不永恒，但我们真诚。

11、”请以“我们可以不 ，但我们 ”为题目，写一篇文章。

12、②不限文体（诗歌除外）。

13、③字数不少于600字。

14、④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。

15、2、试题分析：文题比较长，是“难题”，压缩一下，重点在后半句。

16、先选一个自己熟悉有关精神、思想、品质、道德、行为等方面的话题，仿照毕淑敏的句子“可以不……但……”完成文题（注意所填空两词要有关联），比如“我们可以不付出，但我们要懂得感恩”。

17、“我们”是泛泛而指的，不仅是自己，所以不要把“我们”改成了“我”。

18、写“我们”这一代人目前生活状态下以学业为重，无力承担一些义务报答父母回报，但“我们”要心存感恩，在心中埋下将来报答父母回报的思想的种子。

19、再比如“我们可以不幸福，但我们要活得有意义”，可以略写历史上仁人志士“不幸福而活得有意义”作为引子，引出话题，写在现在竞争的中，将来“我们”也许会在事业上生活中拼搏着头破血流，失败挫折相伴，痛苦遗憾跟随，但“我们”依然要努力去生活，活得充实，活得有意义，像历史上仁人志士那样（照应），像保尔柯察金那样，像一个个“感动”的人物那样（联想），可以不幸福，但要活得有意义（点题）。

20、3、点评：本作文难写，主题深刻，一般水平的学生难于把握。

21、此类文题，尽量把握好文题的含义，将其含义往生活的常情常理上靠，将文题的含义作深入浅出地理解，选择一些熟悉的生活化的话题来写，比如“感恩”“成功与失败”，容易找材料，容易议论说道理。

22、当然，这样比较难的作文题在考试中是不多的，不是常规的文题。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

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