您好,今天小怡来为大家解答以上的问题。美国积木学校有哪些相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

美国积木学校有哪些(美国积木学校有哪些专业)

1、8、 特宝儿（topbright）积木玩具。

2、机器人是一门非常受老师和学生欢迎的课程。

3、通过有趣、吸引人和动手的学习方式，机器人课程有效地综合了科学、技术、工程和数学课中重要的学习技能。

4、美国费雪牌FisherPr 全球玩具品牌- FisherPr来自美国，至今已有74年历史。

5、FisherPr在提供高品质、适龄的产品的同时，极为重视玩具游戏的价值、益处、对儿童发展、安全性及如何父母亲适时使用产品。

6、意识过角色扮演、讲故事、激发想象等多种途径，挖掘孩子的创造潜能，增加知识；探索动物世界，了解人与自然的关系；搭建各种让物体运动的装置模型，发展大肌肉动作、精细动作和手眼协调的能力；增加方位和运动的词汇，增强语言表达能力。

7、发现世界搭建周围城市的生活环境，如学校、医院、娱乐场所等，加深孩子对社区的认识，了解各种公用设施的功能，理解一些简单的机械装置。

8、探索基本的机械构造以及交通工具，掌握初步的机械知识，创造性地组合各种机械大配件，熟练使用螺丝刀等工具。

9、探索过探索太空生命和太空旅行，引发他们对太空和地球以外的生命形式的天然兴趣；搭建生活中常见的工具和电气装置，探索生活中的科学原理，初步理解杠杆、轮轴、滑轮、齿轮等重要的机械概念；理解物体的结构与其稳定性之间的关系，了解不同材料和不同结构的不同作用。

10、发明世界求知世界孩子们通过设计--搭建--反思--改进，加深对事物的理解，从而学习一些机械原理和物理知识，体会数学的运用。

11、并增加了马达和汽动力，将原来手动的模型改进成动力的模型，让它按一定的速度和节奏运行，从而体验速度、节奏等概念；孩子们将探索什么是动力，什么是能量的转换，风能、马达的电池能量、橡皮筋的弹性势能等。

12、活动中孩子们将运用掌握的动力与能量知识来解决问题，并意识到解决问题的方法有多种多样，加深技术的运用及对技能的掌握，培养孩子们思考和解决问题的能力。

13、研究世界在每次活动中，以情景问题的形式展开，孩子们运用知识与技术以及他们的想像力，寻找最合理的解决问题的方法。

14、孩子们将研究我们生活生产中常见的五种能源形式（机械能、电能、风能、水能、太阳能），活动中让孩子们观察能量和能量的转换之间的联系。

15、掌握从可再生能源中收集、储存、转换和制造能量的技能和方法。

16、创造世界以公园地图为活动背景，驾驶学校、游戏区、艺术表演区、休闲区等，让孩子们在这个主题背景上展开联系活动，就如同自己在娱乐公园中游玩一样。

17、活动中孩子们使用发明家级别编程，为了解决问题，他们将使用程序来控制一些简单的机械机构，制作娱乐公园中的智能机械，孩子们充分体验玩中学！通过ROBOLAB软件数据采集功能，对试验中所获取的数据进行分析计算，从而完成力学、光学、运动学等诸学科的应用与实践，让孩子们对于物理研究有早期的认识与实践。

18、解决问题通过设计搭建各式机器人，体验物理、数学、机械、结构、电子、自动控制等高科技知识的应用；图形化编程，直观形象，更易理解编程概念；学习程序建构思想，发展逻辑思维，让每个孩子都能找到适合自己的挑战任务。

19、在游戏中学习，自我建构知识，获取知识，团队合作，沟通和交流，创造性地解决问题。

20、玩乐高不是学习什么，而是体会其中的乐趣，在无形中得到锻炼，如果一开始就抱着学习的心态去学乐高，那肯定不是乐高发明者的初衷，恐怕还会适得其反 。

21、提高动手能力，发散思维。

22、做中学，玩中学。

23、是幼儿学。

24、玩乐高不是学习什么，而是体会其中的乐趣，在无形中得到锻炼，如果一开始就抱着学习的心态去学乐高，那肯定不是乐高发明者的初衷，恐怕还会适得其反提高动手能力，发散思维。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。

---

免责声明： 本文由用户上传，如有侵权请联系删除！

---

标签：